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六年級下冊語文第三單元作文(精品多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.56W

六年級下冊語文第三單元作文(精品多篇)

六年級下冊第三單元作文 篇一

今天,吳老師帶我們玩了一個遊戲:擊鼓傳花。遊戲規則是從第一組第一個同學開始,依次傳遞下去,老師的聲音停時花在誰的手上,他就要上去表演一個節目。

遊戲開始了,由於我坐的位置比較靠前,花很快就傳到了我的手上,我當時挺慌張的,拿到花就立刻傳給後面的同學,但中間花還掉下去了一次,我更慌了,心想:這玩意不會就停在我這了吧!還好,它還是走了,我腦子裏又想:這“災星”終於走了,嚇得我汗都出來了,還好它被送走了!最後,花停在了我們班林同學身上,可能是因為他剛才在發呆,不知道要幹嘛,被老師叫上去後才無奈地背出了一首詩。

第二輪遊戲開始了,花傳到了廖奕傑的手上,只見他手一揮,花畫出一道完美的拋物線,落在了前面的地方,引得全班鬨堂大笑,而當事人更是把頭“埋”在桌子底下笑了起來,我心想:他肯定要被老師説一頓,真慘!老師走過來提醒了他後遊戲就繼續了。最終花落在了音樂課代表的手上,她落落大方地走上講台上唱了幾句歌。

下一輪開始時還沒發生什麼,但到後面就亂套了,教室裏頓時響起了打雷般的笑聲。老師重複了規則後把花放回了出錯時的原位。

再玩多幾輪之後,因為我們實在太興奮了,老師只好把花收回去,並和我們一起回顧了遊戲的精彩,這時我才知道,原來只要用心觀察,幾秒鐘內發生的事情也挺多,也挺精彩的!

六年級下冊第三單元作文 篇二

暑假的一天,我和汪珅瑤、傅茵茵,去蘭老師家補課的途中,去附近一家小店買零食。

我們三個人進了小店門,裏面卻空無一人。我們大聲叫喊:“有人嗎?我們要買東西。”“老闆,買東西啦!”我們連續叫了好幾遍,都沒有人答應。我説:“〔〕嗨,這家老闆真行啊,人離開居然不關門。”我們三個人分別選了幾樣零食。眼看去蘭老師家補課的時間就要到了,老闆還沒有來,我們只能在那裏乾着急。可是絞盡腦汁也沒想出好辦法來。心想,算了,別買了吧。這時我又想到:汪珅瑤中飯沒有吃,現在肯定很餓,他是最需要這些食物的。於是我站在門口又大聲叫道:“有人嗎?”依然不見主人。我們急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。我又想:換一家小店吧,可這是離蘭老師家最近的一爿小店了,如果再去其它小店,肯定會延誤補習的時間。

我們三人心急如焚。就在我們剛想離開小店時,汪珅瑤突然叫起來:“我有辦法啦!”他説:“你們看,這些食品不都有標價嗎?我們拿一張紙,寫上我們買的食物名稱和一共花了多少錢,再把買零食的錢放在桌子上,不就OK了?”

我和傅茵茵聽了,都覺得這是現在唯一的一個好辦法了,連忙按照汪珅瑤説的辦法做,把食物名稱寫在紙條上,又付了錢,然後把錢放在櫃枱上。做完這些,我不禁長長吁了一口氣。心想:如果我們當時沒有這樣做,而是拿着這幾樣零食跑走了的話,那麼,一念之差就會犯下終身悔恨之錯啊!

在去蘭老師家的路上,我的腳步特別輕鬆,我想到那張紙條上面不僅寫着我們三個人買的食品名稱,更寫着我、汪珅瑤、傅茵茵三個人的誠信啊。

這件小事讓我明白了一個做人的道理:誠信比金錢更寶貴。生活中應該讓誠信之花處處綻放!

六年級下冊語文第三單元作文 篇三

假如我是風,我會帶着無數人的希望,為人類以及大自然帶來幸福和快樂。

假如我是風,在那鳥語花香的春天裏,我會戴着春姐姐為我配上的花朵們,把那些草地裏的花瓣香帶到城裏去,讓那些沒有見過大自然的孩子,臉上綻放出無數笑容,這時,我又會踏着輕快的步伐,換上美麗的花衣服,蹦蹦跳跳地走過世界上每一個地方,讓冰凍的小河融化,讓含苞待放的花朵齊開放,岸邊的柳樹開出新的嫩芽,並把那些可愛的蒲公英種子散發到各地。

假如我是風,在那綠樹成蔭的夏天裏,我會換上鮮豔的綠襯衫在田地裏嬉戲玩耍,那些頂着個大肚皮的西瓜急着向我問好;無數的大樹拍着手,以示歡迎,草莓妹妹和她的水果朋友們跳着舞迎接一切美好事物的到來,不知不覺,我進入了城市,已是深夜,我拉長的身影在黑夜中穿梭,為人們帶來一絲絲涼風。

假如我是風,在那涼爽的秋天裏,我戴上一頂黃帽子,穿上黃色衣服,把地上的落葉都吹起來,在空中成為一個美麗的風景,這時,我又來到田野裏,幫着農民伯伯做事,農民伯伯擦了擦頭上的汗,笑容滿面地説:“今年又是個豐收年!”看到這一幕,我高興極了。

假如我是風,在那晶瑩剔透的冬天裏,我穿上白棉襖,和冬姐姐一起做遊戲,並把雪花撒到莊稼上去,對着那些發愁的害蟲,我做了一個鬼臉,把那些害蟲氣的一跳三尺高,望着披上銀裝的大地和在傲雪中爭鬥的梅花,我感歎説:“這一切,真美好!”

假如我是風,一個可愛的風,一個調皮的風,一個只想為人類造福的風,我願世界變得更好。

六年級下冊第三單元作文400字 篇四

暑假如一包蜜糖,誰都想吃,吃了都覺得甜,暑假作文。暑假又如一個蜂窩,把如蜜蜂般的學習負擔都招了來。暑假總是充滿歡樂,也總是帶着煩惱,下面我來説一説。學習暑假學校的作業並不多,學習起來輕鬆,但附加的三個特長班(我自己)使我腹背作業,前邊不停地趕特長作業,後邊又有學校作業,本來好好的暑假,現在卻成了遺憾。酷暑難熬,在家吹空調也罷,可奔波於烈日之下就着實讓人難受,且日日如此,天天依舊,但人人如此,也算個安慰。學習本是好,但這麼一折騰,卻又不太好了,國小六年級作文《暑假作文》。瞧,無數汗流浹背的學子正匆忙的在學習籠中奔波,有的一節課,有的一上升,有的一天,試問:你學懂(好)了嗎?我估計,其中一半人自願,另一半則是家長要求,家長總不能代替孩子,家長要學,可孩子不一定想學,這一半的人能聽好課?再説另一半學生,願上是一回事,聽好的又不同,所以説最終只有少數受益匪淺。説是這麼説,實際到底學了點皮毛,我嘛,感覺似學非學,非學似學,看起來一個暑假天天學應該有很大收穫,也是,但細細回憶,又覺如書殼一副內容卻沒有一般。好了,説了這麼多,到底特長班好不好誰也説不清楚,反正只要學得踏實快樂就行了!

六年級下冊第三單元作文 篇五

理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一顆果實;理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠裏的綠洲;理想,是吹響生命的號角……當然,我的理想,就是當一名醫生。

小時候,我經常生病,每次掛完鹽水,總喜歡向護士阿姨把針要來玩。記得那一次,我又向護士阿姨把針要來了,走在回家的路上,媽媽好奇地問我:“你要這針用來幹嘛啊?”

“來給我的布娃娃打針呀!”我天真地説。媽媽看着我,笑着説:“那你以後當一名醫生吧!給生病的人看病吧!”聽了媽媽,我興奮地説:“好啊!好啊!我長大就要當一名醫生!”沒想到,這無心的一句話,就催開了我理想的種子。

因此,我要向着目標努力前行!但是,醫生最大的特點就是要細心,而我自認為自己在這方面有所欠缺,但沒關係,在今後的日子裏,我應該從身邊的小事做起,在學習上要細心,做事時要細心,只有細心去面對身邊的每一件小事。當然,掌握有關醫學方面的知識,也是並不可少的,我應該博覽羣書,用書中學到一些醫學知識,並且還要用一本專門的本子記下來,這樣才能讓自己的知識更加充實!一定要先打下紮實的基礎,才能為未來鋪好嶄新的大路。我知道,當醫生要有淵博的知識和一個良好的心理素質,我相信,只要我肯用功,肯努力奮鬥,這顆理想的種子就會發芽,長成參天大樹,長大後一定能當上一個受人尊敬的好醫生。

寒冷的冬天過去了,一層層厚雪融化了,萬物復甦的春天也來臨了,我相信我那理想的種子會頑強拼搏,我理想的種子也會像我一樣不會向暴風雨低頭的,它會開出鮮豔的花朵,到那時侯我的理想也會實現的。

六年級下冊第三單元作文400字 篇六

夏夜,天上綴滿了閃閃發光的星星,像細碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天宇上。

多美的小星星啊!夜深了,周圍的一切都靜悄悄的, 唯獨那滿天的星星還在深情地眨着眼睛。星星不僅晶瑩美麗,而且還可以辨別方向。它不像陽光那麼刺眼,也不像月光那樣清澈,而是明亮的,給多少迷路的人帶來安慰和期望啊!

小星星忽閃着一雙聰穎的眼睛,掛在夜空中,好比那些飛得高高的螢火蟲,在那萬人矚目的銀河裏提着小燈籠遊蕩。滿空的星星像在天宇上鑲嵌的小寶石,密密麻麻,把點點滴滴的星光交織在一起, 點綴着黯淡無光的夜空,

襯托着皎潔的月亮, 把夢幻般的光灑向人間,把大地變成了一個奇異的世界,誘發人們探索的慾望,使人不知不覺進入童話般的世界。

天上一閃一閃的小星星個個都是“調皮鬼”,一會兒追逐打鬧,一會兒蒙着眼睛捉迷藏。月亮姐姐還給小星星們講嫦娥奔月的故事,它們一個個豎着耳朵聽,眨着一雙雙機靈的小眼睛,多認真呀!天上的星星呀,你美麗,你無私奉獻,我愛你!

六年級下冊第三單元作文 篇七

皎潔的月光灑在了語文書上,清風吹進了我的房間,撫摸在我的臉上。現在已經深夜了,外面的昆蟲在開“演唱會”,越來越熱鬧,夏夜的池塘是他們的舞台。我一邊聽着她們的音樂,一邊複習着明天的考試內容。我默默的給自己打氣説,明天一定會考好的。

初夏早晨的課室,帶着絲絲清涼,我看着桌面上的試卷,內心十分平靜,如風平浪靜的海面一般。我開始看第一道題,這類題型我昨晚複習過,所以非常自信的寫上了答案。接着我開始看第二道題目,心裏咯噔了下,怎麼感覺不理解題目的意思的呢?我的心跳急劇加快,握筆的手心上都沁出了汗水。因為這道題的分值很高,要是這道題錯了,就很難達到我考前定下的目標了。我聚精會神的讀多了兩次題目,終於讀懂了題目的意思了,馬上寫上了答案。我深深的呼了一口氣,繼續往下做題。第四道題目,我昨晚也複習過類似的題型,可是我竟然不知道怎麼做了。我急得敲了敲自己的腦門,讓自己冷靜的回想下昨晚複習的內容。可是越想越急,我覺得自己的心快到要炸掉了。我只有儘量的深呼吸,讓自己的心平靜下來,過了很久,終於我慢慢的把答案算了出來了。接着下來,我加快速度把剩下的題目做好,因為這道題耽誤了我太多時間了。“叮叮—”,熟耳的鈴聲又響了,考試時間結束了,我緊緊張張的把剛剛寫完的試卷交了上去。

過了幾天,老師説試卷已經評改完了。我的心忐忑不安,想着我今天會是興高采烈的回家呢?還是會帶着張苦瓜臉回家呢?當老師把我的試卷發到我手上的時候,我稍稍睜開了眼睛看了下分數,人高興的蹦了起來,我達到了我的目標了,我歡聲高呼着説!

六年級下冊第三單元作文 篇八

我們每個人都擁有自己偉大的理想,繼而這個理想就像一粒“種子”,它種在我們的心中,只要我們每天都“澆水”,總有一天那一粒種子將會生根、發芽、開花、結果。然而我的那粒“種子”便是醫生。

“醫生”是一個我們在瞭解不過的詞了,不過你們真正醫生嗎?假如沒有了醫生,人類許多的疾病就沒法消除,更嚴重的是它還會不停的擴散傳播,甚至還會導致人類與世長辭。

我的理想是建立在小時候。那時我在家鄉結交了一位朋友,她比我大兩歲,我們的感情很要好,不過她的人生並不順利,她九歲那年不知患了什麼病,幾乎天天頭暈,還三天兩頭頭痛,打針吃藥都不管用,看着自己的朋友生病很痛苦,我心裏也很不舒服,我多麼想把她醫治好,可是我又沒這個能力,於是我立志當一名醫生,努力學習,希望有一天能把她醫治好,醫治更多的病人。

假如我當上了醫生,一定要真誠的為人民服務,做個正直、清廉的醫生。克服重重困難,與病魔抗鬥到底,把更多無辜的生命從生死的地平線上拉上來,讓他們的生命充滿希望,充滿陽光,讓他們活得更加快樂、更加充實,讓他們不必要再忍受與親人割捨的痛苦,與被死神折磨的痛苦。

雖然這還只是個理想,但我決不會放棄,總有一天我會讓我的那粒“種子”生根、發芽、開花、解果。

六年級下冊語文第三單元作文 篇九

生命之於紅塵,有千千萬萬的追求,在這個繁雜的塵世中,有誰會靜聽花開花落,聆聽那曲折偉大的人生。

聽着音樂網上的歌,“動”人的歌曲層出不窮,但其中給我影響最大的是月光曲的作者——貝多芬。

善,愛與自由,他勇於追求。童年的艱辛與磨難沒有擊敗他,反而造就了這位偉大的音樂巨人。音樂與情感密不可分,有着千絲萬縷的關係。第一次被他震撼是貝多芬譜出的《月光曲》為了一個盲女,在那個夜晚,貝多芬傾注了他全部的情感,用心奏演,為她彈了這首曲子他帶去了他深深地眷戀與無可名狀的同情。記得他説過“我願證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難”他用自己的一生詮釋了這句話。在人生之路上,因有月光的籠罩,黑暗已不足為懼。

無聲的世界,他扼住命運的喉嚨,自28歲起,貝多芬的聽力逐漸減退,至50歲時完全失聰,但他卻沒有命運低頭,用自己的雙手創造了音樂史上的奇蹟。雙耳失聰後,他創作出了《第九交響樂曲》,那雄厚的音樂,那震人的氣魄似乎聽到了心的吶喊!試想,對一個音樂家來説,有比他聽不見喜歡的聲音更可怕的嗎?但對音樂酷愛的他戰勝了自我“我要緊緊扼住命運的喉嚨!”同他相比那人生路上的坎坷,誰還有資格去輕言放棄?

不向腐敗勢力低頭,他是冬雪中的數點紅梅,當貴族之人讓他演奏宮廷曲子時他斷然拒絕:當隊伍是,他拒絕彎腰,達官貴族有無數但貝多芬只有一個!紅梅面寒而開,它是冬雪中的傲骨,那鮮紅的顏色向我們展示了她的不屈與頑強。

如此平凡的點滴演繹着現代的傳奇,如此動人的音樂詮釋着他生命的意義。從他身上,我學到了堅強與不屈,在繁雜的塵世中,挺直身軀做冬雪中的那數點紅梅,讓歷史的長河因有我們的參與而綻放光彩!