高三語文《逍遙遊》課文教案精品的精選

《逍遙遊》教案篇一教學目標：1、掌握重點文言虛詞及句式，疏通1—5節文意2、莊子想象、誇張的藝術及用寓言説理的技巧3、理解莊子從反面闡述他“無所待”思想的方法教學重點：掌握重點文言...

如何寫逍遙遊文言文翻譯(精篇一各位尊敬的女士、先生們，大家好！我名叫某某，是某某旅行社的導遊員，我和司機某某竭誠歡迎各位貴賓今天遊覽包公祠。祠為白牆青瓦構築的封閉式三合院組成。主...

逍遙遊優秀教案篇一【教學目標】1、積累文言實詞、虛詞和句式。2、理清思路，把握文意。3、體會《莊子》散文中寓言特色。4、瞭解莊子的人生哲學，並能對之作簡單辨析。【教學重點】1、積...

通假字篇一1．北冥有魚（通“溟”，大海）2．三餐而反（通“返”，返回）3．小知不及大知（通“智”，智慧）4．此小大之辯也（通“辨”，區別）5．而(nài)徵一國者（通“耐”，能力）6．旬有五日而後反（通“又”、“返”）7．而御六...

《逍遙遊》原文篇一先秦：莊周北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏也，怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。《齊諧...

高中語文必修三《逍遙遊》教案教學目標1.簡單瞭解莊子的哲學思想。2.理解掌握“奚以……為”句式的特點，歸納“志、圖、名、置、窮”五個詞語的義項。3.理清思路，背誦第1段，並理解本文想...

高中語文《逍遙遊》教案篇一【課題與教材】課題：《逍遙遊》教材：“人民教育出版社”高中二年級第四冊第六單元第21課。【教學目標】一、讓學生在閲讀的過程中，能夠獨立發現重點實詞、虛詞...

賞析篇一“逍遙”也寫作“消搖”，意思是優遊自得的樣子；“逍遙遊”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動。全文可分為三個部分，第一部分至“聖人無名”，是本篇的主體，從對比許多不能“逍遙”...

逍遙遊教學設計篇一教學重點1、理解本文以寓言故事設喻來説明道理的方法。2、瞭解莊子想象奇特、意境開闊、富於浪漫色彩的寫作風格。教學方法在欣賞中理解，在朗讀這記憶，在感悟中體會。...

逍遙遊·教案篇一[自讀導言]一、自讀要求：（一）  瞭解莊子及其作品、思想。（二）  結合課文註釋及工具書讀通全文。（三）  熟讀課文，背誦的一段。二、學習側重點：（一）  對比手法的運用。（二） ...

逍遙遊的教學教案篇一學習目標1、瞭解莊子其人及《逍遙遊》的寫作思路、基本思想。2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3、瞭解莊子的哲學觀點，理解文中豐富的...

《逍遙遊》第二課時篇一必修五文言文複習----《逍遙遊》複習學案【學習目標】1、重點積累相關的文言詞語的意義和用法。2、掌握相關的特殊文言句式。3、積累課內寫作素材。一、知識回...

譯文：篇一北海有條魚，它的名字叫做鯤。鯤的巨大，不知道它有幾千裏。變化成為鳥，它的名字叫做鵬。鵬的背脊，不知道它有幾千裏，振翅飛翔起來，它的翅膀象掛在天空的雲彩？這隻鳥，海動時就將遷移而飛...

原文篇一北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏也；怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧...

【導語】逍遙遊教案(優選10篇)由本站會員“愛情轉移了”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：逍遙遊教案篇2：逍遙遊教案篇3：逍遙遊教案篇4：逍遙遊教案...

逍遙遊課文原文及翻譯篇一【原文】北冥有魚①，其名曰鯤②。鯤之大，不知其幾千裏也；化而為鳥，其名為鵬③。鵬之背，不知其幾千裏也；怒而飛④，其翼若垂天之雲⑤。是鳥也，海運則將徙於南冥⑥。南冥...

第一篇：逍遙遊教案逍遙遊（節選）教學目標一、知識教育目標1．通解文字，理解文意。2．在理解文章內容的基礎上，初步瞭解莊子的哲學思想及其形象化説理的風格。二、能力培養目標1．訓練理清思路、把...

《逍遙遊》是《莊子》的代表篇目之一，充滿奇特的想象和浪漫的色彩，寓説理於寓言和生動的比喻中，形成獨特的風格。下面是小編為你精心整理的《逍遙遊》課後教學反思，希望對你有幫助!《逍遙...

文言文《逍遙遊》教案設計篇一教學目標1、結合課文註釋及工具書讀通全文，增加文言積累，訓練理清思路、把握文旨的能力。2、初步瞭解莊子的哲學思想及其形象化説理的風格。領略莊子散文想...

逍遙遊教案篇一教學目標：1、瞭解莊子及《莊子》，識記基本文言知識點。2、瞭解本文借用寓言説理的論説方式。3、體會本文想想豐富，意境開闊的特點，體會文章的浪漫主義特色。4、學習本文運用...

[寄語]逍遙遊説課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：逍遙遊説課稿猜你正在找逍遙遊説課稿的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。...

逍遙遊·教案篇一[自讀導言]一、自讀要求：（一）  瞭解莊子及其作品、思想。（二）  結合課文註釋及工具書讀通全文。（三）  熟讀課文，背誦的一段。二、學習側重點：（一）  對比手法的運用。（二） ...

逍遙遊教案篇一一、教學設想：本篇歷來是難篇，不光是詞句的掌握，尤其是莊子的思想與寫作的手法，都對理解全篇造成了必須的難度。所以在教學中應重點引導學生在合作、討論中去推斷、疏通文意...

文言文《逍遙遊》教案設計篇一一、“逍遙遊”是怎樣的一種狀態。提示：1、超越、乘物遊心、絕對的精神自由，是遊於意。2、可以用文本中的哪句話來概括？（若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以遊無窮...

《逍遙遊》原文篇一先秦：莊周北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裏也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裏也，怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。《齊諧...