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發表於:2023-12-14
《找春天》教案篇一教學目標:1.能不受物體的影響,正確感知5~10的數。2.能理解數的意義,有良好的操作習慣,並積極與材料互動。3.在操作中體驗數學活動的樂趣。4.通過各種感官訓練培養幼兒對...
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發表於:2023-11-28
小班公開課教案篇一活動目標:1、理解兒歌內容,感受兒歌所表現的天真爛漫的兒童情趣。2、嘗試通過一問一答的方式熟悉兒歌中間段的內容。3、積極參與遊戲活動,體驗在遊戲中朗誦兒歌的快樂...
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發表於:2023-10-31
幼兒園小班的公開課語言教案篇一活動目標:1、樂意表達自己的想法,模仿學説故事中的短句。2、在故事情境中,感受做朋友的快樂。活動準備:課件活動指導:一、小熊要過生日1、今天天氣真好,寶貝...
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發表於:2023-11-08
《找春天》教案篇一教學目標1.會認9個生字,會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.熱愛春天,願意去觀察,發現。重點難點:認...
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發表於:2023-11-07
《找春天》優秀教案篇一〖課型新授課。〖教法學法自主、合作相結合。〖教學目標1、會認羞等9個生字,鞏固識記生字的方法。2、正確流利、有感情的朗讀課文,試背課文。3、瞭解春天的特徵,感受春...
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發表於:2023-12-11
部編版國小二年級下冊語文《找春天》教案篇一反思:清晨,每當我走進學校,看見孩子們那一張張可愛的笑臉時,我總有一種春風拂面的感覺,通過《找春天》這一課,使我對學生、對春天有了更深的理解...
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發表於:2023-12-14
公開課教學設計篇一教學目標1.瞭解作家作品,以更好地理解課文的思想。2.理清課文敍述的順序及線索,整體感知課文內容。3.理清作者的心理變化過程,品味重點語句的含義,瞭解作者的優秀品質。...
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發表於:2023-12-05
國小二年級語文《找春天》教案篇一教學目標1、通過學唱歌曲《找春天》,感受春天的歡快氣氛,培養學生熱愛春天、熱愛大自然的情感。2、培養學生觀察世界的能力,瞭解與音樂有關的民俗文化。教...
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發表於:2023-12-11
找春天二年級作文1盼望着,盼望着,春天來了。我們走出家門去尋找春天。春天在哪裏呢?在小區裏,我們發現嫩綠的小草悄悄地探出頭來。一陣風吹過,小草扭動着身子,歡快地向我們打招呼,告訴我們:“...
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發表於:2023-12-14
《春》的教學設計篇一教學目標:一、引導學生通過品味作者優美的語言,從中得到美的薰陶。提高學生閲讀欣賞的能力。二、學習本文抓住景物特徵和寓情於景的寫作方法。培養學生熱愛生活,熱愛...
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發表於:2023-12-14
《找春天》教案篇一學習目標:1、會認9個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天,願意去觀察、發現。教學...
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發表於:2023-11-08
幼兒園小班簡單好上的公開課教案篇一教學目標:1、引導幼兒用一一對應的方法,找出較多的物體,回比較多少。2、培養幼兒的初步分析、比較潛力。教學準備:圖片3張,紙偶2個,記號筆,鈴鐺,凳子教學過...
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發表於:2023-11-08
《找春天》教案篇一活動目標:1、通過看看、講講、找找春天,初步瞭解春天的季節特徵。2、學習相應的詞語:暖和、嫩葉,初步學習句型“有……有……還有……”。3、知道春天萬物甦醒,激發幼兒...
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發表於:2023-12-10
《找春天》教學設計篇一《找春天》教學設計教學目標:1、會認14個生字,會寫6個生字。2、正確朗讀課文,學習課文123三個自然段。3、初步感受春天的美好。教學過程:一、“春”字猜謎,揭課題小...
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發表於:2023-10-16
二年級找春天仿寫4~7段篇一下課了,同學們找出下節課的書,站起身子走出班級。江上閒遊的野鴨,作文那是春天的信使吧?露出尖尖角的小荷,那是春天的笑臉吧?拂堤的楊柳,那是春天的腰肢吧?仿寫找春天...
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發表於:2023-12-05
《找春天》教學設計篇一【教學重點難點】1、圖文結合,通過閲讀課文學會9個生字。2、認真讀帖、描紅、臨帖,寫好田字格里的9個字,想想怎樣寫好左右結構的字。3、理解課文,想像小草探頭、野花開...
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發表於:2023-11-08
《找春天》教案篇一教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種...
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發表於:2023-11-08
國小二年級語文《找春天》教案篇一教學要求:1、規範學生的口頭語言;2、提高學生的口語交際能力;3、培養學生良好的語言態度和語言習慣;4、培養學生的思維能力、思維品質以及人際交往能力...
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發表於:2023-11-27
《秋天》教案篇一活動一:粘貼畫:美麗的彩旗活動目標:1、讓幼兒初步學會在紙上粘貼東西,對美術活動感興趣。2、激起幼兒熱愛祖國的情感。活動準備:1、漿糊一大瓶,小碟子若干。2、剪好的彩旗若...
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發表於:2023-11-08
《找春天》教案篇一1、説出春天大自然的變化,並注意説出春天的特點。2、抓住春天的特點,把觀察到的景物按一定順序説清楚。3、説話時要大膽,聲音要響亮,吐詞要清楚,語句要完整。教學過程一...
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發表於:2023-12-09
《春》優質課教案設計篇一教學目的1.學習抓住景物特徵細緻描寫和比喻擬人的修辭方法。2.領會準確、生動的語言。3.體會作者對春天的讚美之情。教學設想《春》是一篇優美的寫景抒情散文,描...
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發表於:2023-11-06
找春天二年級作文篇一盼望着,盼望着,春天來了。我們走出家門去尋找春天。春天在哪裏呢?在小區裏,我們發現嫩綠的小草悄悄地探出頭來。一陣風吹過,小草扭動着身子,歡快地向我們打招呼,告訴我們...
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發表於:2023-11-08
《找春天》教案篇一教學要求1、説出春天大自然的變化,並注意説出春天的特點。2、抓住春天的特點,把觀察到的景物按一定順序説清楚。3、説話時要大膽,聲音要響亮,吐詞要清楚,語句要完整。教...
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發表於:2023-12-05
找春天教學設計教案篇一【教學目標】1、知識與技能:(1)有感情地朗讀、背誦課文。(2)積累優美詞句。(3)通過讀課文領略春天的美麗。2、過程與方法:以“觀察、發現、想象”為主要閲讀方法,通過朗...
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發表於:2023-11-18
桂花雨教案篇一教學目標1、學會生字,通過查字典、聯繫上下文和生活實際理解新詞。學習有感情的朗讀課文;整體感知課文思路及主題。2、“感悟式”教學流程,想方設法給學生學習、思考的憑藉...