“可能這周宣傳組的人要辛苦一點。這周我們需要繪製寒假手抄報並裝飾到班級的空白處，作為開放日班級的裝飾。”
“好的，我會安排好的。”我接過任務，回答着秀姐。接過任務後我在心中痛苦地叫着，中午我想要睡覺啊！無奈，既然有任務來，那我也只能去勞動了。
第二天早上，我找了幾個小助手讓他們中午回來幫忙幹班務，自己去詢問各科老師保存起來的寒假手抄報，從中精心挑選出優秀作品。
中午，見他們都回來了，我就開始給他們安排好各自的任務。午後的陽光灑下來，很熱，像是行走在沙漠中。然而，在教室內忙於工作的我們，即使打開了窗户，打開了風扇，隨風飄入教室的熱流也還是使室內温度持續升高。我們的額頭上都冒出了碩大的汗珠，引得人不經意地用手擦去。可即使一時拭去，它們還是很快地“繁殖”了出來。
不經意的抱怨、剪刀的“咔嚓”聲、膠帶的撕拉聲在寂靜的教室裏迴盪着。雙手靈活地擺動着，大腦的旋轉速度也越來越快，絲毫沒有停下來的意思。時間一分一秒地過去，慢慢地，第一個部分終於在第一個中午完工了，但下午的睏意卻十分明顯。
星期二，我有些受不了了，趁大家不注意時便跑到教學樓的大平台上，任由強光照在身上，想靜一靜，坐下休息一會兒。不久，“唰唰唰”，聲音從對面傳來，我探頭望去，一位矮矮的清潔工拿着掃把在對面掃地，我盯了許久，她也掃了許久，一曲有節奏的“音樂”傳入耳間，使我的心漸漸地平緩下來。最後，她掃完了，離開了，從頭到尾，一點抱怨也沒有。我的工作時間也就那麼幾個中午，而清潔工呢？最少也得有一天了吧！一個工作一時而叫苦不已的人比起一個勞累終天而毫不抱怨的人，還真的不得不羞愧！
我失意着，直到他們叫回了我。
準備完工的最後一天，大家很高興，都打起了十二分精神，儘自己最大的努力去完善所有的工作，此時的太陽並不熱，白雲儘自己最大的努力把太陽擋住，好讓大地多些涼快。隨着最後一張透明膠的貼上，時間到了，雙手終於停止了工作。
一切都結束了，明天中午終於可以好好休息了。
原本我以為這一週都不能睡中午覺，沒有想到竟多出了一天時間！我瀏覽了一圈，卻發現其實所有的東西都可以在前一天完成，也就是説，我們多花了一天時間去勞動……我忽然感到悲哀。
晚上回到教室，思緒仍在迴盪在那事，羞愧於自己的組織能力和工作進度……為了轉移注意，打算去喝口水讓自己放鬆一下再去寫一寫歷史的思維導圖。回到座位上，卻看到一個熟悉的身影出現在後門口——是濤哥。為什麼他會出現在這兒？是因為我們班有人幹了什麼事嗎？都不是。
“你看。4班的教室都裝飾好了，外面也弄好了。這展板挺漂亮的……你可以參考一下啦！”濤哥對着一位女同學指點着外面的裝飾。我猛然往窗外一望，過路的同學的雙眼都被我們班的裝飾給吸引過去了，還有的發出“嘖嘖”的讚賞……
那一刻，我才明白過來，多花費一箇中午的時間以更精心地去勞動，其實也是值得的。
晚風吹過，吹過作品，拂起了一絲又一絲的黑髮，暗淡而疲憊的雙眼明亮起來。勞動，閃耀而光榮。
中華民族是勞動的民族。從古至今，我們在山野平原上勞動，我們在大江大河邊勞動，我們在硝煙戰壕中勞動，我們在高樓巨廈裏勞動。我們在勞動中創造數以億計的財富，我們在勞動中帶領華夏兒女走向新的輝煌。時光之書又翻過一章，在新的篇章新的征程裏，我們更要勞以成己，動以興國。
勞動，可以是“也傍桑陰學種瓜”的農事生產，也可以是花甲愚翁探幽冥的科技探索。勞動是一種奉獻，一種奮鬥，是雙腳必須踏在土地上的實踐，是人存在於世、有所價值的有力證明。我們所希望的渴望的讚揚的勞動，是為自己的勞動、為他人的勞動、為這個飽經滄桑而已揚帆起航的古老國度的勞動。
因此，我們要以勞動為底色，鍛造英毅的品格與強健的體魄。烏申斯基曾説：“勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻於完善的源泉。”從身體機能的角度來説，勞動創造了運動的機會，讓我們在汗水的揮灑與蒸發中打造健康的體格；從心智塑造的層面來説，堅持勞動意味着將迎接無數新的挑戰，不斷戰勝路上的困難，使我們在“暴霜雪、斬荊棘”中獲得不屈而堅毅的靈魂。堅持勞動，在心臟病、高血壓等“富貴病”發生率不斷攀升和大力倡導“健康中國”戰略的當下，無疑有着基礎性的深遠意義。
同時，我們還要以勞動為途徑，檢驗和發展一切知識。毛澤東曾告誡毛岸英：“你在蘇聯的大學畢業了，這很好，但學的是書本上的知識，可以説這只是知識的一半。你還需要上一個大學，就是勞動大學。”是的，無論是書本上的還是口耳相傳的知識，必然具有一定的侷限性，所以我們若要成長為全面發展的國之棟樑，很有必要接受勞動教育，因為一切知識來源於實踐，而勞動是重要的實踐方式。清代著名教育家顏元也在其著述中強調勞動知識之於培養人才的重要性。投身勞動而終身學習，為全部學子經緯天地之本，為國家發展之一磚一檁。
體魄與品格的完善、知識的積累是我們在勞動中達成理想、實現價值的關鍵條件。因此，一切成就的取得必然要經歷勞動的過程。一如袁隆平在農田中櫛風沐雨不斷嘗試發現雜交水稻，又如博士生吳伯温在實驗室裏嘔心瀝血終送首顆實驗衞星登臨寰宇。而我們個人理想與價值的成就又能匯聚起發展涓滴，以成國家之大、民族之興、未來之明。
勞以成己，動以興國。投入勞動而馳騁千年復興之理想，攜手終將鑄造乾坤於東方，看我少年之中國，磅礴於大潮之泱泱！
以往的國慶節，我們全家都到外面旅遊，可是今年卻呆在家裏過着衣來伸手飯來張口的日子，但虛度年華總是不快樂的。我想做點有意義的事也不知道做什麼。這時，我的小姨就把我拎到田野去幹活。
她分配給我的活就是放貝母種子，只要把種子放到坑裏就可以了，別看説得簡單，它還要把間隔控制好，正面朝上，要一排排的看着整齊才算成功。瞭解完過程後，我就蹲下來開始幹了起來，一個一個地播，慢慢的放。太陽從雲裏探出腦袋，瞬間，刺眼的太陽光照耀着大地，不一會，大家都汗流浹背了，我抬起頭看着對面的小姨，雖然滿頭大汗，但依然像駱駝一樣一聲不吭，仍然埋頭苦幹，我馬上低頭繼續投入狀態。後面蓋土的很快就超過我們了，小姨迅雷不及掩耳之勢，超過了我，種子也依然排放有序，看來她是使出了殺手鐗啊，我不能當拖油瓶。我學着小姨的樣子，抓一大把種子在手心，對着她的標準，不一會，我的效率突飛猛進，技巧可以和小姨相提並論，遠遠地超過了別人。太陽時不時探出頭來，大家的衣服早就被汗水浸透，風婆婆看到人們這麼辛苦，輕輕吹了一口氣，一陣清風吹來，那一刻外出明白，幸福和快樂就這麼簡單！
與其窩在家中，不如和大自然來一次親密的旅行，快樂就這麼簡單，今天下午是我最充實的一天，也是我度過的最難忘的一個國慶節。勞動最光榮，一分耕耘一分收穫，學習也是這樣，有努力就有回報，有付出就有結果。
在這個寒假裏我響應學校的號召，決心做一個“質樸少年”，在媽媽的指導幫助下，我學會了做各種各樣的家務。另外，我和媽媽還有妹妹在小區散步的時候順便認識了植物。現在，我能更好的照顧自己啦，還認識了植物並學會了照顧植物，可真開心啊～
我最先學習的就是鋪牀啦。早上起牀後，我把睡衣放好，枕頭擺在原來的位置。在妹妹的幫助下，把被子的四個角拉好，整整齊齊的鋪着。媽媽説最好還要把房間的其他地方給收拾一下，東西擺放整齊，打掃一下地板，整個房間就會整潔大方啦！
我又向媽媽請教了如何洗碗，因為我是“新手”媽媽還貼心的給我戴上了袖套。打開水龍頭後調節好水温。我們家的習慣是先洗筷子哦，先把筷子濕潤，擠上一點洗潔精，雙手用力前後搓動，再衝洗3遍就可以啦。洗碗的話，拿上洗碗布加一點洗潔精。左手拿着待洗的碗盤，右手拿着抹布繞着碗口來回擦洗，最好左手轉動碗盤，這樣會洗的會更快哦！等衝好後，用手輕輕摩擦碗的外邊兒，能發出滋滋的響聲説明沒有殘餘的洗潔精和油污，碗筷就洗好啦！
媽媽和爸爸還帶領我在小區認識植物，我知道了很多信息，知道怎麼照顧植物，我正在澆的這一盆就是多肉植物的一種喲，它很神奇，只要拿一片葉子種在土裏它就能長成完整的植株呢。通過這個活動，我學習了做家務，鍛鍊了自己，學會了做力所能及的事，學習到了新的知識，還能做媽媽的好幫手，我覺得快樂極了！
“八榮八恥”中説“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們所不齒。
可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少：
有的同學在家裏不愛勞動，早上起牀後要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過着“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學在學校裏也不愛勞動，遇到班級大掃除就往後躲，碰到同學有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想着別人來幫忙，是名副其實的“小懶蟲”。
有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗乾淨的衣服，穿不了幾天就面目全非；老師語重心長的教導，也常忘到九霄雲外；同學們剛把教室打掃乾淨，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現。同學們應該聽過“小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜糖，小螞蟻搬家忙”的事吧。動物們都懂得勞動創造幸福生活的道理。更何況是我們呢。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛勞動的優秀少先隊員，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光大！
勞動，就是勤勞的活動。怎樣才能算是勤勞的活動呢？大家在腦海中浮現的第一個詞肯定就是打掃衞生，大家對打掃衞生都有一個看法，那就是又髒又累又難做，但是這些都是大家在生活中產生的灰塵和垃圾，其實勞動也能變得很光榮。不信？你瞧！
有一天，我剛剛上完奧數課，正準備到教室裏拿書包回家。但當我到了教室，卻被眼前的一幕驚呆了：教室裏的燈還開着，風扇和電腦都還開着，但是教室裏卻空無一人，連值日生都不見蹤影，可是教室卻十分髒亂，一副無人打掃的跡象，我原本想去辦公室找老師，不巧的是，老師都去開會了，辦公室也空無一人，我只好放下書包，一組一組的打掃。
我先掃地板，剛開始時還很順利，可是當我掃着掃着，突然我感覺我的鞋底粘粘的，我一抬腳，看見了地板上有一大片黑黑的東西，我只好拿拖把準備拖地，當我去裝水時，突然發現了一個問題：如果裝多了，我一個人抬不動；如果裝少了，拖把無法浸濕，於是我只好將水倒到剛剛好的位置，便將水桶提到教室，開始拖地。大概五分鐘過去了，那團黑黑的'東西也被我拖乾淨了。我便把其它組的地也掃了一遍，將桌椅擺好，清理了講台，擦完黑板就大功告成了，這時我看了一眼時鐘，已經快清校了，這時我突然發現我的衣服已經濕透了，身上都是一股汗臭味，然而我卻心滿意足，開開心心的回家了。
勞動其實並不是像大家所想的那樣疲憊，如果你正確看待勞動，你就會覺得，勞動也是一件很光榮的事情！
每年開學最辛苦也是最開心的一件事就是大掃除，班主任陳老師會給每位同學安排自己的任務，比如説帶拖把，帶鏟子，或者鋤頭，最後總強調一句，勞動最光榮。
有老師的鼓勵，同學的熱情高漲，第二天總會熙熙攘攘的散步在操場跟教室，有的鋤草，有的擦玻璃，有的掃地，有的倒垃圾，各有各有的分工，其樂融融。
不過忙碌一天，流了許多的汗，也會抱怨開學的勞動太累，太多，可是同學心中彷彿只會記得那句勞動最光榮， 愛勞動的小孩才招人喜愛， 每個同學都期待着被老師表揚，稱讚，因此格外的認真。
太小的時候不懂，討厭勞動，但是後來發現勞動會讓一個人變的快樂，變的開心，有滿足感。尤其是老師安排勞動的時候主動提出多做一些活的時候，你才能明白什麼是勞動最光榮的真正含義，這不像是一種榮譽也不是一種表揚跟稱讚，而是感覺自己的一種責任，一種自己完成後會舒心的發笑的那種開心。
我最喜歡的當的班幹部是勞動委員，但是每次都沒這種機會，因為競選的人太多，每次看勞動委員安排勞動任務的時候覺得他們最帥最酷，最值得崇拜，但是這種感覺卻是建立在勞動委員以身作則的原則上。他們總是做的最多，體會的最深。
如果有個勞動最光榮獎。我真誠的覺得勞動最光榮應該是頒給勞動委員的。
勞動是光榮的，在我們身邊處處都有為人民服務的勞動者，他們默默地為這個社會貢獻出自己的一份力量。
在“五一”節，這個屬於全世界勞動者的節日裏，仍然有交通警察、公安幹警、公交司機、出租車司機、急診大夫、清潔工人、建築工人、保安人員……堅持在自己的崗位上，辛勤勞動，默默耕耘，為更多的人享受節日的祥和歡樂做出着自己的貢獻。
今天，我興奮地來到了大馬路上，你們猜我這是要做什麼呢？沒錯，我是準備去採訪一位“城市美容師”——環衞工人。因為他們每天都默默地工作着，只是為了帶給我們一個乾淨的城市……我找着找着，終於看到了一位正在清掃落葉的老爺爺，他被太陽公公曬得滿頭大汗。只見老爺爺一手拿着掃帚，一手拿着簸箕，正在清理剛掃成一堆的落葉。我注視了一會，便跑到了老爺爺的面前問道：“您好，爺爺，請問我可以採訪您幾個問題嗎？”“可以，問吧。”“請問您為什麼願意在烈日炎炎下掃落葉呢？”老爺爺擦了擦頭上的汗，説：“我覺得這是一份很了不起的工作，如果沒有我們清潔工人，大街上到處都髒兮兮的話，難道會有人想出來逛街嗎？街上如果十分乾淨的話，不光自己看着心裏舒服，別人看着也順心啊！而且我認為我這樣工作沒什麼不好的，整天呆在家裏面什麼事情都不做也嫌無聊，還不如出來幹一點活，還可以賺一點錢。”“可你這樣不是很辛苦嗎？如果您待在家裏嗑嗑瓜子，日子不是比現在過得更為舒服嗎？”我好奇地問道。可那位老爺爺卻説：“多賺一點錢存着，將來留給孩子們。”“請問一下，老爺爺，您覺得最難掃的是什麼時候？”老爺爺皺着眉頭，仔細地想了一下説：“最難掃的有四個時候：①下雨的時候，樹葉全部都被颳了下來，粘在地上，掃都掃不掉，只能用手去撿。②還有每次下大雨的時候，掃的時候連眼睛都被水淋得睜不開。③還有那些新店開張的時候，門口放鞭炮，經常搞得到處都是碎紙屑，店主又不掃，然後風一吹，就漫天飛舞，飛得整條街都是，掃起來真的很麻煩。④秋天是我最苦惱的季節，每次剛掃乾淨的樹葉，過了一天又有了一堆的樹葉。”“老爺爺，那您每天早上都是什麼時候上班的，晚上又是什麼時候回家的？”老爺爺一邊掃着落葉，一邊對我説：“每天早上我基本都是三點鐘左右上班，晚上五點多鐘回家。”“老爺爺，那您覺得我們的哪些生活習慣會使您頭疼呢？”“我最頭疼的就是別人吃東西時，包裝紙往地上一扔，什麼都不管。口香糖吐的滿地都是，怎麼弄也弄不乾淨。”“老爺爺，您這樣掃地，灰塵到處都是，您不會覺得很髒嗎？”“不覺得啊，我早習慣了，只不過有時候灰塵進眼睛，眼睛會很難過，感覺就像針扎的一樣。”“老爺爺，那您希望我們以後怎麼做呢？”“我也沒多少要求，就是希望大家可以不要亂丟垃圾，能夠把垃圾分類放進垃圾桶裏。”老爺爺説道。“謝謝您能在百忙之中接受我今天的採訪。”我意味深長的説。
讓我們攜起手來，保護我們的地球媽媽，尊敬那些為地球媽媽做美容的環衞工人吧！
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