《鳥島》教案的精選

《鳥島》教案篇一教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦課文；2．能夠通過語言文字深切感受到鳥島上的鳥多，鳥窩多，鳥蛋多；3．懂得鳥是人類的朋友，從而自覺地愛鳥，護鳥。教學過程：一、談話導入板書：鳥島1、...

《鳥島》教案篇一教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課12個生字和1個二類字。3、知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步認識鳥是人類的朋友，從而愛鳥護鳥。教學重點...

《鳥島》教學反思篇一《鳥島》這篇課文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的同時，還突出了人與鳥的朋友關係，意在讓學生從小增強環保意識，懂...

鳥島教學設計篇一教材分析：《鳥島》這篇課文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的同時，還突出了人與鳥的朋友關係，意在讓孩子們從小增強環保...

鳥島教學設計篇一教學目標：1、從字裏行間感受鳥島的鳥多，受到愛鳥護鳥的教育。2、學會生字“密、拾、類”。教學過程：第一板塊：複習導入1．今天我們繼續學習跟鳥有關的`課文——鳥島（齊讀課題...

鳥島讀後感千島湖可大了。它有一千多個小島，有三百多個西湖那麼大。要是你要乘船遊千島湖一圈，可要花上15個小時，下面是小編為大家帶來的鳥島讀後感，希望你們喜歡鳥島讀後感1《鳥島》主要...

《鳥島》公開課教學設計1教學目標：★用《老字新學》遊戲、聯繫上下文識字、巧記速記偏旁字型等識字方法進行課前識記、隨文鞏固、課後加強三個步驟的紮實訓練。會讀11個生字(包括1個多...

鳥島讀後感篇一這個暑假我讀了俄羅斯自然文學系列的《鳥島》。這裏本書是根據作者在鄂霍次克海中的旅遊途徑寫出的。每到一個地方他就向當地人問出當地珍貴的鳥，之後在和當地人從零距離...

目錄第一篇：《鳥島》教學設計第二篇：鳥島教學設計李尚榮doc第三篇：《鳥島》(第二課時)教學設計第四篇：《鳥島》第二課時教學設計第五篇：《鳥島》第二課時教學設計更多相關範文正文第一篇：《...

鳥島評課篇一【教學目標】1.引導學生學會8個生字，理解由生字組成的詞語2.引導學生正確、流利地朗讀課文。3.瞭解課文大意，初步感受我國青海湖鳥島的特點，培養學生喜愛鳥類、喜愛鳥島的感...

鳥島教學設計篇一教材分析：《鳥島》這篇課文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的同時，還突出了人與鳥的朋友關係，意在讓孩子們從小增強環保...

《鳥島》教學設計篇一作者：佚名    轉貼自：本站原創    點擊數：1《鳥島》教學設計教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課12個生字和1個二類字。3、知道我...

《鳥島》教學設計篇一教材分析：《鳥島》這篇課文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的同時，還突出了人與鳥的朋友關係，意在讓孩子們從小增強...

《鳥島》教學設計篇一教材分析：《鳥島》是蘇教版國小語文第四冊第七單元中的一篇課文。課文描述了聞名世界的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形。課文共四個自然段，文中條理清晰...

鳥島教學反思篇一《神奇的鳥島》這篇課文介紹了青海湖西北角鳥島的地理位置，以及島上的十萬多隻水鳥相處融洽，遇到敵害能共同對敵等趣事。展現了鳥類的團結可愛，顯現出自然界的神奇奧妙。...

《鳥島》教案篇一教學目標：1．有感情地朗讀課文，背誦課文；2．能夠通過語言文字深切感受到鳥島上的鳥多，鳥窩多，鳥蛋多；3．懂得鳥是人類的朋友，從而自覺地愛鳥，護鳥。教學過程：一、談話導入板書：鳥島1、...

《鳥島》教學設計篇一教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、知道我國青海湖西部有一個鳥島，初步...

《鳥島》公開課教學設計篇一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會2個生字：“拾”、“部”。理解由生字組成的詞語。3、知道我國青海湖鳥島的特點，培養學生喜愛鳥類、喜愛...

《鳥島》教學設計篇一【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（二年級下冊）》91、92、93頁內容。【教學目標】1、知識技能目標：體會計算方法的多樣化，培養學生思維靈活性與...

本站小編為你精心整理了10篇《鳥島教學方案設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《鳥島教學方案設計》相關的範文。篇1：鳥島教學方案設...

《鳥島》教學設計1一、教學目標1、知識能力目標：(1)學會本課8個生字,理解由生字組成的詞語。(2)能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。(3)通過品讀文，體會作者是怎樣描寫鳥島上鳥多這...

《鳥島》教學反思篇一《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，同時流露了對鳥島的喜愛。我以朗誦作為貫穿課堂教學全過程的主線，讓學生在讀中體會，在體會的...

《鳥島》教學設計篇一教材分析：《鳥島》是蘇教版國小語文第四冊第七單元中的一篇課文。課文描述了聞名世界的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形。課文共四個自然段，文中條理清晰...

《鳥島》教學設計教材分析：《鳥島》是蘇教版國小語文第四冊第七單元中的一篇課文。課文描述了聞名世界的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形。課文共四個自然段，文中條理清晰地介...

課文解析篇一這是一篇敍述條理清楚，語句流暢文字優美的適合學生朗讀背誦的好文章。短短四個自然段，把聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形介紹給讀者，同時課文配有插圖和...