小馬的精選

[編輯]讀《小馬過河》有感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《小馬過河》有感這篇讀《小馬過河》有感範文是我們精心挑選...

小馬過河篇一小馬和他的媽媽住在小河邊。他過的很快樂，時光飛快地過去了。有一天，媽媽把小馬叫到身邊説：“小馬，你已經長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子裏去吧。...

《小馬過河》讀後感篇一今天，我讀了一本書，名字叫小馬過河。裏面講的內容是，有一天，小馬媽媽讓小馬託着麪粉到磨坊去，小馬到了一條小河邊，犯了愁，他看見了牛伯伯就問：這條小河我能蹚過去嗎？牛伯...

《小馬過河》教案篇一《小馬過河》是一篇非常經典的童話故事，很早就被編入國小語文教材，現存於人教版國小語文第三冊第13課。從國小到現在，我一直在回味這個故事，故事本身淺顯而直白，然而帶...

關於小馬過河的故事(精篇一活動目標1、發展幼兒在沙中的跨跳能力。2、鼓勵幼兒能發揮想象力和創造力，願意與同伴合作。3、通過大帶小的合作形式，增強幼兒間的互幫互助。活動準備1、場地...

《小馬過河》讀後感1《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對我的學習有着很大促進和啟發。這個故事主要講得是：小馬準備過河，牛大伯告訴它説水很淺，可以趟過去，而...

小馬過河的故事篇一小馬和媽媽住在小河邊。每一天它都緊跟着媽媽，寸步不離。有一天，媽媽對小馬説:“小馬，你能幫我把這袋糧食送到河對岸的村子裏嗎”小馬十分高興地答應了。它馱着糧食飛...

《小馬過河》教案篇一一、教學要求1學會本課11個生字，認識7個生字。2能正確讀寫要求學會的詞語。3正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。4學習課文內容，懂得在遇到問題時，不能...

二年級語文上冊《小馬過河》教學設計1教材分析：《小馬過河》是北師大版二年級上冊第12單元“考驗”中的第二篇課文。本文是一則有教育意義的童話故事，其中藴含的道理滋養着一代又一代的...

《小馬過河》教案篇一知識技能：1.學會本課11個生字和由生字組成的詞語。練習用“四周、如果”造句。2.理解課文內容，使學生懂得遇到問題，不能光聽別人説，要自己動腦筋獨立思考，從實踐中去尋...

續編小馬過河的故事篇一——鍾起瑩過了幾天，下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打來電話自己家被水淹了，老馬聽了十分着急，對小馬説：“孩子，你背一袋麪粉，去給外婆送去。”小馬...

《小馬過河》教案篇一一、教學要求1學會本課11個生字，認識7個生字。2能正確讀寫要求學會的詞語。3正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。4學習課文內容，懂得在遇到問題時，不能...

小馬過河篇一《小馬過河》燕俊教學目標：1、知識與技能：正確認讀本課十二個生字，認識其中的多音字“沒”。正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文；理解課文內容，會用自己的話講一講課...

《小馬過河》説課稿篇一一、説教材今天我説課的內容是科教版標準實驗教科書語文二年級上冊第十二課《小馬過河》。這是一篇家喻户曉的故事，課文中告訴了這樣一個故事：小馬在幫媽媽馱麥子...

《小馬過河》教案篇一活動目標：1、使幼兒懂得遇事要多動腦筋，勇於嘗試，認真完成任務的道理。2、理解故事內容，並豐富詞彙：磨坊-磨面的作坊，也叫磨房。趟-從淺水裏走過去。難為情-不好意思。...

小馬過河的故事篇一過了幾天，下起了大雨。一連下了幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話説自己家被水淹了。老馬聽了十分着急，對小馬説“孩子，你趕緊去去給外婆家送袋麪粉吧？小馬馱起麪粉飛快...

小馬過河的故事篇一過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話説自己家被水淹了。老馬聽了十分着急，對小馬説：“孩子，你趕緊去給外婆家送袋麪粉吧！”小馬馱起麪粉飛...

《小馬過河》教學反思篇一新課程的最高宗旨和核心理念是：“一切為了每一個學生的發展”，而“發展”是一個動態過程，這個過程中的因素和情景我們無法預見。就以《小馬過河》這一課為例，我來...

小馬過河的故事篇一自從上次小馬幫媽媽送麥子成功之後，小馬自信滿滿。過了幾天，下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高。外婆打電話説自己家被水淹了，老馬聽了十分着急，對小馬説∶“...

小馬過河教學設計篇一教學目標：1、通過讀這篇童話故事，讓學生懂得遇事要動腦筋，多思考，不能光聽別人説，自己一定要去試一試，找到解決的辦法。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學...

小馬過河讀後感篇一我校的第21屆讀書活動在第九周就要舉行，為了迎接讀書活動，我的閲讀量大大地增加了許多。其中有一篇文章——〈〈小馬過河〉〉令我深受啟發。小馬過河主要講：一隻小馬準...

《小馬過河》續寫範文一小馬把麥子送到了磨坊以後，他又嗒嗒嗒地跑回了家。他剛一進門，就給老馬説：“媽媽，我把麥子送到磨坊了!”老馬高興地説：“孩子，你真的長大了!”接着老馬又問：“你是怎麼...

《小馬過河》教案篇一［教學目標］1、會認“棚、馱”等14個生字，會寫“願、意”等8個生字。掌握多音字“坊”。2、分角色朗讀課文，能讀出恰當的語氣。3、能根據課文內容，説出自己的簡單看法。...

小馬過河教案篇一［教學目標］1.會認“棚、馱”等14個生字，會寫“願、意”等8個生字。掌握多音字“坊”。2.分角色朗讀課文，能讀出恰當的語氣。3.能根據課文內容，説出自己的簡單看法。［教學重...

《小馬過河》教案篇一教學目標1、認識“棚、馱”等13個生字，讀準多音字“坊”，會寫“願、意”等8個字，正確讀寫“願意、麥子”等11個詞語。2、分角色朗讀課文，能讀出恰當的語氣。3、能用上...