在愛着陽光的同時，我也愛着黑夜的深沉。可能與我喜歡極端的事物有關吧。小時侯，老人為了讓我們在夜晚更聽話，總在説夜晚有大魔王出入，一般的小孩子都會被嚇得服服帖帖的，而我依然倔強得我行我素。可能是因為從小就並不畏懼黑夜，所以現在才會覺得黑夜是如此的親切。深邃的夜空包含着寬容和隱忍，碩大的黑色下面永遠藏着深沉的愛，和不被人理解的温暖。這種温暖並不像陽光那樣熱烈、直接，而是緘默地守護着每一個人，守護着每一個寂寞、疲憊的孩子。因為只有在黑夜，他們才會放鬆下來，委實地將自己融入暖暖的夜，切實地一遍又一遍地感受寂寞。在黑暗的角落裏安靜地撫摸傷口，堅強地對着蒼穹微笑。此時，黑夜敞開它温暖的臂膀緊緊地擁抱這些孩子，讓他們安靜地入睡，在夢裏遺忘那些紛紛擾擾。然後它再無聲的離去，留給睡醒的孩子又一個燦爛的黎明。
在很多個胃疼的夜裏，我都躺在牀上望着沉沉的夜，企盼着疼痛不要再折磨我的身體，可這樣的企盼終究只是企盼，疼痛絲毫未減，而我卻沉沉的睡去了。因為籠罩着我的是深沉的温暖，黑夜用它特有的方式撫慰着我的身體、我的心靈。
在成長的年年歲歲裏，我感受着温暖，它們熱烈奔放、深沉緘默。但它們都在唱着一首歌寂寞的心裏藏着暖暖的歌。
《禮記·曲禮》曰：“人生十年曰幼學。”十歲，我們從幼稚孩童變成了陽光少年；十歲，是我們人生重要的界碑。今天，學校的老師們為我們三年級全體同學舉辦了一場意義非凡的十歲成長禮植樹活動。
早晨九點多我們就和應邀前來觀禮的爸爸媽媽們來到了銀杏湖樂園的生態區。作為主角的我們興奮極了，大家一路歡聲笑語，很快就到了活動的地點。在這次的儀式中，我們三個班都為大家帶來了精彩的表演。同時，我們每個人都寫了一封信給爸爸媽媽。當我們把信拿給爸媽時，卻意外地發現各自的爸媽也為我們準備了一份有意義的禮物一本寫着爸媽寄語的書。當我看到媽媽為我準備的《哈利波特》時，我開心極了！這可是我夢寐以求的禮物呀！帶着激動的心情，吃完老師為我們精心準備地蛋糕，我們向着植樹區出發了。那可是我們最期待的活動啊！
到達植樹區後，我們排着隊一個一個地從老師手裏領走了植樹的工具和樹苗。我們四人一組，拿着鏟子，拎着水桶，認真挑選着最佳的植樹地點！最後，我們選中了池塘邊一個陽光充足的地方。大家捲起了袖子，兩個人挖坑，一個人扶着樹苗，還有一個人負責提水，開心地忙碌着！最後，在大家的努力下，我們成功地給小樹苗安了家。大家約定好了，以後每年都要來看看我們一起種下的樹苗，願它能像我們一樣茁壯地成長！
此次的十歲成長禮，讓我們體會到父母對我們的養育之恩，老師對我們的教誨之恩。在這十年裏，他們像一棵棵大樹保護着我們，為我們遮風擋雨。從今天開始，我們要從他們的保護傘下走出來，勇敢地去面對生活中的風雨和彩虹，做一個堅忍不拔、習禮知愛的少年。
在我成長的道路上，經歷過許多風風雨雨，品嚐了許多酸甜苦辣。其中的大部分都已經淡忘了，但這件事情，至今讓我記憶猶新。
那是一個炎熱的夏天，我信心滿滿地參加了一次語文單元測試。由於之前我語文成績一直很好，於是我對此不以為然，開始驕傲起來。我心想：這次的題目太簡單了，得高分那還不是板上釘釘的事啊。我把班主任老師一再叮囑“做完題一定要自己檢查”的要求早已忘到了九霄雲外，灰飛煙滅了。我快速地做完了所有題，看着別人還在那“埋頭苦幹”呢，不禁有點飄飄然的感覺。此時的我根本就不想一個個的去檢查，因為覺得很有把握，於是就看看這，瞅瞅那，幹起了自己喜歡的事。直到臨交卷前幾分鐘，我才不屑地看了幾眼試卷。
在大家的期盼中，成績很快就出來了，但是結果卻是給了我當頭一棒，我竟然被扣7分！從來沒有扣這麼多過！更讓我大跌眼鏡的是，其中有幾分是因為看拼音寫詞語造成的低級錯誤。我只好默默地接受語文老師要求所有錯題抄寫三遍的“禮物”，抄得我手指頭都快要斷了，我可憐的手指頭啊，對不起了！我的驕傲、我的自滿、我的輕視，終於讓我自食其果！後來，媽媽語重心長地對我説“這件事雖小，表面上看只是丟分，但如果不汲取教訓，任其發展，如果以後你從事的是科研工作，不認真，不細心，不檢查，將會造成不可挽回的後果。”
在成長的道路，我們每個人都會犯錯。我們通常都以為，錯誤是不可挽回的損失，是毫無價值的失敗。其實不然，犯了錯，只要不沉湎於懊惱中，不深陷於後悔中，而是在錯誤中吸取經驗，爭取以後不犯同樣的錯誤，我們就可以在錯誤的基礎上超越自我，逐步走向成功！
我已經準備好積極面對成長道路上的各種錯誤了，親愛的同學們，你們準備好了嗎？
讀書足以怡情，讀書足以傅彩，讀書足以長才。飄然的一絲絲書香，那是我心靈在飛。
成長因書香而精彩！載着一片扁舟在書海遨遊。這兒鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小説，綠草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇；這兒充滿景象，充滿新生，充滿人生的驚奇，生靈的奇蹟，這兒飛出誘惑，泌出芬芳，吐出黎明。
成長因書香而快樂！鑽進書海，思緒開始飛揚。飛過唐朝，砰然心動的唐人，唐酒；飛過宋代，體驗“才下眉頭，卻上心頭”的惆悵；飛過一望無際的大草原，體驗筆下如雲團般的羊兒在綠毯上自在閒遊心緒漫飛，寫滿愜意的天空藍而高遠，品味着，品味着，快樂的感覺會輕哼曼妙的歌兒，書香鑲刻在成長的天空中，其樂無窮。
成長因書香而精彩！書海無邊，書教我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心與勇氣；書教我“舉杯邀明月，對影成三人”的豪邁；書教我“沉舟側伴千帆過，病樹前頭萬木春”的信心在書海享受着、體驗着文學的魅力，陽光下灑滿愜意的回味。
成長因書香而快樂！每當捧起一本好書，我都如獲至寶。總迫不及待地翻開，鑽進書海如飢似渴地閲讀，恨不得那只是的甘露流進心田，滋潤着心靈，潺潺不息，在書香的薰陶下，領悟文人騷客們的細想靈魂，體驗文學綻放的巨大魅力。品味，思考。
俗語曰：腹有詩書氣自華。書香飄蕩，盪漾在心頭，給人們細想的錘鍊，情操的陶冶，亦可豐富知識，開闊視野，令人充實而睿智。
成長因書香而快樂，成長因書香而精彩！讀書使人充實，讀書使人快樂，書籍是燦爛的陽光，更是滋潤心田的甘露！生活因有了書香而飄蕩而充實，成長更因有了書香的陪伴而精彩！
夜靜月朗，蝸居斗室，伏案而作。捧一書冊，舌尖抿一口香茗，點點檀香，繚繞書房，於書海間遨遊，心緒亦在書香中飛揚。
時間一點一滴的過去了，如今我們已是健壯的少年了，不再是童年裏充滿幼稚的我們，我們已經長大了，成熟了。在我的成長路上總有那麼幾個熟悉的背影，一直在鼓勵我向前進，其中有一個人的印象特別深刻，她就是我的媽媽。
從小媽媽在我眼中就是一個喜怒無常的人，所以我一直都很害怕她。記得有一次，媽媽就像兇猛的野獸一樣，對我大吼大叫，又打又罵。那天晚上，我剛從幼兒園回家，媽媽就叫我默寫26個英文字母，我頓時愣住了，我總是在課堂上講話，老師説什麼我都沒聽進去，我心想完蛋了，又要被捱打了。就在這時，媽媽説先吃飯吧，等下再默寫。我的心頓時平靜了下來。我本想早吃完飯，可以提前看一下書，誰知媽媽吃得飛快，等我一吃完就讓我默寫。是福不是禍，是禍躲不過，該來的還是會來的。我拿起筆在家裏的黑板上默寫，我的手在抖，我的腳也在抖，我想了幾分鐘，才寫出來前三個字母。媽媽急了，叫我快點默寫，別浪費時間。
我想了半天終於又寫出了三個字母來。我轉頭一看，發現媽媽不在我後面盯着我了。我很奇怪，突然看見媽媽拿着衣架從陽台走了過來，突然説：“你還不快默，否則別怪我不客氣。”説真的，我從來沒看見媽媽這麼兇過。
十分鐘過去了，我還是默不出來。媽媽二話不説用衣架就抽了過來。就這樣我在抽打聲中默完了26個字母，這時我的身上佈滿了傷痕，每條傷痕都腫得像火腿腸，火辣辣的疼。
從那時起，我上課比以前認真了許多，成績也在不斷的提高。現在回想起來我還得感謝那些傷痕，是它改變了我的一生同，我一生難忘。
俗話説的好：“不打不成才。”父母打你是為你好，這樣才能讓你成長，體驗生活的情趣，這樣也是對孩子的一種愛，希望大家都能理解父母的愛。
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學的時候還很不喜歡這個學校。因為我是第四志願考到這個學校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心裏的有許多的不開心，不情願，嫌棄。但現在都並不代表什麼了。如今，經歷了高一一年的學習，領略了高中學習的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學校。
從我上高中起，就覺得每個星期都過的很快，時間就像按了快進鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎麼樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會説我的不是，卻總是説：沒事的，人活着不要壓力那麼大嘛。但他們越不説我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是註定我一輩子碌碌無為。
和閨蜜聊起時，她考的學校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心裏居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時間，你能否走慢點，我不想長大，因為長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味着眼淚變少？長大是不是意味着壓力來時，你再也不能大哭？因為你大哭，別人會覺得你很懦弱。
我在親人的呵護下，老師的關懷下，同學的`友誼下一點點成長。在不斷地成長中，我發現了很多小時候從沒體會過的快樂，一天天的長大使我懂得了很多做人的道理。
我在成長，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶，告別了那五顏六色的小人書，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個人安靜地坐在課桌前，做我的奧數題。當我拿着“放大鏡”仔細搜索、反覆檢驗後得到結論時，我就有種前所未有的快樂和成就感。我想，成功就是不斷地克服自我、挑戰自我、超越自我。如果説成功是直插雲霄的山頂，那麼我説困難就是幫助你到達山頂的台階，因為泥濘的路才能留下奮鬥的腳印，不經歷風雨怎能見彩虹？那些在温室裏成長的花朵，終究是經不起風雨嚴寒的拷打。
我在成長，我再也不像小時候那樣吝嗇自己的愛，吝嗇自己的同情。在“5·12”大地震中，無數個生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢，當老師拿着照相機拍下那愛心湧動的場景時，我激動得熱淚盈眶，雖然我捐ⅲ的錢與重建四川家園所花費的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因為幫助別人是快樂的事情。同學的筆掉到地上了，我主動把它撿起來；隔壁鄰居需幫助時，我第一時間趕到。
在成長中，擁有友誼也是件快樂的事，我和我的朋友們一起學習，一起嬉戲，在今後的學習成長過程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。
成長，就是一個人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長大的過程。變化就像一顆無色的水晶球被塗上了絢麗燦爛的顏色。
我小時候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學翻身時的一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手擺動着，小腳翹起來在空中胡亂踢着。爸爸在旁邊看着，目光中閃着鼓勵的神采。終於，我翻過去了，爸爸的目光變成了欣喜和讚賞。
這是我學走路時的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個喝醉酒的人。媽媽在後面跟着我，保護着我。失敗是成功之母，經過一次次失敗，我終於搖晃着，小心翼翼地邁出了人生的第一步。
這是我上幼兒園時的一張照片。照片上的我個頭高了許多。我正在眉開眼笑地看一本童話書，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看着我，那目光了飽含了説不出的愛。
這是我上一年級第一次升旗時的一張照片。照片上的我眼神堅定，一副莊嚴肅穆的神情。我仰望着學校裏的五星紅旗，唱着國歌，心裏有着驕傲和自豪。
這是我現在的照片。我正在寫作業，筆緩緩移動，奶奶坐在旁邊給我聽寫詞語。我盯着作業本，臉上有着嚴肅認真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀着一個詞語，我則地在本上工整地寫下來。
成長，猶如一個花園，每長一歲，花園裏就會多一朵豔麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語。
也許在我們對自己發展路上所制定的目標總是那麼遠大，就好像志向高遠的自己都不着邊際一樣。可實際上當我們回過神來還是會明白一個道理，那就是平平凡凡才是真的。
在多少年前的時候，姜育恆曾經唱到平平凡凡才是真。在他的再回首裏面藴含着很多不一樣的情感，也許在他的情感當中很多人都是有着共鳴的，但是在同一個時代或許也是超過了那個時代的。
我曾經看到那麼多熟悉的身邊人在唱這首歌，他們也在談論着這首歌當中所藴含的意義，可是當時我年紀比較小，因為有着代溝的原因，對這首歌的理解也並不是那麼深刻，可是在一段時間過去了之後，偶爾聽起這首歌的其中兩句話也是覺得被震撼到了。
歌曲總是一個神奇的東西，就和文字一樣可以跨越時空給人交流，給人寬慰。
我想在很久以後，我們會不會站在未來的某一個角落上回顧從前惠顧我們現在的生活，回顧我們是否也會後悔曾經做出的每一個決定。
假如在某一個時間點上不是有那麼多的因緣巧合，那麼我們是不是會改變自己的想法，是不是隻要有一個點改變了我們人生命運的航向就突然發生了逆轉？
我們不知道結局如何，也不敢隨便的去做出一個假設。
也許是因為我們過習慣了那麼多勝利的生活，所以遇到挫折的時候就會感覺像出了大事一樣。
所以不管怎樣，還是需要增加對自己的歷練，才能夠身心都有成長。
有壓力才有動力，有壓力才有進步。在生活、學習中，我們會受到來自各方面的壓力，但也正是這些壓力，促使我們健康成長。
給自己加壓，有壓才有動力。我們只有不斷給自己加壓，制定超越自我的目標，向着目標前進，才能實現自己的理想。倘若放縱自己，沒有任何束縛，隨波逐流，不給自己加壓，那麼到頭來只是一生碌碌無為。戈壁的白楊，因為頂着不紮根就要面臨枯萎的壓力，在環境如此惡劣之地茁壯成長。
有時，我們會面臨老師、父母的雙重壓力，這往往讓我們透不過氣。於是，我們便會抱怨，會訴苦。但你仔細想過沒有，如果沒有這些壓力，我們會完成作業，會考上大學，會找到一份好工作嗎？不會！我們只會沒有任何束縛，像斷了線的風箏，找不到前進的方向，會迷失自我。這是我在放風箏中悟到的：
起先，我沒敢把風箏放得很高，只讓它低低地飛，因為那小小的風箏與我之間有一根細得看不見的線連着。風箏在低空飛，我慢慢放線，它十分聽話地任我擺佈。線已放到盡頭。突然，線斷了，風箏猛地向空中飛去，並開始在空中上下地翻滾起來，很快便栽落下來。
我原以為擺脱了束縛，沒有了壓力，風箏會自由飛翔，可沒想到它的命運如此悽慘。瞬間，我明白了——我就是那風箏，渴望自由的飛翔，而父母的“良苦用心”正是那根線，如果沒有父母的管束和壓力，我又怎能在廣闊的天空飛得更高，更遠呢？
我從小就愛讀書，隨着識字量越來越多，特別是上了二年級，我便常常沉浸在書的海洋裏。其中，我愛讀的是我國的四大名著，它們使我受益匪淺。
小時候，我常常聽表哥表姐説《水滸傳》。當時，我年紀小，不懂事。還以為是寫關於水杯之類的書。但是我又想，既然是寫水杯的，那為什麼還要加個”傳”字呢？這個問題一直讓我百思不得其解。
終於有一天，我無意中得到了這本書，才知道此”水滸”不是彼”水壺”，我便好奇地翻看起來，不看不知道，一看停不了，我天天都廢寢忘食地看着這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個故事，武松赤手空拳勇鬥猛虎的英雄形象，深深地刻在我的腦海裏，是它給我帶來了無限的勇氣。
上學期，學校大隊部進行大隊委競選，我在老師和同學的推薦下也報名參加競選。初始我覺得在五、六年級的哥哥和姐姐面前是那麼”微不足道”，對自己一點信心都沒有。但是想到老師和同學的期望，我還是認真的準備講演稿，用心地練習。
終於到了到了競選的時刻，我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前，緊張極了，這時，我想起武松的英雄形象，又立刻就鎮靜下來，不斷給自己加油。我居然可以一字不漏，富有感情地向全校同學們講演。讓我意想不到的事，我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動作，表現的落落大方，信心滿滿。
雖然最後我並沒有當上大隊委，但是我知道，“失敗是成功之母”，這次競選讓我知道了自己的不足。我不會氣餒，努力改正自己的不足之處，爭取機會，鍛鍊自己，完善自我。你看，讀書不僅讓我增長知識，還讓我懂得做人的道理，書是我的良師益友，也是我的指路明燈，我將繼續遨遊書海，讓書伴隨我成長。
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