第一篇：掌聲作文
我父母曾經教我彈琴，但是我對自己根本沒有任何信心，我懼怕彈錯五線譜，懼怕別人嘲笑，懼怕父母責罵……在生活裏，我總是“戴着面具”，在別人面前極力裝做無所謂，但是，我很辛苦，我想哭，大大聲聲地哭。在別人的眼裏，我是那麼地堅強，但在自己的眼裏，我脆弱無比……我離開了琴，我不再需要它……
有一次，我終於忍不住，我一步一步地走進琴房，輕輕地撫摸着那黑白相間的鋼琴，我輕輕地坐下，雙手放在琴鍵上，優美的音樂充滿了整個房間，我彷彿沉寂在音樂中，它們慢慢地融入我的身體，雙手不斷的飛舞着……一曲終了，“啪，啪，啪……”我頭一轉，見到一個小男孩倚在門旁，輕輕地拍着手掌。“你彈得真好！真沒想到！”説着，笑了笑，離開了。留下了受寵若驚的我。從此，我十分自信，我因為那個小男孩的掌聲，贏得了更多的掌聲！
這就是鼓勵的掌聲.
當我站在了學校的舞台上時；當我獲得了“作文大王杯”作文比賽三等獎時；當我在媽媽的單位演講完時；台下總會響起一片掌聲。
這是文明的掌聲。
在各個地區，我們的來到，總會響起一片掌聲.
這是歡迎的掌聲。
掌聲，是多面化的，因此，我們應該去理解掌聲，去了解掌聲，去珍惜掌聲。總之，“掌聲”這個詞，永遠都會是社會上的新潮詞！！讓我們去追求掌聲。
第二篇：關於掌聲的作文
關於掌聲的作文
天氣日漸寒冷，我對這寒冷的鬼天氣沒有一點好感。
美麗的春天，大地剛剛睡醒，麥苗開始返青，小草開始發芽，春風輕輕地親吻着大地，小燕子從南方歸來，温和的陽光照耀着大地??一切是多麼充滿希望。 夏季烈日當空，照得大地火辣辣的，大地在蒸騰着，小草將頭低低地垂着，但我仍然喜愛夏天，泡在河中，打着水仗，摸着河蟹??一切的一切是多麼愜意。 秋天，落葉歸根顯得有些淒涼，但望着那累累的碩果，紅紅的高粱，鼓鼓的苞米，飽滿的大豆，多彩的秋天，又讓人感覺到是一首絢麗的畫卷。
可那可氣的冬天，整日呆在家中圍着火灶，看着那無聊的電視，聽着那要吃掉整個地球的怒吼着的寒風，還有那漫天飛舞的雪花??一切的一切都顯得那麼單調無聊。
這樣一年年過去了，直到那一天，我愛上了冬天。
那是一個寒冷的清晨，我獨自在教室外站着，看了一眼陰沉沉的天空，小雨竟變成了小雪，而且越下越大，我在苦盼着明天的好日子，因為身上穿得單薄，非凍死不可。雪還在下着，鈴聲響起，我走進了教室。
時間大約過了十幾分鍾，有人敲門，老師出去了。教室裏熱鬧起來。不知什麼時候，老師進來，一下點到了我的名字。我以為他看到我説話了，剛要辯解，老師讓我出去，説有人找。
我走出去，一眼看見站在走廊上的父親。他站在那裏，手裏拿着一件嶄新的羽絨服，他的臉凍得通紅，頭髮被風吹得很亂，他只是簡單地説了幾句話，我也只是默默地聽着。臨走時，我也沒有送他。 我拿着那嶄新的衣服走進教室。 “同學們，今天剛剛下雪，不少同學的家長都非常及時地給大家送來了衣服，可是，看看你們平時的行為，我真為你們羞愧??宋捷，你有一位偉大的父親！”接着是一陣熱烈的掌聲，如雷貫耳一般。
“什麼？我有一位偉大的父親？”我驚訝了，我從來也沒有覺出他是偉大的。是啊，父親靠幾畝薄地養活着一家五口人，農忙時，在泥土裏摸爬滾打，農閒時，外出跟建築打工??可我在學校幹了些啥呀？課堂上，心神不定，思緒遊離；課下，作業不做，打打鬧鬧；考試成績一路紅燈??還有，剛才，我都沒問一下爸爸是怎麼來的，我知道，爸爸來學校，要走三裏土路，再坐一個多小時的汽車才能到啊；還有，我媽媽的病好了嗎？我奶奶她好嗎？不知不覺，眼淚竟盈滿了眼眶，這時，我彷彿看見了父親在風雪中艱難前行的身影??
那長時間的掌聲猶如一把利劍，深深地刺痛了我的心，是它讓我忽有良心發現，我知道我該怎麼做。我擦乾眼淚，堅定地回到座位上??
窗外，雪越下越大，紛紛揚揚，鵝毛一般，原本枯燥的冬天頓時活了起來。自此，我喜歡上了冬天。諸城第一國中9年級20班宋捷
第三篇：有關掌聲的作文
掌聲，意味着肯定、意味着鼓勵。然而，在取得掌聲的路上往往是艱辛的！
記得有一次市裏面舉辦一個“希望之星”的英語大賽。媽媽聽説了以後，便動員我去報名參賽。開始説什麼我也不同意，後來在媽媽的反覆鼓勵下，我才勉強答應。
既然報了名，那就要準備，總不能讓別人看笑話。為了我的面子、也為了取得一個好成績，我開始為比賽做準備。
找文章、背單詞、記句型……那一陣子我每天都忙得不亦樂乎，有時背到很晚，沒有辦法這也是迫不得已啊！
漸漸地，我把課文背的越來越流暢，已經到了倒背如流的地步了。於是，我不再害怕比賽的到來了，甚至是還有一些期待，期待展示自己的那天早點到來。
終於，要比賽了，我滿懷着信心走進了比賽的大廳，等待着主持人叫我的名字。時間一分一秒的過去了，總算是輪到我上場了。我走到台上，望望台下，數以千計的人看着我。我真的能成功嗎？我突然感到十分緊
張，心臟也在快速地跳動，好像是要從我的嘴裏跳出來似的，以至於我開始自我介紹的時候話語有些顫抖。雖然是緊張，但畢竟是開了頭。我以為背過了前面就好了，可事實卻告訴我這只是開始而已。沒過一會兒，我就卡了殼，後面的一部分好像被橡皮擦掉了一樣。怎麼也想不起來了。大廳裏靜的只剩下呼吸聲，一種前所未有的焦急襲擊了我，我急得如同熱鍋上的螞蟻，可就是想不出什麼辦法。終於媽媽賽前的鼓勵讓我及時調整了心態，想起了那一段文章。我仍然出色地完成了比賽。
當我的最後一個單詞結束的時候，台下的掌聲在我耳畔響起。它給了我信心、給了我鼓勵。它用另一種方式告訴我“不管你有沒有得獎，你的精神是值得肯定的、你的努力沒有白費！”那一刻，我的心中充滿了激動。
雖然那次比賽我只是得了三等獎，但是那掌聲讓我記住了那件事。在取得掌聲的路上是艱辛的。只要是付出了不懈的努力，就能取得掌聲、讓掌聲響起來！
兒時,天真的我們總能因一時流行的遊戲而興奮許久.記得那時,黎明的氣息還沒有完全散盡,沉寂了一夜的街道因為孩子們的到來而顯得格外熱鬧.我們幾個撐起長長的皮筋,嘴裏唱着耳熟能詳的歌謠,在兩根細細的皮筋間跳出快樂的舞步,跳出快樂的足跡.炎炎夏日,豔陽的考驗奈何不了我們活躍的心情.瀟灑的雨絲阻擋不了我們童稚的流露露,剛剛得到的新衣沾滿灰塵。歡樂的笑聲蒸發了一切，留下的，只是一張張開心的笑顏。
上國小了，快樂是一本百看不厭的圖冊，我在外面，知識在裏面。
終於，我們告別了長長的皮筋，走進了對於我們來説無處不新的校園。在這裏，我們捧起了看不完，讀不厭的圖冊。裏面的一切看起來是那麼新奇，“山、日、月。”這些平時(請你繼續關注本站：)早也被看慣的事物都以文字的形式出現在我們面前。我象種子獲得了雨露的滋潤一樣，開啟了知識的大門。在那裏面，有我從未嘗試過的感覺，有我從未嘗試過的快樂---那種獲得知識的興奮，自豪！
現在，我長大了。快樂成為了一張多彩的明信片。我在這裏，朋友在遠方。
漸漸的，校園生活變的不那麼單純了。這裏比以往多了一份競爭，多了一份壓力。我不會成為其中的失敗着，於是我投入了不停的努力與奮鬥中。然而這樣的生活也需要一絲美妙，輕鬆的插曲---我把自己的快樂、憂愁通通寫在一張明信片上面，寄到遙遠的那一邊，送給我的朋友，就在寄送成功的喜悦和期待回覆的日子並存時，我的心中忽然又增添了一份快樂，像微風一樣寧靜，像晨露一樣清新。
“我的發言到此結束，謝謝大家！”我微笑着唸完演講稿，耳畔響起了熱烈的掌聲。望着台下座無虛席的會場
與人們微笑的臉龐，我的思緒不禁飄到那一間簡陋的教室和那一方小小的講台……
那還是2014年，我們全家從南京遷至上海。即將上四年級的我隨即進入了一所家附近的學校上學。剛來上
海，父母的工作都很繁忙，無暇關心我的生活，開學已近一月了，我卻依然沒有任何好友，班上的一些同學
甚至還叫不出我的名字。在週一的下午，班主任老師走進來説每班要推選一位大隊委員競選校大隊長，曾經
做過兩年的大隊委員的我自信滿滿的參選了。當時班中總共有三人報名，所以老師讓我們依次上台做自我介
紹。因為並不是第一次在眾人面前發言了，所以我並沒有絲毫的緊張，隨便構思了幾句草稿後便胸有成竹地
走上了台。
可當我站到講台後，望向全班同學時，我的心卻一下子涼了。台下同學們的眼神中有懷疑、有譏諷、有不
屑，我卻沒從中看出鼓勵的成分。我的手攥成拳，深吸一口氣，強撐着微笑説完預先想好的幾句發言，短短
的發言不到一分鐘，我卻覺得彷彿經歷了一場煎熬。“我説完了，謝謝！”我終於説完最後一句話，輕呼了一
口氣，抬起頭來，同學們卻還是維持着剛剛的姿勢冷冷地看着我！對於那時的我來説，是否能夠選上早已不
再是懸念了，但我卻無法理解為何沒有人為我鼓掌！那時的我雖然沮喪卻並沒有因此心灰意冷，恰恰相反，
我一直在心中默唸着托爾斯泰曾説過的這樣一句話：“若沒有人為你喝彩，你就自己為自己鼓掌！”儘管他們
不理解我，但我盡了力，我的耳畔響起的是我自己給予自己的掌聲與鼓勵。
那之後的我好像變了一個人一般。我不再把自己封鎖在自己的世界，我試着和新同學們交往，試着與他們
做朋友，在一天天的相處中我越發懂得他們的熱情善良與每個人獨具的性格特點，而他們當初對我的冷漠也
僅僅是因為那時的我對他們來説只是一個陌生人而已。
第二年，我又一次參加了這個競選，望着台下好友們鼓勵的眼神，我的演講非常流利而自然，當我説出“謝
謝！”時，耳畔響起了震耳欲聾的掌聲……那一年我如願成為了學校的大隊部副主席。
又是一陣掌聲將我拉回現實，典禮已經結束。我從學生代表的席位上站起身準備退場，在全場的掌聲中我
的心裏不斷重複着那句激勵我振作的話“如果沒有人為你喝彩，你就自己為自己鼓掌！”確實，從當年那個懵
懂莽撞的小丫頭到現在“歷經百戰”的學生代表，這句話就是我成功的祕訣。沒有人欣賞你並沒有關係，只要
你自己欣賞自己、永不放棄，你的耳畔也終有一天會傳來眾人的掌聲！
我在成長着，就像一棵小樹苗，需要愛護，需要關心。我在成長着，就像剛出生的嬰兒，需要教育，需要幫
助。我在不停地成長着，就像雨後的春筍，正在快速地生長着，不停地向上攀爬。我還在生長着，漸漸的，
經過了十四個年頭，我長成了現在的我，我十四歲了。在成長的歲月裏。我經歷了最艱苦的日子，也享受了
最快樂的時光。我漸漸懂事，漸漸獨立，已不再是個一碰就碎的玻璃娃娃，而是一個堅強、獨立的女孩了。
不過，我成長的過程也不是那麼順利，途中磕磕碰碰的艱辛的生活也不是沒有，但是我還是挺過來了。
説到煩惱，其實我跟它既不陌生也不熟悉。因為我是個陽光快樂的孩子，一點點小小的煩惱根本捆不住我，
我也幾乎不去想煩心的事。但是還是有些煩惱圍繞在身邊，真是躲也躲不過。
國小六年級的時候，不知怎麼的，總是產生奇奇怪怪的念頭，連我都不知怎麼了。有時我會不自覺地發
大小姐脾氣，對着娃娃發泄一通，發泄完了以後，就會覺得自己莫名其妙，搞得那幾天心事重重的，真是奇
怪！我就像一個機器人似的，被別人操縱着，每天的心情也不是由自己決定，咳！真怪！
這大概就是我最煩惱的時候，不過不出幾天我又恢復了原來的我，有可以開心地笑，快樂地玩，輕鬆自
由地做每一件我想做的事。陽光天使又回到了我的身邊，陪伴着我，度過了一天又一天，令我不再煩惱，不
再難過，不再哭泣。我在成長着，不停地成長着，四周的事物都發生了改變，我還在成長着，不停地成長着，
自己也發生了巨大地改變，人長高了，懂事多了，學到的知識也多了，像個大人了。但是成長的腳步不會停，
永遠不會停，他會一直走下去，走下去……
肖伯納説：“人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西。”這是因為説
話的立足點是佔有，所以才會有佔有慾未得滿足的痛苦和已得滿足的無聊這雙重悲劇。如果把立足點移到創
造上，人生可以有兩大快樂。一是沒有得到你心愛的東西，於是你可以去尋求和創造；另一是你得到了你心
愛的東西，於是你可以去品味和體驗。
商人説，快樂是為看到自己苦心經營的生意目益紅火；老師説，快樂是看到自己桃李滿天下的那份欣慰；父母説，快樂是看到自己的孩子長大成材；小妹妹説，快樂是穿上漂亮的裙子過“六一”；同學説，快樂是看
到成績晴雨表中可愛的太陽。
這是不同的人對快樂不同的詮譯，然而在我看來，快樂是永無止境的追求。
古希臘哲學家蘇格拉底曾告訴那些尋找快樂的人們：快樂常常會在你為一個明確目的而忙得無暇顧及其
它的時候突然來訪。
是啊！快樂無需要尋找，快樂就在身邊，在你向着目標邁出的每一步中，在你向着目標努力追逐的分分
秒秒裏。
席勒是快樂的，因為他的一生是為追求民主與自由而勇敢奮鬥的一生。
鄧亞萍是快樂的，因為她在不斷追求中創造了輝煌，為祖國的乒乓事業添上了輝煌的一筆。
落花是快樂的。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它的一生是短暫的一生，也是追求的一生，奉獻
的一生，它追尋着自身的價值，並最終找到了自己的歸宿。
荊棘鳥是快樂的，它的快樂來源於對自己目標矢志不渝的追求。
追求並不只是意味着有目標，更意味着你為目標而奮鬥，當你在追求旅途中前行的時候，雖苦猶樂。
古人有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，今人有張海迪作我們的榜樣，她沒有沉淪於自己的不幸，
而是努力追求自己的夢想，在追求中找到了人生真正的價值，在追求中實現了自己真正的夢想，也從追求中
享受到了快樂，她把快樂融入到了最瑣碎、最平凡、最沒有詩意的努力之中。
蘇格拉底所説的至理名言，可謂道出了快樂最深層的含義，那就是永無止境的追求。
所以，請那些尋找快樂、尋找目標和理想的朋友們記住，追求不息，快樂不止。
1. no one can call back yesterday;yesterday will not be called again.昨日不復來。
2. tomorrow comes never.切莫依賴明天。
3. one today is worth two tomorrows.一個今天勝似兩個明天。
4. the morning sun never lasts a day.好景不常；朝陽不能光照全日。
5. christmas comes but once a year.聖誕一年只一度。
6. pleasant hours fly past.快樂時光去如飛。
7. happiness takes no account of time.歡娛不惜時光逝。
8. time tames the strongest grief.時間能緩和極度的悲痛。
9. the day is short but the work is much.工作多，光陰迫。
10. never deter till tomorrow that which you can do today.今日事須今日畢，切勿拖延到明天。
11. have you somewhat to do tomorrow,do it today.明天如有事，今天就去做。
12. to him that does everything in its proper time,one day is worth three.事事及時做，一日勝三
日。
13. to save time is to lengthen life.節省時間就是延長生命。
14. everything has its time and that time must be watched.萬物皆有時，時來不可失。
15. take time when time cometh,lest time steal away.時來必須要趁時，不然時去無聲息。
16. when an opportunity is neglected,it never comes back to you.
機不可失，時不再來；機會一過，永不再來。
17. make hay while the sun shines.曬草要趁太陽好。
18. strike while the iron is hot.趁熱打鐵。
19. work today,for you know not how much you may be hindered tomrrow.
今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。
20. punctuality is the soul of business.守時為立業之要素。
21. procrastination is the thief of time.因循拖延是時間的大敵；拖延就是浪費時間。
22. every tide hath ist ebb.潮漲必有潮落時。
23. knowledge is power.知識就是力量。
24. wisdom is more to be envied than riches.知識可羨，勝於財富。
25. wisdom is better than gold or silver.知識勝過金銀
26. wisdom in the mind is better than money in the hand.胸中有知識，勝於手中有錢。
27. wisdom is a good purchase though we pay dear for it.為了求知識，代價雖高也值得。
28. doubt is the key of knowledge.懷疑是知識之鑰。
29. if you want knowledge,you must toil for it.若要求知識，須從勤苦得。
30. a little knowledge is a dangerous thing.淺學誤人。
31. a handful of common sense is worth a bushel of learning.少量的常識，當得大量的學問。
32. knowledge advances by steps and not by leaps.知識只能循序漸進，不能躍進。
33. learn wisdom by the follies of others.從旁人的愚行中學到聰明。
34. it is good to learn at another man’s cost.前車可鑑。
35. wisdom is to the mind what health is to the body.知識之於精神，一如健康之於肉體。
36. experience is the best teacher.經驗是最好的教師。
37. experience is the father of wisdom and memory the mother.
38. 經驗是知識之父，記憶是知識之母。
39. dexterity comes by experience.熟練來自經驗。
40. practice makes perfect.熟能生巧。
41. experience keeps a dear school,but fools learn in no other.經驗學校學費高，愚人旁處學不到。
42. experience without learning is better than learning without experience.
有經驗而無學問，勝於有學問而無經驗。
43. seeing is believing.百聞不如一見。
44. business is the salt of life.事業是生命之鹽。
45. business before pleasure.事業在先，享樂在後。
46. business makes a man as well as tries him.事業可以考驗人，也可以造就人。
47. business neglected is business lost.忽視職業便是放棄職業。
48. never think yourself above business.勿自視過高；不要眼高手低；
49. business may be troublesome,but idleness is pernicious.事業雖擾人，懶惰害更大。
50. he that thinks his business below him will always be above his business.
自命大才小用，往往眼高手低。
51. do business,but be not a slave to it.要做事，但不要做事務的奴隸。
52. everybody’s business is nobody’s business.眾人的事就是無人過問的事。
53. work makes the workman.勤工出巧匠。
54. better master one than engage with ten.會十事，不如精一事。
55. a work ill done must be twice done.首次做不好，必須重新搞。
56. they who cannot do as they would,must do as they can.不能如願而行，也須盡力而為。
57. if you would have a thing well done,do it yourself.想把事情來做好，就得親自動手搞。
58. he that doth most at once doth least.什麼都想一次做完，結果一件也做不完；貪多嚼不爛。
59. do as most men do and men will speak well of thee.照大多數人那樣幹，人們會把你稱讚。
60. what may be done at any time will be done at no time.
在任何時候都可做的事情，總是在任何時候都不做的事情。
61. better late than never.遲做總比不做好。
62. whatever is worth doing at all is worth doing well.凡是值得做的事，就值得做好。
63. the shortest answer is doing the thing.最簡短的回答就是一個“幹”字。
64. action is the proper fruit of knowledge.行動是知識之佳果。
65. finished labours are pleasant.完成工作是一樂。
66. it is lost labour to sow where there is no soil.沒有土壤，播種也是徒勞。
67. it is right to put everything in its proper use.凡事都應用得其所。
68. affairs that are done by due degrees are soon ended.按部就班，事情很快就做完。
69. all work and no play makes jack a dull boy.只工作，不玩耍，聰明小孩也變傻。
70. work bears witness who does well.工作能證明誰做的好。
71. it is not work that kills,but worry.工作不會傷身，傷身乃是憂慮。
72. he that will not work shall not eat.不工作者不得食。
73. business is business.公事公辦。
74. deliberate slowly, promptly.慢慢酌量，快快行動。
75. put your shoulder to the wheel.努力工作。
76. never do things by halves.做事不要半途而廢。
77. in for a penny,in for a pound.做事一開頭，就要做到底；
78. many hands make quick work.人多幹活快。
79. many hands make light work.眾擎易舉。
80. a bad workman quarrels with his tools.技術拙劣的工人抱怨自己的工具。
81. diligence is the mohter of success.勤奮是成功之母。
82. idleness is the root of all evil.懶惰乃萬惡之源。
83. care and diligence bring luck.謹慎和勤奮帶來好運。
84. diligence is the mother of good fortune.勤勉是好運之母。
85. industry is fortune’s right hand,and frugality her left.勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。
86. idleness is the key of beggary.懶惰出乞丐。
87. no root,no fruit.無根就無果。
88. idle people (folks) have the most labour (take the most pains).懶人做工作，越懶越費力。
89. sloth is the key of poverty.惰能致貧。
90. sloth turneth the edge of wit.懶散能磨去才智的鋒芒。
91. an idle brain is the devil’s workshop.懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
92. the secret of wealth lieth in the letters save.節儉是致富的祕訣。
93. an idle youth,a needy age.少壯不努力，老大徒傷悲。
第四篇：沐浴掌聲 作文
沐浴着掌聲
沐浴着陽光，萬物茁長生長；沐浴着親情，我們度過歡樂時光；沐浴着關懷，我們擁有信心，擁有希望??那掌聲呢？
練舞廳。“咔”腳踝處傳來一聲脆響，在練舞廳外站着的父母急忙推開門跑進來，將摔倒在地的女孩扶起來。
醫院中。醫生在門外對着女孩的父母説：“沒有大礙，只是扭傷，但短時間內是不能劇烈運動了。”
“那跳舞呢？”
“暫時也是不可以了。”
病牀上的女孩垂下眼瞼，動了動腳踝，一陣劇痛刺激着神經。眼前被水霧遮住，但女孩的倔強不允許她落淚。
練舞廳中，女孩咬着下脣，強忍着從腳踝傳來的陣陣疼痛，隨着柔和的音樂，舞動着身軀。女孩不允許自己辛苦許舊久的成果報廢，練舞廳外女孩的父母的心隨着女孩的舞姿而忽上忽下着。
賽場上，觀眾和評委在得知女孩賽前負傷卻堅持要上場的舉動，格外關注這位倔強的女孩。 女孩站在舞台上顯得手足無措，她在擔心自己接下來的表現，目光中充滿慌張。一位評委看出了她慌張，舉起了雙手，鼓起掌來，所有的評委觀眾聽到這陣掌聲和看到女孩的神情，也紛紛伸出雙手鼓起掌來。女孩抬起頭，目光中流露出信心。
隨着音樂的響起，交頭接耳的人全部將目光放到女孩身上。觀眾席鴉雀無聲，柔和的音樂顯得比平常更響，但所有人的內心都澎湃着，都默默的為這位女孩加油打氣。
旋轉，跳躍。所有人的目光追隨着女孩的一舉一動。音樂步入結尾，最後一個落幕動作原本是在高空旋轉580度後用左腳落地。但受傷後，女孩排練時便改為用右腳着地，但女孩卻一直不滿意。而此時，女孩卻打算以一個完美的動作落幕。她忘記了醫生的醫囑，忘記了父母的叮嚀，忘記了腳踝處傳來的疼痛。
“叮咚!”女孩以一個完美的姿勢結束了這支舞蹈。卻遲遲聽不到想象中的掌聲，鼻頭泛酸。
“好！”一位老評委最先反應過來。頓時，會唱被掌聲淹沒。
此時此刻，是否獲獎已經不重要了，女孩沐浴在着熱烈的掌聲中，享受在着掌聲中，自信的抬起了頭，走出了舞台。
生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該説，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的生活鼓掌。
第五篇：關於掌聲的作文掌聲和好詞好句
掌聲
生活是多姿多彩的，人生處處需要掌聲！有鼓勵的掌聲；讚揚的掌聲……但這些掌聲中，更多的是激勵你的一種表達方式，而不是表示你已經完全成功了！可以説，掌聲是你的得力助手，如果沒有了掌聲，你就沒有了信心；如果沒有了掌聲，你就會覺得生活好像沒有了陽光；如果沒有了掌聲，你心中會有自卑；如果沒有了掌聲，也許你不會有今天的成就……
那是在五年級的第二學期，四川遇到了災難，一聽這事，人人都會替他們傷心。為了表達我們的心意，老師決定讓我們寫一封信給遠在他鄉的四川同胞。得知這個好消息，我不知有多高興，因為我終於可以把自己的想法用心寫出來了。可一聽老師説要上台親口讀出來時，我開始有點難堪了，因為我一直都不敢當着同學老師的面，把自己的想法和感受用自己的聲音朗讀出來。我這人膽小如鼠，家人來客人，我都會不好意思去打招呼，故意避着他們，為了這，爸爸媽媽不知操了多少心來教育我，可我還是“本性難移”啊！哎，這次我也只好看着辦了，因為我真的不想錯過這個好機會啊，真情流露給老師同學聽，那不是很好嗎？既可以把自己的才華展示出來，又可以把自己一直藏在心裏頭想對災區人民説的話，通通都激情地放出來，那不是很快樂嗎？想到這，我決定讓自己的性格“嚐嚐苦頭”了。我先認真地寫好了幾篇稿子，然後精心地選出最好的，最能表達自己的內心想法的稿子，再耐心仔細地修改修改，準備第二天的演講。
第二天終於來了，同學們一個個接着走上了講台去，他們那動聽響亮的聲音，那感人的話語，真是讓我敬佩不已！我開始擔心了，我擔心自己不夠別人的棒，沒有別人的自信！我對自己失望了，美滋滋的心變成酸溜溜的，好不是滋味！當輪到我上台時，我就更加忐忑不安了，不知怎的走上了講台。面對着五十多位同學，幾位老師，我更緊張了。他們帶着期盼的目光，嚴肅的表情注視着我，我的心撲通、撲通地跳個不停，心跳也加快了100倍。我怔住了，也不知所措地和他們對視了一下。當時，教室靜得出奇，彼此的呼吸聲都能聽得清，就連一根頭髮掉下來的聲音，也能聽得見。我望着手中的稿子，慌慌張張地讀起來，起初，我的聲音還是能勉強地聽得見，可慢慢一來，聲音就比老鼠偷吃米飯的沒什麼兩樣。但我還是使勁地讀起來，可還沒能滿意，就這樣，我越讀就越小聲，最後，我啞住了……就在這時，一位老師起先帶頭鼓起了掌聲，接着其他同學老師也連着鼓起了熱烈的掌聲，那掌聲盪漾在教室裏的每一個角落，它帶給了我多大的支持啊，帶給我了多大的自信啊，帶給了我前進的動力，更帶給了我無窮的愛！於是，我打底心眼不讓他們失望，就儘自己的最大能力，把自己的內心感受，內心想法都盡情地發揮出來，“災區人民，雖然我們遠隔千里，但我們永遠是心來心的，永遠都是一家人……”我的聲音是那麼的美妙，讓人聽起來有一種舒服感！感情是那麼的細膩，讓人震歎不已！不知不覺，我就演講成功了。頓時，同學們老師們都帶着讚許的目光，再次為我鼓起了雷鳴般的掌聲，教室又一片沸騰！這掌聲，不僅意味着我成功了，也同樣在暗示着要我再接再厲，不要有半點驕傲，也不要有半點浮誇……
人生需要掌聲
人生需要掌聲。
許多人時常慨歎：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌者?
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳着一曲千載稱頌的金蘭之交的讚歌。然而，水已去，人也亡，絃斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤着每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的温暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動着每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的温情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接着每一個沉思憂鬱的哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐裏丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上並沒有一些欣喜的笑容。後來，一個旅遊者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟裏溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待着，祈求着愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找着知音，尋找着精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至於絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力迴天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的歎息，終於使他熄滅希望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵着人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲
掌聲如雷掌聲如潮掌聲四起掌聲雷動經久不息久久不息
熱烈的掌聲整齊的掌聲如潮的掌聲 清脆的掌聲 真切的掌聲 雷鳴般的掌聲
排山倒海驚天動地鋪天蓋地如雷慣耳
稀稀拉拉
沉穩有力響天震地
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