班主任笑嘻嘻地走進教室，手上還拿着一張證書，同學們趕忙坐好。班主任説：“我給大家報告一個好消息。”同學們非常疑惑，什麼好消息？班主任莊重宣佈：“趙小桐在餘姚市小小講解員評比中，榮獲“優秀講解員”稱號，被聘請為餘姚市紅領巾講解員。大家掌聲鼓勵！”班級裏響起了一陣驚天動地的掌聲。
小桐紅着臉，害羞地走上講台，拿了獎狀與證書。接着老師又給小桐拍了照，全班同學都向她投來讚許與羨慕的目光。
我讚歎：哇！小桐太厲害了吧，看她平時不聲不響的，竟然一鳴驚人，為我們班爭了光。老師對我們説：“小桐是我們學校唯一一位聘任為紅領巾講解員的學生，我們班級獎勵十積分，大家也要向她學習！”
暑假來了，媽媽帶我去龍泉山旁邊的博物館參觀。我忽然發現一個小女孩戴着話筒，正在給遊客們講解。她用洪亮的聲音那麼熟悉。啊，就是我們班的小桐。他在介紹餘姚市歷史上的土布生產，她説：“餘姚的姚北平原，是杭州灣棉花產區，紡織土布有悠久歷史，看這是紡棉花的紡車，這是織布機……餘姚土布又叫餘姚老布……”
聽她介紹的是一個上海來的參觀團，參觀者有很多祖先是餘姚人，有的幼年時代在餘姚生活過，紛紛回憶起自己曾經穿過餘姚老布，記憶猶新。大家讚美小桐介紹得清楚、親切。
我又一次對小桐刮目相看，她講解口齒清楚，温和，聲音優美動聽，臉上始終綻放甜甜的微笑。看，一個知識分子模樣的聽眾讚歎道：“這個小姑娘講解得可真好！”
我出來，聽到參觀出來的一些參觀者，在評論小桐：“這個小姑娘向我們介紹了許多文物，她講解非常有條理。媽媽説：“你看看小桐多優秀！”我不好意思地點了點頭。
平時害羞的小桐，在真功夫上，一點不含糊！
他，身材不高；他助人為樂；他，成績不凡。他就是我的朋友，也是大家的好夥伴，他的名字叫做許偉博。今天，我就來介紹他，大家一起來認識他吧。
許偉博是我們班的中隊委員，是一個品學兼優的學生。作為班幹部，他恪盡職守認真負責地做好班級工作。在學習上也努力鑽研，非常認真。他寫的字蒼勁有力，作文流暢而生動，樸素裏帶着幾分華麗。因此，他常常受到老師的表揚。
許偉博給我印象最深的是他的助人為樂。他常常幫助我，他的胸襟開闊，肚量很大，裏面裝滿了友誼。有一次上美術課，要不是他，我就畫不出日落的美景了。
那天，隨着“叮鈴鈴”的下課鈴聲，教室裏一下子沸騰起來。我來到課程表前，一抬頭：“呀，今天有美術課。我沒帶彩色筆。”我的心一連咚咚咚的直跳着，“怎麼辦？”“向同學借。”我一邊自言自語地，一邊走向旁邊的同學，向同學借彩色筆。出乎意料地是，同學不是自己只帶了一支，或是是自己也沒帶的，就是借不到彩色筆。我懷着最後的一絲希望，翻開我的書包，看看熒光筆有沒有帶。結果，熒光筆也不見蹤影。我最後的希望也落空了，急得像一隻熱鍋上的螞蟻。這時，一個一個聲音輕輕地從後邊傳來：”怎麼了呀，王龍龍？”原來，我剛才的動作引起了正在看作文書的許偉博的注意。我馬上回答：“我的彩色筆沒帶，借我一下吧？”許偉博不假思索地説：“可以呀，我借你。”聽到了“恩人”的話，我感覺到像是抓住了救命欄杆似的，開心極了……
這就是我們班的“小博士”——許偉博，你願意和他做朋友嗎？
夏婧雯個子小小的，蘋果般的小臉上有着一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆亮晶晶的黑寶石。平時她總愛扎各馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了。
夏婧雯有很多很多的優點，我最敬佩的是她那股對學習的熱愛之情。
今年暑假，我們都去學游泳，剛到游泳館，我就發現，夏婧雯一副驚恐萬分的神情，像心裏壓着一塊大石頭一樣，看上去十分害怕。雖然她很怕游泳池中的水，可是，她還是很勇敢下水，只見她向前伸展雙臂將水劈開，腿隨着節奏向後蹬水，一下一下，配合着均勻的換氣，她快速向前移動着，如魚兒般在水中滑翔。嗆水了，很難受，她實在熬不住便抽噎着跟老師説：“我能不能。.。.。.先休息。.。.。.一會兒，等會兒。.。.。.再遊？”“不行，遊好了再休息！“教練嚴肅地回答。夏婧雯只好強忍着眼淚，在水中努力地學習着。
教練讓同學們休息，可夏婧雯覺得自己遊得還不夠好，就一直在水中游，同學們都來勸夏婧雯：”先上岸休息吧，等會兒再遊，反正教練已經讓我們休息了！“可夏婧雯就是不聽，仍然在水中奮力遊。功夫不負有心人，很多天過去了，夏婧雯終於能夠在水中輕鬆自如地游泳了，像一隻靈活地大青蛙！而我，卻因為害怕，一直都沒學會游泳。
從這件事情中，我明白了夏婧雯看上去很膽小，愛哭鼻子，但是，對於學習卻非常地勇敢、執着、熱愛，做什麼事情都會很努力地去做，而我正缺少這份勇敢和執着。
夏婧雯就是這樣一個熱愛學習地好學生，是一位讓老師和同學們都欣賞和喜愛地好學生。
只要您有一雙可發現的眼睛，您肯定會看到每個人都有像星星一樣的亮點。通過仔細觀察，我發現我們班上的高才通是獨一無二的。今天是個好機會，我要稱讚她。
談到高才通，他熟悉的身影會不由自主地出現在我的腦海中。她的頭髮在陽光下閃閃發光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的“救命草”。因為在過去，我們總是落後於領先的集團。老師將她從陽光小組轉移到我們的小組後，真是太神奇了！我們在小組中遙遙領先，打破了我們的班級紀錄！我們兩個在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助並共同進步時，我們都會保持團隊的'榮譽。
她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進步最快的學生。她的三年級成績不是很好，但是到了四年級，她的成績有了突飛猛進的提高，她在每月的數學考試中取得了不錯的成績。這真的讓我們感到驚訝，併為她感到非常高興。我加入大隊委員會後，老師擔心我太忙了，於是他接替我擔任組長，任由她擔任。我相信她會很好地管理我們的團隊。
她會立即問我，如果她不瞭解自己擔任小組組長的不瞭解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問題，她會主動向老師和同學尋求建議。她的無恥質疑精神值得我們學習。
她寫得很好，喜歡幫忙。她會借給他任何其他人沒有帶來的東西，而且她不會變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑑的優勢。從現在開始，我將向他人學習並彌補我的缺點。將來我會和她一起學習，共同進步。
她是一個開朗的女孩，我喜歡和她一起玩。
在我們班級裏，有很多的好同學，他們各有各的特點。有的同學熱愛集體，有的同學學習優秀，有的同學樂於助人。在這裏，我要誇的是陳彥文同學。
她留着一頭濃密的短髮，紅通通、圓溜溜的臉就像一個剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長着一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發亮的寶石。一張小嘴能説會道，笑起來總是甜甜的，讓人感覺很温暖。她個子不高，走到人羣中並不引人注目，學習成績也不是班中的佼佼者，可我還是覺得有必要誇誇她。因為，在我眼裏，她是一個樂於助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。
不記得那事是發生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉説變就變。早上的天氣本來好好的，太陽公公還慈祥地對我們微笑呢，可是臨近中午放學時，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的，等到放學的時候，大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網把我困在了教室，我絕望地看着教室的同學一個個地減少，懊惱着早上不該把書包裏的雨傘拿出來放在家裏。這時，我耳邊突然響起了一個熟悉的聲音：靜芸，我們一起回去吧。我轉過頭，又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹温暖的微笑。
走出教室，可以看到雨中盛開着一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程並不遠，走出了校門口就到了。陳彥文把雨傘收好後，我愕然地發現她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點。面對我內疚的目光，陳彥文只是淡淡一笑，安慰我説：不要緊的，一會衣服就幹了。
這就是我要誇的同學，陳彥文，一個善良的女生。她是大家學習的榜樣。
蒙田範文網