當我説出“為中華之崛起而讀書”時，班裏的鬨堂大笑使我不解，如今朝韓對峙得激烈，美日又搞聯合軍演，台灣政局動盪，就連南方的一些小國家都挑釁中國，美國更是狂妄之至，在這麼不穩定的社會環境裏，班裏同學反駁我的理由竟是一句“人都是自私的”
沒錯，每個人都很自私，甚至骯髒！可自私就不分情況不分原因嗎？沒有祖國，哪有所謂的幸福的家，又哪來那麼多幸福可言？我們在這樣“安定”的生活中簡直過的如蒸餾水一般無味，難道祖國傾注了這麼大的精力只為換你一句“人都是自私的”？保不定哪天你的“安樂窩”會不再“安樂”，到那時，你不想自私恐怕都不行了！
小小的菲律賓殺了幾個中國人一句話就掀了過去，是不是太過簡單化了？日本攻打中國八年之久對韓國公開道歉卻至今未向中國承認錯誤，這又是多大的屈辱？！難道還不足以證明日韓對中國的“友好關係”？！我曾看過這樣一篇報導，中國今年人均GDP已趕超日本而位居世界第二，這無疑是令人高興的，可作為發展中國家，我們的不足太多太多，因為我們不會那種卑劣的手段。我看了數字，相差並不大，根本證明不了中國就是比日本強，尤其是近幾年來日本經濟科技迅速發展，雖然僅有我國的一個省大，但均是實力決定不容小看，再加上韓國的幫助，美國的支持，若真開打起來，我們未必是“它們”的對手，我們本來就是人家的眼中釘，美國科技實力又如此發達，一旦韓國以朝鮮為藉口，戰爭將一發不可收拾！中國並沒有真正的崛起，我不相信還有誰會“自私”，因為人生的感動太多太多，在臨近生命的盡頭，還有誰不會為祖國而奮起戰鬥，哪怕是註定的死亡，也要光榮地倒下，那才是中國人，寧死不屈的光輝！
同學們啊，如果真的自私，請放下成見，中國人，我們是中國人啊，難道這泱泱大國就毀在我們這一代“自私”的人手上？！相信吧，堅守心中的堡壘，為中華之崛起而讀書！
他不是風光無限的電影，但他卻是整部片子的男主角，他的風采讓任何明星都顯得黯淡無光。他就是中國第一→←位傑出軍事家，外交家——周恩來。
《周恩來外交風雲》記錄了周總理在外交上取得卓越成就。在日內爾的會議中其他國家對於中國並不瞭解，而我們的周總理通過這次會議，建立了我國與亞洲，非洲等國家的深厚友誼。在會議中他倡導《和平共處五項原則》他以獨特的人格魅力贏得各國外交的讚揚，也向世界展示中國人的風采。以人格魅力贏得各國外交的讚揚，也向世界展示中國人的風采。印中友好協會會長森德格拉爾説：“要世界上多幾個周恩來那樣的政治家，那麼世界和平就有希望了，周總理是二十世紀史上傑出的男主角。
此時此刻的我，為中國有這樣一位好周總理而自豪；為我能夠出生於周總理故鄉而驕傲。看了記錄片我黯然淚下，我不經想起小時候讀過的一篇文章《十里長街送周總理》，周總理的平易近人永遠留在我們心中。
“為中華之崛起而讀書”是周總理很小的時候的座右銘，我們應該學習周恩來為祖國着想，為他人着想的高貴品質。我們是祖國的花朵，我們是祖國未來的棟樑，我們是未來的希望。身為一名中國人，身為一名優秀的少先隊員，我應該發奮圖強，好好學習。報答祖國和前輩，不辜負父母的希望。平時學習苦時，奶奶總給我講周總理每天只睡3個小時。我被感動了，又一次坐到書桌前奮筆疾書。
“為中華之崛起而讀書”，我好好學習了嗎？“為中華之崛起而讀書”，我努力了嗎？我為我是一位中國人而驕傲！
不知從什麼時候起，我就常常做一個夢。夢中，我彷彿插上了神奇的世邦，在九州大地上御風而行，海天無限，河嶽秀美，江山如此多嬌，如一幅幅氣勢恢宏的畫卷，都一一神遊。在夢中，我彷彿有了穿越時空的力量，上下五千年的歷史化為窗外的皎皎月光，而散落其間的唐詩宋詞則凝成了朵朵荷花，在門前的池塘裏隨風搖曳。在夢中，我更常常夢到這樣一些人。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，115年前，以為33歲的維新志士臨刑前，意氣自若，在牢中拾地上的煤屑，就粉牆作數這樣寫道。他，就是譚嗣同。“為中華之崛起而讀書！”，102年前，瀋陽東關模範學校的課堂上，一位12歲的布衣少年，面對校長的提問，這樣堅定從容地回答。他，就是周恩來。還有秋瑾的詩，田漢的詞，聶耳的曲；毛主席的油燈，朱總司令的扁擔。還有錢學森、錢三強、趙九章……多少個清晨夢中醒來，我佇立於晨風裏，無數次迎着朝霞，久久凝望鮮豔的五星紅旗。
親愛的祖**親，我深知，您的繁榮富強是無數中華兒女的鮮血和汗水鑄就的，他們為了您拋頭顱，灑熱血，前仆後繼，捍衞了您，托起了您，卻犧牲了自己。今天的中國，早已不是昔日收到凌辱的模樣了。沖天而起的蘑菇雲，打破了蘇美兩國的核壟斷，熊熊燃燒的奧運聖火，向世界宣佈中國再不是“東亞病夫”，使世人再次認識生機勃勃的中國；而“神舟五號”的順利升空與返回，終於圓了炎黃子孫的飛天夢……但是國際形勢是風雲變幻的，中華民族面臨的局勢依然紛繁複雜。東突，釣魚島……國內國外的敵對勢力正在伺機蠢蠢而動，妄圖讓我們回到近代中國。
我應該怎麼做？我又能做些什麼？我一次次這樣反覆問自己。多少革命前輩用生命和青春創造了我們今天的幸福，他們把自己的愛國之情表現在拯救人民於水深火熱之中。雷鋒吧有限的生命投入到無限的為人民服務中去，人民的好衞士任長霞執法為民保平安。他們在自己平凡的工作和生活中愛着自己的祖國。作為二十一世紀的中學生，作為未來中國的建設者和保衞者，我們要以天下為己任，為中華之崛起而讀書！我們要認真學習，我們要心懷天下，把強烈的愛國之情投入到平時的學習中去。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心、知識就是力量，沒有科學文化和談報國？出了這道校牆，我們要面對的是紛繁複雜的社會，落後就要捱打的世界。只有在校園裏學好知識，練好特長，才能讓我們的祖國在激烈的國際競爭中立於不敗之地。我還要認真鍛鍊身體。欲文明其精神，必先野蠻其體魄。只有讓自己有一個強健的身體，將來才能為祖國的繁榮強盛而努力工作。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”113年前，梁啟超在他的《少年中國説》；裏這樣寫道。“假如我還能生存，那我生存一天就要為中國呼喊一天；假如我不能生存——死了，我流血的地方，或者我瘞骨的地方，或許會長出一朵可愛的花來，這朵花你們就看做是我精誠的寄託吧！在微風的吹拂中，如果那朵花是上下點頭，那就可視為我對於為中華民族解放的愛國志士在致以熱誠的敬禮；如果那朵花是在左右搖擺，那就可視為我在提勁兒唱着革命之歌，鼓勵戰士們前進啦！”78年前，36歲的方誌敏，在江西南昌的一件四壁黴斑的簡陋囚室裏，用快要磨禿的鋼筆，在他的《可愛的中國》裏這樣寫道。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉狂洋。中國這條東方巨龍已騰飛，“振興中華”的偉大人物就將由我們承擔，明天的太陽一定會由我們托起，讓我們牢記先輩們的囑託，為中華之崛起而讀書！
“給我來瓶最好的酒！”一聲虛弱而模糊的蒼老男聲又有傳入耳畔。抬頭，映入眼簾的是光裸而被凍腫的紫黑雙腳，肥大的黑色羽絨褲掩蓋了正在瑟瑟發抖的雙腿，在往上看這買酒者竟在臘月只着一件單薄背心！
“給我來瓶最好的酒！”似是等得不耐煩了他又催促了一聲。那渾濁的瞳孔裏折射出對酒的渴望。店主見此狀哪裏敢買呀，兩人僵持了好一會兒，氣氛漸漸凝重。突然買酒人搖搖晃晃的抱起離自己最近的一箱酒作勢要跑。還是酒的力量大，激發了一個被動的不知知覺的人巨大的力量和勇氣。店主當即制止，兩人吵得唾沫橫飛，昏天暗地，那聲勢就似大年夜的爆竹昇天，火花四射……
門外漸聚了一些看客。他們有的幸災樂禍，有的眼含同情，有的直接搬了個板凳坐在門前嗑起了瓜子兒……卻始終無人出聲制止，幫忙調解。直到這場鬧劇在警察的汽笛聲中宣告結束，人羣才紛紛散了，唯剩那一地的瓜子殼兒證明了剛剛那一場鬧劇的存在。風輕拂，吹揚一地瓜子殼，也吹涼了我一顆赤誠的心。
我不禁陷入沉思：魯迅先生為何棄醫從文？為拯救國人腐朽思想。買酒者腐朽，店主腐朽，門前看客亦腐朽。想起蘇軾在給亡妻的詞中寫道：千里孤墳，無處話淒涼，而今我卻想説：泱泱大國滿目庸人，無處話淒涼……
想起近年來的一些文章報道：小小菲律賓殺了幾個中國人，一句話輕描淡寫就翻了過去；日本攻打中國長達八年之久，至今未向中國道歉；就連一些南方小國也敢屢次挑釁。為何？因為中國還有着如買酒人。店主。看客這樣腐朽之人；因為中國還未真正意義上的強大！
何以令中國崛起？目光看向爺爺書房內掛的那塊匾——為中華之崛起而讀書！
是了，為中華之崛起而讀書。我們的革命先驅周總理無疑是偉大的，早在其12歲時便以領悟這一道理，這一救國之道。腐朽的思想只有書籍才能拯救。書籍是人類的階梯，現在亦是拯救國人腐朽思想的良藥，更是令我中華崛起的踏板！
朋友們，周總理即使在逝世前的日子裏也為停止過讀書。讓我們向周總理致敬，向周總理學習，為了中華之崛起而讀書！
“為中華之崛起而讀書！”
這是周恩來總理少年時期説的話，這句話讓中國這隻沉睡已久的雄獅驚醒了，他甩了甩自己的腦袋，威武地屹立在世界的東方，震驚了每一箇中國人。那時起，中國希望的曙光已冉冉升起！
“為中華之崛起而讀書！”
毛澤東、周恩來、錢偉長、錢學森、詹天佑等偉人，都是為中華之崛起而努力才得以讓祖國建設，讓祖國富強，讓祖國繁榮。很久以前，中國被帝國主義列強瓜分，被欺凌侮辱，就是因為沒有完全崛起，中國這個歷史悠久的超級文明古國，難道還要再任人宰割嗎？中國必須結束那樣的歷史，讓世界刮目相看。同樣，在全新的今天，需要的不是碌碌無為的人，需要的是為祖國作出貢獻的人才。
“為中華之崛起而讀書！”
轉眼間時光流逝，時代在進步，這幾十年裏中國不作文斷創新，科技發展。面對這種環境，我們不僅僅要讀書，更重要的是好好讀書！學習更多的知識，遨遊在知識的海洋，這是我們廣大國小生必須要重視的一個要點。當然學的不是死知識，是那反覆實踐而得來的活知識，只有在學習中發展，在發展中實踐，在實踐中建設，才能架起希望的橋樑，使祖國的昨天、今天、明天相連接，建設更好更強大的中國！
“為中華之崛起而讀書！”
同學們，千言萬語，也無法表達我的內心，敍述我心中的波瀾起伏。我們今天努力的學習，就是為了建設祖國美好的明天。你看那燦爛的陽光愈發紅豔了，陽光普照着大地。此時此刻，我忍不住再説最後一句話——
“為中華之崛起而讀書！”
中華上下五千年，每一位偉人都像園丁那樣激勵世世代代的中國人。其中有一位偉大的中國領袖周恩來曾説過：“為中華之崛起而讀書！”然而，這也是他一生所奮鬥的目標。這就是我們偉大的領袖周恩來爺爺！
周恩來總理不僅平易近人而且聰慧睿智。在抗日戰爭時期，周恩來總理設宴招待外賓。上了一道湯菜——冬筍燉海蔘。冬筍片是按民間圖案刻的，不巧，筍片一翻身恰巧變成了法西斯的標誌。外賓見此，大失驚色。總理也為此感到突然，他知道在外交場合中出現法西斯的標誌是很容易造成矛盾的。於是，總理坦然地説：“這並不是什麼法西斯標誌，而是漢字中的‘萬’，表示‘萬福金安’。就算是什麼法西斯標誌，那就讓我們一起消滅他們。”就是這樣周總理巧妙地化解了一場軒然大波。總理去世以後，全國人民一起為這位讓中國輝煌的領袖哀悼。而且周總理在生前還帶病工作，並沒有後代！
講完了周恩來總理所做的偉事，下面來聽聽我所做的小小“偉事”吧！這是發生在新年的事情。過年了，家家户户都貼上了紅彤彤的春聯與福字，顯得格外喜慶。可那不足掛齒的電線杆上都貼上了花花綠綠的小廣告。哦！這就是傳説中的“牛皮癬”！這些格格不入的“牛皮癬”們讓人看着就不舒服。於是，我和我爸爸來當一回好人，為民除害！我們準備了小刷子、裝了水的水桶、抹布……我們上陣父子兵，全副武裝地清除這些愛搗蛋的“小東西”。要清除它們還真不容易，別看它們那微不其微的外表，可真幹起來那可費力哩！通過幾個小時的努力，我們終於清完了兩根電線杆的“牛皮癬”。雖然這是件唯不足道的小事，但至少通過這件事，我保護了我們居住的環境，保護了家鄉的環境，乃至中國！
我敬愛周恩來總理！我熱愛我的祖國！我要像周總理説的那樣，“為中華之崛起而讀書。”學習更多的知識，為偉大祖國的繁榮基業貢獻自己的一份力量，願我們的祖國更加美好！更加強大！更加繁榮！
“為中華之崛起而讀書”這是周恩來總理曾説的一句話，這短短九個字卻讓每一個人都熱血沸騰，激勵着許多人為振興中華而努力奮鬥。
也許很多人小時候都曾有過一個疑問，我們問什麼要讀書？為了自己將來能有個好工作？為了達到父母的期望？為了讓老師不再嘮叨？我想大部分人的回答都是為了自己。而有一個人，在我們這個年紀，或許比我們還小，卻能説出“為中華之崛起而讀書”這句話，有如此抱負可見他的志向遠大。正是周恩來總理的這句話鼓舞了中國千千萬萬的人民發奮讀書，努力成為一個有文化，有知識的人，成為一個對人民、社會有貢獻的人。
想想周恩來總理小時候生活的年代，生活學習條件都比我們現在惡劣多了，卻還能非常勤奮、刻苦地學習，還能有遠大的抱負。似乎他學習，只為一個目標，就是為了振興中華民族，為中華民族的強大興盛而努力奮鬥。而今天，我們又有幾個人是這樣想的呢？古往今來，許多人為了祖國而發奮讀書，長大後紛紛為祖國作出重要貢獻。他們在惡劣的學習環境中讀書，不只為自己，而是為祖國，為祖國的繁榮昌盛而讀書。
而我們現在，坐在舒適的教室裏，用着先進的教學設施，吹着風扇甚至空調，更應該珍惜這個機會，好好讀書。讀好書，我們就可以為祖國效力。我們是祖國的未來，是民族的希望，在不久的將來，我們就要承擔起祖國建設的重任。要想把中國建設好，光有熱情，承諾，目標是遠遠不行的，更需要我們用知識，用才華，用行動去證明。先人前輩們已經為我們鋪好前進的道路，只要我們沿着他們的足跡，繼承他們的精神，一定能把我們的祖國建設的更加美好繁榮。
可能有人認為，現在中華已經崛起了，我們並不需要再有這樣的志向了。但我想，雖然中國已經發生了翻天覆地的變化，我們的生活水平也提高了。但是，我們的國家目前還只是一個發展中國家，綜合國力還遠遠比不上那些遙遙領先的發達國家，所以，中華民族還有待於各方面進一步崛起，我們依然要為中華之崛起而讀書。
“少年強則國強，少年智則國智”正如這句話所説，只有我們更加強大，更加努力，我們的國家才能更加強大繁盛。所以我們必須從小樹立遠大的理想，從現在做起，努力學習，發憤圖強，為中華之崛起而讀書。
書是人類的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。我從呱呱落地開始便與書有着不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的未來是我們的識字書；學齡前的連環畫；上學時的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以説書在我的成長中是比不可少的。為崛起的中國喝彩因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守着與書的約定。讀書活動之名人名言或在傍晚，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“卧薪嚐膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間牆櫓灰飛煙滅”怎樣閲讀中外名著的絕代風華，無一不讓我驚歎！
行行文字彷彿片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。日復一日，我就這樣在一片書香中體味着作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對於我來説更多的是一種需要，而不是一種負擔。上國小前，我已可以獨立看一些故事書了。低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。
每書中的每個問題都説得非常詳細，真使人愛不釋手。在如飢似渴閲讀同時，我家又住進了一位新朋友——《新實際中國少兒十萬個為什麼》。這套書又使我增長了許多知識。一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什麼》中瞭解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功於我的書朋友呢！
隨着長大，我當然更注意的去讀一些優秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝於我的轉變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞。”逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。
書將繼續伴我成長，伴我生命之光環。
在少年時，是誰喊出了‘為中華之崛起而讀書。那就是周恩來。
一天，我在一本書上看到了為中華之崛起而讀書，課文講的是，周恩來到瀋陽讀書，但是伯父卻説‘中華不振’，他又到外國租界地，看見一位婦女的親人被洋人的汽車軋死了，但是沒有理可以説，這時，周恩來才知道伯父説的‘中華不振’是什麼意思。後來，校長上修身課，問大家為什麼讀書，有人説為當官而讀書，有人説為掙錢而讀書，而周恩來卻説；‘為中華之崛起而讀書。’看了這篇課文，我才知道為什麼要讀書。以前，我總認為讀書就是把成績搞好，不被媽媽嘮叨。但我現在認為，讀書時長大以後回報祖國，如果想要建設一個美麗的祖國文明的祖國，富強的祖國。就必須努力讀書。有一句話説的好；‘少年志，則國志，少年強，則國強，少年雄於歐洲，則國雄於歐洲。’只要我們努力讀書，努力發現科學中的奧祕，認真研究軍事方面的知識，才能不讓外國人欺負我們中國人。
而在我們身邊，也有很多人在幫助我們讀書。清潔工每天都認真的打掃衞生，讓我們在乾淨的地方讀書。老師把知識傳給我們，讓我們長大以後回報祖國，爸爸媽媽在家裏教導我們，讓我們認真學習將來做一個對國家建設能出一份力的人。
從今天開始，我要認真讀書，為建設文明美麗的祖國而出一份力。
以前總會有人問：“長大以後想幹嘛？”當這個問題放在別人面前是各種回答都會脱口而出，比如“我想當科學家”“我想當畫家”“我要成為飛行員”。許多人在回答是總是毫不猶豫，但我卻不知如何回答。心中便會責備自己到：別人有夢想，你呢？
雖然這是個幼稚的問題，但我卻認為需要認真的回答，直到上了國中後，我才開始漸漸的清楚了自己的理想。
有一天，我開始發現一個問題：我為什麼要讀書上學？整日披星戴月地苦讀書，放棄更多的玩樂時間到底是為了什麼，那一天我才意識到這個問題。但腦海中總會有個聲音的回答使我滿意：“讀書不是為了爸媽，而是為了自己，我還有夢想等着去實現，我想感受夢想實現時的喜悦，也許別人的夢想知識説説罷了，但我的夢想需要實現，這便是我讀書的目的。”
其實，我並不是像那些學霸那樣沉迷讀書，熱愛讀書。我對讀書並沒有多大的興趣，但我很清楚多讀書有益無害，知識對每個人都很重要，我也希望自己可以發現讀書的樂趣，希望更多人喜歡讀書。
雖然我沒有周總理那樣為中華之崛起而讀書的偉大志向，但我可以為實現自己的理想而讀書。我的夢想並沒有不普通，在已經經過了9年學校教育的洗禮，我時刻都能看的有一個身影出現在我們的周圍，給予我們諄諄教誨，在我們失敗是給我們鼓勵，在我們迷茫時給我們指點，在我們成功時給我們讚賞——他便是我們的老師。大多數人眼中老師都是值得尊敬的，我也想成為那個受人尊敬的人，在未來讓我們的人民教育更上一層樓！
曾經我的一位國中老師提醒過我們：“我勸在座的各位同學們以後選工作千萬不要當老師，有時候老師這個職業就是個吃力不討好的差事！”聽了這話我才明白原來在很多人心中這樣一份令人羨慕，尊敬的工作，卻被當事人這樣厭惡。想一想，老師也會有太多的不理解，就比如我曾也因為老師的責備而討厭某位老師，但我們又何曾想過他們為什麼要責備我們，不是任何物質而是出於了自己的責任心。我希望未來的自己可以成為老師，可以得到別人的理解。
我不是為中華之崛起而讀書，但希望我的讀書可以為中華之崛起而精彩！
蒙田範文網