我的外公是一名中學化學特級教師，他第一次讓我做的化學實驗是：明礬的結晶。
我們首先準備好實驗用品。實驗的用品有：酒精燈、三角架、石棉網、明礬、天平、燒杯、藥匙、研缽、玻璃棒、純淨水和温度計。然後開始做實驗。同時。我也憧憬着實驗的成功。
在外公的指導下，我先用天平稱出25克明礬，倒入研缽。我用研缽磨碎明礬，再把明礬分成兩份，擺好三角架，在架子上放好石棉網，把小燒杯放在石棉網上，燒杯中倒入100毫升純淨水。然後在三角架下方放上酒精燈，點燃酒精燈。
接下來，在酒精燈加熱水的同時，將明礬用藥匙放入燒杯，一次兩勺。每放一次就用玻璃棒輕輕攪拌，直到杯中明礬融化。外公不斷地用温度計測水温，讓水温保持在攝氏90度左右，當所有明礬都融化在水中的時候，熄滅酒精燈。然後，外公讓我拿出小手指肚那麼大的一塊明礬晶體，輕輕放在燒杯中的明礬溶液中，當做晶核。
晶核溶解了一點以後，就停止了溶解，這種現象叫做飽和。我們把燒杯送到窗外仔細觀察。一小時後，我看見晶核上佈滿了小小的結晶，它們看起來像一根根尖鋭的針。第二天我發現這些結晶迅速長大，外形和原來的晶核很像，而原來的晶核已經像整個大拇指般大小。如果把它橫過來看的話，它的左邊有一些平整的三角型，其他地方則凹凸不平，而且很容易碎。
第一次做實驗我學到了許多十分重要的知識，例如：知道了明礬的熔點，知道了明礬的晶體是什麼形狀；還鍛鍊了我的動手能力，真是收穫頗豐。
做科學小實驗是一件深奧、有趣、非常有吸引力的一件事，它能讓我們知道不可思議的奧祕。
今天，老師説：“今天，我們來做一個科學小實驗，如果我把一個紙杯裏面裝滿水，再拿一張白紙摁上去，最後把紙杯倒過來，你們説水會漏出來嗎？”同學們立刻七嘴八舌地議論起來，有的説會，有的説不會，有的充滿疑惑，但沒有一個人能説出原因。徐老師神祕地説：“到底會出現什麼樣的結果，讓我們來試試看吧！”只見徐老師把杯子裝滿水，然後把白紙摁在下面，最後迅速地倒過來，大家屏息凝視，拭目以待，徐老師大聲説：“驗證奇蹟的時刻到了。”徐老師把摁着白紙的手放下，白紙牢牢地粘在杯子上面，贏的同學歡呼呼雀躍，輸的同學垂頭喪氣。
徐老師叫同學上來體驗，同學們個個把手舉得老高，躍躍欲試。陳和顏被徐老師選中。她興奮不已，別看她很高興走過來時，她和李詩羽握了個手，還小聲地説了聲“加油！”走上講台，她先把杯子裏面倒滿水，接着拿了一張白紙用了九牛二虎之力摁在上面，小心翼翼地把杯子翻了過來。大概翻過來的速度太慢，水全部流了出來，實驗失敗！
雖然實驗沒成功，但陳和顏心裏還是樂滋滋的，因為她學到了知識。我也從這個實驗中明白了一個道理，做事要大膽地設想，但要通過科學的方法小心的求證。
人常説：“水往低處流。”今天我做了一個簡單而有趣的實驗，這個實驗證實了水不一定總往低處流。
首先，實驗的第一步，準備實驗器材：玻璃杯1個、手帕1條、橡皮筋1根。
再進行實驗的第二步：動手實驗。先用手帕把瓶口捂住，然後用橡皮筋把手帕捆在瓶上，誰知，我一不小心把橡皮筋弄斷了，彈住了我的手，一道紅痕立即出現在手上，看來做實驗可真不容易啊。我只好再拿一個套上。然後讓水衝在手帕上，可是水偏偏不聽話，順着杯邊流進水池裏，就是不進杯子，我有點泄氣了，但轉念一想，科學家們能完成那麼複雜的實驗，是因為他們有堅強的毅力，而我遇到這麼一點困難就想打退堂鼓了，那怎麼行？於是，我耐心的等水進入杯子。當杯子裏水達到七八分滿時，把水龍頭關住，迅速把杯口朝下。我想水一定會流出來的，可是，結果卻讓我大吃一驚，水竟然沒有流出來！這到底是為什麼呢？我查閲了書籍，書上對這個問題是這樣解釋的：當杯子倒轉過來時，由於大氣壓力的關係，所以水不會流出來，我恍然大悟。
通過這次實驗，我懂得了一個道理：做任何事只要堅持不懈，就一定會成功。
今年，科學組的老師分發給五六年級的同學每兩人一個實驗包，當發到我和同桌的一份時，我心裏別提有多高興！
這個實驗包是專門給我們學生用的，它可以讓我們獲得許許多多豐富的科學知識和一個個深刻的道理；從中也可以提高同學們的動手能力。每個星期四的午間時候，我們就會拿出實驗包，做一個小玩具或小實驗，讓我們明白一個科學道理。
終於到了星期四，主持人走到講台上，開始教我們如何做回飛鏢，我一邊聽，一邊做，首先，我從手工紙中挖出飛鏢模板，然後把鏢翼沿着虛線摺疊線拱成v型，中間的交點不用折，這樣一個回飛鏢就完成了，看起來很簡單。
我迫不及待地玩了起來，呀！它怎麼還可以回飛過來呢？我疑惑不解地打開實驗包裏的書查看原因……原來，飛鏢投擲時像陀螺般旋轉，飛出時像飛機一樣傾斜。由於飛鏢的葉片呈凸型，有一定的弧度，好像飛機的翅膀，飛鏢旋轉時上下兩面的氣流速度不一樣，能產生向上的升力。葉片轉得越快，空氣升力越大，葉片越能穩定地託在空中，飛鏢旋轉着前進，半途中速度達到最高點，這時空氣升力也最大，接着，速度開始減慢，升力變小，葉片出現傾斜，自己轉彎，飛回原地。
看似簡單的一個小飛鏢，卻有着這麼多神氣的科學道理，真的使我受益匪淺，科學無時無刻不在生活當中，讓我們在生活中去探索科學的奧祕吧！
在上一星期的科學課上，我們做了一個實驗，名叫：種子的發芽。做這個實驗必備的材料是：兩個塑料碗、幾粒綠豆種子、餐巾紙。
我正想這個實驗怎麼做時，老師幫我解了圍，老師向同學們解釋説：”同學們，你們可能還不知道怎麼做。其實很簡單：分別在兩隻塑料碗裏墊上幾層餐巾紙，並在紙上按2至3個洞，然後放上幾粒綠豆種子。並在其中的一個碗裏滴上幾滴水，使綠豆保持濕潤，但不要淹着種子；另一個碗裏不滴水，保持乾燥。看看哪一個碗裏的綠豆先發芽。“聽完老師的話，我恍然大悟：”原來這個實驗這麼簡單啊！不是小菜一碟嗎？“
回到家，寫完作業後，我就按照老師説的方法來做這個實驗。然後把它們放在陽台上面。
第二天早上，發現保持濕潤的種子有兩個開始鑽出小芽來了，像針尖一樣，保持乾燥的種子一點都沒變。我想可能是天數太少了，發不了芽，也許再過幾天就發芽了。
第三天，我又去看我的種子。發現濕潤的種子發出的芽長長了，像長出來一條條小尾巴，其他的也跟着鑽出小尖來。但乾燥的種子還是紋絲不動。
又過了幾天，小芽長出來細細的根鬚，綠豆外殼開始脱落，露出發白的綠豆子，到了晚上，綠豆子往外裂開，從中間吐出小葉來。而乾燥的種子還是穩若泰山，一點變化也沒有。
通過做這個小實驗，我得出了一個結論：要想讓種子發芽，必須要有水和合適的温度。
實驗之所以能成功，是因為認真觀察、堅持不懈，才會有結果。
我是一個愛植物的孩子，看到那美麗的花朵，碧綠的植物，就會發呆。媽媽知道了我對植物很在興趣，便對我説：“寶貝，我們種葱”“哎，好啊！”我大聲回答。雖然我看過許多植物，但是我從來沒種過植物，這一次可以體驗一下。
媽媽去菜場買了一把小葱，我把它種進了一個原來種花盆子，那裏的土可肥了，一定種得很好。
第二天，我一看，哈哈！果然不出我所料，長大了許多，我很開心，心想：給你喝個飽，曬個足，快點長，我把一大瓶水倒了進去。
今天，我笑眯眯地到葱那裏一看，“怎麼回事？”我大吃一驚，葱都垂頭喪氣地低着頭，有幾個葱都枯萎了，我趕緊把盆子抱到媽媽面前問：“媽媽，小葱們怎麼都成這樣了？”媽媽就像一位醫術高超的大師一年，就對我説：“你是不是把小葱澆了許多水？”“對啊！”我説。媽媽搖了搖頭説：“哎，肯定爛根。”
後來，我又重種了一盆葱，我每隔二天給它澆水，我還靈機一動，人喝牛奶會長高，牛奶裏有營養，那葱喝了也會長大吧！我有裏澆牛奶。就這樣，一星期我種得葱又高又大，顏色像綠寶石。
實驗它引起我們有好奇心，讓我們去試，去做。雖然種葱很平常，但是沒方法也是不行的。生活右眼處處有實驗，實驗會給我們無窮的樂趣，它等待我們去發現。
昨天我觀看了“快樂大本營”這個節目，這個節目持續時間兩小時。當節目進行一小時左右後，終於到了激動人心的時刻——那就是快樂大本營的最後一項活動：“啊啊啊啊科學實驗站”。在這項活動裏，有很多很多的實驗，比如説：化學冰激凌等，可我最期待的還是那可怕的整人實驗。
做法是這樣的：準備一桶熱水和一桶冷氣，把熱水倒進那桶冷氣裏，頓時會有一股白色的氣體往外冒。看到這一幕時，我驚訝地張大了嘴巴，這個實驗真是好玩，我好想親自嘗試一下啊！
説幹就幹，我先找來奶奶剛燒好的一壺開水，可冷氣該怎麼弄呢？啊，有了！我打開冰箱下層，取了一些冰塊出來，放在一個空瓶子裏，等到冷氣足夠溢滿整個瓶子時，我又找來另一個瓶子將它蓋在裝滿冷氣的瓶子上。然後我端來那壺熱水，站在高處，由上往下把熱水慢慢傾倒在玻璃瓶上。當熱氣遇到注滿冷氣的玻璃瓶壁時，就有一股白色的水蒸汽冒了出來。哦，原來這是水蒸汽啊！
這個實驗原來是利用熱脹冷縮和熱空氣上升、冷空氣下降的原理來操作的，真是有趣，你們也來試試吧！
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