書是人類進步的階梯。古語有云∶“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。自幼的我便與書結下了不解之緣。
記得小時候，我特別討厭讀書，一讀書，我就犯頭暈，至從那件事後我特別喜歡讀書，像變了一個人似的，整天抱着書本不放。那一天，我剛回到家，媽媽就把我叫過去：“小紅，你過來先”。我聽了，馬上跑了過去。説：“媽媽，你叫我幹什麼？”媽媽説：“媽媽在圖書館找了一份工作，媽媽帶你去看看，怎麼樣？”我搖了搖頭。媽媽馬上又説：“那你自己在家，我去了。”我又搖了搖頭，我心想：我不敢一個人在家，如果媽媽走了，我一個人在家很怕。又説：“媽媽，我和你去。”到了圖書館，我覺得無聊，便隨手拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會我便被這栩栩如生的故事吸引了隨着主人公的情緒變化變化着，為主人公的開心而笑，為主人公的悲傷而哭。時間一分一秒的過去了，不知不覺已經到了五點多，媽媽下班了，説∶“小紅，該回家了。”我便依依不捨得合攏書，把它放回原處。媽媽看見了，説∶“你可以借回家看的。”對呀！我便興高采烈地拿着書去登記了。一路上，我像得到了稀世珍寶一樣，捧着這本書。一回到家，我便跑回房間津津有味地看了起來。
啊！書，你給了我無窮的樂趣，你是我生命中必不可少的一部分。
書，是人們邁進成功大門的鑰匙；書，是人類進步的階梯。書，可以給我們帶來無窮無盡的樂趣，讓我們走進更廣闊的天地。
在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了人生當中的第一本書──《龜兔賽跑》。那是一本沒有多少字的連環畫，那生動形象的動畫圖片深深地吸引了我。媽媽買回家後，我就津津有味地看了起來，看完一遍，覺得餘興未盡接着再看一遍。從此，我便慢慢地喜歡上了讀書。
上二年級之後，我認識的字更多了，於是天天嚷着讓媽媽給我買書看，媽媽也很支持我看書，只要喜歡的書，媽媽便毫不猶豫地給我買回來。買的書多了，漸漸地，我就有了一個屬於自己的小書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書，每天寫完作業，我都會徜徉在書的海洋中。
上個學期快期末考試的時候，一個朋友送給我一本《公主故事》，一看書的封皮我就被吸引住了──上面是一個金髮碧眼的美麗公主，於是我趕緊讀了起來。這時，媽媽走過來命令我説：“快期末考試了，這段時間就不要讀課外書了！”看到媽媽嚴肅的表情，我不得不忍痛割愛把它放回了書架上。晚上，我在牀上翻來覆去怎麼也睡不着覺，眼前浮現出一幅幅《公主故事》的美麗圖畫，於是我悄悄地把《公主故事》拿出來，回到牀上偷偷地看了起來，直到把這本書看完我才安心地睡覺。
我就是這樣一個愛讀書的孩子！一個小書蟲！無論怎樣，誰都不能把我和書分開！
今天的中午是個炎熱的中午，在這個炎熱的中午我和書發生了一個有趣的故事。
中午時，姥姥叫我去睡覺，可是我不想睡覺。我就和姥姥説：“姥姥我不睡。”姥姥説：“不行，要睡了才會有精神。”我心想：要不然就偷偷地拿一本書去看，好，就這樣辦。
在快要上牀時我把《巧克力味的暑假》放進自己的衣服裏，馬上跑到牀上把書塞進枕頭下面去，幹完後我就鬆了口氣。
我12點30分上了牀，我一邊裝睡一邊時不時看看旁邊牀上的姥姥睡了沒有，她睡了我才能安心看書啊！
到了1點姥姥終於睡着了，我心想：太好了！太好了！可我不敢大意，還在裝睡，大概過了一分鐘左右，我看了看四周沒動靜，馬上從枕頭下拿出書來看。我先看了我最喜歡的人物介紹，結果看到一半時姥姥坐了起來，大概是想看我睡了沒，我馬上把書塞進枕頭裏面，然後裝睡。看來我的演技不錯，沒有被發現，我睜一隻眼，閉一隻眼地看姥姥睡了沒。一看姥姥睡着了，我就馬上把書拿了出來以最快的速度翻開剛才讀一半的人物介紹，繼續津津有味地讀着。那一個個情節讓我總是回味無窮。傷感的、開心的、歡樂的……這一個個場景，讓我在讀時總是陶醉在了其中。到了3點鬧鐘鈴鈴地響了，我已神不知鬼不覺地看完了這本書。
我在這個炎熱的中午把這本好看的書看完了。感覺真舒暢！
在我初識字的時候，媽媽每天晚上在我睡前，都講故事給我聽。她的聲音又輕又柔，把我送入美夢之中。在夢裏，我常夢見自己變成了書中的勇士，走過荒漠和森林，消滅無數莫名生物。
從此，我和書結下了不解之緣。長大後，我越來越喜歡讀書，每次讀書都會與主人公融為一體，就拿看《名偵探柯南》來説吧。
今天剛起牀，我就看起了《名偵探柯南》，書中講柯南家附近有一個人被殺害了，柯南看了看受害人，覺得他是被槍打到心臟而死······讀着讀着，我走進了色彩繽紛的書世界。我化身柯南，一步步找出了兇手，將他繩之以法。因為“我”是小孩，所以大人都不聽“我”的話，“我”就用變音蝴蝶結變成了毛利偵探的聲音······
我看得入迷，直到媽媽第三遍喊我吃飯，我才從精彩的故事中醒來。
我喜歡的書還有很多，比如《冒險小虎隊》《爆笑校園》等等。我最喜歡的是讀漫畫書，可是媽媽很少給我買，我只能在圖書館借，有時是向同學借。每年學校都會舉辦“跳蚤市場”活動，可以用低價買到好東西，而賣東西所得的錢都會捐給災區。這個時候的我最開心了，因為可以買很多漫畫書而不用擔心被媽媽罵了。我用各種方法在媽媽的監管下，看了至少三十本《爆笑校園》，厲害吧！
如果書是營養品那我就營養過剩啦！哈哈，雖然有些吹牛，但是我會繼續讀很多書的！
莎士比亞曾説過：“書籍是人類的營養品。”這句比喻對我來説十分貼切。
三年級時，我們剛開始學寫作文，我讀書的目光總被文學作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢》。寫作文時，我開始把這些温婉優美的詞句和我的想象結合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書的帶動與引導下，我的寫作能力日益提升，常常被老師當作範文來念。殊不知，書不僅時我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，這話説得還真不錯。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫小説》的書交談，突然靈光一現，突然也有了要寫小説的想法。於是，我在好朋友的陪伴下成功寫了兩本“校園小説”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵下堅持下去。
書，培養了我的情操，陪伴了我11個春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫頁，好似文明的果實，是它把無知的我領入知識之門；始終陪我攀登着知識之峯。它讓我的心靈得以淨化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和它的故事永無句號，只會隨我的成長越加豐富……
書，似一行行跳躍的音符，也似一幅幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊，它讓我的心靈得到淨化，讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。
想起我和書之間還真是有解不完的緣，在我和書成為好朋友的那一刻，它就已經深深的吸引了我。
記得那天早晨，我早早地起牀了，趴在牀上目不轉睛地看着昨天媽媽剛給我買的新書《狼王夢》，看得津津有味，彷彿自己已經進入了書中。這時，媽媽進來對我説：“孩子，媽媽要出門一會兒，辦點事情，很快就回來，鍋里正煮着稀飯，等會你看看掛在牆上的時鐘，如果5點了你就去廚房關火，不然稀飯會燒乾的。”媽媽的話對於此時此刻正遨遊在書中的我不過是“耳旁風”罷了，我隨口應了句“好的”，媽媽就出門了。我便繼續沉浸在書的海洋裏了。過了一會兒，鍋裏的稀飯糊了，廚房裏飄出一陣陣濃濃的煙燻味，瀰漫在整個廚房裏，而此時還在書中漫步的我卻渾然不知，竟聞不到一絲絲的煙味。這時，媽媽回來了了，她剛一開門，就聞到了一股燒焦味，不禁“啊——”地大叫一聲，將沉浸在書中的我拉回了現實。她急忙跑進廚房關火，然後打開窗户通風，煙味這才慢慢散去。“你為什麼不關火？”媽媽走過來問我。
“對不起，媽媽我只是看書太入迷了。”我十分自責，媽媽知道我是因為看書太入迷而忘記關火就原諒了我，叫我下次要注意點……
讀萬卷書，行萬里路，關於我和這本書的故事還有很多，下次再一一講給你們聽吧！
《十萬個為什麼》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什麼》，就像是我們成長的階梯，鼓勵着我們繼續前進；《十萬個為什麼>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀着我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識課，老師講到有關於人的內容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。
蛋白質，是製造和組織的基本材料，它在體內擔負着信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵禦疾病，並參與人體生長和組織的修復。
碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，並且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。
這三大營養物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養物質！
我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心裏美滋滋的，從老師眼裏，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心裏充滿了對《十萬個為什麼》的感激之情。我的《十萬個為什麼》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！
一天，我又翻開了《三國演義》，躺在沙發上靜靜地閲讀。
我看得津津有味，十分入迷，彷彿身臨其境，就連被蚊子叮了一口，也渾然不知。此時，書才是我心中最重要的、獨一無二的夥伴。
我全神貫注地閲讀着，偶爾翻書的沙沙聲如同天籟。那聲音如微風輕拂樹葉的聲音，如雨水滴在瓦片上的聲音，如搖晃沙錘，響起了悦耳的聲音。此時此刻這聲音是那麼和諧美妙啊！它伴隨着我的思考，伴隨着我一起一伏的心跳。
讀書時，品到的酸、甜、苦、辣，自在心頭。當我讀到“隕大星漢丞相歸天”時，會感到無比的惋惜。諸葛亮北伐還未成功，便在五丈原病逝了，享年僅54歲，使我不禁想到《蜀相》一詩：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”想到這裏，我的眼眶有些濕潤了。當我讀到《孫權降魏受九錫》時，我義憤填膺，我真沒想到孫權不僅忘掉了諸葛亮和魯子敬的話，而且還背信棄義，殺掉關雲長，投奔了曹丕為主，並受九錫，氣得我破口大罵……
讀着讀着，外婆回來提醒我去休息休息。可我“心在曹營身在漢”，仍掛念着書中那誘人的情節，牽掛着人物命運。趁外婆不注意，我又躡手躡腳地溜回了沙發，繼續像一匹餓狼貪婪地讀者。一晃，日已暮去，黑夜，如同一個靈活的山魈，不知不覺地來臨了。在外婆不斷的催促下，我才戀戀不捨地放下書本。
書就像是一席盛宴，讓我嚐盡人間滋味；書就像一位良師益友，讓我豁然開朗；書就像一葉扁舟，讓我徜徉在知識的海洋。
與書為伴，其樂無窮!
從我記事起，我就十分喜歡讀書。
記得我八歲的時候，看見一本有着十分漂亮的圖片的故事書，便吵着讓媽媽買，媽媽無可奈何，只得給我買了。一回到家，我就馬上坐到書桌前讀了起來，裏面的故事精彩極了，深深地吸引着我，直到媽媽喊我吃飯我才戀戀不捨地放下手中的書。
隨着年齡的增長，我的讀物範圍也越來越廣，從童話故事到科普類書籍，我都很喜歡看。
有一次，我在圖書館看到了一本書《假如給我三天光明》，作者是海倫。凱勒。我拿起這本書，找到一個在角落的位置，坐下來看書。我津津有味地讀着，很快被裏面的內容吸引住了。海倫。凱勒的不幸讓我同情、可憐她，但她那種不向命運屈服的精神和強烈的求知慾又讓我佩服。
在作文我的書架上，有一本枯燥無味的科普類讀物，可我還是硬功夫着頭皮把它看完了。讀完後，我不但沒感受疲乏，還覺得視野開闊了許多，這可都得感謝那本書啊，這本書拓展了我的視野，讓我增長了許多知識。
有一次，同學問我：八大行星中哪些行星有衞星。我想起那本書中提過這個問題，告訴了他答案。他一臉佩服：你從哪裏知道的啊？從書上看到的。我微笑着告訴他。
書，是我最好的朋友，沒有亮麗的笑容，但給予我以最貼心的叮囑；沒有厚實的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪。閲讀書籍使我感受很多，學到很多，領悟很多。
生活裏沒有書籍，就好像地球沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。現在，我終於明白這句話的意思了。
書，是我終身的伴侶，更是我永遠的朋友。我可以傾聽它的訴説。古今中外，許多的名人都得益於好讀書。
我是一個地地道道的小書蟲。每天放學回家，我做完作業總會看書。我最喜歡看的書就屬故事書了。每當我看起《一千零一夜》中的故事就會很快地進入書中的世界。每次我一看書，時間就像離開弦的箭，流逝得飛快。只要我看書看到很晚，媽媽就會嘮叨個沒完。可我不聽，總像個小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農夫的故事》，看着看着就九點多了。忽然，我的房門不知被誰打開了。我往邊上一探，原來是媽媽呀，差點嚇得我尿牀單。媽媽勸我停止看書快睡覺，以免明早賴牀。以往的教訓告訴我，在這個時候我要是再反抗的話，媽媽肯定又要採取實施強制性的暴力行為了。面對媽媽嚴厲的言辭，我只好佯裝戀戀不捨地把書放下睡覺了。媽媽見我躺下，也就回房睡覺了。可我哪甘心呢，就又開燈看起書來了。第二天起牀，我那兩個“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動口不動手”！爸爸一聽，放手不打我了。呵，你看，多看書還是有好處的吧！
我愛看書，因為書給我帶來了快樂，帶來了知識。書是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤。它可以為我開啟一條成功的道路。儘管我知道道途中有許多坎坷，但是我會堅強地面對困難和挑戰，決不退縮。
書，是一個神祕的國度，它總是會在你難過時安慰你；失望時默默地鼓勵你，這是不是很神奇？對此，我的回答是：“是的，愛上了書，書也總是會默默地幫助你，鼓勵你，還能讓我們獲得新知識呢！”書是那春天裏一縷和煦的春風，吹綠了柳樹，小草；書是那夏日裏一陣涼爽的清風，雖然吹亂了老人的鬢髮，但卻換來了真心的笑容；書是那秋天裏一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍天的色彩；書是那冬天裏一米温暖的陽光，融化了冰雪，温暖了人們；書是那甜甜的棒棒糖，誘惑着小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無窮；書還是那理想的階梯，引領着人們打開通往書的天堂大門……我不僅愛書還和書成了永遠的朋友。”
小時候我只愛看書中的插圖，對書中的文字一向忽略；可是，當我看膩了書中的插圖時。我會想：咦！為什麼書中有這麼多密密麻麻的文字呢？這時候，我才明白：書不是用來看插圖的。後來，我會認認真真地讀一本書，開始進入書的王國遨遊。每當我讀完一本書或一個故事，我會寫下讀後感或日記。
記得有一次，姐姐給我買了本名叫《小王子》的書，我一看封面。“嘿！好看。”我迫不及待地翻開書，一看就是兩個多小時，打了個哈欠，一看錶“天啊！”我叫道：“都這麼晚了！”慌亂中水灑在了我心愛的書上，我只好先擦乾淨，放那兒晾乾，結果，第二天早上上學差點遲到。
書啊！你是我一生中交的最值得的朋友，我願與一生都與你做朋友
什麼是我知識的寶庫？什麼是我智慧的源泉？什麼是我靈感的啟發？那就是書。書，給我帶來了知識，給我帶來了智慧，給我帶來了靈感。我愛書，書是我生命中的一部分！
每當天邊泛起一片紅霞時，我便開始讀書；每當太陽笑眯眯地掛在天空時，我仍然在讀書；每當星星佈滿天空，月亮像玉盤一樣嵌在黑色的天幕中時，我還在讀書。你一定會問我：“你是怎麼與書結緣的呢？”其實這裏面還有一個小故事呢。
我七歲那年，總是覺得書乏味、枯燥，所以經常不愛讀書。每次爸爸讓我讀書時，我也只會心不在焉地翻幾頁書，就跑出去玩了。爸爸也是看在眼裏，急在心裏。直到有一天，我在家裏無意中發現了一本封面流光溢彩的書，我好奇地走進一看，原來是《安徒生童話》呀，我禁不住翻開書，瞄了一眼，就被書中精美的插圖和好聽的故事吸引住了，閲讀越喜歡，一口氣就把它讀完了。接着，我又翻開以前我厭倦的書本，發現每一個故事都是那麼生動有趣。於是我結下了“書”這個朋友。每次一到週末，我就嚷着要爸爸帶我去書店，開啟我的讀書之旅。路上，我和唐僧師徒西天取經，與愛麗絲漫遊仙境，和簡愛體會離別的痛苦。
假如我是小魚，書就是河水；假如我是小苗，書就是陽光雨露；假如我是孤獨的人，書就是伴侶。莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品。是的，書籍給予了我精神上的糧食，我愛你，書。
莎士比亞曾經説過：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。在我的生活中，也離不開書籍，説起我和書，這中間還有一段故事呢！我上三年級的時候，每次回到家，父親就告訴我，讓我多看一些書，這樣就能提高寫作水平，我把父親的話當做耳旁風。有一次，老師讓我們寫作文，因為我沒有經常看作文，所以我寫的作文中用的詞彙很少，即使用了也不恰當。寫了那次的作文後，我被老師説了一通。
為此，我對自己説，一定要把寫作水平提上去。有一次，老師説小紅寫的作文最好。於是，等到下了課，我就去問小紅：“作文怎麼那麼好？”她告訴我：“要想把寫作水平提上去，就必須多看一些書。”於是，我想：下一節就是作文課了，我為何不趁現在先看一會作文呢。有了這個念頭，我就幹了起來，不看不知道，一看下一跳。裏面的內容非常豐富，而且還有講解，使人一看就懂。我如飢似渴的看了起來，我最喜歡的是童話，因為裏面充滿了想象。
我寫作文的時候，想到了很多好詞。這次，老師説我的作文有很大進步。我聽了很高興，就想：我以後一定要多看一些作文書。於是，看書成了我每天必須乾的事情。現在，我有很多書了，可我還讓媽媽給我買書。書，成了我生活中的一部分，書，成了我形影不離的好朋友，我喜歡書。
高爾基曾經説過，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。我就像那飢餓的人一樣，喜歡在書的海洋裏暢遊。
拿起一本故事書，我會靜靜地坐在椅子上認真去看，細細體會書中的樂趣。當我讀到《白雪公主》時，會為白雪公主感到不安，因為她被邪惡的繼母追殺。但最後白雪公主還是活了下來，繼母被王子殺了，最後白雪公主過上了幸福的生活。善有善報，惡有惡報，願我們都做一個善良的人。《灰姑娘》又是一個和《白雪公主》一樣主題的故事。灰姑娘經常受到兩個壞姐姐和討厭的後媽的欺負，後來她去參加舞會認識了王子。她和王子一直跳舞，在鐘響後就逃走了。王子在路上塗了膠，灰姑娘的鞋子沾上了膠水留了下來。王子就一個一個地試，終於找到了灰姑娘，最後他們幸福地生活在一起。這個故事讓我明白不要去欺負他人，所以在學校我跟同學們的相處都十分和睦。
讀書讓我改變了許多。以前，我總是很急躁，但讀了很多書之後就平靜了許多，學會了耐心地等待。讀童話書，讓我的想象力變得豐富起來；讀科幻書，拓寬了我的視野，讓我進入一個全新的世界，比如可以在宇宙中穿梭，瞭解到宇宙是如此的廣闊，人類卻是如此的渺小……
現在，書是我的生活中必不可少的一部分，就像陽光一樣重要。讀書為我打開了認識世界的窗户。讓我們一起讀書吧，成為一個好讀書的人。
“書是人類進步的階梯”，這句話總是感染着我。
我很喜歡讀書，常常在課餘時間看書。有時候，也會因為看書而鬧出了不少笑話。
有一次，我在學校借了一本書，回到家寫完作業，自己一個人坐在客廳的沙發上看書。可是，沒過一會兒，媽媽就過來了，説：“該睡覺了，不能看書了，明天還要上學呢。”説完，一下子就把燈給我關了，推我回房間洗澡睡覺。我望着黑洞洞的天花板，翻來覆去都睡不着，腦海裏全是書中的情節。突然，我靈光一閃，我可以偷偷地看書啊！可是，要是媽媽等會突然進來怎麼辦，想關都來不及。對了！手電筒！我可以打開手電筒看啊，我心中激動不已。不過書還在外面，我走下牀，打開卧室的門，探頭探腦的向客廳張望了一下，沒人，看來媽媽已經回房間睡覺了，我慶幸了一下，躡手躡腳朝那本書走去，“咯吱”，放書的桌子響了一聲，我頓時不知所措，半天才緩過神來，暗道：做賊心虛啊。我將書拿回房間，把手電筒打開，用被子矇住頭，津津有味的開始看起書來，誰知媽媽竟會在“半夜三更”下來喝水，我聽着媽媽喝完了，原以為她會回房間，結果竟朝着我的卧室這邊走來了，怎麼辦！我手忙腳亂地把“竊讀工具”一窩蜂的塞到了牀底下，我這邊剛收拾好，媽媽就來了，媽媽給我蓋了蓋被子就走了。我睜開眼睛，長舒一口氣，心想：以後可在也不竊讀了，太驚險了！
高爾基説過：讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。培根説過：讀書給人以快樂，給人以廣場，給人以才幹。
這個暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書——《埃米爾擒賊記》。這本書的主人公叫埃米爾，是個住在德國新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依為命，過着十分簡樸的生活。一天，住在柏林的姨媽寫信邀請埃米爾去她那裏度假。媽媽把攢下來的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋裏。上了火車，埃米爾碰見了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因為旅途遙遠，埃米爾在火車上睡着了。他上衣口袋裏的錢被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤着小偷，還認識了一個叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對他講述了自己的故事後，古斯塔夫很願意幫助他，又叫來了許多同伴來幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢來掩飾證據，埃米爾阻止了他，説出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷卻謊稱自己叫“米勒”。後來，埃米爾證實了錢上有別針的針孔。工作人員立刻報了警，警察帶走了男孩們和那個不知道叫什麼的男人。沒想到的是：這個男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一個月的小偷。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來了自己的錢，還得到了1000馬克的獎金，受到了記者的採訪，還登上了報紙的頭條。
這本書的情節一波三折，讓人身臨其境!希望大家也來看看這本優秀的書!
書是生活中每個人必不可少的`。書伴隨着我們成長，有時它是前進中的路標，有時它是打開智慧之門的一把鑰匙，有時它是一位老師默默教我們知識。
我的課外書是從我二年級才有，當媽媽給了《安徒生童話故事》和《神祕宇宙》這兩本書。當時我對這兩本書愛不釋手，因此我很快看完了。
上了三年級後，學校舉行捐書活動，我當時就捐《安徒生童話故事》。
如今，隨着時光的流逝，童年的書恐怕找不到了，但是我對書的渴望卻絲毫沒有減退，反而學而不厭、如飢似渴地讀、看、寫、抄。
平時，我的時間有點緊，但我會抽時間出來看書，不看不舒服。
因此我看了不少書，如：《童年》《魯濱遜漂流記》《海底兩萬裏》《三國演義》《博雷家書》《水滸傳》《愛的教育》《簡·愛》《西遊記》……
雖然我的感情不是很豐富，但是我也不時被書中的人物所震撼：我曾經為《賣火柴的小女孩兒》中的小女孩感到悲傷；曾為《童年》中的阿廖沙·彼科夫感動；曾為《魯濱遜漂流記》中的星期五的忠誠而鉻記在心中；曾為……然而書也讓我的寫作水平不斷提高，讓我懂得人世間的道理，讓我領略到大作家的寫作風采……
啊！書給我帶來了無限的樂趣，帶來了無窮無盡的力量。讀書已經成為我生活中必不可少的一部分。
雖然書給了我許多東西，但是世界上還有很多很多書等你我來看。並且我想把這世界上的所有書讀光。雖然過程很久很久，但是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基説的。“書籍是全世界的營養品。”是莎士比亞説的。書就像一把鑰匙，可以讓我們開啟成功的大門。所以，我喜歡看書。
“鈴鈴鈴”上課了。這節正是我覺得最枯燥、最乏味的英語課。我用眼睛飛速地瀏覽這節課的內容，對我來説是小菜一碟。我正覺得無聊，忽然想起我書包裏有一本剛買的《水滸傳》，我就趁老師出去拿教材的時候，津津有味地看了起來。我發現前面的我都不想看，就開始看108將的座次：宋江、公孫勝、吳用、林沖、花榮、魯智深、李俊……老師回來了，我趕緊把《水滸傳》放到書包裏。英語老師説有點事情，就請班長來管紀律，讓我們自己複習。我心中暗暗竊喜：天賜良機，太好了。我趕緊拿出《水滸傳》看了起來，我108將還沒看完，就已經下課了，我第一次發現原來時間過得這麼快呀！
又有一次，我吃過午飯，因為是8月初，天氣十分炎熱。媽媽要睡午覺，叫我把自己的衣服洗了，我嘴上説着好的，其實心裏可不答應。我跑進自己的房間，打開空調，坐在椅子上舒舒服服地看着《岳飛傳》，正當我看完倒數第二章時，已是下午2點，我準備看最精彩的一章：岳飛造**亭遇難時，媽媽來問我把衣服洗了沒，我説忘了，“一週不準玩電腦”，媽媽説。我只好把衣服洗掉了。
從一年級開始，書就一聲不吭地來到了我的生活中，成為了我生命中不可缺少的一部分。
把流沙瓶到過來，時間開始倒流，我似乎回到了我一年級剛上國小的時候。那時候我上一年級，不知道什麼時候，許許多多的同學都有一本書，他們互相炫耀、以此為榮。我羨慕不己，回到家裏，我讓爺爺給我買一本《寓言故事》，爺爺毫不猶豫地答應了。一天過後，爺爺把一本書送到了我的手裏，我一看，原來是我夢寐以求的《寓言故事》。我把他拿到手之後，親自用粉紅色的卡紙幫它做了一件“衣服”，看之前，我一定會把手洗得乾乾淨淨;翻頁的時候，我會小心翼翼的翻……在這一段時間裏，我一直沉浸在有趣的故事中。
《狐狸和烏鴉》中狐狸拍馬屁騙烏鴉偷的肉;《龜兔賽跑》中兔子的懶惰，讓烏龜奪去了第一名……我一天又一天，一次又一次地讀着《寓言故事》一遍又一遍地進入了故事中，一次又一次地學到了人生哲理。“光陰似箭，日月如梭。”時間一天天地過去了，我也隨着年齡的增長，上到了國小三年級。而那本我喜愛的書—《寓言故事》卻不見了，它雖然不見了，但我的“讀書熱”卻絲毫沒有退。
在書的世界裏，我無憂無慮地遨遊着，從中，我無比快樂、無比幸福。在一個個故事中，我和作者共快樂，共悲傷。我和書的故事是那麼多，説也説不完，寫也寫不完。讀書，已經成為了我生命中的一部分了!
從五歲開始，我就喜歡上了讀書。從《安徒生童話》到《百科全書》，從一本書都沒有到一個大書架都裝不下，閲讀提高了我的知識。有一次，偶然看到了一本作文書。從此，我就喜歡上了閲讀作文書。還有一次，我讀了一本《國小生作文精彩開頭和結尾》，才知道寫作文不能死搬照抄，要靈活掌握。
有一天，我正在看書，媽媽有事要出去一下，臨走時對我説：“十分鐘後記得把火關了。”“知道了。”我答道。可是我被書中的精彩內容深深地吸引住了，把媽媽的話忘得一乾二淨。過了一會兒，媽媽回來了，她回家第一件事就是問我把火關了嗎。“呀！我忘了。”我説。這時，從廚房傳來了一股燒糊味。媽媽三步並作兩步地跑過去把火關了，一看，鍋都燒乾了。媽媽説：“你看看你，不是讓你把火關了嗎？煤氣還開着呢，多危險呀！”因為這件事，媽媽喋喋不休地數落了我半個多小時，聽得我頭都大了，還罰我三個星期不許買零食。雖然我很愛吃零食，但我更愛看書。
閲讀提高了我的作文水平。以前作文幾乎不會寫，但現在，經過了大量的閲讀，作文水平直線上升，再也不愁寫作文了。
是書，讓我增加了知識；是書，讓我懂得了人生的道理；是書，讓我經歷了那麼多開心、難過、高興、快樂的時光。如果要我對書説一句最想説的話，我會説：“書，我愛你！”
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。天下許多的著名作家，都與書籍是好朋友，並都有件件趣事。
像鳥兒飛在天空，像小鴨在水中游泳，每當我回憶起讀書的有趣故事時就會湧起一股愉悦之情。讀書時光就如一張張彩色的畫卷。
咦。這張畫卷怎如此豔麗，明媚的陽光，厚厚的書本，入神的孩子，去看看吧！
這天，萬里無雲，天空是那麼藍，陽光是那麼暖，我坐在椅子上，一邊閲讀着一本喜愛的書，一邊享受着空調，那閃亮亮的紅色書脊上寫着三個醒目的大字《阿凡提》。我正看到阿凡提在無聊的時候騙小孩子路口有免費的美味冰激凌，讓他們去白忙活一場來取樂，結果自己站着捧腹大笑。一會兒看着遠方竟也以為有人在免費分發冰激凌，就也飛快跑過去了。“阿凡提可真好笑。”我想，忍不住要笑出來，“想騙別人結果自己被自己騙了。”我一次又一次地看那篇文章，看一次笑一次。我看的完全入神了，忘記了飛逝的時間。分針時針秒針三兄弟在鐘面媽媽的懷裏奔跑着。
不知過了多久，我放下書，走出了房間。一股熱氣撲面而來。“真熱！”我不由喊道，蟬也在大聲地叫喊着“熱——熱——”。走到窗前，望着遠方的路口，我打算去領免費冰激凌。走到門口，媽媽奇怪地問：“你去幹嘛？”“領冰激凌。”我不假思索地説。見媽媽依然用奇怪的眼神看着我，我又發話了：“阿凡提都……”咦，那不是書裏的事嗎？呀，我忘啦！
放下畫片，我又不禁笑了起來。書和人，人和書……
書，這個忠實的朋友，從我會説話後，一直陪伴我到現在。在這10年中，書像一級階梯、一位命運女神、一塊美味的麪包、一個對我們有用的工具……
在搖籃裏，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽着，百聽不厭。就這樣，我的腦子裏便有了印象。
上幼兒園時，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認識了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運的醜小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“醜小鴨”，忽然提出了一個問題“醜小鴨最終變成了什麼？”同學們有的説是乞丐，有的説是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來説：“變成了一隻美麗的白天鵝！”老師表揚了我，同學們向我投去了羨慕的眼光。
從中，我悟出：讀書不但要要汲取知識，並且還要很好地運用。
國小，我掌握的拼音字母，開始自己看書。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請了所有的雞參加宴會。雞來後，貓便把它們全吃了。這個故事就告訴我們了：對於敵人，我們不能抱有任何美好的願望，否則會遭到不幸。
慢慢的，我又開始看作文書、歷險記……並把好詞好句摘抄下來，養成了做筆記的好習慣。
書，我的最愛！
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