書包裏有故事？我可不相信。來，我給你們講講吧。
我的書包就是一個大家庭，文具盒是守門的，他的後面跟着長得老高老高的一模一樣的兩個數學本，每次上數學課都要同時把它們拿出來，他倆就象兄弟一樣分不開。有時主人把粉紅色的積累本放到他們中間，兩兄弟悲哀極了，哭着説：“主人，能不能把隔離我們的粉紅積累)(本妹妹給拿走呀。”因為他們的聲音太小了，我壓根就沒聽到，只聽到書包裏發出來小小的哭聲，還以為是幻覺呢，就沒有到書包裏查看個究竟，這兩兄弟哭了一夜，眼睛都快哭流血了，我才發現。那時數學老師已經讓我們拿出課堂練習本了，哎呀，這兩兄弟但是相依為命的呀，我怎樣馬馬虎虎的把他們兩個分開了呢？我得趕快讓他們重逢。他們重逢後高興得要死，準備在夜裏趁我睡覺時舉行一個重逢宴會。
他們的後面是我的課外書，名字就是《愛的教育》。愛的教育，愛的教育，字字句句裏都有愛，所以，它是我書包裏最有愛心的一本書。
他的後面是個頭最小最特殊的素描本。別看他小，可裏面都是圖畫。他常常對其他本子説：“別看我小，可我身子裏都是圖畫，主人最喜歡我了，瞧我的，這都是主人筆下創造的優美圖畫！”其他本子紛紛議論起來：“圖畫是漂亮，可他本人，太驕傲了呀，你們不想想，他原先是空空的一張一張白紙，要不是主人每次畫畫都用它，他也不會象此刻這麼驕傲了，主人一天一天的畫，畫的畫一天比一天好看，他卻一天比一天驕傲。唉，這可真是的，如果主人能説一説他，讓他改掉這個驕傲的壞毛病就好了。”
他的後面是主人天天都要用的語文書。語文書雖然有那麼多優美的文章和好圖畫，可他一點也不像素描本那樣驕傲，他是很謙虛的人。
語文書的`後面就是數學書，數學書裏的知識可真不少，乘除加減他都有，他替主人算賬那但是又精準又迅速。
他的後面是科學書，科學書是新來的，不太瞭解那裏的狀況。愛的教育因為很有愛心，就慢慢地介紹那裏，他也就慢慢地瞭解了那裏。
他的後面是音樂書，音樂書是女高音，如果本子們想聽歌的時候，他們就會找那裏面最有名的歌手---音樂書來唱給他們聽。
音樂書的後面就是品社書了，他是最有品德的一本書，這不，他又在講道理了：“不要罵人，對別人不尊敬。”只要讓他講起道理來就日夜不停，這個本子有點嘮叨，但我還是挺愛他的。
他的後面是英語書，時態、單詞、句子、課文都有，但都是英文的。他沒事的時候經常喜歡自言自語的説：“black，black，standup，pink，pink，sitdown…”
噓，別出聲——這天是音樂書的演唱會，各種書本都把自己的詩詞歌曲帶了來，聽，他們唱得多好聽呀。唯獨文具盒沒有唱，我們來問問他有什麼悲哀事吧。原先他的體內有隻筆壞了，他嫌太沉了，就沒有唱。
書包裏的大家庭都是我學習的好夥伴，所以我要愛惜他們，不讓他們留下不好的印記。
快開學了，我拿出兒子的書包，準備給他洗刷乾淨。
這是兒子的第幾個書包了？我已記不清。反正從上幼兒園開始，最重要的一件事就是去商場選書包。每次站在令人眼花繚亂的箱包間挑選書包，就像挑選兒子的未來那麼謹慎。
但我卻清楚地記得我的那個書包。
我們上學的年代，書包很簡單。母親們用舊衣服或黑的藍的粗布縫起一個口袋，再綴上兩個長帶子即可，形狀很像現在的購物袋。當然遠沒有購物袋漂亮。同樣穿着藍的黑的衣服的男女同學，在書包裏塞上兩本卷邊的書和本子，從南頭找到北頭，從東頭找到西頭地招呼同伴上學去，多一半時間是玩，玩煩了才是學習。沒有人過問我們學了什麼，也沒有人指責我們學的不好，在不能去生產隊幹活掙工分之前，學校是一個收容所。
我上中學後，開始意識到學習的重要性。因為住在學校裏，教室與宿舍只是幾步之遙，大家便都不用書包，每天只抱着一摞書來來去去。但在這時，一個令我一生都不會忘記的書包的出現了。
父親去滄州開會時，在商店裏看到一個皮製書包，便買了回來。我一看到它，興奮的心情就無法言表！那是一個米黃色帶翻蓋的書包，翻蓋上有兩個帶子可以穿到下面兩個鋥亮的鐵環上扣緊，而且可以自己調節書包帶的長短。這麼“洋氣”的書包，在我們整個學校也沒有看到過啊！我一下子抓在手中再也不放手。
三妹回來了，她看到書包後的反應跟我一樣，她也要那個書包，我不給，她大哭了起來，我無動於衷，全然不顧大的要讓小的的家訓。母親衝父親發起火來：“你也是的，明明知道有兩個學生，卻只買一個回來！”父親無可奈何地笑着説：“商店裏只剩這一個書包了，是處理的，我覺得便宜就買回來了……”我們兩個誰也不肯放棄，父親只好勸妹妹説：“不哭了，明天我再給你買一個更好的回來。”
那時的交通那麼不方便，公社裏唯一的供銷社是肯定沒有那種書包的，父親又跑了多遠去買書包呢，我沒敢問過。但幾天後，父親就拿回來一個跟我的形狀相同的皮書包，只不過是黑色的。父親對妹妹説：“沒有黃色的了，這一個質量比那個更好！”妹妹便高興地背起了那個書包。
寫到這裏時，眼淚不由自主地盈滿眼眶。在那個物質極度匱乏的年代，父母親用他們博大的愛心，為我們營造了許多像這件事似的難以忘卻的美好回憶。我總也忘不了當年自己背上那個米黃色的書包，書包帶調得長長的，它一蕩一蕩的隨着我的步子前行，一如我歡快的心。
夜深了，大家都睡熟了，書包裏的東西卻吵得不可開交。字典説：“大家靜一靜，我來説幾句，主人在遇到不認識的字或者不會寫的字時，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的”。橡皮説：“不對，不對，主人用鉛筆寫字時，寫錯了字，我就可以幫助主人擦乾淨錯別字。所以我才是最有用的。”
削筆刀説：“哼哼。你們都沒有我的作用大，要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的，那樣橡皮和鉛筆不就沒有利用價值了嗎？”這時文具盒突然跳出來説：“你們全部都在我的肚子裏，沒有我，你們怎麼可能跟隨主人去學校，發揮你們的用處呢？沒有我，你們就要露宿街頭，任憑風吹雨打，所以呀。我才是最最最有用的。”
話音剛落，書本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來，説明自已的重要性。這時書包突然爆發起來説：“不要吵啦！聽我來説句公道話，你們想一想主人為什麼都把我們帶在身邊呢？因為你們各有所長，主人都離不開你們，缺少你們任何一個都將給主人造成極大的麻煩與不便，所以你們要一心一意共同為主人提供服務。”這時他們害羞的看了看對方，互相握手從此便成了好朋友，再也不鬧矛盾了。
不知不覺天已經亮了。主人背上書包帶它們一起去上學了。
小小舊舊的書包，雖不起眼，但卻承載着我們童年的故事。
有一次，放暑假，回到奶奶家，記得我有4年沒有回來了，看着這裏不變的模樣，有一種不言而喻的熟悉感，仔細端詳着奶奶，忽然發現在不知不覺中，奶奶似乎變了，又似乎沒變，正和奶奶説着，忽然從一個電視櫃裏看見一抹粉色，我充滿好奇的拿出了它。這是一個有點破舊的粉色小書包，上面是芭比娃娃的圖案，還有一些塗。我拿着它坐在院子裏，記起來這是我上幼兒園時的書包，好像當時我最喜歡這個書包了，不要奶奶買的新書包，就只要這個，沒想到小時候我竟然這麼的“傻”。
看着這個破舊的小書包，有點期待曾經讓我如此寶包的到底裝了什麼，慢慢滑開拉鍊，裏面的東西一覽無餘，有一個拼音本，有一張畫，還有一個文具盒，就只有這些了嗎？我不相信的翻了翻書包，再也找不出別的了，無奈的歎口氣，打開文具盒，裏面孤零零的躺着幾塊小橡皮，和幾根鉛筆，再打開那個拼音本，奔上有一頁是我的數學作業，是從1寫到10的字，歪歪扭扭的，我不禁笑了一下。好醜的，還有一頁是塗鴉，有一團麻線，又有一直兔子，其他的就看不出來是什麼。我合上拼音本，打開畫紙，卻讓我楞了一下，上面用蠟筆畫了三個小人，雖然一點也不形象，但還不難看出左邊的是媽媽，右邊的是爸爸，中間的那個小人是我。
心情很複雜，不知道該怎樣的表述，或許當時我單純的世界裏就只有家人，可現在不一樣了。長大了，明白了一切都沒有我想的那樣簡單。
書包裏有着回憶，童年的那個幼稚的我已不復存在。而那個小小的書包，找回了從前的我。
有一天，小明聽見書包裏有吵鬧聲。原來是鉛筆、橡皮、削筆機在吵架。只聽鉛筆説：“要是沒有我，主人就不能寫字。”削筆機也不甘示弱，大聲的説：“要是沒有我，你就沒有頭，主人就無法寫字。”
橡皮這時也發言了：“別説了，你們都不如我，寫錯了只有我才能幫助主人改正。”鉛筆盒聽見後説：“你們都認為自己本領大，那就分開試試吧！”於是，它們分家了。晚上，小明寫作業時，鉛筆沒有削寫不出字，小明好不容易寫出一個字，但是難看極了，橡皮還是不理不採。這時鉛筆盒説：“回來吧！你們只有團結起來，主人才能寫好字。”鉛筆、削筆機、橡皮都回來了，它們又成了好朋友，一起幫助主人寫作業。
縱使歲月洪荒，縱使年華不復，我依然記得那個書包。因為那書包裏包含着母親對我濃濃的愛。
去年八月份，我決定與老師一起去上海蔘加國畫比賽。媽媽起初很是不急，沒有囑咐我任何事情。我心想：“太好了，媽媽終於不嘮叨了。”可誰知臨走的那個晚上，媽媽硬是拽着整裝待發的我來到商場，給我又買了兩大包的食物。我略帶生氣的説：“媽，不用帶那麼多，這些我都吃不了。”媽媽眉頭一皺，説到：“有什麼吃不了的，你要在火車上待兩天一夜呢！”我又母親爭執了幾句，但最終我還聽母親的都拿着了。
剛出商場，媽媽一把拉住我，説：“哎呀！忘了給你買T恤與短褲了，上海那邊這幾天會下雨，並且空氣潮濕，你洗過的衣服可能不會幹。”我竟無言以對，只能由着母親。
買完東西，來到了火車站，在安檢排隊時，我釋放了全身的壓力，眼前浮現出沒有媽媽約束的種種美好畫面。忽覺有人在叫我，一轉身，是母親。母親的眼神中分明流露出對我的不捨與擔心，但她依舊微笑着，竭力掩飾自己的情感，並頻頻向我招手，我向她揮了一下手，便轉身繼續向前。過了安檢，回頭，母親早已淹沒在人海之中。頓時覺得鼻子酸酸的，有些難受。
剛下火車，一股潮濕的空氣撲鼻而來，才覺母親説得沒有錯。到了酒店，坐在牀上便開始看電視，母親發來的信息絲毫沒有聽到。晚上十點半，又與老師一起去吃麻辣小龍蝦。這一晚我過的很開心，完全沒有想到母親。次日清晨六點，就被母親的電話吵醒，接通，還沒等説話，母親就開始發問：“你昨晚幹什麼了，給你打電話發微信怎麼都不回？”接着有很着急的問：“兒子，你沒水土不服吧？”“沒有，睡着了，沒聽到。”“兒子，今天該換衣服了……”
放下電話，去書包裏找衣服，發現書包裏，母親放了一張紙條，上面告訴我哪天該穿哪套衣服，遇到什麼病該吃什麼藥，夾層裏還有一千元錢。我抱起書包，立馬撥通了母親的電話……
內心無比的複雜，莫名的想哭。我那時明白了，那書包裏是母親對遠行兒子的無微不至的照顧和思念。
憶一段過往，惦一襟風流，原來那書包中的故事將會温柔着我一生！
書桌上的書包裏到了晚上總髮出“嘶、嘶……”的聲音，小主人搞不懂了，這到底是為什麼呢？原來是一條蛀蟲。它全身呈橙色，頭上有一隻角，尾巴上也有一隻角，大概是抵抗外敵的武器吧。眼睛小得像芝麻一樣，鼻子倒是異常得大。它如一顆赤豆大小，呈粉色，背上還有圈狀花紋。
這條蟲倒是什麼不吃，只吃書，不愧是“名副其實”的蛀蟲。這蛀蟲只要一看到書中醒目的文字和特引人注目的圖畫時，兩眼就直髮光。接着便爬上“珠穆朗瑪峯”開始“啃咬”攻擊。它每次只能在紙上弄出一小個洞，但它一日復一日地努力，終於把一本語文書和一本邏輯推理數啃完了連一點兒紙屑都沒有剩下。終於，它成了蛀蟲家族裏的語文教授兼推理專家，到外面“闖蕩江湖”去了。
一天，它遇到了一條綠毛蟲。綠毛蟲雙手抱着一本語文書，低下頭，垂頭喪氣地走過來。蛀蟲看到了問：“憑我多年的推理經驗，你應該在學校裏沒有好好讀書，被老師趕了出來。”綠毛蟲臉紅了。“拿來我看看！”蛀蟲説，“啊？這麼簡單！”然後蛀蟲把答案一五一十的告訴了綠毛蟲。綠毛蟲連聲道謝，便返回森林去了。
蛀蟲走啊走，碰到了一條小懶蟲，他們從不洗臉刷牙。蛀蟲勸它們要愛清潔，懶蟲不聽。蛀蟲拿出一張照片，上面畫着一條蛀蟲，他的牙齒十分枯黃，看着就噁心，懶蟲這才“改邪歸正”。
蛀蟲轉過頭，朝前方昂首挺胸地走了……
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