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我的問題作文【精彩多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.72W

我的問題作文【精彩多篇】

我的問題作文 篇一

我從小就不會跳繩。今年夏天,我媽媽讓我學跳繩。

我看到我媽拿着跳繩往前跳。跳繩快要打到腳的時候,我媽趕緊跳過去。然後是第二,第三,第四……我不禁驚呆了:一共跳了100多下!經過媽媽的勸説和鼓勵,我終於放下了尷尬的負擔,下定決心要學會跳繩。

早上八點,我拿着跳繩,慢慢的,安靜的走下樓,來到樓下的空地。我像媽媽一樣往前跳,但是腳被慢慢抬起,沒有跳過去。我一點都不氣餒,畢竟這是第一次!這次總結了一些“經驗”,連續跳了幾次,還是失敗了。我有點擔心,跺腳。我東張西望,生怕被別人看見。我只想拿着繩子離開。我以為年紀大了不會跳繩,同學就會看不起我。媽媽會對我失望的。

連續跳了幾次,終於有了回報,跳了三次。我興奮地跳起來,迫不及待地向全世界的人宣佈:“我學會了跳繩!”我的信心大增。經過一段時間的練習,我能跳二十多次。

我提着跳繩跑回家,把這個好消息告訴了媽媽。我媽驚訝地問:“你胳膊上怎麼這麼多印子?”我低頭一看,才發現手臂上有十幾個緋紅突起的血印!

親愛的同學們,我想告訴你們,有志者事竟成。有心就一定能成功!

我的問題作文 篇二

她的臉圓圓的,眉毛彎彎的,眼睛總是笑眯眯的。認識她的人都誇她認真、細心。但是我天天和她相處,卻覺得她很粗心。現在你一定想知道她是誰吧?她就是我的“問題”老媽,不信你就聽我往下講。

每個星期六,我和媽媽學完昂立英語後,一回到家,她就把英語單詞忘得“一乾二淨”,這時,她就會悄悄地在我耳旁説:“璐璐,快點告訴媽媽這個單詞怎麼讀?”“這個單詞是什麼意思呀?”見她那副”可憐相”,我的心就軟了,當我大聲地告訴媽媽單詞的讀音和意思後,心裏那個美呀!那個得意呀!“嗨!這麼簡單的單詞我老媽居然不會。”為了幫助老媽更好得學習,我可是想盡了辦法,只要我一有空,就用自制的單詞卡片一遍又一遍地教我老媽。

但是每當我讀不出來的時候,老媽卻張嘴就讀了出來。我就覺得奇怪了,為什麼我覺得容易的單詞媽媽都不會,但我覺得難記的單詞,媽媽卻都記住了。真是件怪事,我們倆就這樣“互相幫助”着,所以我的英語還算OK。

大家幫我想想看,我老媽的記憶力是不是真得有點“問題”。

我的問題作文 篇三

聽爸爸説,過去家鄉是十分美麗的,村南的田地裏種滿了柿子樹,秋天來了,火紅的柿子使得田地上方似乎籠罩着一片無際的火燒雲。南邊修邊的水渠中有許許多多的魚,蝦,甚至還有龜。那是空氣十分清新,水也格外的乾淨,清澈。整個村莊猶如世外桃源。

然而美好的環境只經歷了幾十年的演變已經變得十分惡劣,那山清水秀已是過眼雲煙,四處煙氣裊裊。由於外村建立的化肥廠將大量的污水排入大渠,當年那渠中肥大的魚,蝦,烏龜,似乎人間蒸發,只能偶爾見到一些小魚苗的屍體從上游下。清澈的渠水變得混濁,散發出濃烈的化肥味。

而現在,不僅是村外,就連村內也有受到了污染。人們將生活垃圾倒入路旁的排水溝內,使得到處都充滿了強烈的怪味。村中的垃圾池因無人清理,垃圾堆出垃圾池近十米,成為本村面貌上的一顆顆黑斑。

近些年來,國家控制了二氧化碳的排放量,關閉了很多工廠慢慢的,美麗的環境又恢復了水依然變得那麼清澈,天空依然變得那麼湛藍。

環境是人類賴以生存的保證,是經濟發展的基礎。我們沒人都應自覺保證環境,使我們的環境更加美麗。

我的問題作文 篇四

一天,佈置的回家作業上,有一道題目把我難住了。下面我就來給你們講講吧!

“唉,這題到底怎麼做啊!”數學作業本上的一道難題將我難住了。我冥思苦想,還是沒能想出來。這時媽媽看見我傻呆呆坐在那,就走過來説:“怎麼啦,題目不會做了?”我回答道:“是的。”媽媽又説:“需不需要我幫你?”我堅定地説:“不用了,讓我自己再想想吧!”媽媽見我如此堅定,也就走開了。

過了幾分鐘,我還是想不出來。最後只能叫來媽媽,向她請教。媽媽一走進來就笑着對我説:“怎麼樣。做不出來了吧,還是需要我吧!”我笑嘻嘻地説道:“是啊,沒有你看來還真不行。”我表面上看上去十分謙虛,但心裏卻想着,看你會不會。媽媽看了看我,説:“哪道題呀?”我指着一道題目,皺了皺眉頭,説:“就是這題。”媽媽看了看這道題,手託着下巴,我坐在一旁,和媽媽一起動腦筋。過了幾分鐘,媽媽終於舒展開了笑臉,樂滋滋地説道:“這道題其實並不難。”我半信半疑帶點驚喜地説:“是嗎?那給我講解講解吧!”於是媽媽又説:“這道題麼,應該怎麼這麼做······”接着,媽媽就給我講解起來了。

總之,在我學習上遇到問題的時候,總有一顆温暖的心在我身旁。

我的問題作文 篇五

我心裏一直有一個問題:恐龍為什麼比我們人類滅絕得早?

我通過電腦找資料,到圖書館找關於恐龍的書,問老師問父母來探求答案。電腦找資料最方便,讓我瞭解到恐龍生活在8億年前的侏羅紀早期和侏羅紀晚期。通過書本,我知道在侏羅紀晚期的一個傳説:有一個小行星掉下來,給8億年前的地球造成了很大的傷害,所有的植物和生命一夜間全滅絕了。

雖然我查了那麼多資料,可還是沒能把這個問題徹底弄明白。恐龍為什麼會滅絕呢?這個問題我還會繼續追尋下去,直到祕密解開。

我還有個問題,就是人類是怎麼出現的?通過書本閲讀,我知道人類是猿人經過幾萬年幾萬年的演變,成了現在的樣子。我問媽媽,媽媽告訴我,人類的出現是因緣的聚合,“緣生則聚,緣滅則散”,媽媽説得有點深奧,我不大明白。我覺得:人類是從猿人演變而來的這個觀點,我比較容易接受。我喜歡去探索我的問題。

我的問題作文 篇六

上課了,大家都回到了教室。但是,有一個我們班的矮個兒男孩立刻去上廁所,對他而言,上課鈴就是上廁所鈴一般,而且跑得比寢室快很多。回來後,他趕緊拿好書,天天因此被老師罵。

下課了,我和幾個同學在談論他為什麼平時跑這麼慢?五十米都跑十三秒多,而上課前上廁所就非常快?有的同學説他的腳一下輕一下重;有的同學説他怕老師罵他;但是我同學反駁,“那他為什麼不下課時去上廁所呢?”

到現在這個問題還是未解之謎,我怎麼感覺他就是一個特立獨行的人。

“先有雞!明明是先有蛋!”下課了,有兩個同學在爭吵。她們問我,到底是先有雞還是先有蛋?我猶豫了一會兒,説:“應該是先有蛋吧!”那位説先有雞的同學説:“那也是從蛋裏破出來的呀!”……她們又爭了起來,我聽煩了,“你們去問老師吧!吵死了!”去問了老師,老師説:“我也不太清楚。”大家都失望了。

我準備回家搜百度,我相信真相只有一個。

我的問題作文 篇七

我是一個小問號,心裏裝着好多好多個問題。比如我會問:世界上到底有沒有外星人呢?我一直覺得有,因此,我喜歡在漆黑的夜晚,等待外星人現身。

對於這個問題,我還問了很多人。媽媽肯定地説:“當然沒有!”我又問了同學,他們有的説有,有的説沒有,而且有各有各的理由。我又問了書本,書本給了我一個滿意的答案:世界上有外星人,都長得怪模怪樣!哈哈,我終於找到問題的答案啦。

解決了一個問題,我又要問問題啦:世界上的人為什麼會死去,而不能長生不老呢?我久久地思考着這個嚴肅的問題。有一天我去問爸爸,爸爸語重心長地拉着我的手説:“人到了一定的年紀,或者遇上了嚴重的病,連醫生也救不活的時候就會死去,所以我們都要好好珍惜自己的生命,好好學習,好好愛自己的家人!”

聽着爸爸講的一番話,我似懂非懂地點點頭,想着:我一定要開開心心地生活,做個健康懂事的好孩子。

我的問題作文 篇八

我有一個問題:為什麼我需要睡覺?是不是因為我不睡覺就會死?會不會是因為我每天必須得睡覺?這會不會是誰安排的呢?就這樣我一直琢磨不出來,我好想知道這是為什麼,但我看了很多書,裏面都沒有解釋。我又去問了爸爸媽媽,但是爸爸媽媽也回答不了。如果不睡覺我就可以一直會玩遊戲,看喜歡的書,忙個不停。

我又有一個問題,為什麼我同桌老忘帶作業呢?是她得了“健忘症”嗎?還是她壓根就沒有寫作業呢?我去問她的時候,她好像當我不存在似的,只管自己走了。

我還有一個問題,就是我為什麼不是恐龍而是人呢?恐龍多麼威風,為什麼我要當一個弱弱的人呢?恐龍多麼自由, 可以四處遊蕩,而我為什麼是呆在家裏寫作業的小孩呢?我真希望自己是一隻恐龍!

我的問題作文 篇九

在生活中、學習中,我們都會遇到各種問題,我們要去解決這些問題,做一個解決問題的高手。

我遇到的第一個問題是生活中的問題:洗碗的時候洗潔精用完了怎麼辦?

有一天,我幫媽媽洗碗,可是不知是不是我擠得太多了,還是本來就沒了,洗潔精居然用完了?!我去冰箱拿了一根棒棒糖吃,瞟到了裏面的一碟茶葉渣,那是媽媽為冰箱闢味準備的。關上冰箱一想:茶葉可以去油漬啊!就拿了出來。洗完碗,媽媽檢察以後發現很乾淨,就問我:“平時你洗碗總是會有油漬,今天怎麼沒有了?”我告訴她洗潔精用完了,就用茶葉來洗,媽媽直誇我聰明。我自己解決了生活中的問題,真開心啊!

我遇到的另一個問題,和同學鬧不和怎麼辦?

有一次,我和同學因為一件事鬧矛盾,兩個人都不理對方,就這樣大概過了一兩個星期,我覺得這件事情應該得到解決,我要主動出示橄欖枝。所以寫了一張反省自己,道歉的小紙條,這樣做管用,下課我們就和好了!突然覺得自己好聰明……

無論是在生活中還是在學習中,動腦筋思考都是解決問題的好方法。我們要多動腦筋思考,做一個解決問題的高手!

我認為自己就是這樣的一個高手!

我的問題作文 篇十

她的臉圓圓的,眉毛彎彎的,眼睛總是笑眯眯的。認識她的人都誇她認真、細心。但是我天天和她相處,卻覺得她很粗心。現在你一定想知道她是誰吧?她就是我的“問題”老媽,不信你就聽我往下講。

每個星期六,我和媽媽學完昂立英語後,一回到家,她就把英語單詞忘得“一乾二淨”,這時,她就會悄悄地在我耳旁説:“璐璐,快點告訴媽媽這個單詞怎麼讀?”“這個單詞是什麼意思呀?”見她那副”可憐相”,我的心就軟了,當我大聲地告訴媽媽單詞的讀音和意思後,心裏那個美呀!那個得意呀!“嗨!這麼簡單的單詞我老媽居然不會。”為了幫助老媽更好得學習,我可是想盡了辦法,只要我一有空,就用自制的單詞卡片一遍又一遍地教我老媽。

但是每當我讀不出來的時候,老媽卻張嘴就讀了出來。我就覺得奇怪了,為什麼我覺得容易的單詞媽媽都不會,但我覺得難記的單詞,媽媽卻都記住了。真是件怪事,我們倆就這樣“互相幫助”着,所以我的英語還算OK。o(∩_∩)o.。.哈哈

大家幫我想想看,我老媽的記憶力是不是真得有點“問題”。