高一語文教案：六國論的精選

《六國論》教學目的1.領會蘇洵關心國家、反對屈辱求和，主張抵抗外辱的思想，瞭解作者借古諷今的現實針對性。2.提高學生對古今異義詞語的準確識別，運用的能力。3.學習本文圍繞中心論點用多...

高一語文毛澤東詞二首教案教學重點：初步理解毛澤東這首詞在意象選擇上的特點及意義，從而把握詞人的寬廣胸懷和深沉的思緒。以語言為依託，抓住關鍵詞語，引導學生深入挖掘出這些詞語的豐富含...

課時篇一一、導入新課：唐太宗李世民在其名相魏徵去世後，感慨地説：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過。今魏徵殂逝，遂亡一鏡矣！”（選自《貞...

目錄第一篇：高中語文教學論文第二篇：高中語文教學論文第三篇：高中語文教學論文第四篇：高中語文教學論文語文研究性學習初探第五篇：高中語文教學論文生活處處有語文更多相關範文正文第一篇：高...

高一語文教案：滕王閣序高一語文滕王閣序教案：教學目標1.瞭解駢文的文體特點。2.學習本文優美的語言。3.瞭解相關文言知識及文學典故。4.積累“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞義項，“...

演講稿的形式比較活潑，或旁徵博引、剖析事理，或引經據典、揮灑自如，或層層深入、或就事論事。結構形式不管怎麼樣變化，都要求內容突出、問題説透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。共同閲讀...

高一語文教案：伶官傳序高一語文伶官傳序教案：教學設計示例(一)教學目標1.瞭解史論的一般特點。2.學習根據史料提煉出觀點的方法。3.認識“滿招損”，“謙受益”“憂勞可以興國，逸豫可以亡身...

國論教案篇一教學目標：1．理解課文中作者關於六國滅亡的觀點。2．掌握率、厥、彌、判、速、洎、殆等字的意義。3．品味文中的句子。4．能結合現實對國家大事進行評論。教學重點：熟悉全文並結合背...

目錄第一篇：一年級語文教學論文第二篇：一年級語文教學論文第三篇：國小一年級語文教學論文第四篇：淺談國小一年級語文教學論文2第五篇：一年級語文拼音教學論文更多相關範文正文第一篇：一年級...

高一語文教案篇一一、目的要求：1、明確《高中語文教學大綱》關於語文教學的目的要求及語文學習的特點。明確語文課程的基本特點，即工具性與人文性的統一。2、初步明確怎樣才能學好語文，怎...

高一語文議論文素材(一)(一)經營人心清代乾隆年間，南昌城有一點心店主李沙庚，以貨真價實贏得顧客滿門。但其賺錢後便摻雜使假，對顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來店進餐...

寫作背景：篇一宋朝是我國曆史上比較軟弱的一個王朝。宋太宗以後，國勢就漸漸衰弱。宋朝初年，北邊已經有敵國契丹，宋仁宗時，西邊又出現了敵國西夏。宋朝受着這兩個國家的威脅和侵犯，卻不敢對他...

第1篇：高二《六國論》語文説課稿高二《六國論》語文説課稿作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是...

拂去歲月的塵霧，打開歷史的啟示錄，便會看到：只有與祖國榮辱與共，以堅定的愛國信仰緊緊把握住今天，不辱祖國使命的人，才會在歷史的長河中獲得永生的機遇、化為永存的浪花。下面小編給大家分享...

高一語文優秀教案篇一教學目標【知識與技能】1、積累文言詞語，理解課文大意。2、認識山市的形成及山市的“變”“奇”“美”。3、探究山市形成的科學原理，培養學生的想象能力及口頭表達...

為祖國做出貢獻和想為祖國貢獻的人，簡直是數不勝數啊。從古代的愛國詩人、偉人到現在的愛國主義者，他們一心想為祖國付出，但選擇的方式卻各有千秋。下面小編給大家分享一些高一愛國的議論...

《六國論》教案篇一一、教材《六國論》選自人教版高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》中的第五單元。作為古代議論散文的名篇，《六國論》多年來是必修教材中的重要篇目，現在放到選...

目錄第一篇：六年級語文教學論文第二篇：六年級語文教學論文第三篇：六年級語文教學論文第四篇：六年級語文教學論文3第五篇：六年級語文教學論文：課堂上一定要讓學生活起來更多相關範文正文第一...

高一語文《六國論》教學反思篇一蘇洵的《六國論》為傳統名篇，歷來選作教材。這次教學《六國論》的目的是培養同學們自主學習的習慣，合作探究的能力，並在議論文的寫作上作些試驗。在方法上...

高一語文教學案例設計篇一一、導入二、體味母親的“苦”1、請大家找出並輕讀母親的心理活動。（檢查預習）2、為什麼作者要説“這樣一個母親，註定是活得最苦的母親。”？她理解兒子，知道在這種...

六國論原文作者：蘇洵〔宋代〕六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑...

蘇轍六國論原文及翻譯篇一六國論六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則...

高一語文《致橡樹》教案設計一.關於作者.舒婷,原名龔佩瑜.1952年出生於福建泉州,當代女詩人.1971年開始寫詩,1979年開始發表詩歌.《福建文學》圍繞她的詩作展開關於朦朧詩的討論,當時...

高一語文教案：黃鸝高一語文黃鸝教案：教學目標1.引導學生理解課文藴涵的哲理;2.借鑑課文的寫作方法，學習精彩語言;3.培養學生的思維能力，使學生成為獨立的思考者。高一語文黃鸝教案：教學過程...

高一語文教案篇一【教學目標】1．瞭解韓愈關於尊師重道的論述和本文的思想意義。2．學習借鑑本文正反對比的論證方法。3．積累文言知識，掌握實詞“傳、師、從”，虛詞“以、也、則、於、乎、所...