大多人認為，只有居住在藍天白雲上的宮殿裏，住在裏面的美麗天使才有那凡人所沒有的翅膀。上帝，只把純潔美麗的翅膀裝飾在天使身上，凡人是沒有這樣的資格。而天使這個名，是因為有那凡人夢寐以求的翅膀而取的神聖名稱。
而在真理中，其實我們這些凡人，每一個人身後都有一雙翅膀，它也是純潔美麗。像白雲一樣的顏色，時時在我們身後緊貼着我們的身軀，在後面閃閃發光。它在類形裏屬於隱形類，所以便名於隱形的翅膀所以我們不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀，記得有一位名人説過這樣的話：不要盲目地去羨慕到人擁有的，羨慕別人，倒不如自己去追求來得實際。這句是真理。
所以，在別人擁有事物的同時，自己不要光是羨慕，也不要原地踏步，而是要帶着自己身後的隱形的翅膀奔跑、奮鬥、拼搏、爭取和得到了力量，才能使成為實體，不再隱形。才有力氣，飛向自己等待以久的地方。
我們這個時候，還不適合飛翔，現在，只適合世間我們所需的力量，和給予我們的力量，在我們身後還沒成實體的翅膀時，只怕沒有2米高，便會落下。所以，等我們有了力量的翅膀才不怕落下在另一個角度隱形的翅膀，它也能給我們衝勁。它猶如我們的一種堅韌不拔意志，契而不捨的精神。它也時刻提醒人們，它需要力量才能高飛，就如做自己遇到困難的事情，只有不斷追求、探索、不放棄才有成功的勝算，試都不試的人，註定失敗。
那麼，就要抓住機會，這樣就不用羨慕別人可以擁有翅膀，從而飛向藍天那間宮殿，自己也可以擁有。【】我們稱它不勇於追求！
每一雙翅膀都渴望飛翔，每一雙翅膀都渴望自由，每一次的飛翔都是一種歷練。我們也有一雙翅膀，雖然這雙翅膀被“鐵索”束縛着，但是卻依然想要掙脱這鐵索，飛向遠方。
在人生的漫漫道路上，有着無數的艱難險阻，這些是我們必須要經歷的。可是我們的翅膀卻一直被一條無形的“鐵索”纏繞着。
生活中，我的一切抗議都是無效的，父母的命令，是我必須服從的。那次學校舉行了足球選拔賽，我自願參加了，因為我想嘗試一下。但是父母知道後，那嚴厲的目光，那不停傳入耳中的責備，使我不得不退出了隊伍。父母將他們的想法強加於我，我就如同一個提線木偶，任他們擺佈，永遠失去了自由。我的人生道路永遠不由我規劃，父母早已幫我制定了人生的目標。我的翅膀永遠不能展開，飛向遙遠的天際，被他們用“鐵索”拴住，自由一詞幾乎不復存在。
在學習上，我的那雙翅膀更是舒展不開，每次報興趣班時，嘴上説的是由我來決定，可是隻要是他們決定的，不管我的感受如何，就一定替我報名。我也試着向他們表明自己根本不接受的態度，但是他們聽了之後只會羅列一堆參加興趣班的好處，拿我和別的同學比較，囉嗦那麼一大段，我只好乖乖答應，即使心中充滿了不甘心。
我的翅膀應該是由我自己掌控的，可是，你們永遠束縛了我那雙翅膀，我的人生中是必須要經歷一些坎坷和磨難的，我要闖過它們，我需要展翅高飛，我需要飛往廣闊藍天。
掙脱這鐵索的束縛，我想要自由。
我第一次讀到快樂寫作，我被它的美麗的圖片和生動的文章感動，我開始餓了，像飢餓的狼在美味的獵物。我一遍又一遍地拿過這本書，看了幾遍，然後放棄了。
在看到快樂寫作的啟示之後，我決定每學期訂閲快樂寫作。它有一個名為essay診所的部分，從這裏，我可以理解我們寫一些錯誤，寫，我讀，記住這些問題，及時糾正，使我的寫作水平更多A樓
我和快樂的寫命運或在一天的最後一天。那天，我從學校門口騎一輛自行車通過，只是聽守衞叔叔大聲吶喊：李子田，有你的信！我很。ered，想：我會遠在浙江鋼筆給我寄一封信送到守衞室裏面，我看到一個大信封，印在上面五個紅色字符：山東教育學會。我的心直鼓：山東教育學會我不知道人，誰會給我一封信？我得到了一封好信，而車側的骷髏，幾乎打了一個孩子。我突然想，我得快樂寫作投票 是我的論文出版了嗎？果然，我剛打開信封，發現從信封泄漏了一個快樂的寫作。我轉過目錄，發現我的文章“他人的孩子”於20xx年11月出版。我很高興跳高几英尺，馬上飛去告訴我的班主任。第二天，老師在班上面的同學們閲讀我的文章，同時閲讀一邊的評論，還要向班上學習，從中讀書多寫，希望你喜歡我在快樂寫作發表文章。
它是快樂的寫作讓我進入另一個美麗的世界，真正的世界，所以我可以繼續學習知識的世界，所以我可以表達我的聲音，體驗更豐富的世界，現在每當我拿起筆，自己的想法和想法，是快樂寫我的理想插入一對看不見的翅膀，讓我在天空的知識自由飛翔。
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