彩色的翅膀讀後感（精彩多篇）

彩色的翅膀讀後感 篇一

每個人都深深地愛着自己的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰士，用勤奮和智慧，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文後，深深地體會到了戰士小高的那顆愛國的心。

“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛去黑龍江探親，抱着一個紙箱回來了。“我”就有意同小高開玩笑，説紙箱裏一定裝着好吃的東西。小高卻説，紙箱裏裝的是一些昆蟲。“我”非常奇怪。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會”，大家一起品嚐了島上的第一個西瓜。“我”從“嘗瓜會”上得知，原來，由於沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。

小高是一名駐守在海島上的戰士，他的任務是為祖國保衞海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不苟地執行自己的任務，甚至想到了從家鄉帶昆蟲來給植物授粉。這件事情，充分地體現出他的愛國之情。

我現在沒有能力為祖國作大的貢獻，但我也可以從一點一滴的小事做起，培養自己的愛國之心。

前一段時間，老師讓幾位同學辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我。回到家，我們幾位同學都非常認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到讚美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得非常漂亮。同學們這樣做，就是熱愛祖國的一個表現。我們現在就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。

學習這篇課文後，我深深的被故事感動，淚眼朦朧。戰士們熱愛海島、熱愛祖國的精神品質讓我敬佩，值得我們學習。想想我們同學中某些和愛國精神相去甚遠的行為，真令我感到汗顏。有部分同學嘴裏説着愛國，但是行動卻不是那樣。就拿學校的升旗禮來説吧。每週一的升旗禮本來是很嚴厲的事，但是有部分同學在升旗的時間竟然嘻嘻哈哈，説説笑笑，根本不把升旗當一回事，唱國歌的時間也是站着發愣！他們尤甚把國旗的一角——紅領巾當成可隨意糟踐的物體。他們那樣叫愛國嗎？連愛國的最基本的體現都沒有！跟課文所講述的邊防戰士的那種愛國精神相比，跟寫出“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁”那樣愛國詩句的陸游相比，跟為了祖國寧可犧牲自我生命的黃繼光相比，跟主動放棄國外優越的環境回到祖國上班的“導彈之父”錢學森相比，他們不覺得羞愧嗎？當然，我們當中有更多的同學在用實際的行動證明自我有多麼愛國。他們認真學習，想着將來長大了怎樣報效祖國。北京申奧成功，他們歡悦；北京奧運舉辦成功，他們自豪；神七飛天成功，他們驕傲；華南雪災，汶川地震，他們毫不猶豫地伸出援助之手……這才是愛國！我想，愛國更多的是一種行動，而不是一種吹噓。

周恩來總理説：“我們熱愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”不錯，我們要繼續老一輩革命家的愛國傳統，並把這種精神發揚光大，在實際行動中體現自我愛國的赤子情懷，做中華民族的優秀兒女。

彩色的翅膀讀後感 篇二

在《彩色的翅膀》這篇文章中，有許多感人的地方，那夜的“嘗瓜會”上，那個不平常的西瓜，戰士們“捏、端詳、聞、咬”這些吃西瓜的動作，每一幅畫面都很感人，但是真正打動我的，還是那個裝小精靈的紙箱。

那可是整整一箱的小昆蟲，那是靠錢買不來的，要有足夠的時間，足夠的耐心，還要等待機會才能補上一隻蝴蝶。一箱子可能有幾十只，甚至上百隻，需要花多長時間啊！一次次的等待，一次次的驚喜，換來這一箱小昆蟲，每一隻都飽含着小戰士的心血，每一隻都是海島的希望。正如文中所説，“我忽然發現窗玻璃上停着一隻蝴蝶，正對着朝陽，扇動着它那對彩色的翅膀。”

那朝陽，代表的不就是寶島的明天嗎？有這麼可愛的小戰士，我們海島的明天一定會建設的更加美好！

彩色的翅膀讀後感 篇三

一場暴雨剛剛過去，碧空如洗，海面上波濤起伏，駐紮在海島上的邊防戰士，則用自己的方式表達着對祖國海島的愛。

我國有一個美麗的寶島，叫寶石島。一個姓高的信號兵，平常是有説有笑的，這時候才變得嚴肅起來，因為他知道懷裏抱着一個神祕的紙箱子，而這個紙箱子裏邊卻裝了一些小昆蟲和蝴蝶。

站長拉着坐着去參加“嘗瓜會”小講台上的白瓷盤裏放着一個大西瓜。站長興奮地托起那個大西瓜，莊嚴的説這個西瓜是島上結的第一個瓜。今天晚上大家來分享自己的勞動果實。在一片歡笑聲中，我瞭解這個西瓜不平常的來歷。兩年前，戰士們來到寶石島上。壘出一塊塊“海島田”自己把蔬菜種子充滿了愛埋在土裏。到了收穫季節，竟然一個小瓜也沒有結。因為西瓜開了花要授粉。小島遠離大陸，沒有蜜蜂，沒有別的昆蟲。所以小剛信號兵就帶來了蝴蝶和昆蟲。

第二天，作者醒來。天已經亮了，玻璃外面停着一隻蝴蝶，正對着朝陽。扇動着它那對彩色的翅膀。

彩色的翅膀告訴我們所有開花的植物都要授粉。讚揚了海島戰士們熱愛海島，紮根海島，建設海島的高尚品質。