有關珍珠的七年級作文多篇

能不能變成珍珠，靠的是機緣，機緣是生命外部的東西，不可把控，所以不重要，但能不能做好一粒沙子，則是我們生命內部的事情，因而是我們一生最該緊握的輜重。下面給大家分享一些有關珍珠的七年級作文，希望對大家有幫助。

有關珍珠的七年級作文1

“哼，不理你了，再也不理你了!”“不理就不理!我還不想理你呢!”

一個吵鬧的中午，一切還未平復，王老師讓幸緣來管理教室的安靜。哎，不安靜就是不安靜，又有誰能管好呢?連管理的幸也和我們“同流合污”一起玩了起來。

我們玩的可不是一般的遊戲，而是會使人“喪心病狂”的取綽號遊戲。哎，每個人都火大了，參加這遊戲的可都是一二大組的前幾排。幸緣把她的記錄本改成了遊戲本。“嗯——胡楨欣，胡蘿蔔夾絲;邵熤涵，就邵粑粑了，還有土撥鼠、孫悟空、黃豆包……”幸緣一邊唸叨着，一邊刷刷地寫下來，這兒玩的人作業都忘了，手上拿本書，頭卻埋在書底下“咯咯”得不停地笑。我想每個人現在都應該是又氣又樂。幸緣給我傳來了一張紙條，上面寫着歪七扭八的三個字——“呂逗比”，天哪，連她也開始這樣稱呼我了。説來就氣，這是那羣男生給我的特別稱謂，而她……

我一氣之下把反面寫着“幸大頭”三個字的紙條傳了過去。我有些後悔了，可紙條傳出去的瞬間，我的心隱隱作痛，這是第一次被自己的閨蜜傷到的痛。啊，心痛哪!一個聲音從我心底傳出……看着她詫異轉為憂傷的臉，心裏有些堵的。

整個晚上，我徹夜難眠，總想着她那憂傷的臉，我越想心越痛。不知怎麼的腦中浮現出親密的場景。每天放學後一起在操場上跑步，有説有笑，一起編歌詞，歌曲;一起在中秋節的圓月下吃月餅，嬉戲;一起吹滅生日蠟燭。那一次數學競賽後我發燒，你把自己的襯衫給我穿上，又扶着我去醫務室，還照顧我。想着想着，臉頰滑下兩行珍珠，珍珠是回憶……笑臉又在臉上綻放。

睡了一夜，不愉快全隨風逝去，“對不起!”我那一天早早地來到了學校，輕輕地在她耳邊説了一句，她臉上重新綻放出美麗如花般的笑容。三個字又讓風把愉快帶了回來。

有關珍珠的七年級作文2

時間在陳舊，記憶在滲透。大片的時光如浮雲流過，記憶單薄地穿梭在藍天上，穿梭在這片寫滿歲月華章的大海之中，默默地做着一顆小小的珍珠在蚌中。

——題記

學會在時間裏挑揀記憶，笨拙的腦袋裏跳出的全是當初受盡磨難的一段一段的過往。

記得十歲的那一年，我因為生性調皮，愛動，為此父親毅然決定送我去練書法。當父親向我説出這個決定的時候，我感到異常的的好奇，就在那時，我那洪亮的的聲音爆發出了一個字：“好”!因為我從小到大非常羨慕同學和老師的一手好字，至此我才有勇氣説好。爸爸聽了，臉上露出了久違的笑容，雖然有點僵硬。

第二天，父親帶我去到了一個陌生人的家裏，一進去，墨香味撲鼻而來，從父親與那名陌生人的交談和牆壁四處的山水畫中我略知了這個陌生人是一名書法老師，還是山水畫的專業愛好者，並且在全國比賽中名次還不低呢1隨着父親的“再見”把我的魂兒從幻想中拉了回來，老師開始教我握筆，看着老師握着我的手在紙上紙落雲煙地書寫着那神奇的字體，一橫一豎一撇一捺，書寫着構成中華民族幾千年來構成漢字的基礎。我頓時對書法產生了濃厚的興趣，也開始拿起毛筆生疏的在那泛黃但卻紙質柔韌的宣紙上書寫着程邈那古色古香、輕重有致的字體，但是卻寫的不盡人意，一會兒不是墨盪開了，就是太濕了導致紙破了，頓時感到灰心喪氣，歪歪扭扭的字彷彿在嘲笑我笨手笨腳，我不禁感到有些氣餒。

不一會兒，老師開始講解隸書的寫法，説：“寫隸書時一定要‘蠶頭燕尾’……”這時我在想“蠶頭燕尾”到底是什麼樣子的，我隨即在宣紙上寫下了我心中所理解的“蠶頭燕尾”：一個圓圓的“頭”，分叉的“尾巴”。哈哈，好一個“一”字啊!老師看到了之後微微一笑，覺得非常的有創意，説到：“同學，這個字非常有創意，但這個字不是這樣子寫的，應該這樣子寫的”。話音剛落，老師拿起毛筆如雲流水地一筆一劃緩慢而有力地書寫着隸書，輕重有致，點劃分明，彷彿不是在書寫那毫無生氣的字體，而是在充滿詩意的字體，我漸漸的融入到了書法那如峽谷般若隱若現的世界。

之後的幾天以來，老師要求我每天寫100個字，我只好拿起毛筆一個人默默的練了起來，漸漸地我開始厭煩起來了，拿着粗大的毛筆。面對着如猛虎般泛黃的宣紙，額頭上豆大的汗珠順着臉頰的"河道"流下，手不禁的在顫抖，一陣陣疼痛傳回到大腦的神經中樞，感到非常的疲勞，心中不禁打起來退堂鼓。

“為什麼我要在這裏練書法，難道是為了好玩嗎?”

“為什麼別人可以寫一手好字，我卻不行呢?難道別人就天生比我聰明嗎?”我暗自的想着。心中不禁燃起了希望，相信自己，一定行的。

自我暗示之後，我重拾信心拿起毛筆開始全神貫注的寫了起來。自那之後，我努力地練毛筆，功夫不負有心人，在鎮上的比賽中，我深信自己一定能贏，最後我得了第二名，心中不禁為自己感到高興。

墨味，好濃：記憶，好深：珍珠：好美。

有關珍珠的七年級作文3

和煦的晨光透過碧綠繁茂的枝葉灑下斑駁的光影，盈枝的淡黃桂花送來陣陣馨香，輕柔地在我心中流淌

甜蜜的桂花沁人心脾，爺爺喜歡拉着我坐在那棵高大的桂花樹下，興高采烈地對我説起桂花樹的故事。

原來，這棵桂花樹是爺爺種的。那是一個春天，栽種這棵桂花樹時，奶奶還挺不樂意，因為這是一株有些枯黃的小樹苗，奶奶還勸爺爺砍了當柴燒。爺爺卻執拗，非要把它種下來不可，他在田地旁選了一個肥沃的地方，精心栽種，忙活到天黑才帶着一身的泥濘回家。

秋天來了，金色的陽光拂照麥田和一旁的桂花樹，桂花樹用積蓄了半載的力氣開出了嫩黃的小花朵，小小的花簇藏在枝葉間，散發着清新的香氣，爺爺幹農活累了，嗅一嗅那花香，疲憊也煙消雲散了。

一年一年，那桂樹已長得綠葉婆娑，每到花開的節季，花枝燦爛香飄十里。爺爺總會拉着我來賞花，還惦念着做桂花糕。他微笑着對我説：“伢子，待到晴天，我和你一起去撿桂花，好不好?”我高興地急忙點頭，鼻裏竟嗅出了桂花糕甜美的滋味。

蒸籠裏的水汽散了，桂花糕的芳香瀰漫着整個屋堂，叫人滿心歡喜。爺爺招呼着我們品嚐，其實我們早就空着肚子等候着準備大吃一場呢。我左手捧着一塊噴香潔白的桂花糕，右手拿着另一塊桂花糕送入嘴裏，沉浸在甜蜜的海洋裏，香氣包裹着我，那是幸福的時光。歲歲年年，桂花樹站在田野遙望星空，眺望四季，日高日大，而爺爺卻一天天老去。

又是一秋，爺爺和我坐在桂花樹的馥郁中，爺爺的臉好似桂花樹幹一般留着歲月的滄桑，但又生機勃勃。我看向爺爺，只見爺爺仰望着桂花樹笑得很滿足，我突然明白，爺爺已將這樹當成了生命的知己，當成了心底最貴重的珍珠。

而今，我走在校園裏，又聞到了那淡淡的桂花香，不禁想起了遼闊的土地上，爺爺、我和桂花樹相依的畫面，想起了吃桂花糕的快樂時光，那些美好的日子凝聚成一粒粒珍珠，留在心底熠熠生輝。

有關珍珠的七年級作文4

有人迷戀珍珠的璀璨奪目，將其置之高閣以觀賞;也有人鍾愛泥土的淳樸厚實，坦然耕作取其用。珍珠與泥土，象徵了截然不同的兩種人生定位與生活態度。我想，人要能立志做珍珠，讓生命熠熠生輝。此種想法雖好，但寧為泥土，於平凡中書寫真實的坦蕩，更令人景仰。

為前路輝煌打拼的許多人，常常自以為志存高遠，勝人一籌，以“珍珠”自居。然而，若這種高調的定位得不到認可或鞏固，則很容易產生恐懼與痛苦。瑪蒂爾德不就是一個很好的例子麼?她從來就認為自己是為了那些奢華的住所與絢麗的着裝而來到這個世上的，於是她討厭身邊簡陋的一切而鬱鬱寡歡。是的，她把自已當成了奪目的珍珠，因此害怕光華被淹沒，害怕自己美麗的姿容不為人知。因此，她熱衷於虛榮的一切，過分的追求最終將自己逼上了不堪設想的艱難境地!如果她能視已為泥土，本分地做一個小職員妻子，不是同樣能體現生命的價值嗎?又何需耗費十年的青春，付出無謂的辛勞呢?

我們身邊有許多人，被他人奉為高貴的珍珠，卻用自己的獨特方式書寫着泥土的真實與偉岸。

央視主持李詠，屢獲“央視最受歡迎的主持人”稱號，號稱身價十億。他在絢麗的舞台上展現了無盡的風光，但是在生活中他並不以“珍珠”自居。他曾坦率的告訴記者，自己從來會因為應酬或讓任何獎勵耽誤回家的日程。“我是一個優秀的主持人，但我也是一個丈夫，一個父親，家人需要我的關愛。”多麼真實的話語，自然且感人!

同樣，紅遍大江南北的趙本山也是一個不忘本的厚實“泥土人”。他認為自己是大東北滋養哺育的，永遠是東北人的兒子。演出多年，他無論多忙，總要回故鄉看一看，找回真實的情感，驅趕浮華的侵擾。“故鄉的泥土才是最真實的”，他曾這樣告訴他人。

真的，無論身居何位，永遠不要讓自認為的高貴堆砌成厚厚的累贅，寧為泥土，得來那一份坦然，將讓你的人生之旅更加瀟灑，更加真實!

有關珍珠的七年級作文5

鷸蚌相爭，漁翁得利。蚌，彷彿在生活中一直都是一種滑稽的形象，可讀了今天這個故事後，我卻不再這麼認為。

兩顆蚌，雖然外表相似，但它們的內在卻是不同的。正如螃蟹所説，一顆蚌正在承受巨大的痛苦來迎接成功，而另一顆蚌不但一事無成，還把這當做一種奢侈。這兩個蚌究竟誰更好呢?我們先來看下面。

女科學家正坐在一間窄窄的屋裏，她又一次拿起一種奇怪的物質，並從一層液體中舀起一點，通過一台顯微鏡和一本筆記本又一次展開實驗。在這之前，她已經失敗了190次，如果還不成功的話，上級很有可能將會把這個任務交給別人，那麼也就是在宣告這種病還會持續下去。她並不想讓百姓遭受更多的苦難，也堅信這種古書上記載的藥物一定能治療這可怕狡猾的病。但別人並不相信，甚至開始對她嗤之以鼻。如果你是她，面對重重困難，你會放棄嗎?也許你會，但她並沒有氣餒。反之，她還在抓緊着每一分每一秒，每一個細節。最後，一個振奮人心的消息給了肆虐病毒當頭一棒——第191次實驗，成功!這位偉大的女科學家和這種神奇的藥物共同被銘記。這位科學家叫屠呦呦!而這種令瘧疾聞風喪膽的藥物，叫青蒿素。

我一個懶惰的人，每天學習提不起勁，無論旁人如何催我，如何勸我，我也很少能聽進去，似乎我覺得，幹一點，休息一會兒，就是理所當然。可是，當聽到這些名人的故事，又看到蚌的故事後，我內心被觸動了：我驚歎於名人們的不凡經歷，更歎服蚌那種頑強的精神。我明白，無論你處在一個多麼好多麼幸福的環境，都要居安思危。成為一個健康的蚌固然簡單，但如果你想成為一個絢麗、成功的蚌，就不要再頹惰自甘——因為只有經歷了風雨，才能看到最耀眼的彩虹。蚌已經懂得了這一點，那我們呢?

讀完這個故事，我在心中暗暗發誓：苦盡甘來，一顆珍珠的背後，必定有一個久經風雨的蚌殼。而我，就要做那個蚌殼。