故事講述了在深圳這個年輕的城市中一羣年輕人的青春成長的歷程。新的學期開始了，謝欣然、陳明等幾個同學升入了高一，新來的班主任江楠也以自己獨特的方式贏得了同學們的喜愛。這裏給大家分享一些《花季雨季》小説優秀讀後感，歡迎閲讀!
《花季雨季》小説優秀讀後感1
每當我想起《花季雨季》，總有一種奇怪的力量在顫動着我的心……讓我更加珍惜自己擁有的幸福生活。可是在這個世界上，又有多少孩子懂得珍惜現在的生活呢?他們受不得一點點委屈，遇到困難和傷心事，就認為自己是世界上最可憐的人。然而山村裏的孩子沒有電燈，就算有了也用不起，有多少孩子因為想上學從而翻過多少座山，多少條河，上不起學的孩子，從小就用稚嫩的肩膀承擔起繁重的農活，那一雙雙天真無邪的眼睛充滿了對知識的渴望……我們和他們比起來，那簡直是天壤之別，可是他們卻不像我們一有什麼事就生氣、不滿足很多事情，而是努力再努力，開心的笑，開心地生活，他們懂得珍惜生活。而有些人有着優越的條件，卻不好好學習，而是整天上網吧、逃學，沉迷於網絡之中不能自拔，到長大時後悔莫及，成為社會上的無用之人;還有的人挑三揀四，嫌這嫌那，一不滿意就生氣;更有些人總是抱怨自己不如他人，其實是他缺乏自信，看不見自己的優點。像他們這些人都不會珍惜現在的美好生活，只會抱怨自己，那麼他們的人生就不會有意義。
如果人人都不珍惜生活，那我們的社會以經不像是個社會了，那樣的話，國家將落後，將被他人欺負，將變得越來越弱起來，被別人輕視;我們的人生將無色無味，沒有快樂，只有悲哀。所以我們一定要努力學習，勤奮讀書，珍惜目前所擁有的一切，感謝生活帶給我們的酸、甜、苦、辣，讓我們學會了豐富的知識，懂得了更多的道理，只有這樣，我們才能更好的感受美好的人生，享受生活賦予我們的快樂，願熱愛生活 的人們生活多姿多彩，無比幸福!
花季，如花般的年齡，我們盡情開放;雨季，挫折來到的年齡，自信、勇氣會幫助我們度過。相信自己，為自己加油!
《花季雨季》小説優秀讀後感2
青春如詩，短暫雋永;人生如畫，韻味無窮。每個人都有自己的青春，在最美好的時光中，或許懵懂，但都以自己的方式成長着。
文中，我也有敬佩的人物，他，便是蕭遙。其實一開始，我並不看好這位不怎麼起眼的人物。但是在“功敗垂成競賽”中的一節裏，蕭遙對那場競賽的認真勁和對選A組題的那份執着，無不使我深思，無不使我感受到競賽的有趣。蕭遙雖然輸給了競賽卻贏了自己。他的這份信賴自己的信念啟發了我——任何競賽都不放鬆。它除了可以檢查我們對知識的掌握熟練程度，還考驗了我們的膽識及對自己的能信程度!重在參與，我忘了這才是競賽的真正意義所在。
青春處處充滿着考驗，正是因為這些考驗，回憶起青春時，才能感受到生活的魅力和樂趣。正如謝欣然一樣，她似乎看起來很完美，成績優異、精通書法。算是人人讚美，老師眼中的驕兒，同學眼中的榜樣。但在背後，她飽受着學業、家庭、處事的壓力。她的情感壓抑在心中，慢慢認知這個世界永遠是不公平的，她只有勇敢面對生活，接受生活中的不幸才能戰勝生活，戰勝命運。
對異性的好感，是青春中正常而又美好的現象，越是這種懵懂的好感，越值得成熟後去回味，就像一瓶沒有開的葡萄酒，時間沉澱，香氣才更醇厚。所以，我們要正確面對，正視自己。
“明天又是新的一天”在這本書中，我看到這羣人身上都有一種積極樂觀的態度，用勇敢的姿態去面對挫折，永不放棄，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，最重要的是有一顆永不言棄的心。無論是花季還是雨季，抬頭仰望天空，天依舊那麼的藍。
青春需要我們用心去歌唱，勇敢唱出屬於自己的歌吧!
《花季雨季》小説優秀讀後感3
今年寒假，我讀了一本名叫《花季雨季》的書。這本書獲得過中央“五個一工程”獎和國家圖書獎，曾經風靡全球。這本書深深地吸引了我，讓我愛不釋手。
深圳是一座移民城市。本書中高一(2)班的同學大部分來自祖國的四面八方，他們跟隨父母來到深圳，目睹了深圳通過父母的艱苦奮鬥從一個小漁村變為現代化大都市的全過程。在深圳，不僅成人要接受考驗，高一(2)班的同學們也要接受洗禮：自尊豁達的謝欣然;自我封閉的陳明;活潑好動的餘發……他們有着各自的鮮明個性，在班主任的引導下，他們度過了花季，走出了雨季，經歷了一次又一次的生活考驗，不斷成熟，邁向他們人生新的起點。
讓我印象最深刻的任務是蕭遙和謝欣然。蕭遙面臨競賽失敗，他的情緒發生了很大的變化。他手打父親的啟發後又重新振作起來了。本來他有很好的出國機會，但他想憑自己的實力去出國。謝欣然是一位女中豪傑，她單槍匹馬去打工，體驗生活的酸甜苦辣。
我很堅信一句話“明天又是新的一天”，書中主人公都以樂觀向上的態度去面對一天的生活，體會生活人生的樂趣，在遇到挫折時，永不放棄，從什麼地方跌倒就從那個地方爬起，因為明天又是新的一天，一天新的生活等着你去體驗，所以明天會更加美好。
《花季雨季》這本書讀後給我一種輕鬆、明朗、向上的感覺，讓我對學習和生活有了更充分的認識，更加堅定了自己勇往直前的目標。
《花季雨季》小説優秀讀後感4
十六歲是花季，我們的生活會充滿起起落落，藏着各種伏筆。也許這也是一個鮮花盛開的季節，所以我對《花季雨季》這本書也很感興趣。
小説裏問父母如何看待這一代年輕人，如何理解他們，然後引導他們。並且站在親少年的角度，用一種有趣的帶有鮮明時代特徵的思維方式看待父母。
這個故事就像崇拜的浪潮，讓我的心久久不能平靜：暑假過後，王曉天計劃和他的好朋友小瑤一起做暑期工，小瑤騎着三輪車賣徽章和紀念品。而且，他們也選擇在火車站門口賣，因為那裏人多。正當他們的小生意蒸蒸日上的時候，他們作為小販被帶到派出所問話。經檢查，他們被迫上交1000元(沒必要)。聰明的王曉天借了叫父親的名義送錢。他故意給婦聯打電話，卻説是市公安局。
在這本書裏，我最喜歡兩個人：王曉天和陳明。我覺得他們是書中最有靈魂的人。勤奮好學的陳明總是把學習放在第一位，什麼都不會改變。書中稱王曉天為英俊，但我不喜歡他這樣。我喜歡他對待事情認真謹慎的態度。最重要的是王曉天的智力。
由於時代的變遷，社會和科技的飛速發展，父母和長輩與我們這一代人在知識水平和思想上有很大的差異，在行為習慣和情感取向上也有很大的差異。但畢竟青少年屬於成長階段，思想、行為等各方面還沒有成熟，應該要正確地看待父母長輩的教導。
《花季雨季》讀後給人一種輕鬆、明朗、向上之感，對生活有了更充分的認識，更加堅定自己勇往直前的目標。
《花季雨季》小説優秀讀後感5
這一本書以學生的視角描繪了當時的學生生活——長期沉浸在機械式的教科書中。這不僅凍結了文學，更凍結了思想。而這部小説並非青春期狹小的的情緒抒發，也不是拋開一切遁入幻想的虛設情節，而是充滿着時代氣息，城市感受的寫實之作。這正是《花季雨季》的成功之處，它揭示了90年代社會的黑暗，也通過故事情節引發了更深一層的思考，塑造了活靈活現的人物。
這部小説的主人公即是文中描寫的所有中學生，是一幅羣像;卻又能在這個羣像中找到鮮明又獨立的個體。當我閲讀時，甚至可以找到自己的影子，不是麼?在我們的身邊，總有一個酷愛學習，不諳世事的陳明;一個長相英俊，陽光開朗的王笑天;一個心地善良，大方果敢的謝欣然?當我們在書中找到"自己",找到"自己的朋友",在路上，在課堂上，便在書中看到自己的一切。
令我印象最深的的便是陳明瞭。他學習用功，在學校裏出人頭地，這反而助長了他的傲氣，看不起沒有文化的人，一心想要考取清華，為自己的人生添金。
但陳明過於自我了，不明白"人外有人"的道理，以為自己早已超然世外，不同凡響。這種心態必然會在將來帶給他措手不及的失敗。
這也是所有學生要面對的未來——只有調整好心態，才能使自己閃耀出不一樣的光彩!
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