“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這句劉向的名言算得上是我喜歡讀書的根本原因了。而提到“書”這個字眼，又讓我聯想到了許多東西。
我最喜歡的書是《三國演義》，就因為他那蕩氣迴腸、跌宕起伏的故事情節，讓我愛不釋手，看了一遍又一遍。
説起這本書，還真有一段來歷哩！
四年級後的暑假，我無所事事，整天“遊手好閒”，一天天晃晃就過去了。突然有一天，我實在耐不住性子了，想去大街上逛逛。得到媽媽同意之後，我就腳踩拖鞋，頭戴遮陽帽，身穿防曬服，大搖大擺的走出了家門，路上，我正享受着冰淇淋的清涼，卻不知被何物絆了一跤，我心裏暗暗想到：這是誰幹的？破壞了我難得的外出的好心情！心裏想着，也不忘看看是什麼絆倒的我？我一看，還是本書！是一本精緻包裝過的《三國演義》，一看上面還有字，我便默默讀了一遍：張弛春秋收愛你的爺爺！哇，好巧呀！竟然還是爺爺送給我的，肯定是匆匆忙忙去家裏掉在這兒了。
這本《三國演義》是原文版的，作者是羅貫中，爺爺在書中寫了一句龍飛鳳舞的話：願你像書中的人物一樣，勇敢、忠誠，有勇有謀。從那天撿到書起，我就小心翼翼的保管它，就算有一點灰塵，我都要輕輕擦拭掉。
如今，當我再次捧起這本書時，腦中便出現這樣一個畫面：趙雲懷裏抱着還在襁褓中的劉禪，劉禪正在熟睡，趙雲卻騎着戰馬，操着長槍奮勇殺敵，血流成河，劉禪毫髮未損，到達長板橋，趙雲已經累得虛脱，卻始終沒有放開劉禪，張飛大吼一聲，嚇退了曹軍，割斷了長板橋，劉備的寶貝兒子才得以存活了下來。
我本來是不愛讀書的，但是，因為這本書我讀的特別用心，而國小的知識點又包括了書中的一些知識，所以，我喜歡上了讀書，它帶給了我在學習上的無限樂趣。
但是，對於書呢？我也有許多煩惱，因為長期讀書，我的視力逐漸下降，差點變成了“四眼龍”。
今後，我一定會注意讀書時間，不讓近視成為人生的遺憾。但是也要多讀書，在學習上不留下任何遺憾。
這就是我和書的故事。
書，是愚昧黑暗中的一盞明燈；書，是知識的海洋；書，是一位朋友，陪我走過歲月的年華；書，是我心中的太陽，照亮我的成功之路。
——題記
書可以把你帶到一個喜怒哀樂的世界裏，我從中享受到了無窮的樂趣。
回憶的大門徐徐打開，還是國小生的我，語文水平在班裏是那麼平平庸庸，成績一般，我不免有點心急了。爸爸媽媽看在眼裏，急在心裏。“孩子，你要想提高語文水平，就必須要多讀書、讀好書，要與書交朋友。”可我對書本一點興趣都沒有，每到我們班看書，我總是覺得很無聊。
自從上國中以後，經歷一件事情，我對書本發生了翻天覆地的變化，我發現，書和我其實是一個“鐵哥們”。
有一次班裏組織了一次課外知識競賽，在比賽的過程中別的組的人都對答如流，不知不覺間到了我們組，給我們小組的問題是：貓為什麼吃老鼠？
這個問題都給我們組的都難住了，我們互相對視着。我的命運卻是這麼悲慘，老師盡然讓我回答！我站了起來，三四十對目光都注視着我，組裏的人用充滿期待的目光注視這我。我紅着臉低下了頭，支支吾吾的説出了：“對。.不。.起，老師我不會。”
頓時，我覺得臉更紅了。心裏覺得非常慚愧，沒等夠給組裏加分，別的組都已經好多分了，而我們組卻還是以前的分數，越想越難過，最終慚愧的淚水滑落了我的臉頰。
分數出來了，我們組沒有能夠拿第一。我們垂頭喪氣地走了。
從那以後，我下定了決心，要讀課外書。放學了，沒有回家我就去書店買了一本《十萬個為什麼》。到家做完了作業就去看了。“噢，原來是這樣啊。”不由自主發出了感歎聲。原來貓是喜歡老鼠身上的叫牛黃酸的物質。
原來書上有這麼多，課本上學習不到的知識啊！
自從讀了課外書我感覺我的生活充實了許多！我愛讀書！
書，已陪伴我一個又一個春秋，它是我最真摯的朋友。我最喜歡看一些童話和探險類的書，可相反，爸爸偏要我和一些語文書啊，數學書啊“交朋友”，有幾次我還為此和爸爸吵架！
有一次，我正在津津有味地看着《地底旅行》這篇小説。當看到最精彩時刻，爸爸像生牛一般拿起我那本好不容易借來的書，狠狠得扔在地上，説：“正經書你不看，叫你多學習語文，多看作文，你騙不，看我不教訓你！”我不慌不忙地説：“爸，學習不是光靠語文書的，應該多看些課外書啊，增長見識啊，老師都説過了！”爸爸卻説：“你這孩子還會頂嘴了？看我不打你。”爸爸一個巴掌打下，我顯出堅強的樣子，戀戀不捨地離開了我的“新朋友”
直到現在，我還一直借來各種各樣的書，但爸爸已經懂了，他不再罵我了。
高爾基説過書是人類進步的階梯。歌德也曾説過讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。因此，當我還在讀幼兒園的時候我就和書結下了不解之緣。
小時候當我還不認識字的時候，每天晚上我都會纏着媽媽為我讀繪本，我覺得繪本里的故事美極了。我覺得每一個故事，都彷彿是一座美麗的城堡，又像是一座裝滿奇珍異寶的寶藏，吸引我不斷地探索奧祕，我每天都沉浸在優美的圖片和美妙的故事中。
伴隨着書香我漸漸長大，書對於我來説就如陽光，成了我心中的太陽。我的閲讀不再僅限於繪本，我試着接觸名著，散文，小説，與深厚道理的書。每次逛街看到書店，我總忍不住想往裏面去看一會書，每次媽媽給我買書，我都迫不及待地拿起來如飢似渴的閲讀。有一次，我正在做作業，媽媽給我帶回了很多新書，我高興地一蹦三尺高，迫不及待的想拿起一本書來看。媽媽讓我先把作業完成再看書，我趁媽媽不注意拿了一本故事書放在作業本下面偷偷地看，我越看越覺得有趣，不知不覺沉浸在故事中，時間一分一秒過去了，不一會兒已經華燈初上了，而我的作業卻一個字也沒寫，這時候我聽見媽媽在我背後問：“聽聽，你作業寫完了沒？”我嚇了一跳，不知道媽媽什麼時候站在了我的身後。我的臉漲得通紅，小聲的説：“我還沒寫呢？”媽媽生氣地説：“那你這麼長時間在幹嗎？”我小聲地嘀咕：“嗯嗯我在看書。”媽媽嚴肅地説：“愛看書固然是好事，但必須先完成作業。媽媽不反對你看書，但要合理分配時間。”聽了媽媽的話，我立刻放下故事書先完成作業了。
通過這件事，我明白了做任何事情都要分輕重緩急，合理地安排時間，現在，每天放學回家我都會先完成作業然後沉浸在書的海洋中。
閲讀就像一條船，帶你駛向成功的港灣，即使路上經歷風風雨雨，但要堅持不放棄，閲讀也像一座燈塔，在你迷茫時為你指明方向。我熱愛閲讀！
書，是我最忠誠的朋友，也是我最好的老師。它使我改變了性格，更使我變得無比的充實。
如果你問我是怎樣喜歡看書的，我會脱口而出：“從《馬小跳》起。”《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻阿姨的作品，那一天，我蹦蹦跳跳地來到書店，隨手拿了一本《馬小跳》翻了起來，馬小跳活潑、淘氣、幽默的形象躍然紙上，一下子吸引了我的眼球，我津津有味地看了起來，時間像流水“譁”的一下子過去了，爸爸説：“我們該回家了！”我依依不捨地放下手頭的書走了。爸爸很納悶，一向不喜歡看書的我今天怎麼喜歡看書了呢？走出書店時，我一步三回頭，唉！從來也沒有什麼書可以把我吸引，今天卻見着了“朋友”。第二天，爸爸看出我的心思，就答應買下了那本《馬小跳》，我聽了一蹦三尺高，立即快步走進書店買了下來。
隨着年歲的增長，那些童話已經不夠我吸收“營養”了，我更喜歡看一些《三國演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》等歷史類的文學名著和一些科普小説。
現在，每到晚上我便養成了一種習慣，睡覺前看半小時課外書。入睡以後，我會自然想到書中的種種驚險、緊張、生動有趣的精彩情節，一些書中的人物，常常會在夢中和我共同“交流”，相伴相知，成為難忘的“朋友”。
我和書的感情就這樣越發深厚了。書永遠是我的摯友！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“書中的世界十分神奇，它能帶你領略你未經歷過的人生，它能帶你瀏覽你不曾到過的地方……所以我愛讀書，有時甚至到達了廢寢忘食的地步！
“你快點去睡吧！明天還要上學呢！“媽媽苦口婆心地對正在奮筆疾書的我説：”你看看都十一點半了，再寫下去人就要廢了！“”沒事，我還沒……“我的”讀書“二字還沒説出口，但為了讓媽媽開心，我靈機一動，改口説：”好好好！我馬上去睡覺！“媽媽滿意地走向自己的房間，但卻沒注意到我把一本《紅樓夢》揣在懷裏。
我爬上了牀，伸了個懶腰，雖然經過了一天，身心疲憊，雖然經過了一天，身心疲憊，但我還是抵擋不住書對我的誘惑。我悄悄地打開了小夜燈，靜靜地翻開了書，在昏黃的燈光下，我的書頁顯得有些泛黃，字體也有些模糊，但這卻一點也不影響我看書的興趣；手在被子外面被凍得有些發紅，但這卻依舊不改變我看書的決心。
在這樣的環境中，我似乎更容易進入書中的情景。我看見賈母哭着喊“心肝兒“；看見寶玉和黛玉共讀《西廂記》；看見大觀園眾才女在一起品讀詩詞；也看見榮國府家破人亡，所有人四下逃落、紛紛離場……
“好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真乾淨！“《紅樓夢》，終究只是一場夢；萬種情，最後還是一場空！
我還沉浸於書的情節中無法自拔，但扭過頭一看錶，天哪！已經一點了，我已經看了一個多小時的書了！雖然知道，生為學生應該早睡，也不應該在牀上看書，但我無法抵擋書的魅力呀！
我趕緊關上燈，沉沉地睡去，在夢中，我彷彿看見了大觀園，看見了姑娘們，看見了《紅樓夢》……
“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞如是説。像我這樣對知識如飢似渴的少年，書既是我的好夥伴又是我的好老師。
從小到大，在我的記憶中，媽媽總是“樂此不疲”地為我買書。現在想想，她還是很有成果，因為我不但愛上了看書而且愛上了寫作。“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”看來魯迅先生的話一點沒錯。
書很神奇，通過閲讀它，我不僅不愁寫作了，而且從書中汲取了精神力量。
有一次，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，我特別喜歡這本書。書中講了一個叫海倫·凱勒的女孩，生下來一年半後因疾病雙耳失聰，雙目失明。可她並沒有被厄運打垮，放棄自己。在父母的關心下，在沙利文老師的幫助下，她努力到讓人動容，最終成為一名作家並以自己的事蹟激勵着與她處境相似的人，甚至我們這些健全的人。
記得有一次，我去跳舞的路上，不小心把腳扭了一下。停頓了兩秒後，我便用雙手捂住臉放聲大哭。其實，我壓根沒事，更不是因痛而哭，而是在打着自己的小算盤一一對！我不想去跳舞，因為那天天太熱了。媽媽見我哭了，在確定我的骨頭沒事，可能只是彆着筋後，只好把我帶回家便準備去上班，出門前不忘告誡我在家老實待着，靜靜地看會兒書。
這時，我又看到書架上的那本《假如給我三天光明》。想到了書中的情節：海倫指頭磨破了，可還要繼續摸盲文……我是一個正常人，遇到一丁點困難就打退堂鼓，真不應該呀！看着時間一分一秒的流逝，我十分後悔。
後來，我每次不想去上課和跳舞時，就會不由地想到《假如給我三天光明》中主人公頑強的毅力……我就不好意思不去了。
這就是我和書的故事，它就像一位老師一樣指點着我，教給我許多的道理，我很感激它。高爾基也曾説，“讀一本好書就像和一個高尚的人交談”真的是這樣，我想我會一直與書為伴。
陳壽曾經説過：“一日無書，百事荒蕪。”我就像一艘小小的小船在智慧的海洋上飄蕩。
上一二年級時書上的字一個都不想看。如果電腦開着我就會不由自主的把手搭到鼠標上去；有一次還是***慣，但是被媽媽發現了；媽媽説：“快快快，去看書去！”我無奈的費了九牛二虎之力抬起像捆上鉛一樣的腳一步一步的挪到書房。拿出《小糊塗日記》，雖然看我專心致志的讀書但是我在想媽媽説過孩子的天性就是玩兒，可以讓你用百分之九十的時間玩兒另外百分之九十的時間學習。就在這時媽媽喊我媽媽見我沒有反應，便説：“再看2分鐘就來玩兒吧。這下我可高興了，我興高采烈的讀着越讀越高興，越讀越開心。五分鐘過去了。十分鐘過去了……我仍然在讀；不知過了幾個小時爸爸喊我了：“你怎麼還不出來玩兒呀？”我又回答“等一下。”大約又過了2個小時那本書已經被我看完。我把書輕輕的放回書架。又拿了一本《少年兒童百科全書》那本書有三百八十四頁我又重新鼓起勇氣翻開第一頁“哇塞”居然是宇宙星空；因為我比較喜歡科技，我感到幸福突然降臨人間。
曾經講過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”從那一天起我愛上了讀書！
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書在人生佔着重要的土位，也是我們不可缺少的東西。
我很小的時候特別喜歡聽媽媽講故事，晚上睡覺也要聽一兩個故事才肯入睡。
我上幼兒園時，知道了一些讀書方法，就常常拿着一本書，裝着學問淵博的樣子走來走去，有時還會一手拿筆，一手拿書，腿中夾着字典，一看就愛不釋手。
那時，我知道了讀書可以讓人增長知識，還可以認識許多新鮮事物，但我對書的認識也只僅此而已。
到了三年級，有一天，品德老師召開一個關於歷史方面的知識竟賽，正好那天晚上的作業非常多，做完作業已經十點多鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍着書桌團團轉。這時，我眼前一亮，想到了——書！書可以幫助我。於是，我找來了一本有關於歷史的書籍。正好，裏面有我要的內容。“真是書助我也！！”
書，是全世界的營養品；
書，是人類最好的顧問；
書，是我們的朋友，是在我們人生中必不可少的東西。
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