今天是6月8日，一年一度的大學聯考降下了帷幕。從6月7日之前開始，不管是收聽廣播，收聽新聞，上網查詢，還是在人們茶餘飯後的談話中，都會聽到大家在熱烈地議論大學聯考這件事。“大學聯考”成了這幾天的熱門話題。
大學聯考對於高中生來説，的確是一項重大任務。沒一個高中生不把大學聯考當成人生中最重要的事，真可謂是“事關重大”！
我們都看見了，6月7日和6月8日大學聯考這兩天，每一個考點前，都人山人海。大學聯考牽動着每一個人，特別是家長和老師的心。每位家長都做好了心理準備，準備想給遠行的船保駕護航那樣，送接自己參加大學聯考的子女；出租車駕駛員也免費送考生去加大學聯考。大學聯考在中國變得如此緊張！如此神祕！
看到中國大學聯考，讓我聯想到韓國大學聯考。呵呵。，還更有些“特色”！每個考場前，會有許多人特意請假，來到考場前做起了“啦啦隊”，為考生搖旗助陣。一直到大學聯考完畢，都可以聽到考場前的加油聲。日本也不例外。
是啊，每個家長都望子成龍，希望自己的孩子考上重點大學，以後有出息，為自己爭光。而有些家長，倒想讓自己的孩子放棄大學聯考，出來找工作。有的人認為放棄大學聯考，是因為家長是受不住心理壓力，認為他們是在找藉口。也有人贊同他們的觀點。關於大學聯考，眾説紛紜。嘿，有人可以通過大學聯考讓自己成才；也人因為大學聯考讓自己苦苦煩惱一生，大學聯考？大學聯考！
大學聯考，讓千軍萬馬在同一時間擁向唯一的那座“橋”；大學聯考，似乎成了人生選擇的唯一出路！其實“通往廣場的路不止一條”。那麼，難道大學聯考就是通往理想的唯一途徑嗎？
隨着高三的同學考完大學聯考的最後一科，我們成了一中的“老大”。時間如白駒過隙，兩年前的今天，我正在備戰會考。而今天，我站在高三的門口向裏觀望。
我望見了緊張。高三學生，使命就是為大學聯考而戰。在那裏，有無盡的題海，有看見卷子就拿過來寫的習慣，有一次又一次的模擬考試，有“驚悚”的強化訓練。在高三的高速飛馳的激流裏，我們每個人駕着一葉小船逆流而上。我們會小心翼翼的保證不翻船，也會努力讓小船克服阻力前進。這緊張的氣氛，讓我害怕，也讓我充滿鬥志，準備背水一戰。
我望見了迷茫。是啊，曾經夢想的大學，現在卻和自己像是阻隔了萬水千山，像是根本無法實現。兩年前剛來到一中，我們充滿信心地説：考清華！考北大！考復旦！考華科！可是現在，即將進入高三的我卻不得不面對這骨感的現實：這種成績，勉強進一本都難。於是我迷茫，對曾經和現在感到無助。這迷茫就像“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。我要得到伊人，就必須正視現實，腳踏實地，付出努力。
我望見了取捨。記得去年的這幾天看報紙上對大學聯考優秀學子的報道，有一個女生吸引了我。因為她的頭髮和男生差不多短。她説她為了大學聯考放棄了許多。今天我也在想，我會為大學聯考放棄什麼呢？反正，一定會捨棄許多我以前認為很重要的東西。我不能為了眼前利益而不顧長遠利益，“舍魚而取熊掌者也”。
我還望見了青春。在高三，我會無悔的走過成年前的最後一年，會讓我留在這裏的青春在激烈的競爭中揮灑汗水，盡情綻放。也會讓我的青春攜手那永恆的友誼，一起在高三的路上接受磨鍊，會讓我們共同的前進取代苦與淚的抱怨。過好高三這一年，我將不會為碌碌無為而悔恨，為虛度年華而後悔。屈原説：“萬金買高爵，何處買青春？”于謙説：“莫負青春取白慚。”李大釗説“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”這些交待，我都會記住。
站在高三的門口，我準備好了。不再懶散，不再貪玩，不再找藉口，不再應付自己。
這一年，我們將長風破浪，直掛雲帆。我們十年磨一劍，到時候厚積薄發，盡志無悔！
站在高三的門口，我前腳已經邁入，後腳正在跟進。
大學聯考臨近，最狠的大學聯考勵志標語引發了社會關注，像“提高一分，幹掉千人”“今日不肯埋頭，明日何以抬頭”“只要學不死，就往死裏學”等。作為一種標語文化，“沒有最狠，只有更狠”的大學聯考勵志標語簡單粗暴，依筆者之見，學校之下，教育不可身帶戾氣。
有什麼樣的生活就會形成什麼樣的語言，而什麼樣的語言則又會強化最初的原因，導致相同結果的強化，形成一種不良的循環。對於備考的學生來説，在大學聯考下的高壓下，與大學聯考有關的一切都是重要的，大學聯考是他們三年來努力的目標，是奮鬥的意念，它決定了你上什麼樣大學，遇見什麼樣的人，在一定程度上甚至決定了考生們的未來，是考生們人生的巨大轉折點；對於老師和學校來説，成績是能力的最好證明。雖然標語“簡單粗暴”，但是對當局者來説又是看似合情合理，話糙理不糙。
但是在局外人看來，這些標語也折射出了現在某些學校的教育越來越偏離教書育人的主旨，教育的價值觀也越來越歪曲，大學聯考彷彿成了教育的唯一目標、用最短的時間訓練出分數最高的學生也彷彿成了老師們的不二方針。但是這樣的教育，除了告訴學生如何在大學聯考裏成熟地應用加減乘除答題套路之外，還教給了學生什麼呢？
我們實在不能忘記當年夏丐尊老先生説過的那句話：“教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。”在看到新任監督（相當於校長）夏震武頑固不化，夏丐尊毅然地與魯迅，許壽裳等一起罷教，搬出校舍，以示抗議，迫使監督辭職；他以開明書店為掩護，救助一些革命青年，為原浙江一師學生中一些革命著被殺害而十分憤慨，説“寧願早死，莫做先生。”憤然回鄉從事著譯……這些在外人看來與“老師”毫無關聯的事都因為他的慈悲、他的師德而與他聯繫起來。他用一生詮釋着為師應有的德與行。
但是令人欣喜的是，總有那麼一些人，仍舊堅持教師的本心。“請大家起立，肅整儀容，平心靜氣，向古聖先賢暨大成至聖先師孔子行致敬禮。”這是崔健每次教國學課，上下課必行的禮節。在看到現代社會人與心正走在離“本心”越來越遠的路上，從新西蘭留學歸來後，他毅然決然地挑起了育人的重擔，通過傳授經典，讓跟多人感受到中華文化的博大精深，找回忠孝仁義，淨化心靈，淬鍊品質。儘管上課不能賺取一分錢，儘管他的國學課上課地點已經換了三次，他仍舊不放棄用教育喚醒人文深處沉睡的靈魂，告訴人們不只是詩句、故事、辭藻，還有精神，文明和意念。我想，用“師者，所以傳道授業解惑也”形容他也不為過。學生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發和引導他們自我發展，而不是禁錮他們，使他們變成行屍走肉。
一千多年前，韓愈不顧流俗的非笑，努力提倡，反對當代“恥學於師”的思想，寫下了《師説》，警醒當時和現在的青年人。一千多年以後，我們是不是也應該自我反省一下？畸形的勵志標語，它惡狠狠地釋放着各種“信號”，並沒有顧及到這條標語對社會未成年人的影響。請讓我們的大學聯考勵志標語多些温情的提請，少一些“悲壯”！讓我們教育不再身帶戾氣！
“你放心，我會讓你死不瞑目的！”春哥一招純爺們霸氣波打了過來，肛肛瞬間就被秒殺了。
“都是一堆廢柴，也許，真的無敵也是一種寂寞！”春哥看了看周圍被自己打到在地的眾多高手，無限的感慨道。
“是這樣的嗎？或許你還沒碰到真正的高手！”奇怪的聲音從不遠處傳來，陰中帶陽，令春歌不禁膽寒了一下。
那身影越來越近，春哥終於看清了他的面目。“太像王心凌了！”春哥心中開始煥發出一絲春意。對敵人仁慈已經是犯了大忌，更何況對敵人產生了愛意，那更是使自己走 上絕路。可是試問天下間誰又能擋得住此人的魅力呢。
“一曲蜀繡，令天下英雄競折腰！”她就是武林頭號美女四娘！
四娘冷笑的對春哥拋了個媚眼，春哥的戰鬥力瞬間被凍結，因為他全身的血液都已經集中到肚臍眼往下三寸的地方，無法正常運功了。
“正是時候了。”四娘趁春哥無法運功之際蘭花指一揮，一根繡花針瞬間飛出。眨眼之間，春哥已經倒地，可是胯下那根依然高舉。
“果然是純爺們，可惜你知道得太多了！”四娘望着那根巨榜惋惜道。
“幹得不錯！”此時，有一人從樹林後走出。那人來到四娘跟前，伸手欲摟住四娘，四娘一把推開那人：“林部長，請自重，我已經非****了！”
“哦，呵呵呵，時間過得真快啊，你現在的身體恐怕我已經一點都不熟悉了。”林部長兩雙色眼不斷的掃描着四孃的身體，放佛要把四娘吃掉。
“林部長，還是快走吧，不然他來了，就不好辦了！”四孃的話語把林部長從意淫中拉了回來。
“想走，已經來不及了，要走就留下人頭再走。”熟悉而又可怕的聲音出現了，林部長更是嚇得躲在了四娘後面。
“沒想到影帝真的是神出鬼沒，哪裏危難過後總會出現你的身影！”從四孃的話語中明顯可以感覺得到她在顫抖！
“多難興邦，廢話少説，自己知道該怎麼辦了，我很忙的！”影帝面無表情的説道。
一陣狂風吹過，地上有多了兩具屍體，影帝沒有笑，而是眼含淚水的離開了，這番淚水就是為四娘流的。
“濤哥，事情已經辦妥，知道此事的人已經都不會再在人間出現了！”
南海的某島上，影帝正向那人彙報着，那人的笑了，拍了拍影帝的肩膀，以示肯定。在陽光的照耀下，那手臂上的三塊金錶格外的耀眼！
“東方欲曉，莫道君行早。”那麼真的是因為時候不早了，所以你便要過早的從我人生中退出？
我還記得某日清晨，從睡夢中醒來。尋你，你在陽台，於那紛繁的花海中對我輕笑。這個片段一直定格在腦海中，以至於學毛主席的《卜算子·詠梅》時也忍不住哈哈大笑。你這個“他”可是身高八尺的大漢呢！卻不知為什麼你被那些嬌羞的`花簇擁着，看起來都不覺得突兀。
你還記得那年除夕，你和我的約定嗎？你們單位組織的出遊，使你遲遲不能歸來。於話筒之中，我們約定好了，我一定等着你回來，絕對不能睡着。卻在次日清晨從睡夢中醒來，看見你又朝我笑。我怪你沒叫我。你無奈地笑着：“打都打過了，你不醒，我有炔麼辦法。”一面又塞給我一把大白兔。你走後，他們都不讓我吃糖了。説是糖令我發胖。可是他們不知，你給的糖，幾乎甜了我的童年。
五年級的那年，也是很早，早到天邊只漏出一絲光來。我迷迷糊糊地被大人們推醒，一路牽着，走過無人的街頭，走過長長的馬路，走到雪白的大樓。誰都沒料到的事。大家都認為太早了，太早了，總該再一起過個年啊！
我茫然地看着被裹在透明薄膜裏的你。面容有些看不清，脖子卻是向後仰着墊片嘴也是張着的。我不知道在那一刻你是有多麼的不甘墟片不情願地吐出最後的一口氣啊！你的兒子，你的兩個女兒，還有我，我們都沒在你的身旁呢！
你看你，又是這樣，誰都沒有通知一聲。一大清早墊片就兀自走了。就在我的睡夢中，走得沒了蹤影。
以前清晨夾帶着一股風便衝進了你家門。看着你案上，新摘的茉烙爆抬頭看了眼那樽巨大的觀音像帶着慈悲的目光，把新摘的花全部倒進你白酒罈子裏説是要給你泡酒。吃了幾顆你剛從葡萄架上剪來的葡萄。從你的口袋裏掘金一般翻找出大白兔，一直到膩得想吐才不吃。這些都沒有了。
就似乎一朝一夕間，江山就換了代。沒有誰能夠使你那盆茉莉開得香盈滿室了，那葡萄架不久也拆了，甚至連你住的地方也被拆了重建，如今房屋矗立，再也沒有那一片開闊。
最早的那縷霞光，趴在窗前也已經望不見了。
東方欲曉，莫道君行早。東方已曉，默唸君不在。
你是生命澆灌出的一朵花，於歲月處隱去。我期望着，待我離開這個世界，於另一個世界甦醒的時河爆你會在葡萄架下，茉莉花旁，對我笑着道一聲早。
那裏，永遠是晨曦。早風中有諗茉莉的芬芳。
小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家庭的薰陶下，才能出類拔萃。最近，隨着“家風”一詞火了起來，我不禁想到了我家。
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家不可缺少的成分。而在我們家，也有家風，就是如何做人？
記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老婆婆顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老婆婆的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老婆婆讓座呢？如果讓了，別人會不會説我出風頭？不讓座，萬一老婆婆站不穩，摔着怎麼辦？我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣，小天使説：“快給老人讓座吧，做一個敬老的好孩子。”小惡魔説：“別聽她的，萬一讓了座，別人説你出風頭怎麼辦？再説了，坐這兒多舒服呀！”小天使説：“快給老人讓座吧，我的媽媽不是經常説要尊老愛幼嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”
就在我不知所措時，突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在學校操場邊拾到了5元錢，我便把它帶回了教室。我的媽媽以前對我説：“孩子，見到貴重物品要還給失主，咱們不可以貪圖便宜。”我照做了，交給了我的老師，我的老師還誇我是個拾金不昧的孩子。我説這是我的媽媽讓我這麼做的。我的老師説：“你的家風，真好！”雖然只是5元錢，但是，它在我心裏留下了很深的印記。
到這兒，我便鼓起勇氣對老婆婆説：“奶奶，您坐這吧！”老婆婆感激的對我説：“你真是個好孩子！”聽了這話，我的心裏像吃了蜜一樣甜。我決定以後做一個有道德的人。發揚我家優良家風。道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。
我家的家風是“孝”。“百善孝為先！”牢記這一座右銘，銘記家風，為自己的人生奠定基礎，邁開堅定的步伐。
只有好家風，才能讓我們健康成長。樹立端正家風，弘揚中華傳統。
如果説人生是從呱呱墜地的哭鬧到溘然長逝的靜默的紀錄片，那麼“智慧芯片”便是放映機上的快進鍵。如果真的存在這樣的芯片，我們便可以跳過十載寒窗的辛勞。然而，摁下快進鍵的那一刻，我們得到的真的是幸福嗎？
所有人的人生都註定駛向同一個叫作墳墓的終點，只是通向終點的路徑各不相同。有的人路途短暫，卻一路鮮花盛開：甘羅十二歲官拜上卿，霍去病不到二十歲便立下大破匈奴的功業。他們的人生雖短，卻精彩絕倫。而有的人雖路途漫長，卻一路平淡無奇，甚至污濁泥濘。因此，人生是否精彩，並不在於何處是終點，而在於旅途的過程是否豐富多彩，值得回味。
使用芯片，按下快進鍵，即跳過一段段人生，匆忙地奔向註定的終點。
掌握所有的物理公式便是偉大嗎？愛因斯坦一定會給出否定的回答。他傾注一生心血，暢遊在物理學的海洋中，他的偉大並不在於他掌握了多少公式，而是他在遭遇別人譏笑時的淡然，是他在面臨挑戰時的執着，是他在成名後謝絕出任以色列總統的自知和清醒。在探索真理的過程中，他不僅得到新知，更得到了偉大的心靈。
沒有一條捷徑通向成功，我們也不需要這樣的捷徑。
季羨林潛心研究外人看來艱澀的古梵文，在其中收穫樂趣與智慧。假如可以快進，直接得到古梵文的譯文，恐怕一切都會變得索然無味。海明威忍受着非同一般的傷痛折磨，假如可以快進，跳過對病痛的抗爭，恐怕世界上永遠不會出現《老人與海》這部震撼人心的不朽之作。
傅雷翻譯《約翰·克里斯多夫》的序文時道：“真正的光明絕不是永無黑暗的時刻。”正是因為黑暗與光明的相生相隨，我們才更懂得珍惜陽光的温暖；正是因為四季變換交替，我們才更能體會夏日的熱烈、冬雪的靜美。
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