我的拿手好戲——象棋
李言豫
如果説到我的拿手好戲，那一定是象棋了，如果你想要問我是如何下好象棋的，我會告訴你：“興趣就是最好的老師！”
有一次，我們班舉行了下象棋比賽，我想都沒想就報名了，事後我後悔了，我一丁點兒基礎都沒有呀啊！但是，既然名都報了，也只好“死馬當活馬醫了”。
比賽的前幾天，我天天跑到家旁邊的幾個象棋館裏，和裏面的同學一起鬥智鬥勇，漸漸的，我也能在他們的猛烈攻擊中應對上幾招啦！
比賽開始了，我和我們班的一位同學是第一場，我和他打的時候，他的棋子放的雜亂無章，我還在想：“這人到底會不會呀？”正想着，就把我的“車”移到了他的地盤上，我還以為我會贏啦，可他的“象”卻慢條斯理的走過來，一聲不吭地把我的“車”吃了，我十分慌張，但很快平靜下來，絞盡腦汁，小心翼翼地走着每一步。終於贏了，我懸着的心落下去了點——後面還有很多場呢！
我戰了一場又一場，終於到了最後，最後一位，可是我們學校上屆象棋大賽的冠軍呀！我剛落下的心又懸了起來，我打起十二分的精神去迎戰，他的前幾步都很讓人費解，我還以為他想投降呢！就把我的大將都移到到了他的地盤上去。可是“啪”的一聲，棋子落地的脆響，就像警鐘一樣，把我驚醒了。只見他的“馬”直接把我的炮吃了，我這才驚醒，忙把大將都移了回來，把他那在我的地盤胡作非為的幾個棋全除掉了，我忽然發現了他的“將”無人保護，我立馬讓我的“車”放在了他的“將”的位置上，“將軍，我贏了！”勝利的那一刻，從同學們的目光中，我讀出了羨慕和讚美，別提我心裏多高興啦！
我從零開始下象棋，到現在的基本“掃盲”成功，真是感慨良多，正所謂“熟能通其竅，精能盡奇妙”，只要能用心琢磨和不斷練習，也能夠發現其中的奧妙，練了那麼多次，我終於玩轉了象棋，真是“功夫不負有心人”啊！
在古色古香的書房裏，淡淡的墨香夾雜着宣紙的清香充斥着整個房間。我自如地大筆一揮，寫下了兩個大字——“書法”。
我的思緒又被桌上的筆墨紙硯拉到了那一天。那年我九歲，正是活潑貪玩的時候，可就是“書法”這兩個大字讓我體會到了書法的韻美，一下子堅持了三年。那天，我和爸爸路過書法院，看到一位鬚髮雪白、道骨仙風的長者，他手握毛筆，洋洋灑灑、龍飛鳳舞般地寫下了“書法”二字。我大大的眼睛裏充滿了急切的渴望，也就是此時，學習書法的念頭從我的心田裏萌發了。於是，我央求爸爸給我報了一個毛筆書法班，這一寫就是三年。
如今，我的字已經寫得十分出色了，在同學之間也算小有名氣了。每到書法課，彷彿就是我的主場。宣紙彷彿一個叱吒風雲的“戰場”，毛筆是“武器”，墨汁是“裝備”，硯台是“戰營”，那一撇一捺就是衝鋒陷陣的“士兵”。而我，則是整場戰鬥的“總指揮”，往往使其它“指揮官”望塵莫及。
又是一節書法課。我的座位四周，裏三層、外三圈地圍着一羣“狂熱粉絲”。這時，我們班的搞笑大王發話了：“你們看我‘師傅’寫的字多好。羨慕吧！嫉妒吧！”同學們鬨堂大笑，我也抿着嘴巴竊喜。我回敬道：“為師的乖徒弟呀，愣在這幹嘛？還不迅迅去練習！”他也不甘示弱：“師傅，徒兒不知從何下筆呀，你給我做個示範唄，大家説好不好？”“好，我們正好可以一飽眼福啊！”在大家的歡呼聲中，我拿起了毛筆，蘸了蘸墨汁，定了定神，頭腦中飛速地設計着前幾個字的結構，醖釀着如何運筆讓字更美觀。片刻過後，我用力地握緊毛筆，左手按着宣紙，鎮定自如地寫着。我認真淡定，各個筆畫安排合理，筆鋒到位。“哇！真是王羲之轉世啊！”周圍又聚攏了不少觀眾。我不為所動，目不轉睛地看着筆尖，橫平豎直點有力。很快，一首古詩整齊美觀地躍然紙上，掌聲和驚歎聲連綿四起。
即使周圍榮譽不斷，但我知道一定要更加努力地練習，把毛筆這門拿手好戲發揚光大，做到無人能敵，成為書法界的“東方不敗”。
我是個名正言順的“吃貨”，食量大得驚人。可是“吃貨”不僅要會吃，還要會做飯。而芒果西米露，則是我最拿手的一道甜品。
還記得初次品嚐這道甜品，看到它椰奶的純白、芒果的金黃和西米的透明無暇，疲勞瞬間飛散得無影無蹤。舀一勺送進嘴裏，清甜絲滑的椰奶瞬間包圍了口腔，芒果和西米碰撞在一起，產生了一種酸甜又Q彈的滋味，讓我馬上就成為了它的“粉絲”。於是，我立志一定要會做這道美味！
在我的軟磨硬泡下，媽媽終於答應給我買製作西米露的材料了。星期六下午，我就開始製作了。我先把鍋裏的水燒開了，再把準備好的西米一股腦兒全倒進了鍋裏。我又開了小火，耐心地攪拌着西米們。大約十分鐘後，我覺得差不多了，就蓋上了鍋蓋，讓它們“孤獨”地燜了五分鐘。我趁它們燜的時候，把一個足有兩個拳頭大的芒果切成了丁。正好五分鐘也到了，一打開鍋，西米全都變得透明瞭。我把它們都撈了出來，在冷水裏過了一遍，接着倒進碗裏，再加入準備好的芒果丁和椰奶，一碗芒果西米露就大功告成啦！我喝了一口，發現真是太好吃了！連一向不看好我廚藝的弟弟，品嚐了以後也連連稱讚。
這就是我的拿手好戲，它不僅培養了我的動手能力和創造能力，還讓我嚐到了美食，真是一舉兩得啊！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，任何事物都要經歷磨難才能獲得成功。而我的拿手好戲一書法，也正是這樣練成的。
書法是我國的國粹，散發着藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視。它看似容易，卻藴含着奧祕。學習樂器需“百日笛子千日簫”，學習戲曲需要“台上三分鐘，台下十年功”是要經過長久的練習的。而學習書法也是一樣，要刻苦勤勉，不能半途而廢，輕易放棄，這樣才能寫出一手好字。
我學習書法時，也曾被那繁多複雜的筆畫所困擾。“這樣難寫的東西我肯定學不好，還不如早早的放棄”，在起初練習的時候，我經常會有這種想法，於是便向父母提出了放棄，但是媽媽語重心長的一番話讓我一直堅持了下來。媽媽説：“書法不僅僅是一種文字，它更是一種文化，一種傳承，需要耐心的練習，那些名師大家也是如此，他們用一生去學習書法，而書法也成就了他們的一生。練習書法既能使得國粹得以傳承，又能鍛鍊意志，陶冶情操，何樂而不為呢？”媽媽的這番話令我嚼然醒悟，從此潛心練習。歲九寒冬練，三伏夏日練，冬去春來練，金秋送爽練，日日練，年年練，終於老天不負有心人，我練就了一手雄健灑脱的書法。從中我也體會到了文字的魅力，如小篆的別具一格，隸書的端莊典雅，顏體的精益求精……
轉眼到了考級的時候，在考場上我手握筆桿，靜下心來書寫，一橫，一豎，一撇，一捺，每個字的大小，結構在我腦海裏一一閃現。不一會兒，一幅力透紙背，飄若遊雲，矯若驚龍的書法便躍然紙上。我的書法當場受到了老師和其他考生稱讚，聽着大家的讚美，我的心情簡直就像一朵盛開的鮮花，美極了。
通過多年潛心練習書法，在豐富課餘時光的同時，也培養了我堅韌的性格，並最終明白“世上無難事，只怕有心人”，任何事情只要堅持不謝的努力就一定能夠取得成功。
人們常説：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是繪畫。
我和同學在上美術課，老師説：“這節課要畫的是景。”我心想：“不就是畫景嘛，太簡單了。”過了許久，我看到同桌畫的草原，一望無際的草原上，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的……看着他畫的畫真是太漂亮了。心想：“我的畫這麼醜，什麼都不是。”後面的同學看見了説：“你畫的是豬嗎？”我説：“不是，我畫的是羊。”從這以後，我下定決心，要好好學習畫畫。
這樣過了一段時間，一天學校舉行繪畫大賽，老師推薦了我和我的同桌。這次要求畫的是動物和環境。我先用鉛筆描繪了一隻羊、一頭牛和一匹馬，然後再描繪出小草，再畫出樹、花……接下來要進行塗色。上完色之後，交給了美術老師。比賽結果出來了，我得了第一名。同學們紛紛讚揚我説：“你畫的真漂亮！”我聽了這句話，嘴角上揚，得意極了。
這件事之後，同學們都來找我給他們繪畫。在一個風和日麗的中午，我的好朋友來找我幫他畫一幅肖像。好多同學都圍着我，看我是怎樣畫的。我把他的鼻子畫成豬鼻子，耳朵畫得大大的，頭髮特別醜。我説：“畫好了，給你。”他看完之後説：“這……這不是我吧！”我説：“哎呀！把你畫成豬了！”把同學們逗的哈哈大笑。
這就是我的拿手好戲——繪畫。
洗碗
媽媽經常教育我要學會自立，所以我從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，還經常幫助媽媽做些家務，其中我最拿手的家務活就是洗碗了。
説到洗碗，一開始我是“賣”了不少盤子和碗呢，還受到了媽媽嚴厲的批評。不過，在我的刻苦練習下，我洗碗的功力可是越來越深厚了，不僅不會再打碎碗，還洗的特別乾淨，爺爺奶奶還經常誇讚我呢！
星期天的早晨，我還在吃早飯，媽媽匆匆忙忙的出門了。出門前媽媽囑咐我吃完把碗和盤子洗了，我信誓旦旦的衝媽媽敬了個禮，大聲説：“保證完成任務。”
等我慢條斯理的吃完飯去洗碗時，發現因為時間太長，食物殘渣已經牢牢的粘在碗上。哈，這可難不倒我！我一邊在心裏得意的想着，一邊把碗泡進了洗碗池裏，接着找出一個鋼絲球，用鋼絲球使勁的刷起來，幾下就刷乾淨了一個碗。
當我解決了這些碗，正要刷盤子時，剛一伸手，就抓了一手油，黏糊糊的，我嫌棄地看了一眼手上的油漬，自言自語道：“看我怎麼用洗潔精消滅你！”我擠了一些洗潔精放在洗碗池裏，然後攪了幾下洗碗池中的水，使洗潔精化開水裏，馬上出現了許多泡泡。這時，我在用鋼絲球輕輕一刷，盤子上的油立馬就消失了。我把洗碗池中的水放掉，用清水把泡沫沖洗乾淨。媽媽交代的任務就完成了。
怎麼樣，我的拿手好戲厲害吧！
肖藝雪
老師教書育人，自然學識淵博；大夫救死扶傷，自然醫術精湛；工匠精雕細琢，自然心靈手巧……我，一個平平無奇的國小生，也有一技之長傍身——畫畫。
你一定好奇我的拿手好戲是如何練成的吧！那還得從我三歲那年講起。當時的我，就與畫畫結下了不解之緣。我拿着水彩筆，在表哥的作業本上亂塗亂畫，雖然畫的不咋地，可興趣卻只增不減，在表哥的多次責罵下，我又將魔爪伸向了沙發背後的白色牆壁上，媽媽無奈之下，只好給我買好了“全套裝備”。
從此，我便開始勤學苦練，在我的不懈努力之下，現在的我已經取得了不少與畫畫有關的獎項，也算是小有成就了呢！
你聽，“叮呤呤，叮呤呤”，上課了。耶，又是美術課，我又可以大顯身手了。我心中暗暗地想。
美術課上，老師佈置了畫龍的任務，都過了快十分鐘了，大家還毫無進展：有些同學抱着畫本，抓耳撓腮，不該如何下筆；有些同學剛畫了沒兩筆，就用橡皮擦了個精光；還有些同學打完輪廓，不滿意地看了看，便將那頁撕了個粉碎，來發泄自己心中的不滿……
而我呢？花了十分鐘時間在腦海中進行了精密的構思，變動起手來了：首先確定比例，再起一個輪廓，接着進行細化，將龍的五官、身體、服飾都來個深入描繪，最後勾線上色，賦予龍生命的活力。大功告成！你瞧，一隻淡綠色的卡通龍便躍然紙上了。只見它身着紅衣，尖尖的龍角上蓋着一頂卡其色的帽子，正用炯炯有神的大眼睛凝視着你，鋒利的龍爪正提着一盞紅彤彤的大燈籠，別提多高興了！
我畫完後，同學們一窩蜂地擁過來圍觀，連連讚許，而且我還得到了老師的誇獎，心中猶如吃了蜜一般甜吶！
成功的花，人們只驚羨它現時的明豔；而當初的芽，卻浸透淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”每個人都渴望成功，不是那麼容易得來的，我們要堅持不懈，奮力攀登，這樣被汗水澆灌的花朵，終會綻放屬於自己的美麗。
雄鷹的拿手好戲是展翅飛翔，駿馬的拿手好戲是馳騁萬里，而我的拿手好戲是彈吉他。
在一年級的時候，我第一次接觸了吉他。它不像二胡那樣低沉，不像架子鼓那樣激昂，它有着自己獨特的音色。於是，和它第一次邂逅之後，我就暗暗發誓：一定要學吉他。很快，我有了一個新吉他，我每天都會去觸摸它，去彈奏它，和它耳鬢廝磨，不管作業多或者少！有了這日復一日的努力，才練就了我現在的拿手好戲。
一次音樂會，我抱着吉他畢恭畢敬地來到舞台中央，面對着密密麻麻的觀眾，心中還是有些膽怯。我坐了下來，深吸一口氣，雙手擺好位置，開始彈琴！起初，我的手在六根琴絃上來回撥動，此刻我的指尖如同有魔力的精靈，在琴絃上不停舞蹈。一會滑動，一會兒跳躍，曼妙的琴聲從琴絃上傾瀉下來，有如驚濤拍岸，過了一會兒，聲音便低沉下來，有如山泉從幽谷中纏綿而來，緩緩流淌。到了樂曲的高潮部分，聲音跌宕起伏，鏗鏘有力，勢不可擋，時而昂揚激盪，時而奔騰跳躍，它以排山倒海之勢，侵襲而來，表達了我激動興奮的心情。觀眾們都沉浸在這美妙的樂曲聲中，大家屏聲斂氣，臉上流露出沉醉享受的神情。演奏完畢，台下雷鳴般的掌聲經久不息。我一顆緊繃的心，也總算鬆了下來。
雖然我在台上展示自己的拿手好戲時十分榮耀，但你知道嗎，我在背後默默付出了多少汗水和心血。所以，成功的背後總是艱辛和困苦，還有無盡的付出！人生亦是如此，所以要想成為一個有拿手好戲的人，就必須付出艱辛的努力！
你們知道挑西瓜的技巧嗎，你們會挑西瓜嗎？告訴你們，挑西瓜可是我的拿手好戲哦。
説起我的拿手好戲——挑西瓜，我得感謝我的師傅，一位賣水果的小販。去年暑假，媽媽給我了些零錢，派我出門買幾個大西瓜。我蹦蹦跳跳的來到賣西瓜的大車旁。這時，只見小販師傅隨手拿起一個西瓜，拿水果刀俯下身子，猛得一切。那西瓜就被分成兩半，紅彤彤的，十分惹人喜愛，我便站在一旁盡求小販師傅也教教我。我學着小販的樣子，也隨手拿起了個大西瓜，猛得一切。沒想到出師不利，我切了好幾個都沒成功。後來在小販師傅手把手的指點下，經過一次又一次的嘗試，我終於掌握了挑西瓜的技巧。”回到家，每回看到有賣西瓜的地方，我的心裏就蠢蠢欲動，什麼時候才能讓我大展身手呢？
機會終於來了，今年我們到姥爺家過暑假。在一個烈日炎炎的下午，姥姥領着我們這羣孩子去買西瓜。望着個個綠油油的大西瓜，我得意揚揚地想：終於可以露一手了。我不禁對大家説：“看好了，給你們展示一下什麼叫挑西瓜高手。”表弟表妹們個個半信半疑地看着我，七嘴八舌地説道：“婧雅姐姐，你還會挑西瓜呀？真了不起！”
“火車不是靠推的，牛皮不是靠吹的。有本事就給我們瞧上一瞧，你到底有多厲害！説來就來，我隨手拿起一個大西瓜，然後煞有介事地看了看，又細細敲打了一番，猛得拿刀一切，只見那瓜毫不留情地露出了"大白臉。”我的心也隨着西瓜的切開白了下去。耳邊傳來了表弟表妹們的哈哈大笑聲，扭頭一看，他們一個個已經笑得前仰後合。"婧雅姐姐，你在和我們開玩笑嗎！牛皮吹破了吧！”我頓時羞紅了臉。哪裏出問題了呢？我仔細分析了起來：西瓜的紋路也沒問題呀！敲西瓜的聲音也挺清脆的，難道是我的瓜沒選好。顧不得他們的嘲笑，我又細心挑起西瓜來，掂掂這個敲敲那個，看看這個又摸摸那個，功夫不負有心人，終於讓我找到了個讓我稱心如意的大西瓜。"大西瓜，千萬千萬要幫我一雪前恥呀！"我故作輕鬆的對他們説："剛才只是熱熱身，找找手感，好戲才剛剛開始。”我屏住呼息，猛得一切。大西瓜終露出了紅彤彤的圓臉蛋。我成功了，表弟表妹們向我投來了佩服的目光，我心裏也樂開了花。
瞧！這就是我的拿手好戲——挑西瓜。如果你想挑戰我，請放馬過來吧！
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