我的同桌的名字叫沈倩芸。我和她同桌是從三年級開始的，既是“敵人”，又是“好友”，又有點兒像“歡喜冤家”。
那天下午，我們倆在寫作業。“哦，你看我答案！”沈倩芸説。這分明是冤嘛！其實，我並沒看他答案，只是想借他桌上的修正帶。過了一會兒，她有道題寫錯了，就伸手拿我的修正帶用。我見機會來了，馬上説：“哦，你看我答案！”沈倩芸見我以其人之道還治其人之身，只好等待下一個機會。又過了一會兒，她又寫錯了個地方，又把手伸入“我的地盤”。我見此狀況，馬上説：“幹什麼！”此話一出，她只好又把手縮回去，這時，坐在我前面的許康豪問我：“嗨，這道題怎麼做？”“哦，哪道？”“走開，我來！”沈倩芸打斷我的話説。我見她佔了我的威風，馬上又説：“看，許康豪，沈倩芸的眼睛好像在看你的答案哦！“走開，走開！沈倩芸。”許康豪説。沈倩芸見我把威風給奪了，馬上問：“許康豪，你不怕他抄你答案？”“一邊乘涼去，作業我早交了！”哈，這麼一説，沈倩芸才乖乖轉過頭去，唉，瞧沈倩芸那可憐的樣子。
又是一天，語文課上，我們正在進行語考試，教室裏靜悄悄的，只有“沙沙”的寫字聲。我正做着考卷，碰到沈倩芸正翻箱倒櫃地翻書包、課桌，如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我便輕聲問她一句：“你找什麼呀？”她急得眼淚都快流下來了，一邊找，一邊説：“我的筆芯沒有了！”看着她心急如焚的樣子，“鐵石心腸”的我也多了一份同情，便從文具盒中拿出一盒嶄新的筆芯，塞在她手裏，她感激地望了我一眼，七手八腳地把東西塞進書包，利索地裝好筆芯，又寫了起來。
這就是我和同桌沈倩芸之間發生的事情。我們雖然時常吵架，表面上打打鬧鬧，實際上是友善的，也是好朋友！
一對笑起來會變成月牙狀的眼睛，一頭柔軟而又蓬鬆的頭髮，加上一個能説會道的小嘴，這就是我五年級的第一任同桌。
她是個學習成績名列前茅的女生。本以為我和她會成為很要好的朋友，可一場突如其來的經歷令我對她改變了以往的看法。
剛坐成同桌時，我總會主動和她説話，可她對我的態度總是愛理不理，我曾一度壓住火苗，但最終，我和她之間還是建立起了一道無形的“牆”。當她對我改變看法是在第一個學期馬上要結束的時候。老師讓我讀我自己寫得很好的作文，讀完再回到位置上時，她主動和我説：“你寫得真棒！”當時我驚訝極了，一個一向不喜歡和我交談的她變得怎麼了，難道是作文使她不再小瞧我了嗎？一個疑團在我心中生根，發芽。不過，同時我也感到快樂，能被她表揚可是一件不容易的事。從那以後，她經常主動和我一起討論難題，那堵“牆”用我自己的能力給拆了。正當我們馬上要成為好朋友時，我們倆分開了。這360度的大轉彎使我摸不着頭腦。不過和另一個同學坐了一段時間後，我就從和她“分開”的悲傷中走了出來。
第二任同桌是個不太愛學習的女生。一開始，和她我並不想擦出什麼“火花”，但性格的相似使我們成為了最開心的一組同桌。她上課時不務正業，整天不聽，作業也就都不會做。下課後，她可是班上的機靈鬼，哪裏好玩哪裏就有她的身影。那段時間，我體會到了學習之餘的樂趣。開心還沒過多久，又一名男生當了我的同桌，和他在一起，我不得不讚歎他上課的姿勢。
同桌經歷了那麼多，不知下一任又該是誰了。
同桌，是人人都會有的。我也不例外。我和許多同學做過同桌，但令我印象最深的還是我的現任同桌張錚浩。
我是一個非常大膽、開朗。率性的女孩。張錚浩也是一個活潑開朗，非常陽光的男孩。
有句名話説得好，不是冤家不聚頭。我和張錚浩就是一對天生的冤家，三天一小吵，五天一大吵，有時還會大打出手。座位就成了瀰漫硝煙的戰場。我們都不記仇，幾天後便和好如初了。
有一次，他有一道題不會。便趁我不注意，拿走我的作業本，把那道題的解法抄上。但一不小心，在我的作業本上畫了一筆，他趕緊把我的作業本放了回去。
第二天老師檢查作業時，我把本子翻開，才發現那道畫痕。我立刻就想到了張錚浩。因為在班裏只有他才敢看我的作業本。於是下課後，我拿起本子就給他個當頭一棒，他生氣地對我説：“你打我幹什麼？”我説：“你看你乾的好事，不但偷看我的作業本，而且還畫我的本子，説着，我舉起本子給他看。他一看臉刷一下就紅了。於是他就對我説：“對不起，我不是偷看，而是借鑑一下。
又過了幾天，老師上體育課時，看天太熱了，就讓我們在班裏玩，我後面的同學正玩着高興時，只聽“啪”地一聲，我向前一看，原來是張錚浩把我的綠茶碰掉了。我拿起書就朝他頭上打，他生氣的説：“你幹什麼？我也生氣的説：你把我的綠茶碰掉了，也不説對不起，經過一番爭吵後，他還是給我揀了起來。
現在放暑假了，還真有點想念上學時一起學習，一起抱作業……
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