時間過得真快，一轉眼一個充滿挑戰，富有收穫的學期很快過去了。本學期，在學校領導的支持下，在各任課老師的配合下，在我組各位老師的共同努力下，我們語文高段年級組較為圓滿的完成了本學期的各項工作。回顧本學期的工作，我們年級組的每一位老師都兢兢業業，踏踏實實，根據期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規範入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，從而全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。現在我將一學期的工作總結如下。
一、勞動紀律
本學期，我組教師均能遵守學校的各項規章制度。不僅沒有遲到早退現象，也沒有出現師德師風事件。無論是在安保期間，還是迎接普九國檢期間，被安排到值班和加班的老師都能夠按照學校的要求，認真高質的完成學校佈置的工作。還有很多老師克服了種種的困難，堅守在工作崗位上。孫淑燕老師，在胳膊骨折的情況下，沒有請一天假，堅持講課帶班。劉玉蓮老師，家中老父親病重，可她學校，醫院兩頭跑，沒有耽誤一天課，他們的行為深深的感動着我們。我組老師全部擔任着班主任的工作，每天早來晚走，全身心的投入到工作中。冬天，寒風刺骨，可我組的老師依然堅持帶領學生進行早鍛鍊。還有五六年級的老師，每天帶領着學生清掃着校園，在他們的努力下，我們的校園變得更加潔淨、美麗。
二、教育教學工作
1、教學質量是學校的生命線。本學期，我組教師認真貫徹學校教學改革的基本思想，以抓好課程改革和課堂教學為重點，努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學當中。在過去的一學期中，我們教研組採用集體與個別相結合，實踐與反思相結合，學習與測試相結合的方法，認真領悟基礎教育課程改革宗旨，把握課程標準傳達的新的理念，新視角，新要求。牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質觀，着眼重視以“三維目標”為標誌的語文綜合素質觀，關注雙基的同時，密切關注學生語文學習的過程．方法．情感．態度和價值觀，堅持語文實踐觀。加強語文與學生生活，與其它學科的聯繫；倡導自主．合作．探究的學習方式，優化教學內容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改革。
2、實踐是檢驗課改的唯一標準，實踐是提高教學水平的唯一途徑。本學期，我組教師都能夠積極參加學校和教育局組織的各種教研活動。在教育局開展的“四個一”活動中，我組每一位教師都精心撰寫了一份優秀教案，一篇優秀論文，認真出了一份期中試卷，年青教師還準備了一節公開課。在我校進行的公開課活動中，我組年青教師每人上了一節多媒體公開課，利用課件，增大了課堂容量，提高了學生學習興趣，取得了良好的教學效果。因為進行了精心的準備，因此所上的公開課質量高，形式新，效果好。而且我組的每一位教師都能廣泛聽課，認真做好聽課記錄，寫好評語。在全體老師上完公開課後，我們還和低段年級組老師一起進行了評課。大家暢所欲言，交流着自己的意見與建議，從而促進了教學水平的提升。在期會考試結束後，我組每一位教師對班級的考試情況進行了認真的分析與反思，填寫了質量分析表，對考試中存在的不足及時進行了整改，從而促進了我組語文教學質量的提高。
3、規範管理，提高教學質量。本學期，結合學校制定的各項考核制度，我組及時做好了檢查、督促、考核工作。每週檢查一次教案，每月檢查一次作業的批改情況，同時通過隨堂聽課等方式，促使了我組語文教學改革的深入的開展。
三、其他方面
年級組是一個不可分割的集體，我組教師無論是在工作上，還是在生活上，都能夠互相關心、互相幫助，榮辱與共，所以我們年級組是一個團結、和諧的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。本學期，我組無論是哪位教師講公開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學設計。當我的公開課需要試講時，被用到班級的孫老師毫不猶豫地答應，甚至還做好前期準備工作。正是有同組老師的積極配合，我們組每一位教師所講的課都取得了良好的教學效果。在元旦期間，我組老師克服了期末複習時間緊，任務重的困難，依然排出了精彩的節目，為節日增添了一份歡笑。也正因為有我組每一位老師的竭力支持和真誠幫助，我的工作才能順利開展。因此，我要向我組的每一位教師真誠的説一聲感謝，謝謝大家的協助。
本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在期末的測試中學生的優秀率，及格率都有所提高。下學期我們將繼續努力，一步一個腳印地朝前進，使我們的工作更上一層樓，再上一個新台階。
時間已經悄然進入到的最後一個月，面對歲月的流逝，內心充滿了無限的感慨。本學期，我擔任九年級
（3）班語文，九年級
（3）、
（4）班思品教學工作。要説做個自我評價，那就給自己一個及格吧。下來就我本人在教學過程中突出問題作以下剖析。
一、時間觀念不夠強。
開學到現在，大部分時間都能按時到崗，但也遲到過幾次，同時，由於自己家裏事情，請假的次數很多，耽擱的課程也很多，回到學校後因為一些事情，也沒有及時將課補了。另外，自己隨着年齡的增長，早晨起牀還是不太積極，總是把自己到校的時間弄得很緊張。所以，後期還是在早起這方面下大工夫，督促自己，超越自我。
二、班級跟班不積極。
比起以前當班主任來説，我現在可謂十分的頹廢。現在，不再像以前那樣，沒事就往班上跑；閒了，就找學生聊天，瞭解其生活狀況，幫助其解決自身的煩惱。對於班上幹部隊伍，我瞭解得不是很清楚，只知道有個語文課代表和政治課代表，其餘，哪些是幹部，哪些人有什麼特長，都很陌生。下午，去教室給學生輔導的機會不多，這也導致一部分學生對於我説的話，聽不進去。所謂'親其師，信其道',學生首先要親近老師，聽進老師的話，而我跟學生的交流比較少，所以在管理上，總會有的同學只是表面上好好的，過後就不是那話了。
三、常規教學不認真。
雖然我自己是個語文教研組長，但在常規教學上，比起昨年來説，還有很多欠缺的地反。一方面對課本鑽研得不夠深，不能獨立地設計教案，在備課的過程中，許多時候還是參照別人的範烈進行的，所以，當我缺了教案後，根本不知道要幹啥，這是我教學基本功上的致命點。，有時，還自以為是，拿着課本就去上課，至於教案，總是給自己一個完美的理由——上完課再寫。當然，我上課也總是很隨意，經常抱着'哪黑哪歇'惡念在教學，所以，課堂不夠嚴謹，教學能力提高不快。
四、作業批改、學習輔導缺乏堅持性。
對於學生作業中存在的問題，我開始還能一個個糾正，到後面，耽擱的時間多了，自己也就沒有再詳細的查看或指導了。課後，很少照學生來輔導，以至於學生中的問題似乎越來越多。
五、自我發展，不能堅持。
在提升自我語文素養方面，自己總是兩天打雨，三天曬網，前段時間參加全縣高效課堂展示，我利用這個機會，認真鑽研了《信客》一課，最終收穫還是不錯的。然在平時，對自己的要求就很鬆懈。
總之，半學期裏，我工作較為認真負責，但在一些細節工作上還有待加強改進。我也相信自己，定會在後期，努力工作，靜心教書，潛心育人。
光陰荏苒，一眨眼一個學期又在忙繁忙碌中迎來了卻束階段。回憶這過去的一個學年的任務，慨歎萬分，心情衝動，支付了良多，收成也不少。現將這一學年的任務向指導報告請示如下：
一、增強了師德師風建立，進步了教員的職業品德程度。
環繞教育局本年提出的“兩個年建立”：作風建立年和質量建立年。教科室作為黌舍師德師風教育的主陣地，本學年重點增強了教員步隊的師德師風。經過加大任務力度，對峙政治與營業偏重的準則，強化教員任務中的政策導向，將思維任務、政策導向和物質鼓勵三者有機連繫起來，加強思維政治教育任務的針對性和有用性。進一步表揚獎勵優異教員，普遍宣傳榜樣教員的進步前輩事蹟，增強了教員的職業品德教育，指導教員樹立了準確的世界觀、人生觀和價值觀，加強了事業心和職業責任感，使教員可以盲目實行職責義務，恪守職業標準，發揚科學精力，遵照學術品德，教書育人，為人師表。
二、增強了營業進修，更新了教育觀念，進步了進修的針對性和實效性。
精心組織了各類進修運動，構建出進修型組織。
本學年首要展開了以劣等進修運動：
1)、仔細組織了教員進修和研究根底教育階段各學科課程規範、新教材。
2）、針對參與教員培訓、學術交流會及進修的教員，要求他們回校後要仔細做勤學習總結，並上好一節示範課，教科室組織召開進修申報會，如許做獲得了優越的結果，使大局部教員資本獲得了共享，一起進步了營業方面的程度。
3）、有方案地佈置年青教員參與教員培訓或交流會，使他們承受了新常識、新信息，進步了教育才能，並仔細落實好了“六個一”運動。
4）、經過組織教研站的教育風貌展現運動，激起了中老年教員的生機，獲得了優越的結果。
5）、與校際共建黌舍長興一小展開了屢次教研運動如：到一小參與教員解題競賽講座、請一小遴派主幹教員送教下鄉、請一小教科室主任來我校舉行科研講座等等，獲得了相當好的結果，進步了我校教員的各項才能程度，獲得了一致的好評。
6）、經過安插義務，讓全校教員制定了三年的小我規劃，在必然水平上提示、鼓勵了教員不時進修和不時進步的念頭。
三、樹立健全了黌舍教科研評價機制。
1）、經過舉辦論文、案例分析和教育故事評選，激起教員參賽興致。
每學期舉辦一次校級論文、案例分析和教育故事評選（連繫市、省等論文評選運動），並組織各類方式的作品鑽研會。經過一系列的運動促進了教員的寫作才能，促進了教員的問題認識、反思認識和總結認識，愈加激起了教員參賽的興致度。
2）、樹立了教員校本研訓評價機制。
測驗樹立了科學合理、操作性強的教科研效果評價細則，在必然水平上促進了黌舍的教科研任務安康開展。
以上就是我校教科室在本學年中所做的點點滴滴，固然沒有獲得何等嬌人的成果，然則我置信：只需我們兢兢業業的往前走，還怕見不到成功的曙光嗎？
轉眼，又是一個年關將近，而加入到xx理工學院校團委學生會也有小半年了，剛入校時的懵懂無知已漸行漸遠，因為學生會的歷練讓我有了不少的成長。隨着辯論賽的結束，本學期的工作已經畫上了完美的句號。而作為學生會新鮮血液的我們，學習與進取的腳步卻從未停止。
與其他部門有所不同的是，體育部儘管沒有單獨策劃，組織，實施一個活動的機會，但我們所承擔的是學校的一些日常工作，查早操便是最為重要的一環。工作不大，難度卻不小，尤其是對於初出茅廬的我來説更是如此，上任的第一天，我便早早的離開牀榻，在操場上等待同學們的到來，儘管南方六點半的温度讓我這個北方人很有些不適應，但我知道，以後的每一天早上，在南院的各個操場上，都會印下我的足跡。由於“地理位置”的緣故，我負責了全校一半同學的早操出勤，因此，更不敢有一點懈怠，當然，工作中也有一些大大小小的波折，因為我面對的對象是每一個同學，是一個學院，是實實在在具體到人的工作，所以可能有些同學不理解我，當面就表示了赤裸裸了的厭惡之情，但我理解這些同學們，因為是人就有自己的喜怒哀樂，因此，我就要更加擺低自己的位置。有一個比較自豪的記錄，一個人在早操時查完了五百多人的早操出勤情況。
另外，儘管我們沒有牽頭舉辦活動，但每一個活動的舉辦，都少不了我們的身影，從最初的搬花開始，到以後的維持會場紀律，乃至三個人佈置一個會場，可以説，體育部的同仁們各個都是多面手！都可以在每一件事情中體現我們的價值，而作為其中一員的我，有幸參加了每一個活動，當其他一些同事們在家休息，而我在郵箱中看到自己有工作安排時，一種充實感便油然而生，但從搬花來説，別人只看到我們的苦與累，其實在這個簡單又瑣碎的重體力活之中，我們也能不斷地總結經驗，比如第一次我們是用板車從北院一路走到南院，而到後來，我們已經學會和花老闆交涉，最後用三輪車讓鮮花抵達目的地，既節省了效率，又節省了人力，最重要的是，讓我在不斷的創新中對這份工作充滿了幹勁！而在佈置會場的過程中，更是創新思維和協作精神的體現，在辯論賽中，每一個桌子擺放的角度，都讓我費了半天的腦筋，而怎麼讓選手站起時不讓椅子發出聲音，也讓我反覆思量，還少不了親自“試驗”。儘管可能沒人會注意到桌子和椅子，乃至整個會場中我們的心血。但當我看到每一場比賽順利進行時，心中的喜悦也會讓我忘掉從五樓搬了六張講台的手臂的酸楚。
時光飛逝，一個學期即將結束，讓我們歎息時間的無情，美好的稍不留意間就悄悄溜走。在此我也對自己的一些工作進行總結和反思。在學生會的半年工作中，我從最開始的一無所有到現在的有點成績，從最開始的鬆疏到現在的瞭解，從最開始的膽怯到現在的可以獨擋一面，這都是我的寶貴財富！在日常工作中，時刻牢記自己是為同學所服務，就能大大避免衝突的發生，化解不必要的麻煩。為了讓大家對早操的積極投入，我只能對自己嚴格要求，切實履行自己的職責，完成自己的工作，以身作則，付出更多的時間與精力。雖然少了很多的屬於自己的時間，但我想這些付出是值得的，因為有學長的激勵和同事的支持！
總的來説，我的工作雖然不轟轟烈烈，但我在平凡中不斷地成長！用一本書的名字來形容，痛並快樂着！
希望xx理工的明天越來越好！
從國小到大學我一直是班長，這一直是我極為驕傲的地方，我的學習成績從小到大也沒有當過一次第一，但是我的成績也沒掉出過前五，所以我一直還是比較穩定的。我做班長十幾年了，也都習慣了幫助班主任老師工作了，我可以説對班級管理有了很深刻的認識了，我會更加的努力的！
經過大一上學期整整一個學期的相處，我們外語系07英語一班的同學互相瞭解更深，更加團結。開學之初，作為班長我覺得自己應該提前回校，所以就提早了幾天返校。同時也為這個學期的學習工作做好準備。
開學首先要做到事就是頒發教科書，開學的第一天，我帶領班乾和部分同學到圖書館領書。由於有了上次頒發書本秩序混亂的失敗教訓，這次我們是由各個寢室長負責領取自己所屬寢室的同學的書本，各個同學沒有領錯書本。整件事情當中楊瑤、歐陽以遷、張素文等人表現得極為積極，熱心幫助同學。相比之下有寫同學甚至是班乾的表現令我感到很遺憾。以後分配任務的時候，我學會了把具體工作落實到班幹身上。
進入三四月份，恰逢“兩會”召開，樑老師召集班長團支書傳達學校了對班級活動管理應該注意安全的要求。三月份班級沒有組織活動，週末班長或者團支書會留校值班，認真負責地遵守會議傳達的各項規定，以及召開班會提醒同學們儘量不要外出遊玩和注意安全。這個學期裏，班上的同學從未出現重大事故。
我們班還在開學初組織了一次未貧困地區失學兒童捐款捐物的活動，但最終是通過“愛心社”將物資捐獻出去的。三八婦女節期間，我們班的大部分女生參加了外語系的拔河比賽，並且取得第二名。四月份我們班級內部進行了一次羽毛球比賽其中廖煥同學獲得男子第一，女子第一名由鍾建微同學獲得。其後的外語系舉辦羽毛球賽中，鍾建微同學代表本班出賽，獲得系羽毛球比賽1等獎四月下旬，我們班組織了四名同學參加“景德鎮陶瓷學院迎五四辯論賽”----外語系選拔賽，並且在其中獲得團體冠軍。下面通過這份表可以看到同學們參加活動的表現。
班級工作方面，我依然堅持了每個月開一次班會，班會中最重要的是公佈班費使用情況，另外還定時召集班幹開會。雖然次數不多，但是每次會議都有很好的成效。例如，在針對早操出勤率的班會上，由於我自己曾經多次曠操，我在班會上做了深刻的檢討，並要求同學們尤其是男生，每天都要按時去做操。為了拉近同學們之間的關係，我們班級在這個學期裏先後有3次班級聚餐，最後一次是在六月一號，全班同學只有武傲俐、舒相、劉思思、洪丹等人無法出席。
6月22日召開本學期最後一次班會，提醒同學注意假期安全，放假離校前鎖好寢室門窗。
這個學期還做了幾件個人認為比較失敗的事情。
第一件是：在全院創業策劃大賽中，由於沒有調動全班同學的激情，而且又沒有創業策劃這方面的經驗，導致了上交的策劃書質量不高，最終我們班的幾份策劃書落選。
第二件是：班級裏面仍然存在幾個人不合羣或者不熱衷於院系舉辦的活動。但是這部分人的成績又不是很好，我是不非常清楚他們的狀況。
第三件是：學期初獎學金評定。由於缺乏工作經驗和自己不太熱衷於爭取獎學金，把獎學金評定工作輕率交給了學習委員和團支書等其他班幹負責。“--學年第一學期講座打卡成績”中本班同學的打卡成績出錯——有人多加，有人少加。很不幸我得零分，事後從陶院網站上得知信息，但沒主動要求校方更改。最終，班級內獎學金評定未能嚴格按照規定執行，據説還有計算錯誤的情況。
大學還有3年，時間也還有很長，我和同學之間相處的時間也要慢慢的熟悉，我知道自己還有很多地方需要改正，也存在着很多的缺點，這一點需要同學們及時提醒我，讓我及時的改正，誰沒有錯誤呢？
以後的3年，我們要一起走過，這是一段難忘的路程，我為和你們是同學而感到驕傲，我會繼續努力，為班級做出我應有的貢獻！
國中部校長學期工作述職報告
在現實生活中，報告對我們來説並不陌生，報告成為了一種新興產業。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的國中部校長學期工作述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
本學期學校各項工作已經結束，本人自去年7月接手國中部校長工作已基本一年，在董事會、校委會的直接領導下，國中部以“學洋思、促課改、抓三清、強質量”為工作重點，以“嚴格規範管理+課堂教學改革=人人都能成功”為治校方略，狠抓師德學風建設，加強教研課改力度，在抓好常規管理的同時開展創新改革，在全體師生的共同努力下，國中部教育教學質量不斷提升，整體工作穩步推進。現將本人任職主要工作情況彙報如下：
一、抓課改
高素質的教師隊伍是學校發展的基礎，高效的課堂教學是提高質量的關鍵。在上學期大力開展學習洋思“先學後教，當堂訓練”教學模式的基礎上，本學期國中部由教務處組織繼續引領教師全員參與，集中組織集體教研活動，強力推行課堂教學改革。
要求全體教師課堂教學必須比照洋思六環節模式上課，控制課堂講課時間，狠抓當堂訓練效果，組織開展了青年教師説課、賽課教學基本功比賽，帶領骨幹教師赴焦作永威學習實地參觀學習，親身感受洋思課堂模式，堅持定期學習觀看洋思公開課錄像，組織教師交流課改經驗體會，每週評選學生滿意課堂，每月組織學生評教，領導經常進班聽課督導。通過紮實、具體、細緻的開展課改活動，現在國中部大部分教師已能熟練掌握運用洋思課改模式，主動參與教學研究，積極實施教學改革，取得了較好的成效。
二、抓三清
針對部分學生學習興趣不濃、學習方法不當、學習成績較差、缺乏良好的學習習慣等現象，為了讓學生學有目標、學有任務、學有效果，進而提高學習成績和教學質量，本期國中部在抓好課改的同時，在七年級語數外、八年級語數外物、九年級語數外理化等學科全面實施教學“三清”活動，要求任課教師每天認真落實教學任務“堂堂清、天天清”，對學生當天所學知識嚴格把關，人人過關，各班統一張貼“三清”過關競賽表，老師負責認真填寫，堂堂清不過關的'學生任課教師下午第四節統一進班補習輔導，實施天天清，教務處每天檢查記錄教師進班情況。
國中教務處每週定期檢查各班各學科“三清”過關完成情況，並堅持每週抽查學生進行“週週清”達標測試，測試成績及各班“三清”過關達標率及時公示，以督促教師、學生及時高質量地完成訓練達標任務。對週週清學習任務未過關的學生每週放學回家堅持留校補課，由任課教師予以輔導補習，直至過關為止。
我校的抓課改、抓“三清”活動，在市教體局、教研室領導工作檢查中給予了高度的肯定，也得到了廣大家長的理解和支持，市教研室已原則確定將我校作為全市國中課改教研基地，我校的做法和經驗將逐步向全市進行介紹和推廣。
三、抓管理
1、教師管理
針對目前我市民辦學校競爭激烈的現狀，在教師會上經常要求全體教師人人牢記五種意識即責任意識、危機意識、競爭意識、質量意識、創新意識，敬業奉獻，團結拼搏，自我加壓，全身心投入教育教學工作，保質保量為提高教學質量做出最大貢獻!
本期國中部繼續實行教師上、下午上班簽到制，值班領導上班期間不定時深入教研組查崗、查教案作業，督促教師保證工作時間，提高工作效率，提升工作質量;繼續實行正副班主任制，實施捆綁制管理，人人都是班主任，教師全員參與學生管理，班級管理成效與正副班主任量化積分和獎金掛鈎，從而保持學風端正，紀律穩定。
2、學生管理
本期國中政教處緊緊圍繞“抓管理、育校風、塑形象、出質量”的工作思路，紮實做好學生德育工作，努力培養學生良好行為習慣。對學生，政教處狠抓了文明養成教育，特別重視文明習慣、衞生習慣、愛校意識、紀律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓練。組織學生深入學習有關制度規定，不斷提高學生的思想覺悟和自律意識，大力開展“文明禮貌月”、傳統文化等系列教育活動，培養學生的文明行為意識和遵規守紀觀念，培養高尚情操，努力創建文明和諧校園。
在班級管理中，定期召開班主任會議和學生幹部會議，對班級工作給予全面指導，提高班主任及學生幹部的管理水平，不斷強化班風學風建設，穩定秩序，狠抓學習，促進學生全面健康成長。為進一步提高學生學習積極性，增強紀律觀念，國中部本學期在學生中又大力開展了“班級之星”、“校園之星”(學習之星、進步之星、紀律之星、奉獻之星、文明之星、衞生之星、儉樸之星、特長之星)評選活動，設立校園文明監督崗，利用學校宣傳欄及時表彰一大批優秀典型，引導全體學生在同學中尋榜樣，在對比中找差距，在全體學生中創設積極向上的學習氛圍，激發學生的進取精神，培養學生全面發展，也進一步推動了學校良好學風、校風的建設和形成。
3、教學管理
教學質量是學校的生命線，國中教務處本期認真細緻狠抓常規教學工作，堅持教務、教學、教研齊抓並舉，修訂了教師教學量化考核細則，認真落實洋思“三清”模式教學，強化備課上課、作業教案、考試評估、檢查通報等工作，加強對年級工作、教研組工作的指導督促，經常召開教師會、學生會，講紀律談學習，在師生中營造濃厚的學習氛圍。同時注重開闢學生第二課堂,開展籃球賽、拔河比賽、歌詠比賽等豐富多彩的課外活動，發展學生特長，豐富校園生活，全面提高教學質量。本學期國中部參加全市中學生演講比賽、七年級、八年級綜合競賽等均取得了優異的成績。
四、抓中招
畢業班工作是學校工作的重中之重，本期國中部提出中招全市“保三爭一”的奮鬥目標，任務艱鉅，壓力很大，為此我們每月定期召開畢業班教師會、每週1次學生會，鼓幹勁，明方向，提要求，定任務，安排教師外出參加中招研討，深入研究中招動向，實施了領導包班、老師包學生責任分包制，各學科列出具體複習應考方案，發揮團結協作、腳踏實地的精神，正學風、抓課堂、求效率，經常查漏補缺，總結提高，同時認真組織了九年級體育、實驗操作訓練和考試、九年級百日衝刺誓師動員大會、九年級六次模擬考試和學生中招考試，盡全力力爭今年中招取得好成績。
五、存在問題與今後努力方向
本學期國中部工作雖取得了一定的成績，但還有很多不足，如：
1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強;
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強;
3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校在全市叫得響的“名師”相對缺乏;
4、部分教師敬業精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠;等等。
今後努力目標：
1、抓好學校常規管理，要在嚴、細、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、加強教師隊伍建設，完善各項管理制度，規範各種教學行為，努力打造一支緊張有序、團結高效的高素質教師隊伍，
3、積極引領教改科研，完善課改三清制度，努力提升教師素質，有效提高教學質量。
4、堅持深入教學一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作，嚴於律己，以身作則，時時刻刻給老師起模範表率作用。
5、做好招生宣傳和防控流失工作，確保生源穩中有升。
總之，任職以來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長負責制，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠、不懈努力，儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。
本學期本班主要做了以下的事情：
8月，學生剛軍訓回來，第二天就開始了我班的第一次班會，內容是選舉班委或自我推薦。在班主任李梅花的鼓勵下，學生們一改自卑的情緒，紛紛進行選舉或慷慨激昂地進行毛遂自薦。學生們在部隊軍訓的時候就已經互相瞭解了一些；通過這一次的班會，有的是被同學門推薦出來的；有的是自我推薦，並且還真成了68班的班委。於是，68班的班子領導就這樣產生了。
班長：李祥龍
副班長：鐵夢嫻
生活委員：郭霞 羅文志
紀律委員：呂華
體育委員：徐濱
學習委員：尹繼學
宣傳委員：林玉
文藝委員：李宇蘭
並且，在第一週的班會上，我讓學生們寫一個週記，題目是：我的五大優點。週記收上來了。好多學生都是這樣寫的：李老師，以前我的老師老是要我寫我的缺點，還要寫出保證。第一次聽你説，寫我們的優點，我真的很吃驚。我幾乎忘記了我的優點是什麼。感謝你給了我們這一個機會！通過這個週記，使我瞭解了學生們的長處，並在以後的教育、教學活動中給予他們表揚，充分運用“羅森塔爾效應”，使他們看到希望！
10月，在中華人民共和國誕辰53週年之際，由我班李孜裕同學主持，進行了“我的祖國”的演講比賽。同學們舒發了自己對祖**親的熱愛，並且紛紛表示：應該好好學習，為祖**親的未來盡一份自己的力量。之後，我趁熱打鐵，讓學生們寫週記，題目是：我的未來是夢，不是夢？學生們個個都寫出了自己的未來不是夢，有是想考上雲南大學計算機系；有的想圓自己軍人的夢想；有的想做一個對社會有用的人才。兩個題目一起，給了學生們很大的震撼。對此，許多學生都反映，這兩個題目結合起來威力很大，使他們的心靈又得到了一次徹底的沖洗，使他們舉棋不定的心重新安定下來，把精力投入到學習當中。因此，在本次的期會考試中，我68班的全體學生髮揮的不錯。
11月，針對現代中學生的穿衣打扮有點不倫不類，由我班的紀律委員郭霞同學主持，開展了一次關於中學生應該怎樣穿衣打扮的話題“中學生形象問題”。我們是否應該向往電影明星的打扮？應該是否嚮往西方高中生的打扮？“哈韓族”還是“新新人類”的打扮等等。同學們一致認為：中學生應該符合自己的身份，不應該做出一些過分的打扮。不要穿超短裙，高跟鞋，手挎迷你包，不追求時髦，不披頭散髮，濃裝豔抹。而是應該紮起長髮穿上跑鞋和運動褲，跑到操場上，去享受屬於他們的青春，去揮灑他們的活力和豪情，去創造他們自己的未來。同時，也整頓了我班學生的容貌，讓他們樹立起審美觀。
1月，組織複習，做好起末考試的動員宣傳工作和準備工作，迎接期末考試！
望着漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊彷彿還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，着重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：説話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒户外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是遊戲，我注意到發掘每一個活動的遊戲價值讓幼兒在有準備的遊戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室裏佈置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。
三、業務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園裏組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的羣體中，進步是一種需要和必然；我利用空餘的時間翻閲一些有關幼教方面的書籍，從中瞭解最新的幼教動態，學習幼教雜誌上的文章，瞭解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，並同時向有經驗的老教師請教，幹中學、學中幹，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。
在業務學習中使我知道了觀察瞭解在先，介入指導在後，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建築區的孩子們總是不能安靜下來，於是我就進行觀察，原來他們在爭論房子裏住的是什麼小動物。“是不會搭房子嗎？還是什麼問題呢？”後來我發現，是因為建築區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建築區的輔助材料的投放數量。並引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的遊戲。而是看到問題的實質去解決問題。
三、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家裏帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。
四、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經説過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
各位領導，各位評委，下面我代表政教處，做工作述職，請予以審查。
政治思想和道德品質是一個人成長的根基，高尚的道德追求不僅可以喚醒學生求知的慾望，激發學習的熱情，高尚的道德還可以彌補知識的不足。開學以來，在校委會的正確領導下，以許校長為核心的政教一班人，堅持立德樹人，教書育人。一手抓學生自主管理，一手抓德育活動的開展，完成了開學前制定的各項德育目標。現從以下三個方面進行工作述職：一是期中前工作的回顧，二是當前工作存在的問題和不足，三是後段工作的的簡單設想。
一。期中前工作的回顧
育人是我們政教處所有工作的出發點和落腳點，為了落實這一目標，我們從以下三個方面進行展開：
1. 活動育人。三月5日，是雷鋒活動紀念日，我們召集全校學生舉行了學雷鋒活動啟動儀式，並把三月份定為學雷鋒活動月，號召全校學生從小做起，從我做起，從身邊做起，人人學雷鋒，處處有雷鋒，鼓勵同學們做一個讓人們因我的存在而感到幸福的人，活動得到了全校各班的積極響應，湧現出了王逸美，鄧小明等24位學雷鋒標兵和七（1）班，七（3）班，七（4）班 ，八（1）班，八（2）班，八（6）班6個先進學雷鋒集體；四月1日，我們組織七年級學生，走出校園，走向社會，通過步行，磨練了學生意志品質，增強了學生集體的組織觀念，也培養了同學們在公共場所的衞生意識。在烈士墓前，師生一起重温了當年那段硝煙瀰漫的戰鬥歷史，同學們深受感動，真實地體會到了今天美好的生活確實來之不易，一定要倍加珍惜，繼承革命的遺志，樹立遠大的理想；在博物館，在瀕湖公園，家鄉建設的巨大成就讓同學們驚歎不已，很多同學都紛紛表示一定要好好學習，學好本領，將來把家鄉建設得更好。4月10日，我們又隆重舉行了文明禮儀教育主題德育活動的啟動儀式，陳校長在會上作了重要講話，對活動的開展提出了具體的要求，現在是禮儀知識學習階段。期中過後，七八年級各班掀起了學習禮儀知識，看中學生禮儀視頻，讀《青少年寶典》的高潮，明天，我們將在七八年級各班隨機抽取20名學生進行禮儀知識測試。升旗儀式每週舉行，國旗下的講話主題突出，針對性強。
2. 文化育人。開學初，團委主辦了第一期德育簡報，內容包括社會主義核心價值觀，xx年感動中國十大人物的先進事蹟；近期將推出第二期，內容包括校園文明禮貌用語，校園學雷鋒標兵的先進事蹟介紹，這些都要求同學們熟讀並記住,做到可學可比。各班的黑板報月月更新，牆面佈置和小組文化建設個性鮮明,寢室文化温馨上進,各俱特色；期中總結會上，各班和學校將評出各類模範學生，上榜上牆,為同學們樹立榜樣；廣播台每天按時播音，“心靈雞湯”欄目很受同學們的歡迎，《公民道德歌》活躍了校園氣氛，傳遞了正能量。
3. 服務管理育人。定期召開班主任，生活老師，學生會工作例會。政教處根據相關條例對他們進行考評，他們根據相關制度服務學生,管理學生。他們之中，絕大部分責任心強，紀律嚴明，以身作則，為同學們作出了很好的表率。班主任隊伍裏，很多年輕的班主任把自己當成了學生，整天與學生們打成一片，樂在其中；很多年長的班主任，把學生當作了自己的孩子，處處精心呵護每一位學生，不離不棄。他們晴加雨，白加黑，甚至有的還5+2，從不叫苦，從不叫累，我們認為，班主任是我們白河中學校園一羣最最可愛的人。生活老師湯老師，從前勤到後勤再到中勤，幹一行愛一行，很受學生尊敬；邱老師樂觀向上，以校為家，十年如一日，深得同學們的喜歡；操老師管理的寢室最多，樓房最高，每晚來回爬，不知疲倦，用自己的柔情打造出了白河中學最放心的樓層。開學初，學生會重新進行了改組，又吸納了一批優秀的學生加入進來，他們每天對校園的紀律，衞生等情況進行督辦檢查，通過近一年來的實踐鍛鍊，已基本實現了自理，自立，自律，自強的目標。
二． 當前工作存在的問題和不足
1.去年開展的行為習慣養成教育成果沒有得到很好的鞏固,一些不良的行為習慣又開始了反覆,比如衞生習慣,亂丟亂扔現象又有所抬頭;比如睡前習慣,小吵小鬧的又開始多了起來;公共場所插隊現象時有發生等等.行為習慣反覆抓,抓反覆,任務艱鉅;
2.全體老師是德育的主要實施者,但多數老師在課堂教學中,只重知識,只重能力,情感態度與價值觀還沒有真正融入到課堂中來;班任是德育實施的骨幹,但部分班主任重智育,輕德育的思想還很普遍;班會課是德育實施的主要陣地,但是我們目前還沒有開設;班級活動時間往往又流於形式等等,德育工作齊抓共管的局面還未形成;共2頁，當前第1頁12
本年度我擔任高三（11）、（14）班的化學教學工作，併兼高三（14）班的班主任工作。這屆學生是自己從高一帶上來的，第一次帶高三，感覺壓力很大，需要學習的地方很多。
因此，在每一天的教學工作中，我兢兢業業，踏踏實實，絲毫不敢有所懈怠，惟恐出現任何差錯，影響了學生的前途。
以下是對這一學期化學教學工作的總結。
一、分析學科特點，研讀考綱，多做大學聯考題，提高複習的信心
二、制訂周密的複習計劃並堅決貫徹
我們高三備課組統一計劃：第一階段的基礎複習，穩紮穩打，打好基礎。這階段複習主要以《必修1》、《必修2》、《化學反應原理》、《有機化學》基本教材為線索，《金版新學案》為教輔，進行系統的複習。考綱規定的考點，近幾年大學聯考反映的重點考點，怎樣幫助學生理解這些知識點的有關內容，以及各知識點之間的聯繫，是第一階段複習要解決的重要問題。
在複習課的教學過程中，我感覺不能簡單的將知識點進行堆積，師生應互動，引導學生將頭腦中散亂的知識條理化、系統化、規律化，將零星的知識“點”梳理成知識“線”，並編織成知識“網”。同時還要將化學知識提煉昇華，形成牢固的知識框架結構和學科知識體系。這樣才能使學生所學的知識融會貫通，消除知識上的盲點，拓展知識的生長點，達到啟迪思維，開發智力，將知識內化為能力的目的。
三、注重學生平時的練習
給學生提出以下兩個要求：
（1）迴歸課本，精讀教材，字斟句酌。
系統複習，自始至終都應以教材為本，迴歸教材，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯繫性和應用性。對中學化學知識和技能都要一一複習到位；對教材中的關鍵性知識，進行反覆閲讀、深刻理解，以點帶面形成知識結構；對化學知識的理解、使用和描述要科學、準確和全面，如規範地使用化學用語，正確、全面地表達實驗現象和操作要點等對知識點之間的相互關係及其前因後果。如與離子反應有關的知識有離子反應方程式的書寫和正誤判斷、離子共存問題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導電性變化等。應用性是指通過複習要學會運用知識解決實際問題的方法，如元素週期律、週期表涵蓋的內容相當豐富，可以進行元素位、構、性相互推斷，預測未知元素的性質，比較各種性質的強弱等。此外，要重視對化學實驗內容的複習，而且儘可能地親自動手操作，通過這些典型實驗，深入理解化學實驗原理、實驗方法的設計、實驗結果的處理等，切實提高實驗能力。
（2）做一道題會一道，通幾道。
練習不在於多，而在於精。在練習過程中，如果遇到不懂或者模糊的知識點，要馬上覆習，找出存在的問題、彌補薄弱環節、擴大知識的應用範圍和提高能力的目的，從而提高複習效率。
四、分析學生每次考試情況，對症下藥。
每次考試，都是一次練兵，重要的是發現學生存在的問題，有利於在後續複習中進行鍼對性的查漏補缺，總結經驗教訓，以便學生在大學聯考中不犯錯誤或少犯錯誤，所以既不能因一時失誤或遇到困難而氣餒，也不能因成績進步而沾沾自喜。
五、反思
1、知識複習中，構建知識框架和體系，讓知識點融會貫通，再由此上升為學生的解題能力，這個能力還有點吃力，有待提高。
2、例題、習題的選擇講解還不夠典型，今後要精心設計，要有梯度，要有邏輯，這樣才能學生學得輕鬆，效率高。
3、要注意提升學生的信心和興趣，多鼓勵、表揚學生。
4、要強化學科規範,要強化化學計算能力的培養
5、還要多做題，多反思，多學習。
從國小到大學我一直是班長，這一直是我極為驕傲的地方，我的學習成績從小到大也沒有當過一次第一，但是我的成績也沒掉出過前五，所以我一直還是比較穩定的。我做班長十幾年了，也都習慣了幫助班主任工作了，我可以説對班級管理有了很深刻的認識了，我會更加的努力的！
經過大一上學期整整一個學期的相處，我們外語系07英語一班的同學互相瞭解更深，更加團結。開學之初，作為班長我覺得自己應該提前回校，所以就提早了幾天返校。同時也為這個學期的學習工作做好準備。
開學首先要做到事就是頒發教科書，開學的第一天，我帶領班乾和部分同學到圖書館領書。由於有了上次頒發書本秩序混亂的失敗教訓，這次我們是由各個寢室長負責領取自己所屬寢室的同學的書本，各個同學沒有領錯書本。整件事情當中楊瑤、歐陽以遷、張素文等人表現得極為積極，熱心幫助同學。相比之下有寫同學甚至是班乾的表現令我感到很遺憾。以後分配任務的時候，我學會了把具體工作落實到班幹身上。
進入三四月份，恰逢“兩會”召開，樑老師召集班長團支書傳達學校了對班級活動管理應該注意安全的要求。三月份班級沒有組織活動，週末班長或者團支書會留校值班，認真負責地遵守會議傳達的各項規定，以及召開班會提醒同學們儘量不要外出遊玩和注意安全。這個學期裏，班上的同學從未出現重大事故。
我們班還在開學初組織了一次未貧困地區失學兒童捐款捐物的活動，但最終是通過“愛心社”將物資捐獻出去的。三八婦女節期間，我們班的大部分女生參加了外語系的拔河比賽，並且取得第二名。四月份我們班級內部進行了一次羽毛球比賽其中廖煥同學獲得男子第一，女子第一名由鍾建微同學獲得。其後的外語系舉辦羽毛球賽中，鍾建微同學代表本班出賽，獲得系羽毛球比賽1等獎四月下旬，我們班組織了四名同學參加“景德鎮陶瓷學院迎五四辯論賽”----外語系選拔賽，並且在其中獲得團體冠軍。下面通過這份表可以看到同學們參加活動的表現。
班級工作方面，我依然堅持了每個月開一次班會，班會中最重要的是公佈班費使用情況，另外還定時召集班幹開會。雖然次數不多，但是每次會議都有很好的成效。例如，在針對早操出勤率的班會上，由於我自己曾經多次曠操，我在班會上做了深刻的檢討，並要求同學們尤其是男生，每天都要按時去做操。為了拉近同學們之間的關係，我們班級在這個學期裏先後有3次班級聚餐，最後一次是在六月一號，全班同學只有武傲俐、舒相、劉思思、洪丹等人無法出席。
6月22日召開本學期最後一次班會，提醒同學注意假期安全，放假離校前鎖好寢室門窗。
這個學期還做了幾件個人認為比較失敗的事情。
第一件是：在全院創業策劃大賽中，由於沒有調動全班同學的激情，而且又沒有創業策劃這方面的經驗，導致了上交的策劃書質量不高，最終我們班的幾份策劃書落選。
第二件是：班級裏面仍然存在幾個人不合羣或者不熱衷於院系舉辦的活動。但是這部分人的成績又不是很好，我是不非常清楚他們的狀況。
第三件是：學期初獎學金評定。由於缺乏工作經驗和自己不太熱衷於爭取獎學金，把獎學金評定工作輕率交給了學習委員和團支書等其他班幹負責。“--學年第一學期講座打卡成績”中本班同學的打卡成績出錯——有人多加，有人少加。很不幸我得零分，事後從陶院網站上得知信息,但沒主動要求校方更改。最終，班級內獎學金評定未能嚴格按照規定執行，據説還有計算錯誤的情況。
大學還有3年，時間也還有很長，我和同學之間相處的時間也要慢慢的熟悉，我知道自己還有很多地方需要改正，也存在着很多的缺點，這一點需要同學們及時提醒我，讓我及時的改正，誰沒有錯誤呢？
以後的3年，我們要一起走過，這是一段難忘的路程，我為和你們是同學而感到驕傲，我會繼續努力，為班級做出我應有的貢獻！
關於拓展部下學期工作報告
我們拓展部下學期在學生會主席團領導下，以學生會本學期工作部署為依據，認真貫徹校團委和學生會領導提出的各項要求，緊緊抓住組建契機，運用改革動力，堅持以打造北師大學生會精品活動為重點，夯實建設基礎，帶動全面工作落實的思路，堅定依靠全體部員的共同努力，與學生會其它部門緊密協作，較好地完成了學生會賦予我部本學期的各項任務，現將工作情況報告如下：
一、主要工作情況
（一）服從大局需要，組建優秀團隊。
本學期之初，團委、學生會領導為增強學生會工作的活力，開創新的工作局面，做出了細分工作職責，成立學生會拓展部的重要決策。面對學生會重大的組織變革，開始我們一些同學難免有一些想法。拓展部基本是從公關部派生出的新的部門，而我們一些骨幹本來就是公關部的成員，不但比較熟悉公關部的工作，對公關部也有很深的感情，內心不願意離開公關部。拓展部是新的工作部門，有新的工作領域和新的工作職責，以及新的工作標準，怎麼幹沒經驗，能否幹好沒有把握，這也造成部分同學不情願到拓展部。我們覺得在新成立的部門，不解決這些認識問題，對今後工作的開展極為不利。對此，組建之初，我們在部內進行了“服從大局需要，為學生會改革做貢獻”的專題教育活動。活動中組織大家認真領會學生會成立拓展部的目的意義，對照個人思想檢查工作信心足不足；組織大家學習學生會領導對拓展部的要求，對照拓展部工作定位和任務檢查個人經驗、能力差距。我們還請學生會領導直接給我部成員做了輔導和再動員，幫助我們端正工作態度。通過教育，全體部員都能認識到搞好拓展部工作對學生會工作改革的重要意義，牢固樹立了服從大局，振奮精神，建好組織，首戰必勝的責任意識，並能以飽滿的熱情迎接新的困難和挑戰。
組建中，我們注重拓展部組織文化建設，全力打造優秀團隊。我們確立了“建立學習型組織，在活動中不斷總結經驗，促進組織和個人的成長”為內容的核心價值觀，在辦公室張貼了“拓一扇小窗，展一抹光芒”標語，在筆記上提出了“承接傳統，開拓創新”的`要求，並利用各種會議反覆宣傳、強化我們的價值觀，使其既深入所有部員人心，也被外部普遍接受。核心價值觀適應了我們新部門的特點和新任務的需要，起到了靈魂作用。我們建立了部領導---項目組的扁平組織結構。運行中我們感到，它能充分地調動個人積極性、挖掘個人能力、潛力，使成員有更多的學習機會、得到更全面的鍛鍊，在大型活動中可以更靈活地組合力量，事後績效評估更客觀，因此，優化了人力資源配置，提高了工作效率。我們還根據核心價值觀和任務需要劃分責任，建章立制。我們明確了各級各類人員的責任，先後建立了會議制度、學習制度、請示報告制度、值班制度、請假制度、檢查講評制度、獎懲制度、財務制度、檔案制度等，並在工作中一絲不苟地保證了制度的落實。
組建工作得到了學生會領導的高度重視和關懷，他們不但時刻關注組建進度，聽取彙報，指示工作，而且深入我部具體指導，幫助解決組建必須的設施設備，使我部成員倍感温暖，深受鼓舞，給我們注入了做好工作的強大動力。
經過積極努力，我們在較短的時間內將拓展部建成了一個任務明確、責任清晰、制度健全、勤奮學習、勇於開拓、緊密團結、士氣高漲，運轉靈活的團隊，順利完成了組建任務，及時投入到新的工作之中。
（二）奮力打造精品活動。
組織名人講座是拓展部的重點工作。今年我們注意突出了講座的特點。特點一，努力提升文化品位。第一場比較有影響力的名人講座是由韓國大使館的文化參贊柳在沂先生來我校進行的一場名為“韓流與漢風”的講座，整場講座，座無虛席，充分的展示了韓民族的風土人情，現代化程度以及他對目前“韓流”的看法和態度。本學期的另一場名人講座是王蒙先生到師大進行名為“文學的挑戰與和解”的講座。同時鳳凰衞視的《世紀大講堂》也走進師大，與校學生會合作錄製兩期專場。這兩場講座的主講柳在沂先生和王蒙先生都是有很高的文化水準，他們的到來不僅提高了我們北師大學子的欣賞層次，也進一步加強了校學生會系列名人講座的文化品位。特點二，積極思考人生態度。這學期的講座嘉賓不乏人生的強者，楚星集團總裁王永先生來我校進行了“射擊·設計·社稷——走出大學生創業、就業的誤區”的講座，曹啟泰先生在敬文講堂做了題為“從錢手上搶回人生髮球權”的講座。兩場講座的內容積極圍繞人生，為北師學子提供了值得參考的人生觀，培養了積極的人生態度。此外，我們還辦了系列留學講座。特點三，盡力提高同學滿意度。著名的央視主持人王小丫來到學校與同學進行面對面的交流時引起了同學們極大的興趣，排長隊領票的場面證明了大家對此次活動的認可。前微軟中國總裁現盛大網絡公司ceo唐駿先生來到北師大也同樣讓同學們喜出望外，積極熱情參與的同時，也對活動給予了很高的評價。
各位領導、尊敬的來賓、代表們：
一中第四屆第二次教代會在金雞長鳴聲中勝利召開了，這是我們學校民主管理進程中的一件大事，我代表學校行政班子向大會表示熱烈的祝賀。多年來，教代會已經成為一中人集思廣益、暢敍心聲、同謀發展的平台，我祝願本次教代會順利完成各項議程，取得圓滿成功。
過去的年，全校師生認真學習鄧小平理論和“xxxx”重要思想，深入貫徹黨的xx大精神，幹事創業、只爭朝夕、克難奮進，譜寫了學校發展史上的新篇章。學校鞏固了省一級達標高中校驗收的成果，順利通過省級文明學校複評，成功承辦 市“中學生法制警示教育”活動、市“加強和改進未成年人思想道德建設工作會議”和xx市首屆中學生辯論賽，實現了學校高中辦學規模的進一步擴大，大力推進新課程改革取得顯著成效，學校的辦學實力明顯增強。
這一切無不凝聚着全校師生的辛勤勞動與無私奉獻。在這裏，我代表學校，向代表們並通過各位代表向全校教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 自從年學校參加首屆大學聯考以來，在連年招生起點低，生員處於弱勢的背景下，全校師生奮力拼搏，不負眾望，我們已有六次捧回全市“高中畢業班教學質量綜合評估優秀獎”的獎牌。
年，學校再一次取得令社會為之矚目的大學聯考成績：我校考生上本三線以上共277人，其中達本一線58人，應屆生上線數比去年增長51%。學生李聖軒獲xx市理科狀元，全市大學聯考總分前六名中我校佔4人；全市大學聯考總分630分以上共11人，我校佔6人；大學聯考單科前三名全市25人，我校佔了15人；其中理綜和文科數學囊括xx市前五名，理科英語1人獲泉州市第二名，理綜1人獲泉州市第十名。
年，我校高中各科會考成績同樣顯著，我校高中會考成績在全省同類中學中排名位次大步前移。
本學期學校各項工作已經結束，本人自去年7月接手國中部校長工作已基本一年，在董事會、校委會的直接領導下，國中部以“學洋思、促課改、抓三清、強質量”為工作重點，以“嚴格規範管理+課堂教學改革=人人都能成功”為治校方略，狠抓師德學風建設，加強教研課改力度，在抓好常規管理的同時開展創新改革，在全體師生的共同努力下，國中部教育教學質量不斷提升，整體工作穩步推進。現將本人任職主要工作情況彙報如下：
一、抓課改
高素質的教師隊伍是學校發展的基礎，高效的課堂教學是提高質量的關鍵。在上學期大力開展學習洋思“先學後教，當堂訓練”教學模式的基礎上，本學期國中部由教務處組織繼續引領教師全員參與，集中組織集體教研活動，強力推行課堂教學改革。
要求全體教師課堂教學必須比照洋思六環節模式上課，控制課堂講課時間，狠抓當堂訓練效果，組織開展了青年教師説課、賽課教學基本功比賽，帶領骨幹教師赴焦作永威學習實地參觀學習，親身感受洋思課堂模式，堅持定期學習觀看洋思公開課錄像，組織教師交流課改經驗體會，每週評選學生滿意課堂，每月組織學生評教，領導經常進班聽課督導。通過紮實、具體、細緻的開展課改活動，現在國中部大部分教師已能熟練掌握運用洋思課改模式，主動參與教學研究，積極實施教學改革，取得了較好的成效。
二、抓三清
針對部分學生學習興趣不濃、學習方法不當、學習成績較差、缺乏良好的學習習慣等現象，為了讓學生學有目標、學有任務、學有效果，進而提高學習成績和教學質量，本期國中部在抓好課改的同時，在七年級語數外、八年級語數外物、九年級語數外理化等學科全面實施教學“三清”活動，要求任課教師每天認真落實教學任務“堂堂清、天天清”，對學生當天所學知識嚴格把關，人人過關，各班統一張貼“三清”過關競賽表，老師負責認真填寫，堂堂清不過關的'學生任課教師下午第四節統一進班補習輔導，實施天天清，教務處每天檢查記錄教師進班情況。
國中教務處每週定期檢查各班各學科“三清”過關完成情況，並堅持每週抽查學生進行“週週清”達標測試，測試成績及各班“三清”過關達標率及時公示，以督促教師、學生及時高質量地完成訓練達標任務。對週週清學習任務未過關的學生每週放學回家堅持留校補課，由任課教師予以輔導補習，直至過關為止。
我校的抓課改、抓“三清”活動，在市教體局、教研室領導工作檢查中給予了高度的肯定，也得到了廣大家長的理解和支持，市教研室已原則確定將我校作為全市國中課改教研基地，我校的做法和經驗將逐步向全市進行介紹和推廣。
三、抓管理
1、教師管理
針對目前我市民辦學校競爭激烈的現狀，在教師會上經常要求全體教師人人牢記五種意識即責任意識、危機意識、競爭意識、質量意識、創新意識，敬業奉獻，團結拼搏，自我加壓，全身心投入教育教學工作，保質保量為提高教學質量做出最大貢獻!
本期國中部繼續實行教師上、下午上班簽到制，值班領導上班期間不定時深入教研組查崗、查教案作業，督促教師保證工作時間，提高工作效率，提升工作質量;繼續實行正副班主任制，實施捆綁制管理，人人都是班主任，教師全員參與學生管理，班級管理成效與正副班主任量化積分和獎金掛鈎，從而保持學風端正，紀律穩定。
2、學生管理
本期國中政教處緊緊圍繞“抓管理、育校風、塑形象、出質量”的工作思路，紮實做好學生德育工作，努力培養學生良好行為習慣。對學生，政教處狠抓了文明養成教育，特別重視文明習慣、衞生習慣、愛校意識、紀律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓練。組織學生深入學習有關制度規定，不斷提高學生的思想覺悟和自律意識，大力開展“文明禮貌月”、傳統文化等系列教育活動，培養學生的文明行為意識和遵規守紀觀念，培養高尚情操，努力創建文明和諧校園。
在班級管理中，定期召開班主任會議和學生幹部會議，對班級工作給予全面指導，提高班主任及學生幹部的管理水平，不斷強化班風學風建設，穩定秩序，狠抓學習，促進學生全面健康成長。為進一步提高學生學習積極性，增強紀律觀念，國中部本學期在學生中又大力開展了“班級之星”、“校園之星”(學習之星、進步之星、紀律之星、奉獻之星、文明之星、衞生之星、儉樸之星、特長之星)評選活動，設立校園文明監督崗，利用學校宣傳欄及時表彰一大批優秀典型，引導全體學生在同學中尋榜樣，在對比中找差距，在全體學生中創設積極向上的學習氛圍，激發學生的進取精神，培養學生全面發展，也進一步推動了學校良好學風、校風的建設和形成。
3、教學管理
教學質量是學校的生命線，國中教務處本期認真細緻狠抓常規教學工作，堅持教務、教學、教研齊抓並舉，修訂了教師教學量化考核細則，認真落實洋思“三清”模式教學，強化備課上課、作業教案、考試評估、檢查通報等工作，加強對年級工作、教研組工作的指導督促，經常召開教師會、學生會，講紀律談學習，在師生中營造濃厚的學習氛圍。同時注重開闢學生第二課堂,開展籃球賽、拔河比賽、歌詠比賽等豐富多彩的課外活動，發展學生特長，豐富校園生活，全面提高教學質量。本學期國中部參加全市中學生演講比賽、七年級、八年級綜合競賽等均取得了優異的成績。
四、抓中招
畢業班工作是學校工作的重中之重，本期國中部提出中招全市“保三爭一”的奮鬥目標，任務艱鉅，壓力很大，為此我們每月定期召開畢業班教師會、每週1次學生會，鼓幹勁，明方向，提要求，定任務，安排教師外出參加中招研討，深入研究中招動向，實施了領導包班、老師包學生責任分包制，各學科列出具體複習應考方案，發揮團結協作、腳踏實地的精神，正學風、抓課堂、求效率，經常查漏補缺，總結提高，同時認真組織了九年級體育、實驗操作訓練和考試、九年級百日衝刺誓師動員大會、九年級六次模擬考試和學生中招考試，盡全力力爭今年中招取得好成績。
五、存在問題與今後努力方向
本學期國中部工作雖取得了一定的成績，但還有很多不足，如：
1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強;
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強;
3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校在全市叫得響的“名師”相對缺乏;
4、部分教師敬業精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠;等等。
今後努力目標：
1、抓好學校常規管理，要在嚴、細、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、加強教師隊伍建設，完善各項管理制度，規範各種教學行為，努力打造一支緊張有序、團結高效的高素質教師隊伍，
3、積極引領教改科研，完善課改三清制度，努力提升教師素質，有效提高教學質量。
4、堅持深入教學一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作，嚴於律己，以身作則，時時刻刻給老師起模範表率作用。
5、做好招生宣傳和防控流失工作，確保生源穩中有升。
總之，任職以來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長負責制，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠、不懈努力，儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。
一個學年過去了，學服部成員懷揣着“細心、熱心、真心、誠心”，秉承着以人為本，以學生為中心的信念，團結一致地為同學服務。我們在自己的職位上盡力做好工作，帶頭遵紀守法,注意自己的言行在同學們眼中起好表率作用，注重樹立良好的個人形象，在全局工作中當好助手，當好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會着人生的樂趣，體現着自身的價值，以下是我對自己工作的總結。
第一，作為學服部部長，我履行了自己的職責。一方面我努力協調成員之間的關係，打造了一個團結友愛、積極向上的團隊。諸如端午送種子、談心、護送土特產、以聊天的方式討論工作等一系列活動增進了成員之間的感情，同時也有利於工作的順利進行。另一方面對於部門常規工作，我會聽取成員意見和建議，提前擬定計劃，並認真嚴謹地將計劃落實。這學期學服部主要負責
①幫助同學們進行大學生醫保報銷；
②完成各項獎助學金髮放的通知及其情況反饋；
③“e3開課啦”活動中多媒體設備的調控；
④20xx-20xx學年年級貧困學生認定；
⑤20xx-20xx學年貧困學生助學貸款。
第二，總結了兩個學期的經驗教訓，我明白了作為一名學生幹部，在工作中要做到“四勤”，即“腿勤、嘴勤、手勤、腦勤”。工作中時常需要我們走動於院辦、行政樓、打印店、會議室等地方，如若腿懶，那麼事情不僅會被耽擱，有時甚至發展向無法收拾的境地。在工作中，我們時常需要解讀通知文件的細節，如若嘴懶，計劃只會漏洞百出進而事情也只會以失敗告終，例如20xx-20xx學年貧困認定一事經過和助學管理中心的老師進行諮詢之後方避免了材料一而再再而三地被退回的情況。作為學生幹部，例會是家常便飯，勤快的進行會議記錄是關鍵，否則會跟不上組織的步伐從而造成嚴重的後果。學服部的工作雖然已形成了一套傳統的做法，但還是難免有些不足，如往年的獎助學金的發放表常常選擇代簽的形式，儘管如此可以減輕工作量，加快進程，但終究不夠嚴謹，因此我通常是指定時間和地點，組織同學們自己簽字；又如往年的班級貧困認定只是採取座談的形式，也缺乏公平公正性。對此我和學服部成員討論後在班級貧困認定中加了一道讓參評者填寫《家庭貧困學生生活情況調查表》的程序。組織需要的是叫得動，用得上的學生幹部，儘管不能隨叫隨到，但至少要盡力而為。遇到事情我們藉口少一點行動多一點，只有這樣我們才能漂亮地完成工作。
第三，向老師、部門成員以及同學們表示感謝。金無足赤，人無完人，對於我所捅的婁子，輔導員不但沒有嚴厲的指責反倒是包容與鼓舞，讓我逐漸成長；一個學年下來與部門成員的風雨同行也給予了我太多的感動，哪怕是尋常的調侃或是夜裏的加班，都在無形中激勵着我積極向上；在日常工作上，同學們的配合和體諒，不僅讓學服部的工作順利進行，也讓我深刻體味到原來付出是如此珍貴。
學生幹部的工作任重而道遠，在接下來的一年裏我將繼續努力，不斷提高能力，完善自我，把工作做的更好。
20xx年7月26日
經濟學院20xx級學服部xxx
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