角度的精選

班主任教育敍事：換個角度，天地更廣闊高廟堡國小賈曉萍從參加工作到現在已經有兩年的時間，這兩年中一直擔任班主任，這是一份艱辛的工作。在這兩年中有苦有累，有淚也有笑，只有做了這份工作才能...

從心理角度談制度建設與班級管理剛踏上教師崗位之時，內心對班級管理有一些未經驗證的理想化想法，比如用耐心和愛心去關注每一位學生，或者用“嚴刑峻法”約束學生，再或者兩者結合，寬嚴相濟。...

電影《風聲》的視聽語言分析篇一電影《風聲》的視聽語言分析《風聲》是一部講述了汪偽政府時期的1942年，在發生了一系列高官暗殺事件後，日軍引起高度重視，為了找出代號為“老鬼”的共產黨...

今天，本站的小編為大家整理了一篇關於《基層反映：應從學校教育角度切實提高幼兒自我保護能力》範文，供大家在撰寫基層反映、社情民意或問題轉報時參考使用！正文如下：每年因為意外而受到傷害...

愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學習有着神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。據統計，學生在有興趣的情況下學...

.綱要記憶法。篇一在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對於這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然後從範圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存...

生活中的我們，面臨着不同的挑戰與困難，當我們面對挑戰的時候，想必多數人都會有點擔心，不知所措吧!如果換個角度來看待，勇敢地迎接並戰勝它們，就會成功。下面給大家分享一些換個角度作文高三6...

從就業角度談學生管理工作學生管理作為學院教育教學活動正常進行、培養目標得以實現的支撐與保障,在促進學生就業工作上有着不可忽視的重要作用。近年年來，隨着學院畢業生人數逐年增加，...

夏糧收購工作總結——基於客户分析和經驗總結的角度2013年本庫夏糧收購，在桑總及公司其他領導的指導下,在丁賢玉副總和胡方強經理的直接帶領下，本庫收購組圍繞夏糧收購的質和量，一方面嚴...

邢台地處河北省南部,地理環境優越,旅遊資源豐富，“紅、綠、博、古”應有盡有。旅遊業作為發展潛力巨大、綠色無污染的朝陽產業，在社會財富再分配、提供就業崗位、拉動市場需求、增進文化...

新聞角度是記者憑藉新聞敏感為了充分展現事實價值，在挖掘和表現新聞事實時所選擇的報道着眼點，是記者最大限度實現新聞價值和引領受眾關注的切入點和立足點。無數的新聞實踐證明，在新聞報...

角度作文篇一生活中總會遇到許多的問題，像硬幣一樣，問題具有兩面性，它並不是一眼就能看破，一下就能瞭解的。所以，我們在觀察問題時，要從多角度觀察和思考，用不同的方法去解決，方可更容易的解決...

導讀：從另一個角度去感悟作文共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：從另一個角度去感悟作文給你一篇從另一個角度去感悟作文的寫作...

在新聞中心，我們每個編採人員可以説天天都在和新聞打交道，寫新聞、編新聞、策劃新聞報道是日復一日的工作，時間長了，習慣和惰性免不了讓我們“身在寶山不知寶”，把許多好新聞在身邊放掉了。...

推進社會治理精細化，關鍵是要轉變粗放式、經驗式的管理思維，充分考慮各地區和不同社會羣體的特點，根據實際採取個性化、精細化的社會治理措施。應樹立大數據思維、互聯網思維，依託互聯網、...

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95週年大會上的講話，深刻闡述了不忘初心、繼續前進必須牢牢把握的八方面要求。各民主黨派很快響應，陸續啟動了“不忘合作初心，繼續攜手前進”專題教育活...

以角度為話題高一作文1從注意安全到不用時請將梯子橫放”。僅僅因為他與工作人員思考問題的角度不同，所以得出的結論也不同。世間萬物，不也都是如此嗎?不同的角度看問題，會有不同的結果，我...

感人中國抗疫作文精選篇一一代人有一代人的歷史使命，一代人有一代人的時代擔當。不變的是，心中飽含對真理的信仰，鏗鏘的步伐才能堅定地邁向勝利的前方。面對突如其來的新冠肺炎疫情，全國上...

作為一個新手班主任，管理班級的經驗來自於兩方面：一是聽取經驗豐富的老教師的管理建議；一是根據班級實際，不斷嘗試“試錯-更正-試錯-更正”的管理模式。鑑於自我經驗和認知的不足，此處僅從...

換角度，換觀念，融角色——履職心得體會轉眼之間，到**崗位工作已經三個月了，主要分管**等工作。這三個月來，從剛開始的不安，到現在的逐漸上路，我深刻認識和體會到一般管理崗位和領導崗位在考慮...

【導語】角的度量教學反思(優選20篇)由本站會員“生活面包”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：角的度量教學反思篇2：角的度量教學反思篇3：角的度...

《角的度量》篇一教學建議一、知識結構二、重點、難點分析本節教學的重點是角度計算中的進位制問題、互餘與互補的概念；難點是互餘與互補概念的理解和應用。熟練掌握的相關知識可以為進...

“角的度量”教學設計篇一（一）創設情境：1、課件出示兩組角（如圖）。通過看一看、猜一猜要求學生比較它們的大小，指名説説你是怎麼比的並説出比較的方法。2、想一想：測量線段的長短要用長度單位...

教學準備：課件，信封4個【教學過程】一、導入新課同學們，看遊樂場裏有這麼多的滑梯，你想玩哪個滑梯？為什麼？恩，你想玩1號滑梯，因為它角度比較平，會玩得舒服。你想玩2號滑梯，因為他安全又好玩。還...

【整體地位】今天我説課的內容是人教版國小數學四年級上冊《角的度量》，它是屬於“圖形與幾何”領域中圖形的測量主題。縱觀整個國小階段的度量體系，之前已有時間度量、質量度量，有一維的...