歸園田居其一的教案精品的精選

教學設想篇一詩歌教學應注重培養學生的審美情趣，提升學生鑑賞詩歌的審美能力和探究能力。誦讀是學習詩歌的基礎，希望通過這節課的學習，學生能讀出詩人藴含在平淡語言中的濃烈情感，並最終熟...

註釋篇一1少：指少年時代。1適俗：適應世俗。韻：情調、風度。2塵網：指塵世，官府生活污濁而又拘束，猶如網羅。這裏指仕途。3羈鳥：籠中之鳥。池魚：池塘之魚。鳥戀舊林、魚思故淵，借喻自己懷戀舊居。...

《歸園田居》教案篇一《歸園田居》其一是陶淵明的名篇，教學這篇文章，除了讓學生明白詩歌的意思和體味田園的意境外，瞭解陶淵明的精神世界也是一個重要的教學內容。這首詩教學設計為一課時...

《歸園田居》(其一)對照翻譯篇一少無適欲韻，性本愛丘山。從小沒有投合世俗的氣質，性格本來愛好山野。誤落塵網中，一去三十年。錯誤地陷落在人世的羅網中，一去就是十三年。羈鳥戀舊林，池魚思...

本站小編為你精心整理了19篇《歸園田居教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《歸園田居教案》相關的範文。篇1：《歸園田居》教案《歸園...

教學難點篇一1、詩人出仕的時代背景。2、領悟詩人的志趣、情懷。總結全文篇二這就是陶淵明他的歸來，他的捨得，在我們心中留下了許多：“不為五斗米折腰”的浩然傲氣，鄙棄官場，厭惡功名的高潔...

歸園田居·其三原文作者：陶淵明〔魏晉〕種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。歸園田居·其三創作背景公元405年（東晉安帝義熙元...

《歸園田居》教案篇一詩歌教學應注重培養學生的審美情趣，提升學生鑑賞詩歌的審美能力和探究能力。誦讀是學習詩歌的基礎，希望通過這節課的學習，學生能讀出詩人藴含在平淡語言中的濃烈情感...

《歸園田居》（其一篇一公元405年（東晉安帝義熙元年），陶淵明在江西彭澤做縣令，不過八十多天，便聲稱不願“為五斗米折腰向鄉里小兒”，掛印回家。從此結束了時隱時仕、身不由己的生活，終老田園。...

註釋篇一1少：指少年時代。1適俗：適應世俗。韻：情調、風度。2塵網：指塵世，官府生活污濁而又拘束，猶如網羅。這裏指仕途。3羈鳥：籠中之鳥。池魚：池塘之魚。鳥戀舊林、魚思故淵，借喻自己懷戀舊居。...

陶淵明歸園田居其三古詩帶拼音版篇一chénxīnglǐhuānghuì，dàiyuèhèchúguī。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。dàoxiácǎomùcháng，xīlùzhānwǒyī。道狹草木長，夕露沾我衣。yīzhān...

陶淵明《歸園田居其一》教學設計篇一[教學目標]1、知識與技能掌握重點字詞，瞭解陶淵明其人其詩文。2、能力與方法通過小組合作討論，品田園之美，悟本性之真。3、情感、態度與價值觀領悟詩...

《歸園田居其二》篇一年代:魏晉作者:陶淵明野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復墟曲中，披草共來往。（墟曲中一作：墟曲人）相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。常恐...

創作背景篇一陶淵明從二十九歲起開始出仕，任官十三年，一直厭惡官場，嚮往田園。他在義熙元年(405年)四十一歲時，最後一次出仕，做了八十多天的彭澤縣令即辭官回家。以後再也沒有出來做官。據...

歸園田居·其一原文作者：陶淵明〔魏晉〕少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。(誤落一作：誤入)羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐...

《歸園田居其二》篇一年代:魏晉作者:陶淵明野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復墟曲中，披草共來往。（墟曲中一作：墟曲人）相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。常恐...

賞析篇一公元405年（東晉安帝義熙元年），陶淵明在江西彭澤做縣令，不過八十多天，便聲稱不願“為五斗米向鄉里小兒折腰”，掛印回家。從此結束了時隱時仕、身不由己的生活，終老田園。歸來後，作《歸...

本站小編為你精心整理了9篇《歸園田居其一教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《歸園田居其一教案》相關的範文。篇1：《歸園田居其一》...

語文《歸園田居》教案1教學目標：知識與能力：解讀詩人歸田園前的心境，解讀詩人形像。過程與方法：訓練學生欣賞詩歌的意境，培養學生的欣賞能力。情感態度價值觀：理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與...

《歸園田居》（其一篇一1教學目標【知識與能力】1、掌握山水田園詩的典型意象和表現手法。2、賞析寧謐優美的田園風光，體悟作者閒適恬淡的生活情趣。【過程與方法】在誦讀中領悟詩歌寧靜...

《歸園田居》篇一教學設計*陶淵明的是高中二年級語文課本中的內容。以下我們從設計意圖、媒體設計、設計實施及教學設計流程圖四個方面談談本課的教學設計。*一、設計意圖*教學古代詩...

總結全文篇一這就是陶淵明他的歸來，他的捨得，在我們心中留下了許多：“不為五斗米折腰”的浩然傲氣，鄙棄官場，厭惡功名的高潔情懷，他不僅創作了世界上最美麗的詩文，而且塑造了世界上最完美的人...

《歸園田居》(其一)原文翻譯篇一從小沒有投合世俗的氣質，性格本來愛好山野。錯誤地陷落在人世的羅網中，一去就是十三年。關在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林，養在池中的'魚兒思念生活過的深...

高一語文《歸園田居》課文及翻譯篇一【原作】歸園田居（其一）——[晉]陶淵明少無適俗韻，性*本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草...

《歸園田居》(其一)原文閲讀篇一出處或作者：陶淵明少無適欲韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李...