《神奇的克隆》教學設計的精選

《神奇的克隆》教學設計篇一認識教材：這是蘇教版第十冊第二單元中的一篇介紹克隆的説明文。全文圍繞“神奇”一詞向讀者介紹了克隆的含義、1996年人類克隆出克隆羊“多利”及其重大意義...

《神奇的克隆》教學設計篇一一、教案背景1、面向學生：□中學   þ國小2、學科：語文3、課時：兩課時4、學生課前準備：（1）預習教材新課《神奇的克隆》（2）收集與克隆有關的資料和圖片二、教學課...

本站小編為你精心整理了28篇《奇妙的克隆教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《奇妙的克隆教案》相關的範文。篇1：奇妙的克隆教案一、...

《奇妙的克隆》教學課件篇一教學目標速讀課文，概述課文內容。理解説明的思路，掌握説明的方法。培養學生探求科學的興趣和辯證思考問題的能力。00教學重點繼續對説明方法進行學習和鞏固，理...

本站小編為你精心整理了8篇《神奇的極光教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《神奇的極光教學設計》相關的範文。篇1：神奇的極光教...

《神奇的克隆》教學案例篇一一、看拼音，寫詞語。sìyǎng  xiàolǜ  jiàjiē  lìrú  yòurén  xì jūn jiā chù  shǔtiáo(     )(     ) (   ...

教案《奇妙的克隆》篇一★學什麼“克隆”這個時尚的詞許多人都知道，可是卻未必瞭解，用心朗讀課文，學會生字新詞，弄明白什麼是“克隆”，“克隆”為什麼是奇妙，“克隆”能給我們的生活帶來些什...

《克和千克的認識》教學設計篇一教學內容：課本P85~86頁。教材分析：“克和千克”是人教版二年級下冊的內容，本節課是在學生初步建立物體有輕重的觀念基礎上進行教學的，既是質量單位教學的“...

《奇妙的克隆》教案篇一教學目標知識能力1、積累基礎知識，瞭解克隆技術；2、進一步瞭解説明順序和説明方法，探究作者的説明技巧。3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能...

《神奇的莫比烏斯帶》教學設計篇一一、教學內容：人教版國小數學四年級上冊70頁《神奇的莫比烏斯帶》二、活動目標：1、知識與技能引導學生在對比探究中認識“莫比烏斯帶”，並會製作“莫比...

《奇妙的克隆》教案篇一[教學目標]1、引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、樹立正確的科學觀，全面看待科學技術的發展，實現科學精神和人文關...

《奇妙的克隆》教案篇一教學目標知識能力1、積累基礎知識，瞭解克隆技術；2、進一步瞭解説明順序和説明方法，探究作者的説明技巧。3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能...

奇妙的克隆篇一教案一一、教學目標：1、學生能篩選，處理信息，創造性地解讀文本。2、運用自主、合作、探究的學習方式，學生學會畫示意簡圖方法篩選、處理信息。3、培養學生尊重生命的意識，發...

知識與技能：1.理解函數的奇偶性及其幾何意義；2.學會用函數圖像理解和研究函數的性質；3.掌握判斷函數奇偶性的方法.過程與方法：通過設置問題情境培養學生判斷、觀察、歸納、推理的能力.在概...

《三克鐳》教學設計1教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、概括三克鐳的各自來歷、用途，並從中體會科學家的偉大人格。3、體會含義深刻的句子，並想開去。教學重點從三克鐳的來歷...

《奇妙的克隆》教案篇一學習目標1、整體感知文意，根據閲讀要求訓練學生篩選信息，概括內容要點，逐步提高閲讀科普文的能力。2、理清本文的説明順序，並理解這樣安排的好處。3、理解本文運用...

《奇妙的克隆》課件篇一教學目標：1、掌握課文中的生字詞音形義。2、瞭解課文內容，能知曉關於“克隆”的知識，學習課文中舉例子、列數據、作詮釋、引用等説明方法和特別的説明順序。3、能...

教學目標：1、圖文結合，瞭解故事內容，感受神奇變化，體驗閲讀繪本故事的樂趣。2、培養閲讀期待，能夠自主閲讀，敢於表達，勇於創作。3、初步瞭解宮西達也傳遞的美好，對他的作品感興趣。教學重點：1、...

《奇妙的克隆》教案篇一教學目標1．培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2．進一步瞭解説明順序和説明方法。3．引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。教學重點培養學生嚴...

人教版五年級下冊語文期中練習題篇一第一部分積累應用（38分）一、讀拼音寫詞語。（10分）dàozéichānfújǔjuéjūgōngjìncuì（)（）（）(）zhēngníngxiūsèdiānbǒjiānzhēnbùqū（)（）（）(）二、請將...

奇妙的克隆教案篇一一、教學目標1、培養學生鍥而不捨的科學態度和求真創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力...

克和千克一、導入1.請學生一手拿一支鉛筆，一手拿一本數學書，你有什麼感受？（鉛筆輕，數學書重）師：輕、重很好地描述了鉛筆和數學書的重量，看來物體都有它們的重量，在數學上我們把它叫做質量。2.出...

《奇妙的克隆》教案篇一[教學目標]1、引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、樹立正確的科學觀，全面看待科學技術的發展，實現科學精神和人文關...

《奇妙的克隆》教案篇一1、朗讀課文，思考：a．克隆是什麼？請用自己的話概括。b．“克隆鯽魚出世前後”和“克隆綿羊‘多利’”分別為我們介紹了哪些知識？克隆羊的誕生為什麼在全世界引起“轟動...

《奇妙的克隆》教案篇一1、朗讀課文，思考：a.克隆是什麼？請用自己的話概括。b.“克隆鯽魚出世前後”和“克隆綿羊‘多利’”分別為我們介紹了哪些知識？克隆羊的誕生為什麼在全世界引起“轟...