教育實習成績考核條例

第一篇：教育實習成績考核條例

1、評定方法

實習成績以百分制記。

2、評定程序

(1)實習生自我鑑定；

(2)實習小組間討論相互鑑定

(3)實習學校指導老師和實習學校領導對實習生的全面表現作出全面鑑定，並評定成績；

(4)在全面考核、鑑定的基礎上評定優秀實習生(比例為25%)；

(5)各教育實習生填寫鑑定表，一式兩份。

3、有關規定

(1)實習態度或教育實習報告質量考核不合格者，整個實習成績不及格：

(2)無故不參加實習者，實習考核作不及格處理；

(3)參加實習，無書面實習報告，按不及格處理；

(4)違反實習各種管理規定，情節嚴重者或不服從教育管理者，帶隊老師有權停止其實習，令其回校反省，並按不及格處理；

(5)實習報告和實習環節的有關扣分按相關條例由指導教師執行；

(6)實習過程中善於觀察，獨立思考，有獨到見解或有創造性建議者，有立功表現者，給予加分。

第二篇：教育實習成績考核條例

為確保教育實習生認真進行實習，有效地提高實習質量，特擬定如下成績考核條例。

1、評定方法

實習成績以百分制記。

2、評定程序

(1)實習生自我鑑定；

(2)實習小組間討論相互鑑定

(3)實習學校指導老師和實習學校領導對實習生的全面表現作出全面鑑定，並評定成績；

(4)在全面考核、鑑定的基礎上評定優秀實習生(比例為25%)；

(5)各教育實習生填寫鑑定表，一式兩份。

3、有關規定

(1)實習態度或教育實習報告質量考核不合格者，整個實習成績不及格：

(2)無故不參加實習者，實習考核作不及格處理；

(3)參加實習，無書面實習報告，按不及格處理；

(4)違反實習各種管理規定，情節嚴重者或不服從教育管理者，帶隊老師有權停止其實習，令其回校反省，並按不及格處理；

(5)實習報告和實習環節的有關扣分按相關條例由指導教師執行；

(6)實習過程中善於觀察，獨立思考，有獨到見解或有創造性建議者，有立功表現者，給予加分。

第三篇：實習成績考核標準

實習成績考核標準

實習成績考核，應以學生對待實習的態度，實習中的能力和水平，實習作業、實習報告的質量及考試成績幾個方面的情況，對學生進行綜合考核，按優、良、中、及格和不及格五級分制評分。

1、優等

實習態度端正，無缺勤和違紀，勞動刻苦、勤奮，工作積極主動；全面完成大綱要求，實際操作能力強，理論聯繫實際好，作業質量高，內容正確，實習報告全面系統，考試中回答問題正確完滿。

2、良好

實習態度端正，無違紀現象，工作積極主動，較好完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯繫實際，虛心學習，作業內容正確，實習報告全面系統，考試中能較完滿正確地回答問題。

3、中等

學習態度基本正確，無違紀現象；有一定的實際操作能力，能理論聯繫實際，作業內容基本正確，達到實習大綱的要求，考核中能正確回答基本問題。

4、及格

實習態度基本正確，達到實習大綱的基本要求。能完成實習作業和實習報告，內容基本正確，考試中能回答基本問題。

5、不及格

凡屬下列條件之一者，均以不及格論。

①未達到及格要求者；

②因故缺勤時間三分之一以上者；

③無故曠課30小時以上者（一天以8小時計）。

6、獎勵與處分

對實習中理論聯繫買際好，合理化建議被採納並有顯著經濟效益者；社會調查及社會服務成績突出者，視情況給予表彰，並記入本人檔案。

對學習中無故曠課10～20小時者，成績降一個等次，無故曠課21～30小時者，成績降兩個等次，實習不及格者不補考或重修（因故請假者除外），離校時以“結業”處理。

未經批准的事假或病假實習缺勤超過三分之一者，可根據情況予以處理。

第四篇：畢業實習成績考核辦法

計算機科學與信息工程學院畢業實習成績考核辦法

畢業實習是高校人才培養的重要實踐教學環節，因此畢業實習成績的考核就顯得尤為重要。為做好我院的畢業實習考核工作，按照學校有關規定，結合我學院畢業實習工作開展的實際，特本考核辦法。

（1）實習學生必須在規定的時間內完成全部實習任務，並提交實習日誌、實習報告、實習考勤表和單位鑑定（必須加蓋實習單位公章）等材料，方可參加考核；

（2）實習考核成績由實習指導老師根據學生在實習期間的表現和實習報告完成質量進行綜合評定。即根據實習單位具體意見、指導教師意見、學生實習材料來綜合評定學生實習成績；

（3）實習成績有三部分組成，實習出勤情況佔20%，實習表現佔30%，實習報告內容與質量50%；

（4）成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級計；

（5）成績評定標準

優秀：實習態度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容；實際操作能力強，理論聯繫實際好；實習報告全面系統。

良好：實習態度端正，組織紀律性強，無違紀現象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯繫實際；實習報告全面系統。

中等：實習態度基本端正，無違紀現象；完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯繫實際；實習報告全面。

及格：實習態度基本端正，無違紀現象；基本完成了大綱要求的實習內容；完成了實習報告。

不及格：違紀或違法；無故缺勤累計超過總實習時間三分之一以上；因工作不負責任造成嚴重後果；不服從分配、不聽從指揮；未完成實習報告或實習報告存在抄襲。

計算機科學與信息工程學院

2014年12月20日

第五篇：實習教學成績考核意見

畢業實習教學成績考核辦法

1、 指導教師對學生應經常進行指導和考核，可以採取觀察、提問、抽查和實作等方式考核學生的實習情況。在畢業實習結束前，指導教師對每個學生在思想政治品德和業務水平，工作能力給出評語，按優、良、及格、不及格分別評定成績。填入學生實習表內，指導教師，科室負責人和單位分別簽註意見。

2、 學生要按實習大綱要求完成實習任務，主動積極虛心地接受指導教師和同志的教導，認真回答教師的問題，認真實習，呈送日記和報告，請教師評改。

3、組織教師對學生進行實習成績的考核，評定實習的成績，正

式記入學生擋案。

3、 畢業實習成績評定標準。

畢業實習成績按優、良、及格、不及格四級分別給以評定，因對口專業教學內容和要求不同對成績的評定只提出原則性的標準和為參考。

優（90分以上）

有高尚的職業道德，尊敬師長和同志，有高度的責任心，工作認真踏實。能虛心學習，刻苦鑽研，有主動性和創造性，能圓滿地完成提綱各項要求，較好地做到理論聯繫實際，獨立思考運用基本理論分析綜合指導實踐工作。日記完善，報

告實事求是，簡明扼要，層次分明，各項基本技術操作達到要求的熟練程度，能掌握所學專業各個環節的關鍵性問題。能獨立地提出處理實際問題的正確措施或方法。

良（80——89分）

尊敬教師、工作認真踏實，學習虛心努力。能較好地完成提綱的要求。理論聯繫實際，獨立思考，分析綜合問題較正確，各項基本技術操作較熟練，日記報告較好，基本上能掌握所學專業各個環節的關鍵問題，正確處理實際問題。 及格（60——79分）

工作實習一般，能完成提綱的基本要求。理論聯繫實際不夠，獨立思考較差，回答問題原則上沒有錯誤，但有遺漏和個別錯誤。各項基本技能操作可以掌握但不夠熟練，日記報告不全，能掌握所學專業的一般問題，獨立處理實際問題較差。 不及格（60分以下）

工作責任心差，學習不能踏實，不能完成實習大綱的基本要求，業務水平差，回答問題經常出現原則性錯誤，不能獨立擔任所學專業的工作。