小馬的精選

小馬過河教案篇一［教學目標］1.會認“棚、馱”等14個生字，會寫“願、意”等8個生字。掌握多音字“坊”。2.分角色朗讀課文，能讀出恰當的語氣。3.能根據課文內容，説出自己的簡單看法。［教學重...

《小馬過河》教案篇一活動目標：1、使幼兒懂得遇事要多動腦筋，勇於嘗試，認真完成任務的道理。2、理解故事內容，並豐富詞彙：磨坊-磨面的作坊，也叫磨房。趟-從淺水裏走過去。難為情-不好意思。...

小馬過河續寫篇一小馬送完麥子高高興興地回到家後，自豪地對媽媽説：“媽媽，我能自己過河了！我現在終於明白了老牛伯伯為什麼説河水很淺，小松鼠説河水很深了。那是因為老牛伯伯的個子高，小松鼠...

讀小馬過河有感篇一小馬開始聽了老牛和松鼠的話不敢過河，後來親自蹚過河就全明白了。其實河水不深也不淺。故事告訴我們，遇到事情不能聽別人説，要自己去試一試才知道。讀小馬過河有感篇二...

《小馬過河》教學反思篇一新課程的最高宗旨和核心理念是：“一切為了每一個學生的發展”，而“發展”是一個動態過程，這個過程中的因素和情景我們無法預見。就以《小馬過河》這一課為例，我來...

小馬過河的故事篇一過了幾天，下起了大雨。大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話説自己家被水淹了。老馬聽了十分着急，對小馬説：“孩子，你趕緊去給外婆家送袋麪粉吧！”小馬馱起麪粉飛...

《小馬過河》教案篇一《小馬過河》是一篇非常經典的童話故事，很早就被編入國小語文教材，現存於人教版國小語文第三冊第13課。從國小到現在，我一直在回味這個故事，故事本身淺顯而直白，然而帶...

本站小編為你精心整理了38篇《小馬過河教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《小馬過河教案》相關的範文。篇一：小馬過河教案活動由來：幼...

《小馬過河》讀後感1在寒假裏，我閲讀了幾篇童話故事，其中有一篇故事給我留下了深刻的印象，這個故事是《小馬過河》。這個故事主要講了：小馬和媽媽住在十分美麗的小河邊，只有媽媽給河對岸的...

本站小編為你精心整理了20篇《小馬過河教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《小馬過河教學反思》相關的範文。篇1：小馬過河教學反...

相關閲讀拓展：螞蟻過河篇一小河畔的花生地邊，住着一大家子螞蟻。幾隻勇敢又調皮的小螞蟻，想去河對岸探險。奶奶説，河面太寬了，還從來沒有誰游過去過。“奶奶，您不是常説要不畏艱險嗎？”一隻小...

小馬過河的故事篇一小馬經過上次的教訓，覺得自己已經長大了。正好這年冬天老馬讓小馬去磨坊把那半口袋麥子馱回來，作為過冬的食物。小馬聽了，飛快的向磨坊跑去，跑着跑着，又是那條河擋住了去...

《小馬過河》讀後感篇一讀了這篇文章，我們應該懂得了這樣一個哲理：做任何事情不能只聽別人説，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇於去嘗試才能知道事情的結果會怎麼樣。我們習慣了向別人...

小馬過河篇一【説設計意圖】這一活動是根據新綱要中對藝術領域的要求而設計的，活動的設計是為了體現教師寓教於樂、幼兒寓學於樂，使節奏訓練、律動、打擊樂三者與音樂有機結合在一起，促進...

續編小馬過河的故事篇一——鍾起瑩過了幾天，下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打來電話自己家被水淹了，老馬聽了十分着急，對小馬説：“孩子，你背一袋麪粉，去給外婆送去。”小馬...

小馬過河的故事篇一小馬和媽媽住在小河邊。每一天它都緊跟着媽媽，寸步不離。有一天，媽媽對小馬説:“小馬，你能幫我把這袋糧食送到河對岸的村子裏嗎”小馬十分高興地答應了。它馱着糧食飛...

小馬過河的故事篇一一匹小斑馬浸泡在水中。它悠閒而自在，完全覺察不出四下的危機。在岸邊，有一頭體積大它數倍的母獅正在窺伺。母獅沒有貿然採取行動，不是因為無把握，而是不知道水的深淺，所...

仿課文小馬過河寫一個故事篇一小雞爬山雞窩裏住着一隻母雞和一隻小雞。有一天，母雞對小雞説：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小雞又跑又跳地説：“怎麼不能？我很願意幫您做事。”母雞説：“...

篇一：《小馬過河》讀後感最近我讀了一篇《小馬過河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯説水淺，小松鼠説水深。小馬不知道怎麼辦，就返回家問媽媽，媽媽...

《小馬過河》教案篇一教學目標1、認識“棚、馱”等13個生字，讀準多音字“坊”，會寫“願、意”等8個字，正確讀寫“願意、麥子”等11個詞語。2、分角色朗讀課文，能讀出恰當的語氣。3、能用上...

《小馬過河》讀後感1《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事，讓我懂得很深的道理。對我的學習有着很大促進和啟發。這個故事主要講得是：小馬準備過河，牛大伯告訴它説水很淺，可以趟過去，而...

《小馬過河》教學反思篇一《小馬過河》文章篇幅長，涉及的事物多，哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美，我希望利用課文自身的美去調動學生學習的興趣，創設情境，在生動活潑的教學中扎扎實...

小馬過河讀後感篇一我校的第21屆讀書活動在第九周就要舉行，為了迎接讀書活動，我的閲讀量大大地增加了許多。其中有一篇文章——〈〈小馬過河〉〉令我深受啟發。小馬過河主要講：一隻小馬準...

《小馬過河》讀後感篇一烏棚裏住着一匹老馬和一匹小馬。一天，老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。小馬走在半路上被一條小河擋住了去路。小馬看到了一頭牛和一隻松鼠，小馬分別詢問了它倆，老...

小馬過河的故事篇一一天，馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。...