對於教育，我們此刻的每一個人都有職責，聽了《奧巴馬開學演講》後，我想談談我們學生對於自我有什麼職責。
無論你將來想從事什麼樣的職業，都要透過教育才能實現自我的夢想。()以前，我想當一名消防隊員，就爭取聽到更多的消防講座，瞭解更多的消防知識。記得有一次校本課程教育中講到消防，我整節課眼睛都不眨一下，並認真做好筆記，以便將來能夠成為一名優秀的消防隊員。之後，我想當一名軍人，所以中央七台軍事頻道便加入到了我的喜愛頻道之中，為我的軍事知識帶給了教育途徑。前段時光日本侵犯我國領土釣魚島，我每一天密切關注新聞，瞭解最新動態，雖然此刻我能做的十分少，但是，少年強則國強，我會努力學習，期盼有朝一日能盡我所能，保衞祖國！
有些山區裏的孩子沒有教室，沒有桌椅，沒有教材，甚至沒有老師，但是他們仍然渴望讀書；有些貧困的孩子沒有書包，沒有文具，沒有課本，甚至沒有入學資格，但是他們依然期盼上學。此刻政府給我們帶給了良好的讀書環境，所以我們務必珍惜此刻有的一切，沒有什麼是我們不好好讀書的藉口。我將多閲讀、勤寫作，學好語文；我將仔細計算、多做習題，學好數學；我將天天朗讀，日日背誦，學好英語；我將認真聽課，學好其他一切課程。
沒有哪一個人是生下來就什麼都會的，只有努力，才能培養出技能。就像我打籃球，剛開始的時候，我不會運球，不會傳球，籃也投不準，甚至連基本規則都不明白，經常犯規，有時還會遭到隊友的埋怨。此刻，經過一段時光的艱苦訓練，我不僅僅瞭解了比賽規則，投籃命中率增高，而且還熟練地掌握了三步上籃的技巧。對於學業也是一樣，我們或許要反覆運算才能解出一道數學題的正確答案，我們或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，我們或許得把作文改上好幾次才能貼合提交的標準。這都是很正常的。所以，我要盡最大的努力，向着自我的目標前進。
奧巴馬，一個擁5261有深刻的人文情懷的美國4102總統，他在做這個演講的時候，完全沒有官話套話，以普1653通的寒暄，幽默的玩笑開始，他既像一個慈祥的父親對着自己假期還沒玩夠嘟着小嘴不願上學的孩子耐心的哄着，並告訴自己的孩子他可以理解；同時他也站在一個總統的高度，給學生講教師的責任，家長的責任，政府的責任，進而告訴學生也要明確自己的責任，奧巴馬開學演講觀後感。因為哪怕前面所述的一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優秀的學校，假如學生不去履行自己的責任的話，那麼這一切努力都會白費。--除非你每天準時去上學。
除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們説的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。賈斯敏·佩雷茲(JazminPerez)，安多尼·舒爾茲(AndoniSchultz)，香特爾·史蒂夫(ShantellSteve)，邁克爾喬丹，賈斯敏、安多尼和香特爾，一個個例子，順手拈來，只為向各位中學生説明最簡單的道理--你的未來，並不取決於你現在的生活有多好或多壞
奧巴馬的演講跟其他人的不一樣，他很真實，就像是一位父親正在教育不想上學的孩子。奧巴馬告訴我們學習不是一件輕鬆的事情。他以自己為例子，敍述了他小時候，他媽每天早上為他補課的事。奧巴馬同樣告訴了我們，學習得靠自己，因為就算你有了最敬業的老師，最優秀的學校和最盡力的家長，如果你自己不付出成 功所必需的努力，這一切都會毫無意義。
他也告訴了我們學習的意義：學習可以幫助我們找到自己的才能。如果你不接受培訓，你將不可能找到一份好工作，更不可能會對國家做出貢獻！
他告訴我們總會有一些因素擾亂你的學習，他也舉了許多例子：可能在你們的生活中，沒有成人能給出你們所需要的那些支持。你們家庭中可能會有人失業，經濟拮据。可能你們生活在不夠安全的鄰里環境，或受到過行為不端朋友的影響。但是這些都不是你逃避學習的藉口。你需要給自己定一個目標，可以很簡單，但你一定要堅持。奧巴馬舉了許多人的例子，例如：賈斯敏·佩雷茲、安多尼·舒爾茲、香特爾·史蒂夫、邁克爾喬丹。成功不是一件簡單的事情，但沒有關係，失敗並不是意味着你不行，而是説明你離成功更近了一步。面對失敗，你不應該放棄自己，而是應該從中吸取經驗，從而在下一次做出改變。
奧巴馬的這次開學演講不僅堅定了我的決心，更是教會了我不少讀書的方法和心得。這使我想起了拿破崙曾説過的一句話：“我成功是因為我有決心，從不躊躇。
開學了，第一節語文課老師給我們觀看了奧巴馬的開學演講，這段視頻雖然很短，但卻令我受益匪淺！
奧巴馬告訴我們學習不是一件簡單的事情。他以自我為例子，敍述了他小時候，他媽每一天早上為他補課的事。奧巴馬同樣告訴了我們，學習得靠自我，因為就算你有了最敬業的老師，最優秀的學校和最盡力的家長，如果你自我不付出成功所必需的努力，這一切都會毫無好處。
他也告訴了我們學習的好處：學習能夠幫忙我們找到自我的才能。如果你不理解培訓，你將不可能找到一份好工作，更不可能會對國家做出貢獻！
他告訴我們總會有一些因素擾亂你的學習，他也舉了許多例子：可能在你們的生活中，沒有成人能給出你們所需要的那些支持。你們家庭中可能會有人失業，經濟拮据。可能你們生活在不夠安全的鄰里環境，或受到過行為不端朋友的影響。但是這些都不是你逃避學習的藉口。你需要給自我定一個目標，能夠很簡單，但你必須要堅持。奧巴馬舉了許多人的例子，例如：賈斯敏·佩雷茲、安多尼·舒爾茲、香特爾·史蒂夫、邁克爾喬丹。成功不是一件簡單的事情，但沒有關係，失敗並不是意味着你不行，而是説明你離成功更近了一步。應對失敗，你不就應放下自我，而是就應從中吸取經驗，從而在下一次做出改變。
奧巴馬的這次開學演講不僅僅堅定了我的決心，更是教會了我不少讀書的方法和心得。這使我想起了拿破崙曾説過的一句話：“我成功是因為我有決心，從不躊躇。”
9月14日，美國費城的馬斯特曼實驗學校迎來了一位特殊的老師———奧巴馬。這位擅長演講的美國總統，在這裏為美國全國學生們上了一堂“特殊的課”———開學演講。不過，這一堂“總統演講”不是“政治課”，而是“勵志課”。少談政治，也讓今年的總統開學演講少了許多反對聲。“中國學生比以前更努力”
“沒有什麼是你們無法實現的，只要你們胸懷大志，只要你們願意努力，只要你們專注於學習，”14日，在馬斯特曼實驗學校禮堂裏，奧巴馬以“過來人”的姿態向美國的青少年發出這樣的呼籲。
在演講中，奧巴馬回顧了自己的青少年時代，講述了求學過程中的迷惑和失誤。他對美國的年輕一代説，沒有什麼會像教育一樣影響人的一生。“你們能夠獲得的機會是由你們受教育的程度決定的，換句話説，你受教育程度越高，你在生活裏也會走得更遠。”奧巴馬説，政府、教育人士和家長有責任讓學生們在課堂上取得成功，與此同時，學生們對自己也負有責任。奧巴馬説：“你們的未來掌握在你們的手中，除了你們自己，沒人能書寫你們的命運”。
奧巴馬承認，由於學校暴-力，校園生活可能會十分艱難。他呼籲學生們無視那些校園暴-力的實施者，應當接納同學之間的差異。“我們不應當為那些讓我們與眾不同的事情而感到尷尬，我們應當為這些不同之處而自豪，因為正是這些事情讓我們獨一無二。”在演講中，奧巴馬還特別提到了中國和印度的學生。
“中國和印度的學生比以前更加努力地學習。你們將來要和他們競爭，你們在學校的成功不僅僅決定了你們的未來，也決定了21世紀美國的未來。”
對於教育，我們此刻的每一個人都有職責，聽了《奧巴馬開學演講》後，我想談談我們學生對於自我有什麼職責。
無論你將來想從事什麼樣的職業，都要透過教育才能實現自我的夢想。以前，我想當一名消防隊員，就爭取聽到更多的消防講座，瞭解更多的消防知識。記得有一次校本課程教育中講到消防，我整節課眼睛都不眨一下，並認真做好筆記，以便將來能夠成為一名優秀的消防隊員。之後，我想當一名軍人，所以中央七台軍事頻道便加入到了我的喜愛頻道之中，為我的軍事知識帶給了教育途徑。前段時光日本侵犯我國領土釣魚島，我每一天密切關注新聞，瞭解最新動態，雖然此刻我能做的十分少，但是，少年強則國強，我會努力學習，期盼有朝一日能盡我所能，保衞祖國！
有些山區裏的孩子沒有教室，沒有桌椅，沒有教材，甚至沒有老師，但是他們仍然渴望讀書；有些貧困的孩子沒有書包，沒有文具，沒有課本，甚至沒有入學資格，但是他們依然期盼上學。此刻政府給我們帶給了良好的讀書環境，所以我們務必珍惜此刻有的一切，沒有什麼是我們不好好讀書的藉口。我將多閲讀、勤寫作，學好語文；我將仔細計算、多做習題，學好數學；我將天天朗讀，日日背誦，學好英語；我將認真聽課，學好其他一切課程。
沒有哪一個人是生下來就什麼都會的，只有努力，才能培養出技能。就像我打籃球，剛開始的時候，我不會運球，不會傳球，籃也投不準，甚至連基本規則都不明白，經常犯規，有時還會遭到隊友的埋怨。此刻，經過一段時光的艱苦訓練，我不僅僅瞭解了比賽規則，投籃命中率增高，而且還熟練地掌握了三步上籃的技巧。對於學業也是一樣，我們或許要反覆運算才能解出一道數學題的正確答案，我們或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，我們或許得把作文改上好幾次才能貼合提交的標準。這都是很正常的。所以，我要盡最大的努力，向着自我的目標前進。
無論將來做什麼，我都會下定決心，堅持到底，永不放下！因為，我的命運由自我書寫，我的未來由自我掌控！
20--年9月，美國總統奧巴馬在美國弗吉尼亞洲阿靈頓郡——韋克菲爾德高中，發表了精彩的開學演講。小雪媽看了後深受啟發。下方讓我們來看看奧巴馬是如何做精彩的教育演講的？
雖説是教育的演講，但整個演講過程，沒有一個專業術語，有些甚至是孩子內心的真實想法，十分通俗易懂。説話語氣也是十分平易近人，透過身邊孩子熟悉的事情、人物的舉例，讓孩子十分容易理解觀點，沒有命令式的。
他以一句“你們這天過的怎樣樣？”開場，一下子拉近了與孩子們的距離，給人一種十分平易近人的感覺。“感謝韋克菲爾德出色的安排，請大家為自我鼓掌”，給孩子們以自信。之後，運用容易理解和理解的語言方式，層層推進解釋和貫輸他的觀點。這讓我們的家長不得不反省自我，平時和孩子交流、説話的態度、方式。
1、談職責
對於這個問題，應對一羣孩子、學生，可能會很難講清楚。奧巴
馬又是怎樣把職責和國家、孩子自身聯繫起來的？他是怎樣引出話題並講清楚“職責”這個問題的？
“開學第一天，緊張是正常的”“還想繼續過暑期的這份情緒，也是能夠理解的”，透過説出孩子此時情緒，讓孩子十分有興趣繼續聽，從而引出他這天的重要事情：談每個人的教育。
(1)他告訴孩子們，家長、老師、學校乃至國家是如何重視和保障教育問題。
以更高層次、更廣的思維空間讓孩子瞭解到學習不僅僅僅是個人的問題，教育關係到國家的未來，教育給你的益處決定國家的未來。這樣，愛國主義、國家職責感也建立起來了。
(2)如果沒有學英語時的多寫作——自我的文章就不會出此刻報刊雜誌上。
如果不在自然課多做實驗——也不會發現發明、創新才能。
如果沒有參加辯論賽——不會發現自我當市長、法官的才能。
(3)告訴大家，良好的教育，是從事任何一種職業的需要。輟學，也要培訓、努力、學習，才能有工作。實際上，告訴大家，學習是必不可少的。
(4)把學習的資料與自身未來聯繫起來。
數理科學課程學習和技能——治療癌症、癌滋病那樣的疾病
新能源技術——保護環境
歷史社科課程——觀察力、決定力培養，從而抗擊貧困和解決無家可歸問題，打擊犯罪和消除歧視，國家更公平、自由。
這樣簡單的解説，孩子們肯定一下子搞明白，學習是自我的一種職責，而不是為家長而學。
2、談困難
(1)困難是現實存在的
明白了職責，有時孩子還是很難集中精力進行學習，奧巴馬用
自我的親身體會來告訴孩子自我原先也是遇到過各種困難和有不好的表現，但關鍵抓住了重來的機會。
(2)正確對待困難
他告訴孩子不可能對每門課都很有興趣；不是所有的家庭作業都與你眼前生活完全有關；不是任何事情，頭一次就能成功。但沒關係，世上成功的人都是遭遇失敗最多的。還舉例，《哈里。波特》第一次出版，遭受12次的退回。
成功的關鍵是，拒絕放下，為自我的人生、教育負責。成功的原因，是明白不能以失敗左右自我，並思考怎樣去改變。所有的困難不能成為忽視學習、學習態度不好的藉口。命運掌握在自我手裏，命運靠自我書寫，只要是堅持、勤奮、努力。
3、談目標
簡單的説，完成作業；認真聽講；每一天閲讀；打算參加課外活動；社區活動；因身份或長相受人戲弄或欺負孩子，挺身而出；更好的照顧好自我，為將來學習做準備等等都是目標。十分實在吧！有了目標後，務必腳踏實地的去做。
從那裏也能夠給我們啟示，我們的家長對孩子有太高的期望值，在讓孩子設計目標或家長在設計孩子目標時，必須是她們能做到的。
最後告訴孩子們，在學習中注意把握：
(1)努力
(2)熟能生巧
(3)求助是力量的標誌，有勇氣承認不足
對於教育，我們現在的每一個人都有責任，聽了《奧巴馬開學演講》後，我想談談我們學生對於自己有什麼責任。
無論你將來想從事什麼樣的職業，都要通過教育才能實現自己的夢想。曾經，我想當一名消防隊員，就爭取聽到更多的消防講座，瞭解更多的消防知識。記得有一次校本課程教育中講到消防，我整節課眼睛都不眨一下，並認真做好筆記，以便將來可以成為一名優秀的消防隊員。後來，我想當一名軍人，所以中央七台軍事頻道便加入到了我的喜愛頻道之中，為我的軍事知識提供了教育途徑。前段時間日本侵犯我國領土釣魚島，我每天密切關注新聞，瞭解最新動態，雖然現在我能做的非常少，但是，少年強則國強，我會努力學習，期盼有朝一日能盡我所能，保衞祖國！
有些山區裏的孩子沒有教室，沒有桌椅，沒有教材，甚至沒有老師，但是他們仍然渴望讀書；有些貧困的孩子沒有書包，沒有文具，沒有課本，甚至沒有入學資格，可是他們依然期盼上學。現在政府給我們提供了良好的讀書環境，所以我們必須珍惜現在有的一切，沒有什麼是我們不好好讀書的藉口。我將多閲讀、勤寫作，學好語文；我將仔細計算、多做習題，學好數學；我將天天朗讀，日日背誦，學好英語；我將認真聽課，學好其他一切課程。
沒有哪一個人是生下來就什麼都會的，只有努力，才能培養出技能。就像我打籃球，剛開始的時候，我不會運球，不會傳球，籃也投不準，甚至連基本規則都不知道，經常犯規，有時還會遭到隊友的埋怨。現在，經過一段時間的艱苦訓練，我不僅瞭解了比賽規則，投籃命中率增高，而且還熟練地掌握了三步上籃的技巧。對於學業也是一樣，我們或許要反覆運算才能解出一道數學題的正確答案，我們或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，我們或許得把作文改上好幾次才能符合提交的標準。這都是很正常的。所以，我要盡最大的努力，向着自己的目標前進。
無論將來做什麼，我都會下定決心，堅持到底，永不放棄！因為，我的命運由自己書寫，我的未來由自己掌控！
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