一天，我突然想怎麼能讓往左的箭頭往右走呢？於是我做了“改變方向的箭頭”的實驗。
首先，我準備了材料：自來水、玻璃杯、A4紙、記號筆。
接着，我在A4紙的下面畫了一個不大不小的箭頭，在玻璃杯裏裝滿水。
到了最後一步了，我的心撲通撲通直跳。根本不能讓它跳地慢點。這時我想：它倒過來是怎麼倒過來的呢？是翻個底朝天還是倒着跑呢，我拿不準。
我把紙放在杯子的後面，小心翼翼地拉着。驗證奇蹟的時刻來了，它真的朝另外一個方向跑了。我立刻興奮又高興地大喊：“成功啦，成功啦，實驗成功啦。”
高興之餘，我腦中忽然閃過一個念頭，我趕緊把他抓住：成功了，但是為什麼會這樣呢？是什麼原因呢？我趕緊問媽媽：“為什麼會這樣呢！”媽媽説：“你真是個愛思考的孩子，自己去查查看！”我上網查到了答案，會出現這個現象的原因是：水杯和杯子中的水組成了一個凸透鏡。從前面看過去，杯子中間最厚而兩邊薄厚程度不均勻，光線透過去會發生折射現象，此時看到箭頭就向會朝另一個方向跑啦！
完成了這個小實驗，我明白了一個科學道理，可真開心呀！
“今天，我們來做一次試驗，你們覺得一張紙用手完全對摺，能超過九次嗎？”老師在班上大聲宣佈。這時同學有的相信，有半信半疑。而我是一點也不信。
老師讓我們從本子上撕一頁紙試一試。我一開始折得非常輕鬆，可到了後面我折得非常吃力，還發出“啊啊啊”的叫聲。有一位同學叫葉紫馨，她把紙放在嘴裏咬，還自言自語：“一定要超過九次！”她咬得臉都紅了，結果還沒有成功。這時，何煜煒反駁道：“是因為紙太小了！”
於是老師拿來幾張大的紙發給我們。巫瑞濤折得最用力，他想出了各種辦法，比如用腳踩，用牙齒咬……“呃——呃——呃。”何煜煒發出了奇怪的叫聲，他皺起眉頭，咬緊牙關，牙齒幾乎都被他咬碎了。“紙太硬了！”葉紫馨大叫道。
老師又拿出了餐巾紙，一張一張地發給我們。我覺得這次一定能折到九次以上。我輕鬆地折呀折，可是到了八次就折不下去了。我看到別人折到了九次，於是我用出九牛二虎之力，卻還折不到九次以上。我折得手都麻了，可那紙就像穿了盔甲一樣硬。
我們的試驗結束了，這讓我感受到普普通通一張紙居然有如此神奇的奧祕，以後一定要多學習多發現。
晚飯後，我和爸爸在操場上跑步，跑着跑着覺得十分口渴，我倆就把帶來的兩瓶礦泉水一口氣全喝完了。正當我準備把瓶子丟進垃圾桶的時候，突然想起電視上看過的一個瓶子"賽跑"的實驗。由於上次着急出門，所以沒看到實驗結果。今晚我決定自己嘗試一下。
到家後，我拿着兩個一模一樣的空瓶，一個瓶子裏裝進水，一個瓶子裝進沙子。我記得電視裏的一個大哥哥説過，一定要讓兩個瓶子的重量相等。於是我找來媽媽放在廚房裏的小電子秤，把兩個瓶子分別放在秤上稱重量，結果發現裝水的瓶子重了一些，我就擰開瓶蓋，倒掉一點水，接着又稱了一下，發現水還是多，又倒了兩次水重量才終於一樣。
我拿着兩個瓶子和一塊擋板跑到樓下，找到一塊有斜坡的地方。先用擋板擋在斜坡的頂端，再把兩個瓶子橫放在擋板的後面，接着心裏默數："1、2、3！"最後把擋板往上一提，只見裝水的瓶子立刻跑了起來，越跑越快。而裝沙子的瓶子先是猶豫了一下，然後才開始跑，結果毫無懸念，裝水的瓶子贏得了勝利。
你是不是和我一樣好奇，為什麼裝水的瓶子會贏呢？我後來去問"電腦老師"才知道：沙子有摩擦力，而水確很光滑，不會產生摩擦力，所以裝水的瓶子才會贏得勝利。
做實驗真是太有趣了！
“最近真是太熱了呀，要是外面下雪就好了，這樣就涼快多了。”我看着温度計上快速飆升的温度，不停地扇着扇子，手都累麻了，可是還是不停的流汗。
“咦，這是什麼？六月飛雪？誒，説不定做出來，我就會變得很涼快呢。”這時我的眼睛瞟到了一個化學實驗上，上面寫着六月飛雪。
“哈哈，原來只要吸水樹脂和水啊！真簡單。”看來，涼快涼快就很容易嘛，“我試試，拿上吸水樹脂，倒入純淨水，真的變成了雪，只不過顏色有點單調，既然水能夠變成雪，那彩色的水就是彩色的雪。”我抱着僥倖心理打算試一試。
“奇怪了，奇怪了，我的食用色素呢，沒有他，我怎麼給我的水上色啊。真是奇怪了，我昨天明明把食用色素放在抽屜裏的呀，怎麼會不見了呢？原來在牀上呀。”我東翻西找，總算在牀上找到了幾個為數不多的食用色素。我迫不及待的打開灌口朝着水裏滴幾滴，果然製造出了彩色的雪，只不過，摸起來一點也不像真正的雪花，唉，我的彩色雪花夢破裂了。
“許之，你給我出來把這裏給我收拾乾淨！”老爸看着滿桌子的實驗材料，把我從廁所里拉了出來去收拾被擺弄得亂七八糟的實驗材料。
唉，雪沒涼快上，活幹了不少……
我和爸爸做了冰塊融化實驗，先給杯子裏接點水，放到冰箱裏，凍成冰，冰的顏色是：透明的的，摸起來光光的，我發現冰中間漲起來了，爸爸説因為水變成冰體積變大了。
等冰融化一部分後，冰和杯子分離了，接着給杯子裏接滿水，冰的一部分就在水面的上面，最後又等了一會，冰就化了，我發現水並沒溢出來。這個實驗很有意思。
今天，我們班上了一節綜合實踐課。
師首先給我們講述了一些理論知識以後，就對我們説：現在離開下課還有十多分鐘，就讓我們來做一個實驗好嗎？我們異口同聲地大聲説：好，好極了！
老師叫一位同學去拿來了做實驗用的器具，兩隻水杯，一隻打火機，一盞酒精燈。器具拿來以後，老師就動手做起了實驗來了。我們大家靜靜地看着。這一個實驗的名稱叫瓶子吃雞蛋。開始做實驗了。老師讚頌點着了酒精燈然後把一隻瓶子放在上面，讓酒精燈去燒瓶子的底部。瓶子的口子上放了一個雞蛋。由於瓶子的口比較小，那個雞蛋沒有掉下去，而是擱在了瓶子的口上。燒了一會兒，瓶子裏面冒出了熱氣。又燒了一會兒，熱氣也沒有了我想按照書上説的現在這一個雞蛋應該掉到瓶子裏面去了。可是，那隻雞蛋還是一動不動地住在瓶子的口上。它好象在笑我們沒有本事讓它到瓶子裏面去。又燒了一會兒，雞蛋還是穩穩地坐在瓶子的口上。這時，老師説：看來，這一隻瓶子的口太小了，所以這一次實驗沒有能夠做成功。現在，我們換一隻口子比較大的瓶子再來做這個實驗。我們耐心地等待着。老師又去找了一個口子比剛才這一隻瓶子要大一點的瓶子，而雞蛋放在上面又不會馬上掉進去。
現在又開始用酒精燈燒瓶子了。這一回可好了，瓶子加熱不久，這瓶子口上的雞蛋再也不像剛才那樣好象是姜太公了，而是落到了瓶子裏面去了。啊，實驗做成功了！瓶子真的把雞蛋給吃了進去！老師還想讓我們討論其中的原因，可是下課的鈴聲已經吃了起來。於是，老師説讓我們在課外自己找幾個人討論一下，下一節課再交流弄明白其中的原因。
今天，這一個瓶子吃雞蛋的實驗終於做成功了，我覺得非常高興！
一團雪白的粉飄飄揚揚地灑到地上，一位驚慌的少年七手八腳地收拾着一片狼藉的書桌，春日的斜陽把光輝照進了書房，少年毅然站起……每個陽光明媚的晴天，我都會想起第一次做實驗的場景。
那是一個週末，中午，太陽熱辣辣的，我渾身燥熱，正懶洋洋地躺在沙發上，忽然，我靈光一閃，要不做個小實驗，體驗體驗物理的樂趣吧！
説幹就幹，我上網挑選了一個簡單的實驗，跟着視頻上説的準備好雪白的小蘇打，又從外面裝回來一小袋沙子，沙子是濕的，我把它放在陽台上晾乾，然後找來了一些白糖，和一個碗，我按照視頻上説的第一步，小心翼翼地把幹了的沙子和白糖，平均地撒在碗裏，哈哈，完美完成。第二步，我的意洋洋地把小蘇打撒在沙子上，結果一不小心全倒了出來，我急忙用手去抓蘇打袋子，結果又把碗給打翻了，蘇打和沙子撒了一地，桌子上一片狼藉，我怔怔地看着，半天才回過神來，心情糟糕極了，心裏想：還是算了吧，收拾完看電視去。轉念，我耳邊響起了媽媽的教導：做事情稍微遇到困難就放棄的人，最終享受不到勝利的果實。我捶了捶自己的胸口，心裏喊了一聲：我可以，我能行！
我又重新打起了十二分精神，繼續做實驗。總算到最後了，我舉起似有千萬斤的打火機，湊近小蘇打，正要點燃，可惡的風又吹了過來，火苗衝向了我的手指，燙得我“哎喲”一聲，打火機丟出老遠。我並不氣餒，拾起打火機繼續……
啊！成功了！小小的盤子裏神奇地冒出了樹枝一樣的黑色長條物體，沙子果然被燒化了。夕陽透過玻璃，染紅了少年興奮的臉頰。窗外，風拂過樹梢和草地，吹出了悠揚的樂曲；牆角的綠植不再耷拉着葉子，而是欣慰地為少年舞蹈；只有時間獨自拿着無形的筆，把事寫在了記憶裏……
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