從小到大，我得到過無數次掌聲，有來自家長的，有來自老師的，有來自同學的……但只有這次掌聲令我終身難忘，令我刻骨銘心。
那是2017年3月29日，我第一次代表學校參加省裏擊劍個人賽，心情既興奮又緊張。我揹着裝備戰戰兢兢地走上賽道，腿像灌了鉛一樣，後背一個勁兒地打寒顫。“開始”裁判一聲令下，我倒吸一口涼氣，頭頂上的CPU似乎停啟了，眼看對手像一頭“小黃牛”瘋狂地衝到跟前，我的劍被打落在地。面罩裏的我，面紅耳赤，耳根裏有一簇火焰，不斷燃燒着。“我怎麼辦？再落後幾劍，就輸定了”，我的腦海裏激烈地思考着，這時我綠色作文網真想挖個地洞往裏鑽。
“啪啪啪”就在這時，響起了掌聲。我回頭一看，小魏老師和隊友們，一齊站起身，為我鼓掌。我的眼睛一下子濕潤了，我對她們做了一個“OK”的手勢。繼續比賽，頓時我像極了掠食的豹子死盯着獵物，向前一步，後腳用力往前一蹬，跟着前腳快速平移，右手穩穩拿着劍，還沒等對方反應過來，我就得了無數單燈，比分瞬間被我拉回。
觀賽場再次響起小魏老師和隊友滿滿的掌聲，我甩掉頭盔，激動不已，一把抱住了她們。掌聲，與我們同在，但不是每次都能體會到它的真正意義！
（指導老師：朱愛娟）（公眾號：浙裏少年）
掌聲掌聲是一種鼓勵，是一種尊重，能夠讓我們自信也能夠讓別人有向前的勇氣，這種東西很美妙，每一次得到它就有一種説不出的感覺。記得在我升國小時，我考了前十名的較好成績，使父母高興的不得了，媽媽給了我掌聲和鼓勵，這份鼓勵使我在國小期間自信滿滿，然而掌聲也是一種尊重，當我學自行車時，我的同學一個大姐姐只用了，短短几天的時間，就把自行車騎得很熟練並且騎車的方法技巧用的也很嫻熟，可我呢，一騎上去就倒了，可是那位大姐姐卻沒有嘲笑我，她微笑地鼓勵我，讓我取得了別人的尊重，讓我自信地學會了騎自行車。在學校裏掌聲無處不在，這是為什麼？因為同學們都學着互相鼓勵，教師們則會以掌聲的形式尊重和鼓勵同學。在學校裏的掌聲，在社會上的掌聲。掌聲像滔滔的江水一樣，流之不絕流之不荊大家也能夠有掌聲，只要你努力了，為社會做貢獻了等等，都能夠換來熱烈的掌聲，這時候你將享受到一種神奇美妙的感覺，使你在今後的人生道路上自信無比。
掌聲是一種十分美妙而優雅的東西，請把掌聲送給他人，這時你也會獲得歡樂。
我是一條魚，一條遊戈在題海中的魚。日復一日，我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑裏，眼淚乾涸在苦澀的海中，憂鬱如流沙般吞沒我我是一隻螞蟻，一隻穿梭於城市高樓間的螞蟻，仰望着來來往往的人羣，我躲在面具後品嚐這
一個人的寂寞世界
我有眼淚，卻不願把它拋灑在眾人面前，不願有誰看見我的脆弱，我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎我自卑
琴房中，很靜，我推開門，坐在鋼琴前撫摸着黑色和白色琴鍵，心中泛起了快樂的漣漪––只有此時，我才能找回我自我和信心。
雙手舞蹈，音符從指間流瀉而出，偌大的琴房中流淌着一首歡快的歌，裹着濃濃的甜蜜，撞擊着我的心扉，彷彿全世界只有鋼琴和我，我很陶醉，因為有音樂。
一句話從我耳邊流過：你也會渴望成功和掌聲，相信自己，敢於嘗試才會成功，打開你的心扉，脱下
你的偽裝的冷漠的面具，你也是最優秀最可愛的女孩，掌聲就在前方，相信自己，你的明天會活的更美好
幾句話，侵入了我內心最深厚的感動裏，似乎有幾滴滾燙的液體順着我的臉頰流下，碎了可我又分明看到了夢想的升起，載着我內心奔湧的情感，飛向遠方我感到的陽光一絲絲揉進了我的日子裏，掌聲，又索繞在耳畔，面具，碎了
生活像一望無際的大海，時而風平浪靜，時而濤濤洶湧，而那難忘的掌聲，就像一股春風，永遠鼓勵着我在大海中揚帆前進。
在三年級第一學期，姜教師叫我擔任班長。在開第一次班會課時，教師走進教室，面帶笑容地説：“請我們班和班長髮表一下自我的心裏話。當時我，又高興又緊張，因為我從來沒有站在講台講話，平時我全都是當觀眾，可今日不一樣了。我第一次上台講話，真是不知所措，心裏也沒有做好準備。到講台因為害怕説不好被同學們嘲笑，也害怕第一次就給每一位同學留下一差印象。我不由地低着頭站在那裏發了一會兒的呆，突然，傳來一陣熱烈的掌聲，下頭同學望着我，有的豎起了大拇指，有的小聲細語地説：“別害怕，你必須會成功的！”總之，同學們個個都向我投來鼓勵、支持的目光。我一下子覺得簡便多了。那掌聲使我有了信心。我心中突然有一股暖流流遍全身。這時，手也不抖了，腿也不顫動了，臉面也沒有那麼發燒了。這一切都是“它”的功勞，是“它”鼓舞無前進，是“它”給予我力量。一開口，我就脱口説出了那麼多肺腑之言，同學們又一次向我投來敬佩的目光，又一次響起了那令人前進的掌聲。站在一旁的教師也向我點頭微笑，看着大家這麼多雙讚許的目光，那麼多燦爛的笑臉。我情不自禁地也笑了。最終我懷着愉快、簡便的心境走上了位置。
我永遠忘不了那掌聲，那包含着關心和期待的掌聲，它將永遠鼓勵着我－－勇往直前！
從國小到現在，我得到過許多次掌聲，每次在掌聲裏都有不同的感覺。有時掌聲裏包含着鼓勵，有時包含鼓勵，有時包含着讚揚冷。還有的包含着十分強大的力量……。但説到我十分難忘的掌聲，還得從那件事講起。
記得那是一次英語測驗，同學們都非常興奮地討論着這個話題，有的同學下課就認認真真地複習課文，這段日子裏，下課都很少有人跑出大門痛快地玩。大家都很緊張，下課鈴響了，教室裏還是書聲琅琅。教室裏不再人聲鼎沸，門外也很少有人玩耍了。校園裏冷冷清清的，只剩下五彩繽紛的花朵、碧綠的樹苗和大樹，還有綠茵遍地的小草，站在灑滿陽光的校園裏……。測試開始了，大家都慌張地做起題來。我想了又想，認真地做着題目。檢查了一遍又遍。時間到了，我高興地把卷子交上了上去。一個星期很快過去了，我又來到少年宮，老師給我們舉辦了“優秀學員”領獎會，她把試卷發了下去，奇怪“，怎麼沒有我的試卷呢？”我焦急地望着空空的桌面上。我向旁邊東張西望，發現好些同學也沒有試卷。老師大聲地説：接下來，我要報出優秀學員的英文名和分數。接着老師報了起來：“pat 99分，linda99分，MARY100分……。MARY是我的英文名，報到我的英文名時，全班同學的目光都一齊刷到我身上，全班響起了熱烈的掌聲……。
我永遠不會忘記那掌聲，因為它給了我極大的鼓勵。
在我這幾年的鋼琴生涯中，我受到了許多挫折，令我悶悶不樂。但令我最難忘的解決方法莫過於媽媽那温暖的掌聲……
那天上午，我輕輕地打開那鋼琴蓋，專心致志地彈起了那支美妙絕倫的樂曲。
彈着彈着，突然有三個音符，像三座大山般矗立在我的眼前。無論我怎樣做，就是不能把這三個音符和其它音符串起來。我悲憤交加，那隱藏在我眼中的憤怒如同火山般噴發了。我給了鋼琴重重一擊，眼中的第一波怒火剛盡，第二波便像山洪一般爆發了。
忽然，一隻温暖的手滿分作文網輕柔地搭在了我的肩頭。我微微一震，往右邊一看，是媽媽！她輕輕地把手放在了胸前，那鼓勵的掌聲驟然響起。那聲音如同一隻春天的歌，如同一首温柔的詩，如同一段温馨的話語……這掌聲雖不大，卻讓我刻骨銘心。這讓我心頭一酸，露出了一絲愧疚的淚水……
我重新彈起了那支樂曲，終於讓那三個音符對我俯首稱臣！
直到現在，每當我練琴時，總會想起媽媽那温和如風的掌聲……她的掌聲，也是我人生道上的一盞温暖的路燈，於我在夜晚行走時，默默照亮我前行的路……
掌聲是人們表達支持、鼓勵和讚美的方式，對於人的成長來説是必不可少的，也是意義重大的。
有一次，我參加詩歌背誦大賽，在做賽前準備的時候，聽着外面動聽的朗誦聲和熱烈的歡呼聲，我的每一根神經都如同滿弓上的弦，繃得緊緊的，心裏總想着自己肯定念不好，會被觀眾笑話。我的心裏被緊張塞得滿滿的，然而，最該“詛咒”的鈴聲響起了，我只好暈暈乎乎地上台了。
舞台很大很氣派，我稍稍放鬆了，可當我走到中央，一股前所未有的恐懼感襲來：台下座無虛席，我又是第一次在這麼大的場合比賽，觀眾的目光都投在我身上。我來不及管太多了，馬上開始背誦，可沒想到第二句就背滿分作文網錯了。我頭暈目眩，站也站不穩，兩眼迷離間，似乎看見有人在指手畫腳，台下一片沉默。
一切都失控了！我緊閉雙眼，不敢面對台下的一切。隱隱約約的，我聽見一些聲音。也許是誰的嘲笑吧？仔細聽，那卻是吶喊，是歡呼：“振作起來！”“相信你可以的……”吶喊夾在零星的掌聲中。不一會兒，掌聲響亮起來、透徹起來了，像是提神器在我耳邊迴響。我頓時清醒了，睜開了眼，一個個詞語水一般從口中流出。
雖然我最終沒有拿到冠軍，但我滿足了。因為我得到了寶貴的掌聲，如果沒有掌聲，我説不定連背完詩歌的勇氣也沒有。我永遠也忘不了那掌聲，它給了我鼓勵，激發了我的信心。
蒙田範文網