淺談國小數學核心素養的精選

摘要：根據《義務高等教育課程國際標準（2022年版）》，在國小教育階段，我們需要培養孩子的基本技能，包括：數字敏鋭度、尺度概念、圖形認知、計算技巧、幾何形狀的認知、空間概念、邏輯思維、數字...

最近幾年，我國針對“素養”一詞的討論非常熱烈。這一術語已經成為我國眾多雜誌期刊中出現次數最多的詞彙之一。但是對於“素養”的研究十分淺顯，不同學者持有不同的見解，理解得很模糊，是以...

國小數學核心素養心得體會篇一20xx年2月13日，我們到國小參加由教研室主辦的“把握教材，落實目標”。在短的兩節課時間裏，觀摩了進才國小數學優質課，聽了專家的點評，使我深刻地感受到了“把...

國小數學核心素養心得體會篇一國小三年級是國小階段的一個重要轉折時期，如何提高國小生整體數學素質，一直是數學教學的一個重要研究課題。特別是當前，要想讓學生一堂課40分鐘全神貫注的聽...

淺談國小生語文素養提升語文學科是其他學科的基礎，是進行素質教育的關鍵，而國小語文更是基礎的基礎。如何提升國小生語文素養，是一個難點，需要我們靜下心來思考、研究。結合自己多年教學的...

信息技術教學論文篇一摘要：當全球經濟、科技飛速發展時，我們的信息技術教育也步入了一個快速發展的時期。周局長在2010年中山市信息技術學術年會上也説，金融海嘯中政府各個財政支出都要削...

核心素養指的是學生在受教階段所要具備的適應自身發展與社會發展需要的必備品格和關鍵能力，其中包括個人修養、社會關愛以及科學精神等多項內容。而國小數學核心素養是基於核心素養所誕...

數學核心素養心得篇1通過培訓我深深感受到了教育局領導對我們教師的關心，對我們教師的教學水平與個人綜合素質的關注。本次學習不但澄清了我對一些數學題目的一些模糊熟悉，而且對我今後...

國小數學總複習對國小數學教學有着至關重要的作用，使學生系統的回顧國小所學的知識，形成知識系統，温故而知新。複習素材的選擇直接決定着數學複習課堂的效果，本人以自己的親身體會，談幾點做...

淺談在國小數學教學中如何滲透數學核心素養數學核心素養指學生用數學觀點、數學思維方式和數學方法觀察、分析、解決問題的能力及其傾向，包括數學意識、數學行為、數學思維習慣、興趣、...

淺談核心素養下的高中英語閲讀教學策略“中國學生髮展核心素養”的話題一經提出便引發教育界的廣泛關注。核心素養以科學性、時代性和民族性為基本原則，以培養“全面發展的人”為核心，分...

淺談基於語文學科核心素養的教與學東港市石佛中學孫雪花暑期很有幸於中國小基礎教育國家遠程培訓中，我聆聽到東北師範大學史寧中教授以數學學科為例有關核心素養的講座。對於我就猶如沙...

淺談數學課堂上如何落實學生的核心素養素質教育背景下，國中數學教學愈發重視對學生學科核心素養的培養，一方面有助於培養學生數學邏輯思維和數學問題意識，幫助學生構建國中數學知識體系，強...

結合案例談談如何培養學生的學科核心素養2020年12月《新時代學校思想政治理論課改革創新實施方案》提出“統籌推進思政課程內容建設。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人...

淺談國小數學教學中提問能力的培養五河縣小圩中心國小孫正治自主提問是學生主動學習，獨立思考的重要表現，對深化學生對數學知識的理解，促進學生髮散性思維的發展，提高學生的學習效率有積極...

淺談國小生數學思維培養探究摘要：培養學生的思維能力是現代學校教學的一項基本任務。我們要培養社會主義現代化建設所需要的人才，其基本條件之一就是要具有獨立思考的能力，勇於創新的精神...

國小數學教育核心素養培養中存在的問題篇一在應試教育的影響下，大部分國小數學教師對數學核心素養存在認識不足的現象，而這一現象反映在實際數學教學中又以課堂教學最為明顯。（一）數學核心...

【摘要】隨着時代發展，國際競爭日趨激烈，社會對人的綜合素養和創新能力提出了更高要求，於是核心素養應運而生，那麼道德與法治學科教師如何找準切入點，以時政熱點為載體，培養學生的時政素養，從...

國小數學核心素養培育與研究設想一、研究目標及方向1.通過本課題的研究，培養國小生數學核心素養，着眼於學生的知識、能力的提升與發展，在教學時讓學生通過獨立思考理解知識背後隱藏的方法...

新課改背景下，大學聯考命題已由“知識立意”向“能力立意”，再向“素養立意”轉變，這種命題特點給我們的歷史學科教學提供了新的方向。2015年10月推出的《普通高中歷史課程標準》（初稿）中也指出...

摘要：目前由於時代不斷的進步，所以對教學課程搬出了新課程改革，根據新課程改革明確指出，教師在國小教育的過程中，不僅要幫助學生把最基礎的數學理論知識融會貫通，還要在教學的過程中養成對數...

高中數學是重要的基礎學科，在推進素質教育的過程中肩負着自身的歷史重任，對培養和發展中學生素質意義重大。在數學教學中，如何面向二十一世紀，培養和提高中學生數學素質，適應社會主義現代化...

淺談如何和培養國小生的數感李玉碧永善縣蓮峯鎮中心校雲南昭通657305內容摘要：數感是學生學習數學的一種基本的數學素養，也是《數學課程標準》對我們數學教師提出的一個新要求。培養學生...

伴隨着21世紀的到來，人們正在實現從工業社會到信息社會，數學將扮演愈來愈重要的角色。現代人對數學教育的需求，已不僅僅滿足於獲取知識層面，而更多的是提高自身的數學修養，提高運用數學知識...

核心素養視角下如何開展國小數學教學篇一仙居橫溪國小吳偉城國小數學核心素養是針對當前新課程理念下國小數學教育教學良好開展的課程教學基本理念，同樣也是當前我國義務教育階段的本質...