《蚯蚓》這個片名意味着是子若在首爾被迫過着暗黑腐爛般的生活，如同蚯蚓一樣，在潮濕的暗無天日的環境下生活，毫無翻身的希望，下面是小編為大家帶來的彩色的蚯蚓讀後感，希望你們喜歡。
彩色的蚯蚓讀後感1
小朋友，你認識蚯蚓嗎?你看過蚯蚓寫的日記嗎?也許你會感到很驚訝——蚯蚓也會寫日記?是的，蚯蚓不僅會寫日記，而且他寫的日記非常有趣，看過《蚯蚓的日記》這本書你就知道了。
會寫日記的這條小蚯蚓是個調皮、可愛的小男生。他會因為忘記帶午餐而吃掉自己的作業本，也會因為嘲笑愛照鏡子的姐姐“臉和屁股長得一樣”而被媽媽批評。有時候，他也會搞惡作劇，比如他會突然出現在正在做遊戲的小女孩面前，故意扭來扭去嚇唬她們，看着那些膽小的女孩子們連彈珠都顧上拿，嚇得四散奔逃的樣子，調皮的他會得意地咧嘴大笑。
如果你以為這只是一條會搞怪的蚯蚓，你就大錯特錯了。他還非常友好、非常有愛心。他會熱心地教好朋友蜘蛛學習鑽地;大清早，他會向路邊遇到的搬運食物的六百隻螞蟻説“早安”，哪怕是説上一整天;他還會把美勞課上做的空心面項鍊帶回家，作為美味的晚餐和家人一起分享。
你知道嗎，他還是一條有遠大志向的蚯蚓。長大後他想當一名祕密情報員，儘管這非常危險，可是他願意挺身而出。
小朋友，你是否也喜歡上了這條可愛的小蚯蚓?是否也想和他交朋友呢?
如果你在某個雨後的清晨外出散步的時候，在路邊看到一條蚯蚓，可一定要把他送回草叢喲，説不定這就是那條會寫日記的蚯蚓呢!
彩色的蚯蚓讀後感2
有一條彩色的蚯蚓，住在黑黑的泥土裏。他不是普通的蚯蚓，他的家族一直是地下寶藏的看守者。有彩色蚯蚓的地方，不遠處就一定能找到寶藏。所以，在這個世界上，很多人都想找到彩色蚯蚓，跟蹤他，探視他的祕密，直到找到寶藏。那時候，這條彩色蚯蚓就會隨着寶藏的發現而僵化成泥土。因此，彩色蚯蚓四處躲藏，只有在夜晚，才敢出來透透氣，看看月光。
我叫大頭默默，我在泥土裏滾動着，讓黃褐色的泥土把自己彩色的身體包裹起未，我滾動着，滾動着……直到滾不動了我停下來，把身體舒展開，擺成“一”對，就是弧形，這個姿勢最舒服了。我感受着泥土的濕潤，感受者月光的撫摸感受者草兒的柔蔽。
遠處傳來悠揚的笛聲，我向笛子聲滾去。頭默默看見了，是一個男孩坐在河邊的一塊巨大的卵石上吹竹笛。月光下，卵石、小河和男孩的眼睛都反射出亮光。笛聲悠揚卻略帶傷感，男孩彷彿看見外婆在聽着他吹笛。而其實他已經沒有聽眾了，唯一能夠聽懂他笛聲的外婆已經離他而去。他卻習慣了對着月亮吹笛，因為他相信外婆能聽見。
我喜歡男孩的笛聲，我聽見了他心底裏的聲音，他愛他的小羊，愛他的小免，也愛他的小狗，他用笛聲告訴我.他在思念一個人。他不用詭出來，我能聽懂他用笛聲説的話。
四周靜靜的，有誰能聽懂他的笛聲呢?大頭默默能聽懂，他在草叢中跳舞。“j”形的，呵呵，這個太簡單，再難一些橫八字、豎八字形的，還是不能表達蚯蚓的心思，要更難一些的，，好了，就是這樣，把身體扭成一團。
男孩看見了，他看見那條渾身裹着黃褐色泥土的蚯蚓，笨笨地擺動着身體，卻有着和他的笛聲一樣的節奏。他高興起來，笛聲悠揚，還略帶着激動，因為他知道蚯蚓生活在地下，他的外婆就去了那裏。
彩色的蚯蚓讀後感3
《蚯蚓》這個片名意味着是子若在首爾被迫過着暗黑腐爛般的生活，如同蚯蚓一樣，在潮濕的暗無天日的環境下生活，毫無翻身的希望。雖然《蚯蚓》這電影在豆瓣的評分不是很高，但我認為它能夠帶給觀眾沉思，它就是一部相對來説成功的電影，至少讓很多人重新又看待這個看似很小卻十分嚴峻的社會問題，配合當下一則則校園暴力事件的新聞，一個如此震撼人心的電影更能起到推波助瀾的作用讓人們去關注這個事件，並努力讓這類事件越來越少。蚯蚓的身體細長細長的，身上有許多一節一節的細細條紋，這都是供它鑽土方便。媽媽心疼地哭了，她走過去撫摸着慶慶的臉。影片開頭的畫面讓人感到很壓抑，一個女孩的自殺，身體還有多次的援交和很多的傷口，還有就是女主的一個殘疾人父親，女兒卻是他唯一的親人。
他父親找編了學校，警察局沒有人知道結果，最後他只能自己來懲罰他們了。看完這部電影，卻使得我沉思許久。我也在思考這麼一個問題：學校還是我們印象中的那個學校嘛。如果一個民族無法保證教育的正常進行，那麼這個民族也將不久於世界了。每一個少年都應該是希望。但是反觀影片的韓國卻是這麼一種景象。韓國的青少年強姦犯罪率，美國的校園槍擊案等等都彷彿潛意識的在告訴我們校園是不安全，我在想這是多麼可悲的信號。我不否認中國也是存在這種問題。我只是希望，通過電影這種媒介，我們每一個人都能夠善待孩子，正確教育他們的價值觀，陪伴他們健康成長。《蚯蚓》觀後感(八)：該學會去反抗，而不是妥協《蚯蚓的日記》讀後感範文五韓國電影拍的虐心總是一些現實題材的電影，對這個社會進行諷刺，先説説這部電影的邏輯上，在電影的前半段，温馨的父愛作為鋪墊，並且塑造了女主角獨立，要強，但有自卑的心理特點，但到了後面因為侮辱她的視屏就編劇久拋棄掉了她原本有的個性，變得害怕，容易妥協，我認為既然前面的個性特點，應該是是她自己去報復那些人，而不是她父親，也許編劇也是想表達一些父愛成分讓電影增加一些揪心。
《蚯蚓》觀後感(一)：蚯蚓影評影片中的父女正如蚯蚓一般的存在，生活在社會的最底層，默默無聞，努力向上，女兒考入貴族音樂學院，舉家搬入首爾生活，但卻引來了對這個家庭毀滅性的災難：子若被渣男騙炮，渣男女友嫉妒，之後子若的假身份又被揭穿，被騙強姦，子若的朋友卻不敢開口，子若反抗卻陷入更為絕望的深淵……雖然父親最後成功的報復大快人心，可之後卻沒法讓人平靜。男孩的名字叫慶慶，他和彩色蚯蚓在彼此的陪伴中找到了真正的自己。是慶慶給了默默真正的彩虹，而默默也讓慶慶知道花兒應該開放在陽光下。讓成長的那些無奈和傷痛都快快過去吧，因為他們還擁有彼此的珍惜和欣賞。《蚯蚓的日記》讀後感範文三今天我看了蚯蚓的日記，它主要寫一條蚯蚓它把每天做的事情給記下來。
彩色的蚯蚓讀後感4
他相信彩色蚯蚓就藏在狗尾巴草裏。篇三：彩色蚯蚓王一梅讀後感這就是我的看法。[捂臉]大半夜看催淚電影我也是迷的很有一丟丟劇透[皺眉]這些年感覺看的稀里嘩啦哭的不能自已的怕是隻有《被討厭的松子》了，剛看完《蚯蚓》感覺有點懵，隱射的東西太明顯[捂臉]也許只是我膚淺而已。總感覺讓人猜不到結局的作品才會讓我長舒一口氣好好回味內容細節，像我老喜歡了的《迷霧》...怎麼説呢，從我的專業角度來看，我還是喜歡金基德老色狼的畫面表達[捂臉]看過一部《弓》，真的一説電影畫面，第一想到就是這個。要説劇情的深刻，《美麗人生》《熔爐》《穿格子衣服的男孩》這類沒有大反轉的劇情，讓人想起結局來連呼吸都會心痛[捂臉](我吹牛了，熔爐我看的圖解[皺眉])。
死吧你們這羣小王八羔子![捂臉]然後阿爸真就弄死他們了[捂臉]厲害了[捂臉]總覺得內容湊太多了，好生生的鏡頭寓意愣是給整沒了[捂臉]好吧那個演阿爸的演員我挺喜歡的，可能有點像有個人《蚯蚓的日記》讀後感《蚯蚓》觀後感(七)：《蚯蚓》影評我感受着泥土的濕潤，感受者月光的撫摸感受者草兒的柔蔽。慶慶的爸爸長着滿臉絡腮鬍，因為喝了酒，眼睛紅紅的，佈滿了血絲。彩色蚯蚓很害怕這個紅眼睛的絡腮鬍。可是，他已經暴露在絡腮鬍渾濁的目光下了。“這就是你的傻兒子!”絡腮鬍吼着。似乎淪為弱勢的一方，極其貧寒的一方更難獲得這個社會公平公正的對待。由於曾經被充斥着“矯情、車禍、墮胎”三板斧的國產青春校園類電影結結實實地噁心了一把，導致我很少看這種類型的電影，努力回憶也只能想起《熱血高校》裏小栗旬散開像掃把一樣的頭髮，後來因為某種原因看了這部叫作《蚯蚓》的校園類電影，看都看了，就寫點東西吧。
遠處傳來悠揚的笛聲，我向笛子聲滾去。“媽，我不疼。”慶慶説。他的頭扭到一邊，看見狗尾巴革晃動了一下。《蚯蚓》觀後感(九)：昂起你的頭顱，用力吶喊片尾曲響起，摘掉耳機，心情沉到低谷。説不出的難受，堵得慌，連吃飯都有點反胃。子若不是沒反抗過，然而，她每大聲吶喊一次，現實總會以10倍的力量回擊。不堪重負，她最終選擇自殺…蚯蚓是地球的好朋友，我們一定要記住它的存在。因此，彩色蚯蚓四處躲藏，只有在夜晚，才敢出來透透氣，看看月光。故事的最後，女主的父親申訴無果，採用了以暴制暴的方式讓欺凌他女兒的人得到應有的懲罰，雖然大塊人心，但現實中並不能採用。這只是電影所需要的故事情節效果。但有一點的是，我認同其父親的反抗精神，不管對方如何的強大，我都有一顆無畏的心去挑戰一切。
彩色的蚯蚓讀後感5
因此，默默是孤獨而膽小的。2.為人父母不容易，尤其是窮人家。電影裏女主上學要這要那錢不夠，腦癱爸爸在櫥櫃裏掏出積攢的備用金的那一段看得我感動不已，讓我想起自己的學費也是爸爸媽媽辛苦掙來的，沒有誰一出生都是完美，幸福的，但是父母永遠是為我們付出最多的那一個，也是最愛我們的。我喜歡男孩的笛聲，我聽見了他心底裏的聲音，他愛他的小羊，愛他的小免，也愛他的小狗，他用笛聲告訴我.他在思念一個人。他不用詭出來，我能聽懂他用笛聲説的話。“你一定熟悉泥土下的世界。”男孩説。看完《蚯蚓的日記》，我覺得這隻蚯蚓是個愛學習的蚯蚓，幫助別人，不會放棄的蚯蚓，蚯蚓也是個不愛自大的蚯蚓，只錯就改的蚯蚓，也很禮貌。我覺得蜘蛛是個自大的蜘蛛因為蜘蛛閒自己有腳就以為，自己很酷這一點就很自大。
蚯蚓，“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉”，卑微但卻堅強的存在。“是和我説話嗎7我叫默默。我從不和人説話，和蚯蚓也不説話。”大頭默默遲疑了一下，然後又説，“不過，你例外。”看了這些資料以後，覺得蚯蚓真奇妙。身體那麼小，作用還那麼大。據説蚯蚓還是高蛋白食物呢!“別打我的孩子。你喝醉了，你瘋了”媽媽用力扯絡腮鬍。這本書有趣又好玩。它講述了一條蚯蚓在校園和家庭的生活。小蚯蚓有一個大家庭，家庭成員有爺爺、爸爸、媽媽、姐姐和它。它們住在泥土裏，鑽地道的時候也幫助了地球的呼吸。它像我們一樣要上學，也有功課。不過它學的科目是地道、泥土、美勞、歷史、堆肥、蠕動，課本是《堆肥》《土壤的演變》《鑽地史》《騎士爬行者》《我的排便日記》，真的跟我們完全不一樣，太有蚯蚓特色了。
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