珍珠讀後感大綱

【寄語】珍珠讀後感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：珍珠讀後感

給大家帶來珍珠讀後感範文，供大家參考!

暑假的時候，我讀了湯素蘭阿姨寫的一本小説，名叫《珍珠》，讀了這本書，我不但有感想，還明白了一個道理：爸爸媽媽不在孩子的身邊，孩子的成長是不完美的，成長，是一種美麗的疼痛。

本文主人公是陽子，因為陽子的爸爸媽媽喜歡男孩，所以他們去了深圳，給陽子生了個弟弟。媽媽走了以後，陽子就有爺爺奶奶來照顧，就這樣，陽子一直被矇在鼓裏，直到有一天，陽子的好朋友胡雪兒告訴陽子：“你的爸爸媽媽不要你了，他們到外地去給你生了個弟弟”，陽子一開始不信，後來，胡雪兒説：“我的奶奶是居委會的社長，還説你的爸爸媽媽回來要罰他們的錢呢！聽了這句話，陽子悲痛萬分，她衝到馬路上，不管不顧，還差點被一輛車撞倒，陽子心裏想：“他們都是騙子，一直都在騙她，她還覺得自己是一個不該出生的孩子”。

爺爺漸漸變老，再説陽子的爺爺本來就有慢性支氣管炎，不久，就去世了。陽子常常難過的躲在屋裏看爺爺的照片，有時還回想着以前爺爺給陽子講蚌孩子的故事。奶奶進了老年大學，參加了腰鼓隊，和一個老年大學的同學鬧起了黃昏戀，陽子知道了這件事，堅決反對。有一次，王爺爺和陽子的奶奶一起回家，王爺爺還給陽子買了一台電腦，陽子看見奶奶和王爺爺一起回家，很生氣，拿起爺爺的相冊砸到奶奶的頭上，頓時，血就從奶奶的額頭上流了下來，像一條條紅色的蚯蚓，看上去極其恐怖。

王爺爺很生氣，他衝上去，想打陽子的臉，陽子跑到屋裏，關上門，看着爺爺的遺像，陽子的心裏很傷痛，她認為自己已經被所有人拋棄了。陽子考學想去楊百萬國際實驗學校，她就給媽媽打電話，陽子的媽媽做夢也沒有想到陽子會打電話給我。陽子説：“我要去楊百萬國際實驗學校上學，你們應該為我付學費，這是你們的責任”。話音剛落，陽子就把電話扣了。陽子上了楊百萬國際實驗學校，陽子改了名，叫田裏陽子，從哪裏開始了新的生活。

直到放暑假，所有人都回家過暑假，只有陽子一個人留在學校裏望着月亮，奶奶打電話問陽子的爸爸陽子回去沒，爸爸説買沒有啊！這時，奶奶和爸爸媽媽着急起來，爸爸連夜趕火車來到陽子的學校，爸爸給媽媽説：“都怪你，非得要男孩”，媽媽很傷心，到衞生間裏拿着剃鬚刀劃了自己的脈搏，差點身亡，幸虧陽子的爸爸給他的同事打了一個電話，才挽救了陽子媽媽的生命。

爸爸從操場上找到了陽子，爸爸打車把陽子送回了家。第二天早上，爸爸就走了，王爺爺讓陽子去他兒子家吃飯。開學了，班上要競選新的班幹部了，陽子沒有選上，她對老師説下次會努力。 該過年了，爸爸媽媽帶着陽子的弟弟第一次回家，爸爸媽媽説就算被罰款，一家人團圓是最重要的。 他們過上了幸福的生活。

第2篇：珍珠讀後感

珍珠讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

是它，告訴我成長是一種美麗的疼痛，是一個許諾，是珍珠的光芒……對，就是它——珍珠。

主人公陽子，一個十二歲的女孩子，擁有一個幸福的家庭，過着快樂的生活。然而有一天，陽子的父母偷偷跑去深圳，為陽子生了一個小弟弟。它的蚌摔開了，躺在炙熱的沙灘上。家裏只剩下爺爺奶奶了。但有一天，這個可愛幼小的蚌，他的爺爺去世了。爺爺去世後，奶奶重新要結婚的想法讓這個可愛幼小的蚌的身體裏扎進了一顆很大的沙粒，讓它開始疼痛。

李陽堅強、大度包容，令我震驚與敬仰。在日常生活中，我常常因為別人無意間的一些小傷害而生氣、哭泣，亂髮脾氣，傷了和氣，反而不良後果。與李陽相比，我是多麼懦弱、心胸狹窄。

在人生道路上，我們會遇到很多挫折。學會堅強，學會包容，學會勇敢，勇於面對困難，戰勝困難，才是唯一的出路；學會感激，學會理解，學會原諒，凡是曾傷害過你的人，都要感激他，正是他的傷害才讓自己懂得更多，感激他使自己成長。讓我們多點包容，少點埋怨，將心中的疼痛轉化為力量。

什麼是成長？成長就是一些事件，突然刺進你的心裏，讓你疼痛不堪。就像那可很大的沙粒，突然刺進蚌孩子的身體裏。

什麼是成長？成長就是疼通過後，你突然平靜下來，豁然開朗，彷彿被一道光照亮。

因此，蚌孩子終於孕育出了一顆閃亮的珍珠……

第3篇：珍珠讀後感

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迷信是什麼？它就像一塊矇住我們眼睛的黑色紗布，當我們眼睛上長久地蒙上這紗布時，所有的好事都將會在我們眼中成為大忌。這是我從《黑珍珠》這本書中所悟出的道理。

拉蒙是生活在一個遙遠的拉巴茲城裏的男孩子，他們家裏開了一家“塞拉查父子珍珠行”，因為家庭情況的緣故，他非常想隨父親的船隊出海打撈珍珠，但一直沒能實現這個願望。

一個偶然的機會，他跟隨着父親一同出海，認識了採珠工人——塞維利亞人。當聊到塞維利亞人找到了一顆大珍珠時，拉蒙的好勝心使他心中頓生了一個念頭——我也要找到這樣的大珍珠！

就這樣，這個念頭在他的心裏紮紮實實地生根發芽了。

他趁着父親再次出海的時間，找了一個非常迷信的印第安人教自己採集珍珠，看在錢的份兒上，老印第安人答應了。拉蒙跟着印第安人，來到了一個被印第安人成為“惡魔魟魚”的洞穴中，他們在這兒採集了好幾天，眼看着父親就要歸來，可還是沒有找到拉蒙心中的“神珠”，但就在拉蒙要放棄的那一天，他找到了那顆夢寐以求的黑色“神珠”。

拉蒙在“惡魔魟魚”洞裏採到一顆碩大無比的黑珍珠，轟動了整個拉巴茲城。他父親回來後賣珠不成，便把黑珍珠獻給了聖母，祈求她保佑自己採珠順利。但是，他們再次出海時，卻在海上遇到了風暴，由於拉蒙的父親自恃有聖母的保佑，沒有即使躲避，導致整個船隊全部覆沒，只有採珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運，以為是“惡魔魟魚”作怪，索要珍珠，所以偷出珍珠準備物歸原主。不料塞維利亞人在海上劫持他，比他同去圭麥斯出售珍珠。但中途遇上了“惡魔魟魚”塞維利亞人奮力殺死“惡魔魟魚”，但自己也在搏鬥中喪生。

拉蒙在不平凡的經歷中破除了種種迷信，成長為大人。他僥倖生還，把珍珠還給教堂，供大家欣賞。

迷信最終會破除，謊言最後會瓦解，但是，我們自己需要的是抵禦迷信，相信科學。

第4篇：珍珠讀後感

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的珍珠讀後感範文精選，僅供寫作參考。

在這個暑期，我看了一本書，書名叫《珍珠》。這本書讓我明白了成長，是一種美麗的疼痛，還學會了寬容。

這本書的主人公是一個女孩，叫陽子，她曾經擁有一個幸福、美滿的家庭，但有一天，最疼愛她的爺爺離開了她；接着又得到爸爸媽媽去深圳又生了一個小弟弟的消息；然後，奶奶上老年大學和一位她不認識的王爺爺黃昏戀這一連串的厄運全都降臨在這個只有十二歲的女孩子身上。他認為自己似乎是不該來這個世界上，每天都生活在巨大的壓力之中，他好像被拋棄了，被遺忘了。他經常抱着爺爺的照片哭，他感覺很孤獨，沒有一個人是真正愛她的，只有逝世的爺爺才是最理解她。在她國小畢業進入省城的貴族學校放月假和國慶節發生的，使她的爸爸媽媽徹底悔悟，決定過年帶着小弟弟回來生活，陽子也慢慢地接受了王爺爺。陽子，這個十二歲的女孩經歷了坎坎坷坷後，也有了一個圓滿的結局，一家人團聚了。

作者用生動的語句描寫了陽子的成長故事，讓我明白：雖然成長是一種美麗的疼痛，但我們還要學會寬容。在成長中，每個人都會遇到許多的不順，要把所有的憂愁和煩惱都忘掉，原諒所有的不滿，就像蚌孩子，原諒讓自己疼痛的一粒沙子，把它看做自己身體一部分讓它變成一顆能照亮整個黑暗世界的璀璨珍珠。

第5篇：珍珠讀後感

以下是本站小編整理的珍珠讀後感範文，希望能幫助到你。

世界上最偉大的東西便是愛。

暑假，我讀了一篇名叫《珍珠》的文章，講述了一個關乎愛的故事。故事是這樣的：從前，在大海邊一個貧窮的村子裏，住着一個年輕的名叫蚌的孩子。有一天，蚌孩子偶然看到有人在挖珍珠，它想那一定很值錢，可以讓它們村子裏的村民們也去挖珍珠賣改善生活，於是它便回到它們貧窮的村子裏叫村民去挖珍珠，而一個老蚌變成人給村民們送去勺子，並教給他們方法，但是有一個條件，就是如果村民們改善了生活就得離開這個村莊去城裏生活，村民們答應了。然後他們去海邊挖“珍珠”——蚌的眼睛，結果真的改善了生活，成功搬去了城裏。而蚌孩子因為要等父親的原因沒有離開。有一天，他在海邊玩，遇到了一羣瞎眼的蚌老人和一羣健康的蚌孩子，然後得知蚌老人為了保全小蚌們犧牲了自己的雙眼，小蚌們也理解了老蚌們的苦心，並願意做它們的眼睛，快樂的生活在這片海域。

由這篇文章可以看出，老蚌們對小蚌的愛是多麼的偉大啊！動物都是如此，何況我們類呢？

第6篇：珍珠讀後感

珍珠讀後感範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

在這個暑假，我在茫茫的大海之中，找到了一個外殼青澀的貝殼，可是，在這青澀的殼下，卻隱藏着一顆發光發亮的“珍珠”，可是，在這美麗的珍珠裏，藏着一個不為人知的祕密。

這本書的主人公名字叫：李陽。是一個漂亮的小女孩，可是在她出生的那一天，她的媽媽因為她是女孩所以不愛她，一直想要一個男孩子。在陽子五歲的時候，她的媽媽離開了老家，把陽子留在爺爺奶奶家。自己和陽子的爸爸到深圳去居住，並且給她生了一個小弟弟，名字叫：小虎兒。並把陽子扔在爺爺奶奶家。陽子的內心留下了陰影的種子，她一直認為，自己的存在，從出生剛剛開始就是一個錯誤。後來，最疼她的爺爺也去世了，只給陽子留下最後一個故事，名字叫做《蚌孩子》。講的是一個茫茫大海中，不起眼的一個小蚌殼克服自己內心的疼痛，將一粒沙子慢慢淨化成為一顆閃亮的珍珠的故事。

陽子國小畢業後，一直也忘不掉他的那和藹可親的爺爺。和他爺爺教她所寫的第一個字“田”，那也是她寫在田字格里最好的一個字。陽子後來進了“楊百萬實驗貴族學校”。遇到了一個好朋友：盧莎。盧莎在處處都幫着她，使陽子有了第一個好朋友。為了紀念爺爺，陽子擅自把自己的名字“李陽”，改為了“田李陽子”因為她認為，只有她的爺爺和她有血緣關係。

李陽終於認為她依然有了可以值得信任的朋友，準備把那青澀的“蚌殼”打開。可是後來，因為李陽沒有告訴盧莎她的真實姓名，所以盧莎認為李陽欺騙了她，還有種種原因，她們又不再是朋友。

這件事，使李陽的一個舉動產生了蝴蝶效應，有人報料，説盧莎冒充學生家長，私自拿走了李陽的接送證。接着又有傳言，説盧莎差一點把一個同學拐賣了，幸虧家長及時發現，還説李陽的媽媽因為受不了打擊割腕自殺了。

可是後來，李陽認真地打探好了盧莎的生日就在下週三，於是打算在那一天讓盧莎高興一下，果然，李陽的計劃成功了，她們又變成了好朋友。李陽突然覺得，自己就像那個蚌孩子，將心中的沙粒化成了一顆美麗的珍珠。漸漸的原諒了疼痛。李陽的父母也回來了，他們説，一家人幸福地在一起就好了，哪怕超生罰款，他們也認了！

終於，在那蚌孩子青澀的殼中，誕生了一粒美麗的珍珠，那粒珍珠散發着美麗的珍珠的光芒。也許我們每個人都想那個蚌孩子，學會接受沙粒帶給自己的疼痛，原諒疼痛，遲早有一天，在我們青澀的蚌殼中，也會誕生出美麗的珍珠！

第7篇：珍珠讀後感

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《珍珠》這本書是作者湯素蘭以純真、深刻、富含哲理的筆調，寫出的一部經典成長小説。小説上下貫穿着一種“包容，造就璀璨的珍珠；成長，一種美麗的疼痛”的主題。反映了主人公陽子在成長路上所遇到的各種酸甜苦辣。

陽子曾經有一個幸福的家庭，可是，有一天，一個突如其來的變故，改變了她，改變了她的命運。

其實，成長就是一根針，時不時就會扎你一下，讓你痛不欲生。但是，痛過之後，你會發現，你收穫了許多，更進步了許多。

每個人都應該記住，凡是走過的地方，必定會留下足跡。成長也是如此。在成功的背後，會有許多許多的足跡。而這些，就是疼痛的見證。

珍珠是怎樣形成的？石油幫孩子的`疼痛和生命換來的。

然而，當幫孩子已經長大，已經有一顆璀璨的珍珠後，他高興的就不再是自己有了珍珠，而是珍珠照亮了自己的生命，照亮了海底……

第8篇：珍珠讀後感

網友原創投稿分享珍珠讀後感範文，希望你能喜歡！

前幾天，我看了一本書，叫《珍珠》。

本書的主人公是一個叫陽子的十二歲女孩，她不太愛説話，非常執着，非常一般，是一個一轉眼就能被人遺忘的人，她原本有一個幸福的家庭，有爸爸，有媽媽，有奶奶，有爺爺，然而有一天，一串突如其來的厄運降臨在了這個美滿的家庭。她非常痛苦，迷忙，很需要他人的幫助，最後在種種搓折之下，陽子終於明白了什末是成長。

這本書以清麗的文字，體現出來成長的痛苦，但是每個人都要面對它，努力克服它，經歷這一段後，你就會發現，其實生活比我們想像的要簡單的多，並不是那末難。

生活中，總是會遇到一些難題，只要坦然面對，就是對的。其事，我們就是生活中的陽子，不要把自己的優點掩蓋起來，要釋放出來，這樣才會感到生活很簡單。

我也欲到過這樣的事情，一，二年級，我的學習不是太好。做題，考試總是出錯，我感到學習是一件極難的事情，後來，媽媽給我講了一個故事，叫做《蚌孩子》深深的打動了我，我應該忘掉一切，從一個展新的我開始，所以我就鼓足了勁，一定能把學習成績提上去。在我的努力下，終於，我有了自己的理想成績。

“包容，造就璀璨的珍珠，成長，一種美麗的痛苦。”讓我明白了生活中的搓折，也讓我有了戰勝搓折的信心。這句話印在我的心裏，讓我在這句話的鼓勵下，勇敢的邁開一步步，走上人生的道路。

第9篇：珍珠讀後感

下面這篇由網友為大家蒐集整理珍珠讀後感的寫法格式，希望大家喜歡!

五一假期，我看了一名叫《珍珠》的書，深深地感動了我。

事情是説：12歲的李陽，擁有一個幸福的家，過着快樂的生活。然而有一天，生活發生了變故，一連串突如其來的厄運來臨了。陽子感到痛苦、迷惘。

我對書本的一個情節留下了深刻的印象，這是主人公陽子的爺爺給他講的一個故事：一天蚌孩子通過海螺知道了蚌會孕育出珍珠的事，海螺説：“金燦燦的太陽是大海的珍珠！”這時海螺走了。蚌孩子以為自己已經有了小珍珠，它向大家打開了蚌殼，説自己有了一顆小珍珠。“吹牛大王”裏面什麼都沒有，龍蝦用大鉗子鉗起了蚌孩子向遠處拋去。蚌孩子摔得殼都打開了，進了一粒大沙粒，蚌孩子被沙扎的很痛。如今沙成了珍珠。

我想説：成長是一種美麗的疼痛，我們要把“沙粒”變成“珍珠”。

讀書名言：立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

第10篇：珍珠讀後感

本文系列之一珍珠讀後感範文，你可能需要。

古代的朝鮮有一個大官名字叫尹淮。他專心學習，但不注意自己的衣着。有一天，他在一個富人家裏借宿。富人看他很窮，瞧不起他，就讓他住在倉庫裏面了。那天夜裏，富人的女兒到院子裏面玩，不小心她佩帶的珍珠掉到了地上，這珍珠正好被他們家的鵝吞到了肚子裏，正好被尹淮看見了。後來，富人認為珍珠被尹淮偷了。第二天就把尹淮送到了官府，尹淮説出了真相。並且也在鵝的糞便裏面找到了珍珠。富人就問尹淮，為何當時他不説明真相。尹淮説，如果當時説了，那富人一定把鵝殺掉取珍珠，那樣為了一顆珍珠白白的傷害了一條性命，太可惜了，為了挽救一條性命，他暫時被冤枉也是值得的！

通過讀這個故事，我學習到了，首先我們不能以貌取人。每個人都會有他的優點和缺點，我們要學習他的優點，避免他的缺點。其次遇見問題的時候，需要動腦筋，不能憑藉自己的主觀想象來判斷事情的結果。那位富人就犯了這樣的錯誤。第三，我們要有一顆善良的心，關心愛護身邊的小動物。不能隨意的傷害它們！在這個故事裏面的尹淮，他為了保護一隻鵝的性命，寧願自己受誤會，受苦，他的這種保護動物的精神真值得我們學習！

第11篇：珍珠讀後感

珍珠讀後感範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

暑假期間，我讀了一本湯素蘭寫的小説，名叫《珍珠》。讀完這本書之後，我明白了一個道理：包容能造就美麗的珍珠；成長是一種美麗的疼痛。

這本書主要講了一個12歲的女孩陽子，本來她擁有一個完整的家庭，過着快樂的生活。她每天由爺爺奶奶接送，有時爺爺講着美妙般的童話故事，回到家樣子又擁有爸爸媽媽的呵護。可是有一天，陽子最愛的爺爺突然死了，她很難過，爸爸媽媽又去深圳，陽子十分的痛苦、迷茫。陽子失去了一個完整的家，在回家以後，她總是看爺爺的照片，天天對着奶奶，使他感受到孤單。之後，陽子的奶奶認識了一位叫做王爺爺的人，每天他都在家陪奶奶聊天，受不住他們的陽子，差點將刀刺在了王爺爺的身上。在別人的傳言中，陽子知道：在深圳她的父母生了一個小孩名字叫小虎，所以他對爸爸媽媽又多了一份恨意。後來，她也很少跟奶奶説話了。陽子國小快畢業了，準備上國中時，她拋棄去上田家炳中學的機會，準備以田李陽子的身份上省裏的楊百萬國際試驗學校，可以住宿。

李陽心想有一個新的開始。在去那個學校的車上，她認識了一個叫做盧莎的女孩子，她們成為了好朋友。在放假時，盧莎要去深圳陪她的爸爸媽媽，順便幫陽子辦證，陽子答應了。可是陽子並沒有去深圳，而是在空空如也的學校獨自坐着。在這時候，她的爸爸、王爺爺來找她，並將她帶回了奶奶家。這時候，王爺爺告訴她奶奶去了醫院，陽子才明白她是為了我匆忙下樓梯而摔傷的。她也從奶奶的口中，得知媽媽為他割脈。回到學校，因為盧莎私自為陽子辦證而受謝老師的批評，她們的友情消失了，但在一次生日會上他們的友情逐漸顯出光芒。在最後的時候她聽見爺爺温暖慈祥的聲音，給爺爺寫了一份信，信中提到：我的心中已經沒有傷痛，變得敞亮。我也想像陽子一樣心中沒有傷痛，很敞亮。

我認為這本書生動描繪了十二歲陽子的成長故事，讓人知道：成長是一種美麗的疼痛。這樣的一個主題。也讓我感受到：成長中，有美好的時光，有美好的事物；成長中，有心靈受到的創傷；有自己心靈中的煩惱。受過痛苦，受過傷害，在最後的時候，就會展現努力的成果；自己永遠在成長童年的美好中，自己永遠是一個長不大小孩。在我們成長童年中，我們只要在有煩惱的時候學會承受，再有痛苦是學會分憂，我們才會在最後的時候成為最耀眼、閃爍光芒的珍珠，才可以學會長大，才可以感受童年的美好時光。在這本書童年日子閃爍的珍珠，我相信我也可以做到。

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