時尚的何老師
張子涵
我們的校園生活就像一本書，每一個老師都是書中精彩故事的靚麗主角。
——題記
緣，讓我們相識在金色的九月，夢，使我們相聚在同一個班級。我們的校 園生活就像一個五彩繽紛的花海，而老師就是那一朵朵美麗的花兒。而我的老師就是那一朵時尚的花兒。
我的語文老師穿搭十分時尚。她十分跟隨潮流，語文老師原來那頭長長的直髮像瀑布一樣，可如今變成了大波浪，像海里的浪花一樣，365天，每天都換一件衣服，各種各樣，偶爾還塗上口紅。那一天，天不是很熱，語文老師就穿上一條裙子，美麗極了，像仙女一樣。
她不僅穿的時尚，讓我們寫作文的方式也特別時尚。每次寫作文之前，她都會做一些活動。比如：讀書交流會，辯論會，演講比賽等等。做完這些活動之後，都會讓我們寫作文。再給我們講一講她的親身經歷，使我們彷彿身臨其境，有時候還會給大家説笑話，使大家哈哈大笑，她的作文課同學們總是全神貫注，聚精會神，同學們都聽得津津有味。
她的獎品也十分時尚。又是鑰匙扣，又是明信片，還有課外書呢。每次做完什麼活動之後，她都會給參加的人一張明星片，上面還有老師專屬的印章，上面有老師的名字。有時也會發一支筆，那個筆就更特殊了，那種筆是老師親自定製的，“學神專用”，“學霸，我們交個朋友吧”……文具店是買不來的，比別的筆都時尚。
老師就像一本書，每本書都不一樣，而我的語文老師就是那本最時尚的書，就是那本書中最亮麗的主角。
國小六年，我遇到的老師有好幾位，但最使我難忘的要屬教我六年級的語文老師——她就是施紅娟老師。每次上課，她總是微笑着走進教室。每逢看到她那親切的笑臉，我就想到了它就像美麗的鮮花。只是花兒會凋謝，但施老師的。笑臉永遠不會消失，她對我教誨的恩情更是難忘。
記得上六年級第一堂課，那是語文課。只見施老師滿面春風地走進教室，她先做了自我介紹，然後開始講第一課：《我們愛你啊，中國！》，我記得內容是這樣的：“當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾……”老師有聲有色地朗讀着。之後老師問我：“沈曉燕，書中出現了龍井茶，你還知道中國有哪些茶？”其實這個問題很簡單，我懂，可是我一緊張竟記不起來了。這時，施老師微笑着對我説：“別緊張，答錯了沒關係喲。”不知怎麼我居然想了起來。在施老師的教導下，我學到了許多知識。
施老師笑容滿面、和藹可親，給我留下了深刻的印象，她的教誨之恩更使我難忘。
記得那次評“三好生” ，我落選了。放學後，我默默地走出教室，竟忍不住哭了起來。這時施老師看見了，她笑着對我説：“怎麼了，嘴上掛油瓶了？”我忍不住笑了。施老師語重心長地説：“同時，你沒選上不要氣餒。你沒被選上，也説明你有不足的地方，你應該取長補短……”我記住了施老師對我説的話。從此，我便奮發向上，終於各方面取得令我滿意的成績。
十年樹木，百年樹人。施老師，您用自己的言行為我們樹立了榜樣，千言萬語一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。施老師，您的教誨之恩，我終生難忘。
馬上就要國小畢業了，回憶這六年的國小生活，腦海裏就浮現出許許多多令我難忘的事情。但有一個人，也讓我記憶猶新。那就是我們班的數學老師——陳老師。
陳老師大概30多歲了吧，個子很高，瘦瘦的。她有着一頭烏黑的長髮，臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面是一雙能説會道的嘴。陳老師上課嚴厲又親切，這透露出她對我們的關愛。
記得有一次，陳老師正津津有味地給我們講課，同學們也積極配合着老師，氣氛非常活躍。這時，陳老師發現一位同學正在做小動作，便用尖鋭的眼光警告他。可那位同學毫無發覺，反而做的更厲害了。陳老師生氣地用粉筆砸了他一下，他才反應過來。陳老是板着臉走到他身邊，以前那種親切感已經消失得無影無蹤了，變的那麼嚴肅。陳老師用棒子敲着桌子，批評道：“上課認真點！不要在那裏動來動去。你上課不聽，學不到知識，下課補再多也沒有用……”可見陳老師對我們的學習要求高，教學非常嚴格。
雖然陳老師上課嚴厲，但她有時候也很親切。
又一次，我們遇到一道難題，便去請教陳老師。陳老師聽了，二話不説，就耐心地給我們講解起來。他對我們的那種親切、和藹，是課堂上少有的，就像媽媽一樣細心教導我們，讓人聽着非常舒服。我們認真地聽着，知道了這題該怎麼做。後來，陳老師還誇我們是愛學習的好學生。從這件事中，我感受到陳老師喜愛學習的孩子，討厭那些懶惰的同學。她希望我們能好好學習，都能有所成就。
啊，陳老師！你像一位園丁，細心培育着我們這些祖國的花朵。你真是一位好老師！你讓我終身難忘！
是誰，在深夜還為我們忙碌？又是誰，把我們當子女一樣看待？他——就是我們最敬愛的老師！
第一次聽見“老師”這個詞，是在進入幼兒園的時候，懵懂的我知道了老師是帶領我們做遊戲，陪伴我們玩耍的人，那時的我，以為所有老師都是這樣的。漸漸地，我發現了，老師知道那麼多我不知道的東西，他們似乎無所不能，我的心中有了這樣的理解：老師——好神奇啊！
講台上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點點。
澆花朵，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。
老師，兢兢業業傳授知識，將他必生的精力揮灑在講台上。
老師，他好比我們的父母，對我們的照顧無微不至。
老師，就是一根粉筆，犧牲自己，書寫希望；老師，就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
老師在我們的生活中扮演了那麼多不同的角色：像母親，時刻關注着我們的成長；像朋友，時刻傾聽着我們的訴説；我高興時，他們比我笑得更燦爛，我哭泣時，他們的雙手及時擦去我的眼淚，撫慰我受傷的心靈。
老師，您對我們的教導，如春雨般滋潤心田；我們在人生路上的每一步，有你們的扶持，我們取得的每一分成績，無不凝結了您的心血，我們將會以優異的成績回報您的無私付出。
有一種精神叫奉獻，有一種品質很無私，這就是老師的寫照。
我立志：長大後，我也將成為您，繼續走您曾走過的路，像您一樣，奉獻我自己，為未來收穫一片希冀！
我的班主任叫邢霞，我們的班主任非常可親可敬，有的時候非常嚴厲，而有的時候是非常幽默的。我記得上國小一年級我們幾個新生的照片還是邢老師幫我們照的相，我們班上的學生都非常喜歡邢老師，邢老師常説：“同學們，你們該要學習的時候就好好學，該玩的時候就痛痛快快的玩。”不知道為什麼，我媽媽也説過這就話。邢老師有的時候看我們表達的時候有一些羅嗦，於是就説：“山不在高，有仙則銘。水不在深，有龍則靈。話不在多抓住重點就行。”可能是邢老師説這一句話説的次數有點多，我們班上的有些同學還以為後面的這一句也是名言。
邢老師還有一次教了我們一些用電腦的小妙招，於是我就請教了邢老師一個問題，就是在打日誌的時候，一不小心能成改寫模式的時候該則麼辦？於是邢老師就告訴我了去除改寫模式地方法，從這一點上來看，邢老師是非常可親可敬的。
邢老師也是非常幽默的，這是因為我們在參加學校活動的時候，邢老師有説有笑的，還有一次操場上的積雪非常厚，於是邢老師就抽出一節語文課放我們在樓底下快快樂樂的玩雪，所以邢老師也是非常幽默的。
當然行老師也有嚴厲和關心的一面，有一次因為邢老師一生氣還把一個塑料桶踢爛了。邢老師還有一次送了我一本書，書名叫《我是朗朗》和一本練字帖。
這就我們的班主任。
在國小六年中，我有過許多老師。但惟獨國小六年級的班主任馬老師最令我難忘。
馬老師不僅教我讀書寫字，更教會了我做人的道理。就在前不久，一節英語課下課，同學們都出去上操。這時，我見同學耿嘎正在慢悠悠的收科學報告冊。一個念頭在我的腦海中飛快地閃過：我走到他跟前，裝作與他講話，趁他不注意時推了他一下。他打了個趔趄，倒在了另一個同學身上。頓時，耿嘎惱羞成怒，把我反推回去。可就在這剎那間，意想不到的事情發生了：我撞到了玻璃門上，只聽那些玻璃“嘩啦啦”地全掉了下來。見到這一幕，我和耿嘎都目瞪口呆，誰也想不到一個不起眼的舉動竟然會釀成如此嚴重的後果。這時，馬老師走過來。我想：完了，這下完了。馬老師無暇顧及地上的碎片，直奔我而來。見到我，便關切地問道：“怎麼樣？有沒有扎傷你？”“沒有。”後來，馬老師把我找來，對我語重心長地説：“孩子，記住以後不管發生什麼事，都要時刻記住‘安全第一’。這次就算玻璃全碎了，也不能讓他扎傷自己！玻璃碎了，可以再安；而人如果受傷了，説什麼也來不及了。亡羊補牢，猶未為晚。”馬老師短短的幾句話安撫了我受傷的心靈，給了我心靈的慰藉。
馬老師在生活上對我的關懷與幫助，更是無微不至。記得六年級剛開學的時候，馬老師讓每個班幹部輪流拖地。這一天，輪到我了，但我怎麼拖也拖不乾淨。這時，馬老師在我耳旁輕聲地説：“傻孩子，在家裏沒幹過家務活吧？拖地不是把地弄濕了，是要這樣拖……”馬老師一邊説一邊示範。當馬老師看到我“略有所成時”，會心地笑了。
馬老師，如果説我是花兒，那您就是綠葉，將我托起，接受陽光的洗禮；如果我是雛鷹，那您就是蒼鷹，哺育我成長。馬老師，謝謝您！
我在第一國小上學，我現在已經上四年級了。我一二年級的班主任老師是楊老師，她的名字裏有一個香字，所以我們叫她香香老師。
香香老師是我上國小以來第一個啟蒙老師，她在我心目中是温柔、美麗的，同時又是嚴肅、認真、仔細的。在學習上，香香老師給予同學們許多的鼓勵，付出了大量的心血。
記得在二年級時，我非常渴望拿到鋼筆，香香老師鼓勵我參加硬筆書法大賽，我在香香老師細緻的指點下，加倍努力地練字，在短時間內書寫進步飛速。最終我第一批拿到了鋼筆，實現了我的小小心願。
我的膽子有些小，不敢發言，聲音也小。香香老師讓同學們課前五分鐘進行演講，鍛鍊我們的膽量。我認真準備了演講的內容，心裏還是很緊張，另一方面也有自信能夠説好。等到上了台雖然有些緊張，但還是讓自己鎮靜下來，便開始演講。在演講中我還別出心裁地設計了有獎競答的環節，我還為答對問題和回答問題的同學送上我準備的小禮物。之後，香香老師對我説：“雅菲今天的演講真棒，聲音洪亮，並且生動有趣，給你點贊！”我心裏別提多開心了。從此，我敢於上台演講了。
香香老師也非常關注同學們在體育方面的進步 ，鼓勵同學們都參與到體育運動和比賽中，磨練自己的體格和品質。一年級時我跑步不怎麼快我就當台下的啦啦隊，到了二年級我的骨骼成長了，跑步變快了。我參加了立定跳遠，得了第七名，差一點就上名次了。
香香老師在我的成長過程中，如春雨點點，滋潤着我幼小的心田。我還想獻給香香老師一段小詩：“老師，您像人類靈魂的工程師，塑造着建設新世紀的人才，如果沒有您甘泉般的滋潤，國家的棟樑之才哪裏來？”
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