《桂花雨》教案的精選

《桂花雨》教案篇一【教材分析】《桂花雨》是一篇略讀課文。作者琦君用柔美的筆觸，動人的語言回憶了飄滿桂花香味的故鄉以及童年時期充滿童真童趣的“搖花樂”，兒時生活的樂趣躍然紙上。...

《桂花雨》篇一教案示例教學目標：1.讀文章，發揮想象力，描述文中的情景。2.理解“這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。”一句話的意思。3.體會作者表達的濃濃思鄉之情。教學過程：一、...

《桂花雨》教案篇一【教學目標】1、認識2個生字，讀讀記記姿態、迷人、至少等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過自讀自悟和同學交流，體會作者思戀家鄉的感情，並領悟這種感情...

《桂花雨》教案1一、教材分析《桂花雨》是人教版五年級上冊第二組課文中的一篇閲讀課文，文章以“桂花”為線索，作者通過回憶童年時代故鄉的桂花和與母親一起搖桂花的事，表達了對家鄉親人...

《桂花雨》教案篇一課前準備：1、朗讀課文；2、瞭解桂花；3、瞭解作者。教學過程：一、走近作者，導入新課。1、同學們，你們熟悉桂花嗎？（師生介紹桂花）2、介紹作者——琦君。想起我們一般大小時所經...

【導語】桂花雨教學反思優選15篇由本站會員“yaoyaozzo”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：桂花雨教學反思篇2：桂花雨教學反思篇3：桂花雨教學反思...

《桂花雨》教學反思篇一《桂花雨》是一篇文質兼美的散文，作者琦君用抒情的筆調，寫下對親人的思念和對故鄉的懷念。文筆疏淡有致，令人回味。文首開篇明旨，寫小時候我喜歡桂花，因為它的香氣、...

《桂花雨》説課稿一．説教材理解教材是成功教學之母。《桂花雨》是部編版國小語文五年級上冊第一單元的第3篇課文。本單元圍繞“萬物有靈”的人文主題，緊扣初步瞭解課文藉助具體事物抒發...

《桂花雨》教案篇一【教材分析】《桂花雨》是一篇略讀課文。作者琦君用柔美的筆觸，動人的語言回憶了飄滿桂花香味的故鄉以及童年時期充滿童真童趣的“搖花樂”，兒時生活的樂趣躍然紙上。...

《桂花雨》教案篇一2、桂花雨教案(第一課時)教學反思【設計理念】在豐富的言語實踐中，激情打開學生與文本的綠色對話空間，濃情營造師生之間充滿靈性的對話磁場。【教學目標】1．能正確認識...

《桂花雨》教學教案篇一教學目標：1．認識2個生字。讀讀記記“姿態、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能邊讀邊想象課文描述...

《桂花雨》教學設計篇一設計理念本文教學時力求體現“以人為本”的思想，在師生、生生對話交際的過程中進行。教學中充分考慮文本的特點，教學時緊扣課文的語言，讓學生在文字與情感中走個來...

《桂花雨》教案篇一【教學目標】：知識與技能1、有感情地朗讀課文。2、學習課文生字新詞。3、理解課文內容，分清文章的主次，能説出課文主要寫了一件什麼事。4、想象課文描寫的情景，體會作者...

《桂花雨》教學反思篇一《桂花雨》以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時代的“搖花樂”，表達了對家鄉親人和美好生活的眷戀。“搖桂花”是本文的重點段，我引導學生抓人物的語言和動作，輔助...

【導語】桂花雨讀後感優選25篇由本站會員“致命神話”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：桂花雨讀後感篇2：桂花雨讀後感篇3：桂花雨讀後感篇4：桂花雨...

人教版《桂花雨》優秀教學設計（1）【設計理念】海德格爾有言：“所有的思都是詩。”選入語文教材中的文本都是優秀的作品，都是作者思的精華，思的表達，尤其是《桂花雨》這類抒情散文，更是藴含着...

《桂花雨》教學反思篇一《桂花雨》以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時代的“搖花樂”，表達了對家鄉親人和美好生活的眷戀。“搖桂花”是本文的重點段，我引導學生抓人物的語言和動作，輔助...

【説明】《桂花雨》讀後感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《桂花雨》讀後感下面由本站的作者為你提供《桂花雨》讀後感的...

課文《桂花雨》教學反思1國小語文第九冊中的《桂花雨》是一篇自瀆課文。文中瀰漫着作者淡淡的思鄉情緒和對故鄉美好的回憶，是一篇優美的散文。新課程提倡，教師應遵循學生髮展的需要和狀...

《桂花雨》語文教案1【教材簡析】讀着課題，濃郁的桂花香氣便在鼻翼脣齒間瀰漫，紛紛揚揚的桂花香雨在腦海眼前散開，引發了多少美好的遐想，讀着課文，和作者一起沉浸在童年的'美好回憶中，喜歡...

《桂花雨》是一篇充滿着濃濃鄉情的優美散文，文中瀰漫着作者淡淡的思鄉情緒和對故鄉美好的回憶。今天，小編為大家帶來了桂花雨反思範文，但願對你有借鑑作用!桂花雨反思範文篇1第11課《桂花...

《桂花雨》的作者是琦君，她寫的這篇文章的確非常優美。初捧這篇文章，我便愛不釋手地讀起來，如淋浴在一場香香的桂花雨中。接下來是為大家帶來的桂花雨教學反思，望大家喜歡。桂花雨教學反思...

《桂花雨》教學反思篇一在教學過程中，我讓學生先讀課文前的導讀部分，思考導讀中提出的兩個問題：桂花帶給“我”哪些快樂？為什麼母親説：“那裏的桂花再香也比不上家鄉的桂花香”？這兩個問題對...

第一篇：四年級桂花雨教案12.桂花雨教學目標：1.讀文章，發揮想象力，描述文中的情景。2.重點理解“這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。”一句話的意思。3.體會作者表達的濃濃思鄉之情...

國小五年級上冊語文《桂花雨》課件篇一[教學目標]1、指導學生認識2個生字。正確認讀“姿態、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語。2、指導學生正確、流利、...