練功房裏，姑娘們盤起頭，挺起背，腳穿紅舞鞋，走進舞蹈世界。一個個滿身淤青，一張張充滿信心的臉龐，不厭其煩地舞動着……我也是其中的一個，我的拿手好戲是——舞蹈。
我從看到古典舞的那一刻，驚豔的同時也知道，練習的過程一定很苦！我來到舞蹈班，只見那些姐姐在跟着老師跳舞，與我同齡的人正在壓腿，我也跟着壓。我發現，我的基本功一點都不好，不論是最簡單的壓腿，還是平平常常的搬腿，我都沒有大姐姐們做得到位。
我想放棄，可媽媽堅持讓我學，我忍着疼痛堅持了下來，腿壓不下就用力壓，腰部不柔軟就用力甩腰，胯送的幅度不大就讓老師每節課幫我踩一次。經過“九九八十難”我終於成為一個基本功不錯的女孩，老師也誇我進步很大。一年過去，別的姐姐一次又一次地登上舞台，我看了滿眼羨慕，我想着：要是我多練基本功，説不定老師也會讓我參加了。於是，我每週都會多壓腿、搬腿、下叉。終於，老師把我選進了名單中，老師教我們跳了新疆舞，新疆舞最大的特點就是動脖子了，所以我們要先學會動脖子。
接下來就是提升氣質，我在舞蹈中總把頭低着，於是老師讓我對着鏡子練習，可我就是學不會。老師又找人教我，果然“功夫不負有心人”，我會跳新疆舞了，並且跳得很好。後來老師又教了我們各種不同民族的舞蹈，我都一一學會，老師説我的動作很標準，有時還讓我給大家做示範呢！當我登上舞台，跳着那優美的新疆舞時，我彷彿進入了夢中，翩翩宛如一隻美麗的蝴蝶，優雅而美麗。直到音樂結束，我才從夢中醒來，雷鳴般的掌聲傳入耳際。令我欣喜的是我們的比賽結果獲得了二等獎。
如果一個人能掌握一技之長，借其陶冶情操，提高素養，該是一件多幸福的事！而舞蹈便是我的拿手好戲，那是一個夢想的起點。
十八般武藝，樣樣是好戲！有的人會繪栩栩如生的畫，有的人會變神奇的魔術，還有的人會做香噴噴的飯菜，而我的拿手好戲則是——爬樹。
因為我是一個“野”孩子，喜歡爬樹看風景，所以一有時間，就拉着哥哥去公園裏的大樹下讓他教我爬樹，剛開始，我是先摟着樹幹，然後一躍，動作直接簡單！可是哥哥看了直搖頭：“你這是沒有用的，我教你一個訣竅啊，你可得聽好了。用左腳蹬，右手扒，用右腳蹬，左手扒，這爬樹就像攀巖一樣，不過爬樹危險點，一個不小心説不定就摔成腦震盪了！”我聽了哥哥的話，笑了起來：“哥哥，你就別騙我了，樹就這麼高，咋能被摔成腦震盪啊？”經過他的指導加上我的堅持，終於學會了這項本領，就差給同學們炫耀了。
還沒等我找到機會，誰知它自己就出現了。一次上體育課，男同學們在操場上踢足球，我在和別人聊天，突然，耳旁出現了一陣“沙沙”的聲音，抬頭看，一個足球不偏不倚夾在了樹枝間。原來有個同學踢了個“飛球”，一下子把球給踢到了樹上，那棵樹很高，體育老師看到了，趕緊去辦公室拿梯子，趁着這空兒，有的同學拿石子向樹上扔，有的同學拿棍向樹上搗……真是八仙過海——各顯其能，可球紋絲未動，我洋洋得意走上前，大喊道：“同學們，都別弄，讓我來！”這聲吼震天響，嚇得那幾位目瞪口呆，再看我這個竄天猴，二話不説，左右手腳一動，便麻利爬上了樹，可正準備拿球時，我的腳卻卡在了樹上，怎麼拔也擺脱不了樹精的糾纏，這下我着急了，不會小命不保吧？下面的同學一個個伸着脖子，不停朝我喊：“夠啊，你倒是夠啊！”可我的手只顧抱樹了，哪有心思去救球。我當時嚇得一動不敢動，生怕掉下去，看看下面的同學，再瞧瞧被樹枝卡到的腳，我只能喊“救命”！
下面的小夥伴指指點點，總覺得他們在嘲笑我，這時老師拿了梯子過來，看到這畫面哭笑不得，他費了好大一會兒時間才把我救下來。後來球是拿下來了，我的臉也丟光了。
我的拿手好戲，搞砸了！看來會什麼都得低調，不説了，練習爬樹去……
其實，如果説拿手好戲的話，我現在也只有一個，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場上玩籃球，只是隨便拍拍，沒有打比賽。拍着拍着，一抬頭，哇噻！怎麼這麼多人？過了一會兒，我又一抬頭，還在這裏呢！我只好先放下球，去詢問一下，他們為什麼要看着我。原來是一羣幼兒園的小弟弟們到我們學校來參觀。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，説：“小孩子們，打籃球是一個非常有趣的運動。我就這麼告訴你們吧，我都參加過多次頂級的大賽。”哈哈！只是吹牛而已，請不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅着我，“那麼下面我就讓你們見識一下，什麼叫做真正的高手。”我準備一個打板外，還加一個大跨步，最後一個佛山進球，來給他們看，好，説幹就幹。“看着點，千萬不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場三分線裏，之後一個打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！
最後，我對小朋友説：“這次不算，這次不算，再來一次。”我一個打板，一個大跨步，最後一個佛山，球進了！
快看，這才是我的真正技術。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會把籃球練好的。
十八般武藝，樣樣都是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。
週末，一些鄰居到我家玩，因為我家也沒有什麼合他們心意的玩具，所以就由我來在他們面前表演捏泥人。我之所以會練成捏泥人的拿手好戲，是因為小時候我跟我哥哥喜歡到處亂跑，有一次掉到了泥坑裏，這就讓我對泥產生了興趣，之後我就經常坐在泥坑裏玩，這讓爸媽很是擔心，爸爸媽媽為了讓我不再到處亂跑，就買了一些泥放在家裏給我玩，久而久之，便練成了捏泥人的拿手好戲。
到我表演了，我先選好不同顏色的泥，再開始捏，一個逐漸成形的泥人展現在我們面前，我又把泥人拿出去晾。
一會過後，晾好了的泥人被我拿進來，夥伴們看這栩栩如生的泥人，不禁對我很是佩服。再讓我把顏料往上一塗如畫龍點晴，栩栩如生的泥人像是活過來了一樣。這真是一個非常成功的表演。
這就是我的拿手好戲。
【我的拿手好戲做西紅柿炒雞蛋】
我擅長做的事有很多，如打羽毛球，玩魔方，跳繩，但能讓我成為拿手好戲的是做西紅柿炒雞蛋。
在以前媽媽在做飯時，我看到媽媽在做西紅柿炒雞蛋，就非常好奇讓媽媽教我做這道菜，直到我學會為止，而現在讓我回憶一下那道菜的步驟，我也能倒背如流，現在西紅柿炒雞蛋已經是我的拿手好戲了。
當天父母都不在家，而我無法出去吃飯，我就在想我也來做一回西紅柿炒雞蛋吧。
我仔細回想着媽媽教我做的步驟開始慢慢做。我先拿出兩個雞蛋，拿出碗和筷子，將雞蛋打開倒在碗裏，然後拿出筷子在碗裏攪拌均勻。然後往鍋裏倒一點油，當油熱好時再把打好的雞蛋倒入鍋中，再不停地翻炒幾遍。突然油花散射比不小心滴到了我的臉上，我覺得你臉上疼死了，但如果我不做飯那我只能捱餓了，我只好繼續做。再拿出一個西紅柿，把西紅柿削皮切塊倒進鍋裏，再不停翻炒最後在出鍋時切一點葱花，撒上去一道西紅柿炒雞蛋就做好了。此時我激動死了，我終於做好了。
就在這時父母正好回來，我讓他們來嚐嚐我做的飯好不好吃。
媽媽先嚐了一口，然後説：“還不錯，只要改進一下就更好吃了。”爸爸也嚐了嚐：“不錯，下次加油！”我也嚐了一口，現在在我嘴裏的不是一口飯，而是一個大大的成就。
“360行，行行出狀元。”我的拿手好戲就是做西紅柿炒雞蛋。
【我的拿手好戲彈鋼琴】
郭一諾
鋼琴，是樂器之王，因為它可以發出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家，如：貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水，也可以是鳥聲啼啼，還可以是飛流瀑布……而我，也喜歡上了鋼琴。
剛開始，因為我的課外班真的是太多了，所以我對鋼琴也非常的厭煩，每次上課我都扭扭捏捏，不想去。但是，我漸漸地渴望上課，渴望彈琴，想要擁有成就感。雖然每天練完後胳膊酸酸的，手也是麻麻的，但是每彈會一首曲子，得到老師父母同學的認可和表揚，這種成就感是那些整天吃喝玩樂的人體會不到的。
隨着時間的流逝，我會彈的曲目越來越多，鋼琴等級也從一級提升到五級。練琴不僅使我擁有沉穩的性格，更使我學會堅持。
一天，媽媽滿臉歡笑的對我説：“丫丫，我給你報名參加了比賽，而且和你説老師説過了，就彈《夢中的婚禮》。“什麼？《夢中的婚禮》？”“怎麼啦？”“我沒學過呀！”“就是因為沒學過，才要挑戰自我呀！”我真服了這個“勇敢”的媽媽。
經過鋼琴老師的指導，媽媽的鼓勵，還有我不懈的堅持努力，我終於將《夢中的婚禮》練到了爐火純青的地步。
這一天終於到了，沒想到我運氣這麼“好”！居然是第二個參賽。在後台等候，我的心中像有一個小兔子，蹦來蹦去。該我上場了，我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當我懷着忐忑的心情走上舞台後，掌聲響起來，我深深的鞠一躬，走到鋼琴前坐下來，在聚光燈下有一種熟悉的感覺，我深呼一口氣調整狀態，跟着旋律情不自禁地按下了琴鍵，如行去流水般自如……最終，以高分拿下了銀獎。
彈鋼琴是我的拿手好戲，取得成績是我努力的結果。所以，每一個成功者的背後，一定都有默默的堅持和汗流夾背的付出！
【我的拿手好戲做菜】
有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戲是彈鋼琴彈的形如流水；有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣，我的拿手好戲是——做飯，我做出來的飯呀，色香味俱全。
俗話説：“台上三分鐘，台下十年功。”我的拿手好戲就是這樣煉成的。第一次我親自炒菜，炒的是蛋炒飯，那時我的雞蛋都打不到碗裏，不是打到地上就是雞蛋打不破，我一邊收拾殘局，一邊埋怨道：“這個臭雞蛋怎麼都打不碎？用力就全都‘蛋打雙飛’我以後再也不做菜了！”
媽媽每次都會温柔地對我説：“沒事的，失敗是成功之母，失敗了我不怕，怕的是你不站起來，你再打一個試試”
聽了媽媽的安慰，我的心情闊然開朗，於是又拿了一個雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操説，媽媽在我的臉上重重的親了一下。
從此以後，我一有時間就練習做菜，因為我持之以恆地練習做菜，所以我的做菜技術提高了許多。
有一次我正在打雞蛋時，蛋破了掉在了碗裏，可打出來的蛋白變成了‘蛋紅’，我嚇的一下跳到了爸爸的背上，媽媽看見我驚慌失措的樣子，真是哭笑不得。
還有一次爸爸的朋友來家裏做客，晚上在我家裏吃飯，我想何不讓叔叔嚐嚐我的手藝，於是我自信的説：“晚餐讓我來做吧。”那天我一共做了三道菜，一道湯，菜裏有我最拿手的番茄炒蛋，還有我新學的兩道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，湯是我最愛喝的南瓜小米粥，做完之後我信心滿滿的把菜端了出去，叔叔吃了直説好吃，我有些小得意。
這就是我的拿手好戲，我不僅會做菜，還好明白了“堅持就是勝利”的真諦。
【我的拿手好戲畫畫】
每個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長作文唱歌，歌聲好似百靈鳥。有的人擅長跳舞，舞姿好似孔雀。有的人擅長游泳，下水好似魚兒。有的人擅長跑步，奔跑時像一隻獵豹。而我的拿手好戲是畫畫。
我是從外公那裏學會畫畫的，我的外公特別喜歡畫畫，他從小就開始學畫畫，雖然不像齊白石那樣出名，但是畫的畫栩栩如生。我特別崇拜外公，就讓他教我畫畫。
外公告訴我三個畫畫的祕方，第一是“想”，把想畫的畫想仔細，把畫中的每個地方想清楚。第二“定”，在畫中定幾個圓點，把畫的輪廓定出來。第三是“改”，畫畫好後，並沒有完事大吉，而是把畫中歪的地方，不恰當的地方，不協調的地方改一改。
外公還告訴我：“一日練一日功，一日不練十日空。”意思就是每天都要練，如果有一天不練，那麼十日的功夫都補不上來。畫畫也是一樣的道理，每天都要畫，畫畫是練出來的，畫畫更不能半途而廢。
隨着慢慢的練習，我的話也慢慢的好了起來，有一天，表哥聽説我畫畫很好，就非要和我比試比試，我隨口答應了。
外公來當評委，第一輪畫的是植物，表哥以為我年紀小，經驗少，畫畫肯定畫不好，於是就放鬆了警惕，我藉此機會，利用好教外公我的“想”“定”“改”畫出了一朵漂亮的梅花，輕輕鬆鬆的贏了比賽。
第二輪畫的是動物，表哥吸取了上次的教訓，便亡羊補牢，為時不晚。這次一點都沒讓着我，幾分鐘就畫出了一幅《雙龍戲珠圖》毋庸置疑，這次我輸了。
第三輪比的是畫人物。我在心裏想着人物的輪廓，表哥已經開始構圖了，我才急忙拿起筆，迫不及待的畫，我一邊畫一邊看錶哥，只見他下筆如神，左畫右畫，眼珠不停地看，頭搖得像個撥浪鼓似的，我看着看着便急了，想着這次一定輸了，忽然我又想起了父母教導我的話，無論做什麼事，不到最後絕對不要放棄。我又打起了精神，充分利用好外公教我的所有的畫畫方法，我畫着畫着便忘記了我在比賽，我畫的入了神，走火入魔。
不知不覺畫了好久好久，我不知道過了多長時間，我終於把畫畫好了，我放下畫筆。手指頭和胳膊特別的酸。我往旁邊一看，誒呀！嚇了我一大跳，原來比賽早就結束了，表哥和外公正站在我的兩邊看着我的畫，外公正在欣慰的笑，表哥的臉上特別吃驚。
原來，雖然表哥畫的快，可是人物的頭和脖子都歪了，而我雖然畫的慢，可是人物的眼睛，頭髮，動作都話真了，畫活了，畫得栩栩如生，就這樣，我贏得了比賽。
表哥一臉尷尬，客氣地對我説：“表弟，看來是我之前小瞧你了，我現在特別佩服你，我真不應該驕傲，做人應該謙虛才對，畢竟人外有人，天外有天。”我也很興奮，笑着回答：“我也沒多厲害啦！不過你説得對，做人要謙虛，不能驕傲。”外公聽了我倆的對話，對我們倆説：“你們兩個都有進步，表弟畫的入了神，這才是畫畫的最高境界，而表哥懂得了很多很多人生哲理。”我才恍然大悟，原來是這樣。
我喜歡畫畫，他是我的拿手好戲，同時又使我快樂。不僅是這樣，我通過畫畫，還知道了很多人生哲理，一是，做什麼事都要有始有終，不能半途而廢。第二是，做什麼事不到最後一刻千萬不要放棄。第三是，做什麼事都要把那件事做精做細。第四是，做人不能驕傲，一定要謙虛，因為謙虛使人進步，驕傲使人落後。第五是，不要小瞧任何人，因為人外有人，天外有天。這就是我最拿手的好戲。
【我的拿手好戲摺紙】
每個人都有自己的拿手好戲，跳舞、變魔術、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戲就是摺紙。
有一天我在網上看到了一個關於折愛心的視頻，我忍不住點開了，拿起摺紙就開始跟他一塊兒折，折完以後。我發現摺紙很好玩，就進入了一個專門可以學習摺紙的網站，每天都學習一個，很快就學會了許多，如今我已經成了班裏的摺紙能手。
在一次教師節的時候，我見同學們都爭先恐後的把花送給老師，而我也很想送，於是中午我對媽媽説：“媽媽，我想給老師送花，你能給我錢嗎？”媽媽笑了笑説：“買的花雖然好看，可是不長久你可以大顯你的手藝，折一些花送給老師，既好看又放的時間長，最重要的那是你發自內心的感恩花。”
我覺得媽媽説的有道理，我怎麼就沒想到呢，於是在我完成作業的時候便得心應手的做着我的拿手活，看着一張張卡紙在我靈巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時，我真佩服自己是個摺紙天才，不一會兒幾束花完成了，看這一束束栩栩如生的花，我心裏別提有多高興啦。
下午，我到老師的辦公室給語文老師和數學老師送花，其他老師和同學看見人們紛紛點頭説道：“這花做的可真漂亮，都可以和真花有的一拼了。”我聽見後，心裏甜滋滋的，又跑去三樓給英語老師送花，老師接過後，剛想説些什麼，忽然絲帶鬆了，花散了一地，我看見了，慚愧的低下了頭，心裏想着：糟了拿手好戲演砸了。英語老師卻説道：“謝謝你，這花真好看。”我不好意思的説了一句：“謝謝。”就逃出辦公室。
這就是我的拿手好——戲折。
小房間裏，飄揚出悠揚、婉轉、美妙的樂曲。它時而快速，時而緩慢；時而激昂，時而低沉。在這節奏的組合下，一首首曲子被我彈奏出來，令人心馳神往。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。這種樂器，十分美妙，可彈出不同的情感。它的大小不唯一，弦數也不唯一。我練的是21弦古箏，如今剛學十級曲目的我，體會到了它的美妙，每彈出一段樂曲，一首曲子，我都感到無比自豪。
可回想剛開始學古箏時，我還是記憶猶新，彷彿還在那時的艱苦中。俗話説“萬事開頭難”，果然如此，我剛開始接觸時來本以為它很簡單，可一看見它，我就有點想放棄了，我根本不知道每根、弦代表什麼音符，於是老師便從頭開始教：“看，綠色弦是5念so，上面是3念mi。”
我聽得頭暈，看着弦，還覺得眼花繚亂。老師連繼講了幾節課，再加上我不懈努力，我終於學會了音符的念法與對應的弦。
克服過了第一關，還有下一關：指法。老師站在台上，比着手指向我們展示：“大姆指是託，看！食指是抹，中指是鈎……我每次都半蒙半懂，直到回家了，我急忙掀開琴布，練了起來。終於，我掌握了這些指法。
我開始接觸第一曲歌曲《賣報歌》。我一看，心想：這麼簡單，不就三行樂譜嘛！可我一彈起來，就為難住我了，什麼呀？怎麼那麼難呀？經過了老師的講解和一番努力，我終於把這首歌曲練順了。
幾年的學習，我迎來了第一次表演。台下眾目睽睽，我一慌張，竟然有些顫抖。可上台以後，看見我那熟悉的琴，我又自信滿滿，彷彿天上的小鳥，自信地飛翔。一曲《送新娘》彈完了，台下爆發出一陣陣熱烈的掌聲。最後，我們團隊獲得了少兒組金獎。
夜裏，悠揚的歌聲又從小房間裏歌聲傳出來，那個笛子又被我演奏出來。歌曲時快時慢、時激烈時低沉，多麼動聽！
每個人都有自己的拿手好戲，如運動，魔方，做遊戲……
我的拿手好戲是畫畫。家裏的人只有爸爸繪畫技術很厲害，原來我對畫畫一竅不通，通過一件事情讓我改變對畫畫的認識。
有一次，我在家裏看見弟弟在桌上畫畫，畫了一朵漂亮的花我心想如果是我我都沒有這天賦，一定畫不好。快放暑假了，心想一定有繪畫作業，怎麼辦我一定畫的很醜然而在做作業時我以經認為畫的很不錯了，但弟弟還是説這畫的是什麼呀！我重畫了一次又一次終於畫好了，我突然覺得輕而易舉。
我懷着自豪的心情等待開學，開學後，我看到那些好的作品都被落選了，就知道老師非常嚴厲，等老師看到我的作品愣了一下，老師看了看説，內容有點少，少了點色彩。在以後的畫畫中多努力一定會成功。
畫畫是我的朋友，是老師逼迫我前進，是字典讓我成長，是鉛筆讓我畫出美麗的畫畫，畫畫是我最喜歡的做的事。
俗話説得好：十八般武藝，樣樣是好戲！只要是個正常人，那肯定會有屬於自己的本領。而我的本領與眾不同，它就是使用電腦。
那麼我這個本領又是怎麼來的呢？彆着急，接下來你就知道：在我還是三年級的時候，我們的語文老師佈置了一個作業找出二十個寓言故事。當時的我也算是一個小機靈鬼了，但我左思右想，也才寫了六個。我發現我們班大部分人都寫出了二十多個，我問他們是怎麼寫出來的'，他們的回答都是一個：上網查資料。就這樣我開始接觸的了電腦，我只向哥哥請教電腦最最基本的操作之後，我便開始了自學之旅
因此，我還發現了幾個小技巧：在電腦桌面按下鼠標右鍵，點擊“刷新”，再按鍵盤上的“F5”就可以一直刷新；在打字時，可以通過同時按“shift”和“Ctrl”就可以切換拼音或字母啦；如果有軟件關不了，那就同時按“Ctrl”、“Alt”、“Del”就會彈出一個界面，然後點擊“任務管理器”就可以強制關閉
接下來就要説我使用電腦的本領了：首先是打字，雖然不能把鍵盤上的字母背下來，但一分鐘打三十到五十個字的話還是不在話下的；然後便是清理垃圾了，我能熟練地運用各種清理軟件，並會一些清理的小技巧，比如上文提到的“F5刷新法”，我還能靈活地平均分配各盤的佔用時間；但要説我最熟練的，確是電腦遊戲，我在電腦上下載的遊戲有不少，有《騎馬與砍殺》、《逃脱者2》、《饑荒》並且我每個遊戲都取得了不錯的成績，但我也有分配，每天只玩一次，一次不超過45分鐘，並且只在週末玩。
雖然電腦很好，但是同學們一定要合理運用，要記住“二防”防沉迷，防近視。只有這樣，電腦才能為我們所用！（墨香悠悠）
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