《花季雨季》這部小説描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，其中，有一章節提及了一場由一張畫像引出的事端。它記敍的是在一節鄺秉文老師的歷史課上，王笑天本想扔自己的“新作”給餘發欣賞欣賞，卻扔到了陳明身上，陳明以為是餘發扔的，又給了餘發，餘發信手寫了“鄺秉文像”，扔回給陳明。可一扔，扔到了講台前。老師把責任全都加在餘發身上。儘管餘發一再解釋，可老師深信不疑。
在現實中，類似這樣的情景是勝不枚數。有的老師不分青紅皂白、不問清楚事情的經過，就妄下結論，誣陷好人。因為餘發平時表現不好，就認定所有的壞事都是他做的，因為陳明平時表現好，成績，就不假思索的認定他不會做出這種無聊的事。就好像一個剛從監獄出來的犯人，難道他就不能改過自新嗎？難道世界上每一起案子都和他有關嗎？難道我們就能不經過考察情況就把他再次送進監獄？難道……可現在，我只想對鄺老師説一句：“如果你被別人冤枉，而自己也有理説不清時，你就能真正的體會到餘發當時的痛苦！”感到幸運的是，我們碰到的都是優秀的老師，她們從不冤枉我們。
再説王笑天，我真的對他很失望。一開始，他在同學們面前幽默風趣，經常去幫助同學們的學習，而且很富有正義感。後來，老師冤枉了餘發以後，他沒有及時站出來説清楚原委，我感覺他膽怯了，逃避了。敢做不敢當，枉為男子漢。我們也應該站在老師的位置想想，老師歲數大了，自尊心更強了，被同學當眾醜化，肯定很生氣。
從這個事件中，我明白了：做錯事沒關係，關鍵是要及時承認錯誤，改正自己的錯誤行為。
我從小到大讀過好多好多的書，老師這次讓我們讀的一本厚厚的《花季雨季》。一開始是很無聊的，我每天只看二十幾頁，看到後面的內容，就越發有趣起來，一直到今天我看完這本書時，《花季雨季》還是我一直愛不釋手的書。
《花季雨季》這一本書主要寫的是就是關於高中生的故事，而且在書中我也有許多印象非常深刻的人物，就像上次我説過的高中生柳清，可憐的她被媽媽的慾望阻擋着，但她還是有那考上大學的遠大夢想。在書中還有兩人讓我難以忘記，那就是王笑天，還有陳時。我覺得他們兩個是書中態度最好的人物。王笑天在書中經常被稱為"靚仔"，雖然我不喜歡他的這一點，但我應該好好學習他那對是認真、謹慎的態度外加他那聰明的才智。陳明，勤奮好學的他總是把學習放在第一位，不論什麼事情也不能擋住他好學的慾望。
文章有一段非常好笑。它記敍的是一屆鄺秉文老師的歷史課，王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們餘發欣賞一下，卻扔中了陳明，陳明以為餘發扔的，又扔給餘發，餘發便在上面加了"鄺秉文像"四個字，扔回給了陳明。可一扔被老師發現了，儘管他一再解釋，老師也不相信他了。正如生活中的我們一樣，做錯了事難免，只有自己勇於承擔，才能跨過一道道坎。
寒假裏，我閲讀了鬱秀寫的《花季雨季》這本書，讀後深有感觸。
這本書描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索，用青少年的意識思考着師長，並以輕盈的筆觸，加以勾勒和描畫，字裏行間流泄出理想的光彩，呈現出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小説雖然寫的是90年代七年級羣在改革開放前沿的青少年，但卻極鮮明地表現出這一代人所特有的個性特徵，真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。
這本書的主人公是江老師、蕭遙、王笑天、餘發、陳明、林曉旭、劉夏、謝欣然等。他們這羣特區少年都熱愛自己的父母，從青少年的角度、以具有鮮明的時代特徵的思維方式去審視自己的父母。他們熱情活潑、思維敏捷、想象豐富，求知慾和上進心強，喜歡探求新的未知領域，具有較強的獨立思考精神和創造力。這本書中的蕭遙是個班長，他做事認真負責。身為班長的他，在餘發走失後，主動組織同學去尋找餘發，並特地去找江老師為餘發辯解。他這種樂於助人的精神值得大家學習。面對競賽的失敗，他的情緒發生很大的變化，後受到父親的啟發，他重新振作起來。他捨己為人，把特優生的名額讓給陳明，他有很好的出國機會，可他卻要靠自己的實力，同學們。
十六歲的青春年華，既是花季，也是雨季，充滿着坎坷，隱藏着挑戰，後退一步會一蹶不振，前進一步能沐浴陽光。或是因為自己即將迎來這個花季，或是因為對長大的憧憬，我翻開了《花季雨季》。
小説中，聰明機智的王笑天，勤奮好學的陳明，刻苦頑強的謝欣然都給我留下了深刻的印象。主人公們以樂觀向上的態度去面對每一天的生活。無論遇到什麼挫折，都不會輕易放棄，用花季中最明媚的力量去融化他人心中的堅冰，用雨季中最單純真摯的那份執着，去追逐自己的夢想。在花季過渡成熟的時期，我們要學會漸漸長大。長大意味着承擔責任，意味着經得起考驗的同時，還要加倍努力，去探究新鮮的事物。在其他人都勤奮學習時，更不得懈怠， 還要抱有一顆好奇的心，去學習對自己有益的新知識。處理好本分內的大小事務，能明確自己的目標與努力的方向。
本書中另一看點就是中學生們純粹豐富的感情生活。作者以深切的體會，温柔的筆觸，將這種感情寫得正常又美好。的確，對異性產生好感是是漫長歲月中每個人都會經歷的，而在求學的同時，我們也要正確的認識並大膽的面對，就比如書中的劉夏與王笑天，他們能互相幫助，互相扶持，共同進退，共同嬉耍，有一個美好的花季，同學之間的友情並不像現代劇中那樣轟轟烈烈，而應該給對方以自己的空間，兩者互相督促，取長補短，在學習上有更大的提升。
每一個人都將迎來自己的花季，而鮮花在開放的過程中，又少不了驟雨的摧殘，只有經歷過艱難，才會懂得生活的來之不易。小心呵護，倍加珍惜，才能綻開人生的第一朵花。
每當我想起《花季雨季》，總有一種奇怪的力量在顫動着我的心……讓我更加珍惜自己擁有的幸福生活。可是在這個世界上，又有多少孩子懂得珍惜現在的生活呢？他們受不得一點點委屈，遇到困難和傷心事，就認為自己是世界上最可憐的人。然而山村裏的孩子沒有電燈，就算有了也用不起，有多少孩子因為想上學從而翻過多少座山，多少條河，上不起學的孩子，從小就用稚嫩的肩膀承擔起繁重的農活，那一雙雙天真無邪的眼睛充滿了對知識的渴望……我們和他們比起來，那簡直是天壤之別 ，可是他們卻不像我們一有什麼事就生氣、不滿足很多事情，而是努力再努力，開心的笑，開心地生活，他們懂得珍惜生活。而有些人有着優越的條件，卻不好好學習，而是整天上網吧、逃學，沉迷於網絡之中不能自拔，到長大時後悔莫及，成為社會上的無用之人；還有的人挑三揀四，嫌這嫌那，一不滿意就生氣；更有些人總是抱怨自己不如他人，其實是他缺乏自信，看不見自己的優點。像他們這些人都不會珍惜現在的美好生活 ，只會抱怨自己，那麼他們的人生就不會有意義。
如果人人都不珍惜生活，那我們的社會以經不像是個社會了，那樣的話，國家將落後，將被他人欺負，將變得越來越弱起來，被別人輕視；我們的人生將無色無味，沒有快樂，只有悲哀。所以我們一定要努力學習，勤奮讀書，珍惜目前所擁有的一切，感謝生活帶給我們的酸、甜、苦、辣，讓我們學會了豐富的知識，懂得了更多的道理，只有這樣，我們才能更好的感受美好的人生，享受生活 賦予我們的快樂，願熱愛生活 的人們生活多姿多彩，無比幸福！
花季，如花般的年齡，我們盡情開放；雨季，挫折來到的年齡，自信、勇氣會幫助我們度過。相信自己，為自己加油！
海邊，火一般的夕陽在燃燒，一羣少年懷着對理想的無限憧憬，手拉手着手，面向大海，激動地唱出：唱出你熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢，讓我擁有你真心的笑容。長篇小説《花季雨季》就在這詩一樣的美景，火一樣的激情中結束了，拿着這樣歷史悠久的書，似乎已不再充滿活力。但此情此景，卻深深地感染着我，那年輕的歌聲似乎穿過澎湃的波濤，越過無邊無際的大海，縈繞在我的耳畔，經久不息。
一部我們中學生寫自己的長篇小説，一個個有血有肉而又性格各異的中學生形象
似乎就生活在我們身邊。學校的知識競賽，寒假的打工經歷，軍訓伶仃島一幅幅色彩斑斕的中學生活圖畫，時而使我沉思，時而使我興奮，時而引我遐想，而在這一切震撼着我的是當代中學生的勇敢，進取的鋭氣，面對選擇，優秀的少年們，毅然向更高、更難發起挑戰，儘管有失敗，但在關鍵時刻表現出的勇敢和魅力向世界人民展現了新一代少年精神世界的奪目光彩。
在今天的中國，勇於吃苦的，敢於迎接挑戰的少年大有人在，廣東窮苦少年黃茂林，父亡母病，卻品學兼優，陝西的中學生汪建華刻苦攻關，榮獲第31屆國際數學奧林匹克競賽金牌他們身上表現出的堅韌、刻苦、勇敢和聰慧，不正閃耀着當代青少年的光輝嗎？
少年強則國強，有人曾預言21世紀是中國的世紀，而今天的21世紀正是我們的天地，我們堅信：今天，我們播下理想的種子，明天我們將收穫希望。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春，神州大地上春意盎然，讓我們張開雙臂去迎接時代的召喚。
十六歲是花季，我們的生活會充滿起起落落，藏着各種伏筆。也許這也是一個鮮花盛開的季節，所以我對《花季雨季》這本書也很感興趣。
小説裏問父母如何看待這一代年輕人，如何理解他們，然後引導他們。並且站在親少年的角度，用一種有趣的帶有鮮明時代特徵的思維方式看待父母。
這個故事就像崇拜的浪潮，讓我的心久久不能平靜：暑假過後，王曉天計劃和他的好朋友小瑤一起做暑期工，小瑤騎着三輪車賣徽章和紀念品。而且，他們也選擇在火車站門口賣，因為那裏人多。正當他們的小生意蒸蒸日上的時候，他們作為小販被帶到派出所問話。經檢查，他們被迫上交1000元（沒必要）。聰明的王曉天借了叫父親的名義送錢。他故意給婦聯打電話，卻説是市公安局。
在這本書裏，我最喜歡兩個人：王曉天和陳明。我覺得他們是書中最有靈魂的人。勤奮好學的陳明總是把學習放在第一位，什麼都不會改變。書中稱王曉天為英俊，但我不喜歡他這樣。我喜歡他對待事情認真謹慎的態度。最重要的是王曉天的智力。
由於時代的變遷，社會和科技的飛速發展，父母和長輩與我們這一代人在知識水平和思想上有很大的差異，在行為習慣和情感取向上也有很大的差異。但畢竟青少年屬於成長階段
段，思想、行為等各方面還沒有成熟，應該要正確地看待父母長輩的教導。
《花季雨季》讀後給人一種輕鬆、明朗、向上之感，對生活有了更充分的認識，更加堅定自己勇往直前的目標。
今年寒假，我讀了一本名叫《花季雨季》的書。這本書獲得過中央“五個一工程”獎和國家圖書獎，曾經風靡全球。這本書深深地吸引了我，讓我愛不釋手。
深圳是一座移民城市。本書中高一（2）班的同學大部分來自祖國的四面八方，他們跟隨父母來到深圳，目睹了深圳通過父母的艱苦奮鬥從一個小漁村變為現代化大都市的全過程。在深圳，不僅成人要接受考驗，高一（2）班的同學們也要接受洗禮：自尊豁達的謝欣然；自我封閉的陳明；活潑好動的餘發……他們有着各自的鮮明個性，在班主任的引導下，他們度過了花季，走出了雨季，經歷了一次又一次的生活考驗，不斷成熟，邁向他們人生新的起點。
讓我印象最深刻的任務是蕭遙和謝欣然。蕭遙面臨競賽失敗，他的情緒發生了很大的變化。他手打父親的啟發後又重新振作起來了。本來他有很好的出國機會，但他想憑自己的實力去出國。謝欣然是一位女中豪傑，她單槍匹馬去打工，體驗生活的酸甜苦辣。
我很堅信一句話“明天又是新的一天”，書中主人公都以樂觀向上的態度去面對一天的生活，體會生活人生的樂趣，在遇到挫折時，永不放棄，從什麼地方跌倒就從那個地方爬起，因為明天又是新的一天，一天新的生活等着你去體驗，所以明天會更加美好。
《花季雨季》這本書讀後給我一種輕鬆、明朗、向上的感覺，讓我對學習和生活有了更充分的認識，更加堅定了自己勇往直前的目標。
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