國小數學國培研修日誌精品的精選

國小數學國培研修日誌篇一國小數學學習評價是對學生的數學學習過程及其結果做出價值判斷，其內容包括知識與技能、過程與方法以及情感態度價值觀等方面的評價。美國課程理論家斯塔弗爾比...

國小數學教師研修日誌篇一形式多樣的培訓，讓我深刻感到學習理論知識的重要性，對教育觀念和教育科學理論有了深刻的體會，實踐中感受頗深，收穫頗多。為以後的工作積蓄了力量、理清了思路，更加...

國小數學的研修日誌1“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我是一名普通國小老師，個人認為，做一名好老師，核心是一個“愛”字，...

國小數學研修日誌（1）在數學教學中培養學生的應用意識，要從密切“數學”與“生活”的聯繫入手。教師透過改善課堂教學設計，架設學生“知識世界”與“生活世界”之間的橋樑，來重建學生的生活...

國培計劃研修日誌篇一氣温驟降，冷風陣陣，秋天真的到了。今天開始“種子工作坊研修”的第一天學習。心中因期待而火熱。開班儀式上有幾個沒想到：一是沒想到李大聖院長居然是個女的——常常...

國小語文國培研修日誌篇一能參加20xx年國小語文國培，作為一位剛參加工作不久的國小老師我來説，國培就是一場久旱的心田下的及時的雨，使我倍感珍惜。在這次培訓的過程中，我聆聽了優秀教師的...

數學網絡研修日誌【1】繼續教育遠程研修開闢了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。通過聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，從根本上轉變了教育觀念。...

國培研修日誌篇一我在選課中心選了課，開始在線學習，這時，我感覺這次的培訓有些不同以往，首先，不管你點進任何一個地方，都可以留言，也就是説，在這裏你不會寂寞，任何地方你都可以暢所欲言；專家的講...

國小數學的研修日誌篇一研修為教師的教育教學水平和業務能力以及專業發展創造了條件。做為一名普通的數學教師，對於課程改革的基本理念早已不陌生，然而能夠深入進去地去對新課程新教材做...

國小數學國培研修總結篇1我有幸參加了由北京大學舉辦的“國培計劃(20_)”-國小數學山西省78班(臨汾市)”的遠程學習。現將研修學習情況作如下總結：一、認真學習從學習開始，認真觀看網絡...

國小數學教師研修日誌篇一我是一名普通的國小數學教師，作為一個教師，首先要愛孩子們，包容孩子們的不足，用愛心和孩子們相處。也許我們工作中也有這樣那樣的失誤，但我會努力去愛我的學生們。...

研修日誌國小數學篇一1、眼中有數學在數學教學中，教師要善於引導學生用數學的眼光觀察現實世界，只有從數學的角度觀察周圍事物，找出其中與數學有關的因素，提出用數學解決的問題，才能體會到...

國小網絡培訓個人研修日誌篇一這次遠程研修學習，我認真閲讀了每一期班級簡報，學習了每一個專題的講座，認真聽取了專家們的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本期老師們進行了探討，同時按...

國小數學研修日誌篇一備課組長的研修培訓學習很快結束了，培訓期間我充分利用研修活動時間學習，感到很有收穫。這次研修讓我有幸與專家和各地的數學老師們進行深入的交流，面對每次探討的主...

為從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，國小數學教師如何制定國培研修計劃?下面是本站小編收集整理的國小數學教師國培計劃，歡迎閲讀。國小數學教師國培計劃篇一一、指導思想遵照市教...

研修日誌國小數學篇一網絡研修為教師的教育教學水平和業務能力以及專業發展創造了條件。此次研修是我收穫豐厚的一次培訓，也是促進我在教學上不斷成長的一次培訓。當然通過十幾個月的網...

國培研修日誌篇1“國培計劃（20xx）”示範遠程學習，從20xx年9月15日起至20xx年11月10日結束，歷時57天。我有幸參加本次國培計劃語文學科培訓，榮幸地成為初語17班的學員。本次培訓，我始終如一堅...

數學研修日誌篇一數學來自生活，而高於生活，最後又迴歸生活。數學與學生的生活經驗存在着千絲萬縷的聯繫，而且數學只有在生活中才富有活力與靈性，用生活的理念構建數學課堂，正是《國小數學課...

.創設貼近學生生活的問題情境篇一興趣是最好的老師，它是影響學生學習自覺性、積極性的最直接因素。國小生的興趣源於好奇。教學中，應注意創設充滿趣味性的問題情境，努力把學生的注意力吸...

新課標國小數學研修日誌篇一今年，全縣組織中國小教師遠程網絡培訓，我懷揣着對教育事業的追求和對學生負責的態度參加此次培訓，這次培訓活動的內容豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴密。專...

國培研修日誌篇一今年9月份，我有幸參加了教育局組織的國培“網絡研修”教師培訓，時間雖然緊張，但系統學習了國小生心理相關知識及心理學在教學中的應用、研討了國小心理與課程整合、學習...

國培研修日誌篇一課堂的主體應該是學生，所以我們要培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，充分調動學生學習的主觀能動性，要敢於讓學生提問，敢於讓學生髮言，敢於讓學生講盡興，敢於讓學...

數學研修日誌篇一新課改倡導學生在合作、交流中學會學習，懂得合作。對於中年級學生，夥伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那裏獲得信息和啟示，進而豐富個體的情...

數學的研修日誌篇一今天是徐師大教授黃曉學老師主講的《數學説課中的創意天生點分析》。黃教授毫無保存的將自己對“數學説課”的理解及其研究成果和我們共同分享。報告分三部分：瞭解説...

國培國小數學研修計劃篇1一、學情分析三年級學生，對一些基礎性的數學知識有了初步的認識。學生已經比較習慣於新教材的學習思路和學習方法，大多數學生認識到數學知識無處不在，生活中處處...