魯迅先生説：“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創造的幸福就越多。”勞動確實能創造幸福，這次洗碗的經歷就讓我懂得了勞動的意義。
星期六晚上，爸爸媽媽吃完晚飯都出門了，只有我一個人在家。突然，我發現水池裏的碗一個個都髒兮兮地躺在那裏，彷彿一個個被遺棄的孩子。我突然心血來潮，決定今天自己洗碗，給父母一個驚喜。
我先把一個個滑溜溜的碗小心翼翼地拿出水池。然後挽起袖子，把水龍頭打開，準備大幹一場。我拿起一個碗，呀！油膩膩的，但我絲毫不在意。我擠一點洗潔精滴在清水裏，拿起抹布，十分賣力地擦啊擦。我越幹越歡，一邊洗一邊高聲唱道：“洗涮涮……洗涮涮……”
真是樂極生悲，就在我洋洋得意時，意外來襲。我一時疏忽，拿起的那個碗滑落到地上，“啪”的一聲，這個可憐的碗被我摔得“粉身碎骨”。完了，完了！這下要是被“母老虎”知道，豈不是要吃一頓“竹筍炒肉”了？我慌里慌張地把碎片收抬乾淨，趕緊倒進垃圾桶，唸叨着：“要不要告訴媽媽呢？”可是轉念一想，躲得過七年級躲不過十五，要是瞞了他們一定會更生氣，還是老實向父母交待吧！不過，如果能將功補過，説不定媽媽還會表揚我。我砰砰直跳的小心臟也不緊張了，於是又哼起小調專心致志地幹了起來。一個又一個乾淨的碗出現在我手中，它彷彿在對我説：“小主人，加油呀，你可不能驕傲哦！”我頓時信心大增，洗出來的碗一個比一個乾淨。看着這洗得閃閃發亮的碗，我的臉上露出了勝利的笑容。
媽媽回來後，我勇敢地承認了自己的錯誤，媽媽説：“沒事，閨女主動做家務，就是長大了！”得到媽媽的肯定，我非常開心，原來辛勤的勞動真的能帶來幸福感，付出的勞動越多收穫的就越多。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當讀起這首古詩，我都會想起媽媽從小教育我：“糧食是農民伯伯辛苦勞動的成果，養活了千千萬萬的人，因此勞動最光榮”。從那時開始，我就下定決心要做個愛勞動的好孩子。
記得讀一年級的時候，班級進行一次大掃除，老師叫我擦窗户、桌子。當我擦完一遍之後，發現每個窗户還非常髒。我想：這樣的衞生情況不僅過不了關，還會給我們班抹黑。於是我又提了一桶乾淨的水，把抹布洗得乾乾淨淨，然後一點一點地擦，正當我擦得起勁時，感覺身後有一個人，我猛地一轉身，發現是老師。這時，老師一邊撫摸我的頭，一邊説：“詩語，你真是個既愛勞動又關心集體的孩子。”聽了老師的表揚，我心裏美滋滋的，幹起活來更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎麼擦窗户更快更乾淨。不知不覺，教室的四個大窗户被我擦得一塵不染，而且還閃閃發亮，我心裏更樂開了花，原來勞動是那麼的快樂。
記得還有一次，那是春節前幾天，我們家大掃除，我負責拖地；媽媽負責擦桌子、掃地；爸爸負責整理東西。我先從最髒——客廳拖起，我拿着拖把慢慢地拖着，拖到有頑固污漬的地方，就特地放一點清潔劑，再仔仔細細地拖。經過二個小時的奮戰，我終於把整個房子的地板拖完了，這時我也累得筋疲力盡，汗流浹背。但聽到爸爸媽媽的誇獎，看着能映出人影的地板，我覺得所有的付出都是值得的。
我勞動，我快樂；我愛勞動，勞動最光榮。
勞動最光榮的徵文篇今天下午，我們一家四口來到學校，幫班級把新的桌凳搬到教室裏。
我們幾個好朋友最開始一人一張桌子，從一樓一直搬到四樓，再從四樓下來接着搬，一趟下來就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，這種方法雖然節約時間，卻消耗體力，沒幾回就要休息幾分鐘，時間反而還增加了好多。
後來我們開動腦筋想出一個好方法：幾個人接力，第一個人搬着桌子到一樓平台交給第二個人，再有第二個人傳給第三個人，一直傳到教室裏，這個辦法果然好用。沒一會兒我們就搬了好多張桌子，效率提高了不少。
正搬的盡興，忽然，我感到鼻子熱乎乎的，用手一摸，手指頭上紅紅的`濕濕的，原來是流鼻血了，我快速跑到廁所用水洗了兩下，隨後堵上一個紙團就又去工作了，輕傷不下火線。雖然流了鼻血，但我還是堅持搬桌子。
桌子搬完該搬凳子了，我們一手抓一個凳子，一步兩節的上樓梯，腳下生風，累了就把凳子背在背上，沒多大一會兒就把凳子搬了一半。
女生也很厲害，你看她們雖然個頭不大，力氣可不小，她們有時搬的比我們還快呢，真可謂是巾幗不讓鬚眉。
終於把桌凳全部搬完，我們的教室煥然一新，桌子凳子全都整整齊齊。雖然我們大汗淋漓，但看到自己的勞動成果就充滿了成就感。為班級付出是多麼的快樂，勞動最光榮！
今天，是星期天是我們家大掃除的日子。媽媽和鐘點工都各有各自的事可幹，而拖樓梯這樣的任務就自然交給了我。可我一點都不情願，無奈拿起拖把，走出門外。因為我想媽媽借了點錢，買了我最心愛的玩具，所以我要勞動償還。誰叫君子一言，駟馬難追。
來到門外，我首先用掃帚把灰塵和垃圾掃乾淨，在開始拖地時我猶豫了，到底是先拖扶手，還是先拖樓梯呢？經過我仔細思考，應該是先拖扶手再拖樓梯。如果先拖樓梯，樓梯上的灰塵大都會染在拖把上，再染到扶手上，就變成瞎子幫忙越幫越忙。終於開拖了，我邊拖地邊唱歌：我愛生活，我愛勞動，勞動最光榮。鄰居們也被我的歌聲吸引，高聲問道：“蔡昂承，你在幹什麼？這麼高興。”我自豪地答道：“我在勞動，勞動最光榮。”對面的小朋友何健吾也被吸引過來了。我們倆邊説邊笑邊拖地，開心極了，大人們看我們這麼高興地勞動，直誇我們，我們心裏甜滋滋的，越發幹得起勁了。
如果每個人都象我以前那樣懶惰，那一樓到五樓就會垃圾成堆，蒼蠅滿地，蚊子到處亂飛，老鼠成了主人。所以我們一定要熱愛勞動，才能換取一個美好的環境。
今天是“五一”國際勞動節。我又想起了那首《勞動最光榮》的歌：“幸福的生活哪裏來，要靠勞動來創造。”這首歡快活潑的歌曲曾伴我度過美好的童年時代，教導我熱愛勞動，告訴我勞動最光榮，有勞動才有創造。
是的，我們吃的糧食，穿的衣服，住的樓房，用的生活用品，都是勞動創造出來的。如果沒有勞動，我們的世界將會是怎麼樣的呢？那是不堪設想的，更是令人可怕的。沒有工人的勞動，造不出食品，我們就沒吃的；織不出布，我們就沒穿的；生產不了用品，我們也沒用的，那我們能生活嗎？沒有農民的勞動，我們哪能吃上可口的米飯、新鮮的蔬菜？哪能品嚐到香甜的瓜果呢？沒有勞動，我們的城市會有這樣的繁華嗎？我們的鄉村能有這樣的繁榮嗎？每一粒糧食，每一件生活用品，每一棵花草樹木，都是工人、農民辛勤勞動的結果。珍惜勞動果實就是尊重他們的勞動。
正是有了勞動，才有我們今天美好的生活。勞動創造了人類的幸福生活，勞動創造了世界，勞動創造了財富。
又是一個五一，每個人都在按着自己的生活方式安排着自己的生活。今天看到最多的一句話：勞動最光榮！
勞動最光榮！今天的勞動者又有幾何？
走出去，看到田野上，漫山遍野是勞動的大軍——農民在播種着一年的希望，他們是最光榮的勞動者！每一年的五一，農民們總是在忙着播種；每一年的十一，農民們總是在忙着收穫。節日在他們的身上，真是一個特定的符號。
五一假前，從林西縣回來。在那裏參加了赤峯市教師基本功大賽北賽區的活動。教師們也在辛勤勞動！整個賽程每一天安排的都很滿，教師們除了作課，還要進行朗讀、寫作、寫字等基本功比賽。幾天下來，參加活動的教師也是身心俱疲——每一天聽七節課，除了去廁所，幾乎都是一動不動地坐在那裏。然而，在幾天的活動中，留在腦海中的好課並沒有幾節。二十名選手中只有一名男士這樣的比例給人留下很深的印象——國小語文教師隊伍裏的男同胞們怎麼了？回到家裏，總想寫一寫這次活動的總結，一時也沒有明確的思路。索性放下來，也去外面看一看，加入勞動的隊伍。
不是為了勞動最光榮的美譽，因為自己是一個農民。
星期天，媽媽正要拖地，我對媽媽説：“媽媽，你今天別拖了，我來幫你拖吧？”媽媽高興地把拖布遞給了我。我往桶裏灌滿了水，把拖布放在桶裏浸了一會兒，再把它擰乾就開始拖了。我的。雙手握着拖把柄，身子彎着，使勁地拖。拖了一會兒，我看見拖布髒了，就把它洗了洗，擰乾再拖。我發現角落裏有一個小黑點，怎麼都拖不掉，就拿了一把小刀，輕輕一刮，就把它刮掉了。過了一會兒，我終於把地拖完了，累得滿頭大汗！可還是堅持把桶刷乾淨了。我終於明白了，爸爸、媽媽平時原來是這麼勞累，這麼的辛苦！媽誇我長大了，是個愛勞動的好孩子。我心裏真是比吃了蜜還甜，真是勞動最光榮啊！
星期六，媽媽在廚房裏做晚餐，忙上忙下的，我一見此景，立刻從“電視少爺、書本大王”搖身一變——媽媽的小幫廚。
“媽媽 ，我要吃土豆！”“想吃土豆的話自己弄！”媽媽洗着青菜，頭也不回地説。
我於是在廚房的一個角落裏揀起幾個土豆，拿起削皮器開始削皮了，可土豆怎麼都不聽話，下翻下滾的，一不小心削到我的手了，把我弄得滿頭大汗，經過一次又一次的努力，土豆終於成功“脱衣”了。我把削好皮的土豆用清水洗了洗，就開始動刀切了，我模仿平時媽媽切菜的樣子，有模有樣地先把土豆“腰斬”成一半，再從側面一點一點地切，可是怎麼切也切不成片，花邊的、三角的、半圓的、長方形的。過了大約10分鐘，在我的不規則切法下完成了。
開始下鍋了，我把一塊雪白的豬油小心翼翼放進鍋裏，豬油“啪啪啪”地放起了鞭炮，沒辦法，我只好退避三尺。接着，我把所有的土豆都放進鍋裏，我還學外面的大廚的炒菜大法――顛勺，我不但沒顛好，一片土豆還“越獄”了，沒辦法了，我只好用普通的方法炒菜了，在我的不停翻炒下，土豆慢慢變得金燦燦了，我在裏面放了一點鹽和綠油油的葱花，一盤色香味俱全的土豆出鍋了，看得我“口水直流三千尺”！
吃着自己炒得菜，心裏無比自豪，心裏美滋滋的。
作業已經認真做完了，媽媽檢查後又向我佈置了新的任務。那就是親力親為把我自己的書房打掃整潔。“軍令如山倒呀！”回答着“是”的時候，身子已經撲向書房了。
最高一層是我首要幹掉的目標。因為我的身高有限，所以我自作主張搬了我的椅子站在上面，拿着濕布打掃得可起勁兒了。為孔聖人擦拭的時候，我特小心。生怕摔壞了他老人家，嘴裏順便還唸叨着我們正在熱衷學習的‘三字經’：人之初，性本善。性相近，習相遠。
第二層是放置物品最多的一層，擦起來較為麻煩。一樣樣地拿起、一樣樣地放下。還要再去把擦布在水池裏洗乾淨，周而復始幾番。總算也打掃乾淨了。看到我上傳的照片吧，那是我勞動的證據。多潔白的一張桌子呀！連我的SNOOPY狗狗護眼燈都低下它自愧不如的頭，為我讚歎一番。
我一週歲的照片也不能拉下，這一回要用乾布來擦，因為濕佈會留下大花臉。忙碌了好半天，總算圓滿完成媽媽交給我的任務。經過檢閲後，自然而然得到了“領導”的肯定，之後嘛就是慰勞一下自己，愜意地躺在沙發上眯上眼睛。嘴裏用力吮吸了一下果汁。媽媽望着我的勞動成果豎起了大拇指。我得意地笑了，嗯！“勞動最光榮！”這句話真是不假。
同窗們，你們有無聽過《勞動最光榮》這首歌呀？童謠裏的：“幸福的生活從哪裏來，勞動來製造。”勞動是生命的源泉，勞動是人一輩子的指明燈。
在五一的假期裏，因為爸爸媽媽的工作專門忙，家裏十分的髒亂，因此我要幫爸爸媽媽掃一次地，我拿起掃帚快速地掃了起來，掃了大半天，確實是掃不行，我打算捨棄，媽媽一下子看出了我的心思，對我説：“勞動是光榮歡樂的，因為勞動製造了美。”我聽了媽媽的'話，再次鼓起了信心，認真的掃了起來，每一個角落我都掃了一遍，連牀下、沙發下……的塵埃也不放過，房間、卧室、浴室、客廳……都被我掃得井然有序，媽媽連聲誇我是好樣的。
通過這一次勞動，我深刻感到了勞動是歡樂而且光榮的，因為勞動讓地球變得加倍的漂亮。農人伯伯在田間地頭辛勤的耕耘，科學家們在實驗室裏執着的鑽研，工人叔叔們在一般的工作職位上辛苦勞動，他們都是偉大的勞動者，他們用自己的力量製造財富，使咱們的人一輩子變的加倍幸福、和諧、漂亮。此刻我必然要好勤學習，把教師説的每一句話都記在腦海當中，把握科學知識，以後成為一名可愛的勞動者，那時我必然會自豪的喊出來：“我光榮，因為我是勞動者。”
勞動最光榮
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙打扮。”同窗們，你們還記得“勞動最光榮”這首童謠吧！它裏面唱道：幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來製造。是呀，人們都説勞動最光榮，這一點兒也不假，今天，我以實際行動證明了這句話。
今天是禮拜天，我做完作業後，又像往常一樣看着我的寶貝電視，沒想到一看確實是好一陣子，看得我眼睛酸酸的。於是，我起身去洗手間看媽媽洗衣服。媽媽見了我笑着説：“小博，媽媽教你洗衣服，好嗎？”我毫不猶豫地説：“太好了！”我心想：平常，教師常教育咱們，在家時，要幫爸爸媽媽分擔些家務。就這麼定了，心動不如行動。於是，我在洗臉盆裏放了一盆水，把我自己衣服輕輕泡在水中，做在小凳上，挽起袖口，就認真地學了起來。我依照媽媽告知的順序，我先洗領口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個小手使勁地來回搓動，一會兒功夫，領子洗乾淨了。我再認真地洗兩個袖口，，搓了一會兒，兩個手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽見了心疼地説：“要不今天別洗了！”我堅決地説：“不！我必然能行！你不是常説做事不能半途而廢嗎？”媽媽聽了快樂地説：“小博，真是長大了，以後能夠幫媽媽幹活了。”於是，我繼續洗衣服，每一處我洗得很認真，洗完了，我又把髒水倒掉，換上乾淨水，直到把香皂沫洗掉為止，最後把衣服甩幹晾上，終於完成了。媽媽説我洗的很乾淨，同時也取得了爸爸的認可。
洗完衣服，我已經累得滿頭大汗，腰痠背疼，但我毫無怨言，因為我用自己的勤勞的雙手換來了乾淨的衣服，也讓我真正感受到了：勞動最光榮！想到那個地址，我的臉上再次掛上了燦爛的笑容，嘴裏不由哼起了：幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來製造。
勞動，是最光榮的。它能讓我們心情歡悦，讓我們能為別人服務打心底裏開心！
可是，今天我卻很遺憾沒能深刻的體會到勞動的快樂。不過，我也很感謝那些為我們的安全而着想不顧惜自己的同學們。
我在樓下，因為聲樂組練習錄音的原因，所以沒能與大家一起幹活，但是，同學們的這一切我可都是看在眼裏的。
貢獻最大的是石瑞潔同學，她半跪在地上，風“呼呼”地颳着，但她仍在努力，把那塊冰鏟開時，她的手指已經流下了鮮紅的“血”。她的奉獻精神值得我們學習！
膽子最大的是李智傑同學，他那了兩把鐵鍬，與“惡魔”（冰塊）做起了強烈的鬥爭，最後終於勝利了！
同學們都在忙碌着幹活，不到一節課，這個樓道口乾乾淨淨，這裏麪包含了同學們的汗與淚。團結是多麼偉大啊！
當我走上乾淨的樓梯時，臉不禁“刷”的一下紅了，我非常的慚愧，自己卻又彌補不了。在這裏，我要向同學們説一聲：“對不起！”
我小心翼翼的走上了樓梯，想送給同學們一首歌：“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，勞動最光榮。”
蒙田範文網