今天，我看電視節目裏做了一個奇妙的實驗——神奇的自來水。
為了驗證這個實驗，我跟着電視上重新做了一遍。這個實驗要準備的材料有：一個空玻璃杯子（方便用於觀察）、幾張抽紙、一塊幹抹布和自來水。一切準備就緒，實驗開始啦。第一步，拿出玻璃瓶子裝上冰涼的自來水；第二步，也是至關重要的一步，用幹抹布擦乾瓶口和手上的水，這樣便能保證測出來的結果準確無誤啦！第三步，拿出抽紙，蓋在瓶口上，手要把每一個小角落都抓牢喲！要不然，水就會像瀑布一樣流下來。第四步，把瓶子以“迅雷不及掩耳之勢”倒扣過來。等瓶子中的水慢慢穩定下來後，把握住瓶口的手慢慢鬆開，驚人的事情發生了——水竟然沒有漏下來！接着，我又試了好幾次，水仍然沒有漏下來。這時，我忽然靈機一動，既然冷水沒有漏出來，那熱水呢？於是，我又嘗試用熱水做實驗，水仍然沒有漏出來。
這是為什麼呢？我在那兒冥思苦想了好久，還是沒琢磨出個答案。“家庭科學家”爸爸似乎早就知道了，對我説“因為大氣壓強的關係，杯中裝滿了水，所以沒有空氣，紙的上表面受到的壓力是杯中水對它的壓力。而下表面由於大氣的壓強，受到大氣壓力，這個壓力大於水對紙片的壓力，所以即使杯子倒立，水仍然不能把紙片沖走。”我點了點頭，驚歎一個小小的實驗原來藏着這麼大的奧祕！
這個實驗可真有趣，我還要親自動手做更多的實驗，掌握更多的科學知識。
在今天的作文課上，我們來了一位新老師。她神祕兮兮的，不知要與我們耍什麼花招？
實驗開始了，老師彎下身子從講桌後面拿了一把剪刀和一個膠棒，又從講桌後面不慌不忙的拿了一張綠色的小紙條。她拿着小紙條向右轉了一圈，又用膠棒把小紙條的頭和尾塗上膠，把它們緊緊地粘在一起，又把紙條中間小心翼翼地剪了一個小口，同學們都目不轉睛地盯着老師，只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音，剪呀剪呀，剪刀剪到頭了，此時一個大圓圈呈現在我們面前。綠色大圓像一條美麗的項鍊，要是戴在媽媽的脖子上一定很漂亮。接着，老師又從講桌後面拿了一張粉色的紙條，把粉色的小紙條向右轉了兩圈，同樣把它的頭和尾塗上膠，緊緊地粘在一起，她又邀請許俐同學幫助她把小紙條剪開，許俐小心翼翼地按上述方法把小紙條剪了一個小口，同學們聚精會神地看着她們，又聽到“咔嚓咔嚓”的聲音，剪呀剪呀，又剪到了頭，正要揭開謎底的時候老師突然把它扣住了，她讓我們猜這回變成了什麼樣子。於是，同學們爭先恐後地舉起手起，有的同學説是正方形的，有的説是分開的兩個圓，還有的説是連着的兩個圓……就這樣，大家都紛紛議論開了。我們都以迫不及待的心情，期待着謎底早點揭開。謎底揭曉了，原來是兩個圓連在一起的，真像一隻美麗的蝴蝶結，太漂亮了。哇！我猜對了，同學們頓時歡呼起來。
實驗結束了，通過這個實驗使我明白了科學無處不在的道理。等回到家裏，我一定親自試一試向右轉三個圈是什麼樣子？
今天我做了一個非常有趣的小實驗，那就是雞蛋如何在水中浮起來。
我帶着無比興奮的心情，準備了一些做實驗的材料：一包鹽、一個透明的玻璃杯、一個雞蛋、一根筷子和清水。一切準備就緒，我就開始做實驗了。我先往玻璃杯裏倒入大半杯的清水，再小心翼翼地把雞蛋輕輕地放進杯子裏，只見雞蛋在水中慢慢地往下沉，如同石沉大海般，一點都沒有要浮起來的意思。看着它靜靜地躺在杯底一動不動就像一個熟睡的胖娃娃。我拿起勺子盛了滿滿的一勺鹽往杯裏放，接着用筷子快速地攪動，只見鹽和水跟着筷子一圈一圈地轉動，攪動了一會兒，鹽就溶化在水裏了。我目不轉睛地盯着沉睡在杯底的雞蛋，但是，它還是安安靜靜地躺在杯底，一動不動的。我心裏想：這是什麼回事呢？雞蛋怎麼還不浮起來呢？難道是我放的鹽不夠嗎？
於是，我又迫不及待地連續往杯子里加入了三大勺子的鹽，繼續用筷子快速攪拌，不一會兒，鹽慢慢地溶化到水裏面，杯子裏的水由渾濁漸漸變得清澈起來了。我目不轉睛地盯着杯子裏的變化，啊！奇蹟就出現了，只見那雞蛋就像注入鮮血復活的鬥士一樣一下子跳了起來，慢慢地鑽出水面，雞蛋終於浮上來了。看着浮在水面的雞蛋，我興奮得又蹦又跳，歡呼着：“我做的小實驗成功了，我做的小實驗成功了！”
是誰把雞蛋託到水面上來的呢？我百思不得其解，於是就上網百度一下，原來鹽可以增加水的密度，當水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就會浮在水面上。小實驗過程雖然簡單，但卻藴含了科學理論，讓我感受到了其中的樂趣！
老師最近佈置了一項作業，讓我們做一個小實驗。
我做的小實驗叫吊米瓶，要準備的材料是一個塑料瓶、一根筷子和一杯米。準備好這些材料後實驗就開始啦！
我首先把塑料瓶裏裝滿米，然後叫“小助手”妹妹把筷子打濕給我。我把筷子往裝滿米的塑料瓶中間用力一插，直到底部。為了防止米撒落到地上，我又叫妹妹把裝米的桶推了過來。
我提起筷子“譁”塑料瓶裏的米全都撒在了桶裏，幸好我提前做了準備。第一次，以失敗而告終。我自我鼓勵到：“失敗是成功之母，繼續加油！”
我和妹妹又做了好多遍，可都是以失敗而告終。我心想：是我哪個步驟漏了嗎？還是我哪個地方出了差錯？於是，我拿起了媽媽的手機百度了一下。原來，還真是落了一個重要的步驟，還要把米往下按壓按壓，讓米與米之間緊緊的擠壓着。
放下手機，我和妹妹又做了一遍。“成功了，成功了，終於成功了！”我和妹妹像哥倫布發現新大陸般叫了起來，興奮地拿去給爸爸媽媽看一下我們的“傑作”。
可是，媽媽卻説：“實驗是成功了，可是你們知道為什麼筷子能變成‘大力士’把塑料瓶提起來嗎？”一無所知的我們搖了搖頭。媽媽又説：“因為杯子裏裝滿了米，把沾了水的筷子插進去米會吸水，造成緊緊的擠壓，由於杯內米與米之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大於杯內的壓力，使筷子和杯內的米緊緊地結合在了一起，所以筷子就能將裝滿米的杯子提起來。”我們聽了媽媽的解説之後，似懂非懂地點了點頭。
通過這次實驗，我現在對科學越來越感興趣了！科學真奇妙啊！
今天我和媽媽做了一個有趣的浮力實驗，首先我取了一個玻璃杯，接了大半杯水，然後又從冰箱取了一個生雞蛋放入杯中，我發現雞蛋很快沉入了杯底，我開始往杯子里加鹽並用筷子慢慢攪拌，我發現雞蛋還是沉在水底，媽媽讓我繼續加鹽，我就一邊加鹽一邊攪拌，最後我發現雞蛋竟然浮在水中，太神奇了。
媽媽告訴我這是因為水加了鹽後它的比重比雞蛋的比重大，所以雞蛋就浮起來了，我不懂什麼是比重，媽媽説等我以後上了國中就會知道了。
今天是我第一次做實驗，實驗主題是：蛋的祕密。需要準備一個生的雞蛋，一個玻璃杯，還有一瓶白醋。
首先，把雞蛋放進杯子裏，然後把白醋倒進杯子，一天後，雞蛋就變軟了，注意，泡過醋的蛋不可以吃，摸過醋的蛋要洗手哦！
另外我發現了祕密，怎麼樣分辨生的雞蛋和熟的雞蛋，只要把雞蛋轉一下，馬上停下來的就是生的蛋，因為生的蛋裏是液態的，沒辦法和蛋殼一起轉動；轉的時間長的是熟蛋，因為熟的蛋裏面是固態，可以跟着蛋殼一起轉動。
做實驗真好玩，可以發現很多祕密哦！
上週四的科學課上，我們做了一個簡單有趣，但十分經典的小實驗——燃燒白糖。需要準備的材料很簡單，蠟燭，鐵勺，火柴還有主角，白糖。
第一步可想而知，那就是點燃蠟燭。可不知是燭芯已經燃燒多次，還是荔波技術不佳，連連劃了幾次火柴都沒成功。就在我們急得恨不得剪斷些蠟燭時，只聽“噗”地一聲，蠟燭終於點燃了。我們小心翼翼地把放了白糖的勺子移至蠟燭上方，我發現勺子上已經有許多黑黑的，硬硬的，像冷卻巖漿一樣的物質了，可能是白糖燃燒後的殘留物。
隨着加熱的時間慢慢地變長，白糖開始融化，然後漸漸變成了糖漿，並被再一次融化的黑色物質吸收。鐵勺不斷升温，白糖全都不見了，黑色物質開始膨脹，然後像水開了一樣不斷地冒泡，大小、位置不依。泡泡膨脹到一定程度就會破裂，然後冒出縷縷青煙。
時間一分一秒地過去了，黑色物質逐漸停止活動，可能又凝固了。我們開始等得不耐煩了，因為別組的白糖已經開始燃燒了，有的甚至燃燒了兩三次；可我們呢，除了冒冒煙之外什麼都沒發生。不對，現在連煙都不冒了。為了快些見到這激動人心的場面，我向後面一組望去，打算“取取經”。只見他們把鐵勺微微傾斜，讓火苗可以燃燒到比較靠邊的黑色物質。不一會兒，火苗就竄上了黑色物質，燃燒了起來。
我見狀連忙興沖沖地告訴組員們，見他們仍有不懂，索性親自上陣，將鐵勺微微傾斜，移至外焰。大約過了1~2分鐘後，我們的白糖，或許應該説是黑色物質，終於讓如願以償地燒了起來，激動人心啊~！
通過個小實驗我懂得了不管做什麼都要有足夠的耐心，心急吃不了熱豆腐。但光有耐心也不夠，還要有足夠觀察力，找出自己的問題所在，並根據別人的正確的做法改正，才能把一件事做好。
疫情期間，媽媽給我報名一個培訓機構的Stem課程，其中，讓我印象深刻的是一節有趣的科學實驗課——探索潛水艇。
上課啦，一個漂亮的女老師先向我介紹了潛水艇的組成部分，分別是潛望鏡、艙室和動力裝置。接着，老師讓我準備一盆水，我很好奇，準備一盆水乾什麼呢？然後，老師讓我準備兩個瓶子。一個裏面接滿水，一個則是空瓶子。我按照老師要求，先把空瓶子放入水中，可是瓶子頑強地浮在水面上，彷彿在玩漂流遊戲。而裝滿水的瓶子則沉到水底了。我很好奇這是什麼原理？正當我百思不得其解時，老師笑眯眯地説“這跟浮力和重力有關哦，當水的浮力大於重力時，物體會漂浮在水上。當水的浮力小於重力時，物體會沉下去。”這個原理也是潛水艇得以依賴的原理。
接下來，該做潛水艇了。我先準備一個空瓶子，往裏面裝滿水。接着把一個裝有螺螄的小塑料管投入瓶子中，用老師的話來説，它叫“水母”。我用力擠壓瓶子，“水母”裏就會裝滿水，“水母”會沉下去；我鬆開手，“水母”裏的水會流出來，“水母”就會浮上水面啦。這個“水母”就是潛水艇。老師解釋説“潛水艇的水艙中被裝滿水，潛水艇會下沉；往水艙中充氣，水被擠壓出去，艙中變輕，潛水艇則會浮上來。”哦，我恍然大悟，這就是潛水艇工作的原理啦。
這個科學實驗真有趣！生活中無處不在的科學呀，我一定好好學習！
今天，老師讓我們做一個實驗，然後寫一篇日記。回到家，我就立刻跑到媽媽面前，跟她要水槽、水、白糖、鹽、生雞蛋這些東西。媽媽很納悶，就問：“要這麼多東西幹嘛呀？”我説：“我要用這些東西做一次實驗，好完成老師留的作業。”
媽媽替我準備好東西后，實驗就開始了。我先往水槽裏接大量的水，剛把雞蛋放進去，雞蛋就像醉漢一樣慢慢悠悠地沉入水底，一點兒動靜都沒有。然後，我往水槽裏放入白糖，雞蛋有了輕微的變化，比較大的一頭稍微向上傾斜。接着，我放了3勺鹽，雞蛋卻沒有浮起來，跟沒放鹽沒啥區別，水變得渾濁一些了。我又放了5勺鹽，可是雞蛋還是沒有浮起來。我就着急了，是不是老師説錯了，鹽水根本就不能把雞蛋浮起來。我對這事產生了懷疑。我急忙把爸爸叫過來，講述了剛才的事。爸爸聽後，就心平氣和的勸我不要着急，説：“你再放4勺鹽試試。”我按照爸爸説的去做，果然，奇蹟發生了，雞蛋就在水面上露出了一點小頭，然後越露越多，最後雞蛋便浮了起來。我用勺子把雞蛋往水底一按，可一鬆手，雞蛋就像小皮球似的浮了上來，真有趣！就在這一刻，這個成功的實驗不僅讓我的心平靜了下來。而且還讓我長了個知識：“鹽加入水，能夠使水的浮力變大。”
通過這次實驗，我明白了什麼事都要自己親手做一做，才會有新的發現。
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