教育系統黨建工作述職報告

教育系統黨建工作述職報告

尊敬的黨組織：

在××××××××的堅強領導下，2021年以來××××××××教育系統黨建和各項業務工作得到了進一步的發展，現將基本情況總結如下。

一、黨建的核心地位進一步凸顯

2021年是建黨一百週年，是“十四五”開局之年。尤其在新冠疫情席捲世界的困難之年取得了令人矚目的成績，極大的鼓舞了全國人民的建設和發展祖國信心和勇氣，也對××××××××全體教職工進行了深刻的思想教育。

半年來，我作為××××××××黨組織負責人，始終以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，在“兩疫戰爭”、扶貧攻堅等工作中帶領全鄉教育系統黨員幹部衝鋒在前，樹標立樣，在社會上和羣眾中樹立了能吃苦、敢打硬仗的良好形象。在教育教學工作中，工作中我堅持“抓黨建、促轉變，固根基、謀發展”的思路，緊扣教育主業制定和分解細化黨建工作目標任務，與基層黨組織簽訂目標責任書並納入年度目標考核，使黨建工作的核心地位得到了加強和凸顯。

二、組織建設進一步完善

2021年也是基層組織換屆年，在××××××××的正確領導和指導下，中共××××××××委員會順利成立，××××××××委員會、××××××××委員會以及××××××××支部、××××××××支部、××××××××支部、××××××××支部等基層組織換屆工作也圓滿完成。各支部認真組織學習《中國共產黨章程》和《黨和國家機關基層組織工作條例》等黨內條規，用黨的章程和條例規範機關黨建工作。

一是及時調整配齊黨支部班子，健全組織機構；二是做好黨員發展工作，至10月底，先後有13名向黨組織同志遞交了入黨申請書，7人次列為入黨積極分子，發展黨員和預備黨員各5名；三是按時規範完成黨費收繳工作；四是落實組織生活制度，七月份各支部都召開了組織生活會，開展批評與自我批評，進行民主評議和優秀黨員評比推薦工作。

三、黨員教師學習進步形成共識

各級組織堅持 “三會一課”制度，同時利用“學習強國”、“燈塔在線”加強對黨員教師政進行治思想教育。特別是黨史學習活動以來，成立了××××××××黨史學習教育領導小組和辦公室，制定了領導小組及辦公室工作規則、專項工作制度和活動台賬。組織全體教職工和學生觀看《沂蒙紅嫂俺的娘》等教育片並進行交流、撰寫觀後感；組織“精品黨課”拍攝製作評選上報工作、“學黨史頌黨恩抒黨情”書畫展評活動、“傳承紅色基因”講紅色故事比賽、學習強國學習競賽活動、“我來講黨史”主題黨課等活動，先後組織三批黨員幹部赴××××××××紅色教育基地進行黨史學習教育紅色體悟活動。

新學期以來，以創辦人民滿意的教育為宗旨，以習近平同志新時代中國特色社會主義思想為統領。主要學習×××××××ד四個一流”工作要求和教體系統“12345”工作思路，落實落細“三重項目”，認真組織收看學習十九屆六中全會精神，通過學習，統一思想、統一意志、統一行動，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、確保黨員幹部步調一致向前進，對於推進黨的自我革命、提高自身鬥爭本領和應對風險挑戰能力、永葆黨的生機活力。 　　

四、工作實績得到突破

一是“我為羣眾辦實事”清單得以付諸實施。各單位分別在校舍維修、道路建設、飲水工程、改廁工程、關愛殘疾兒童、優化辦公條件、校園美綠化、家校溝通交流、黨員志願服務先鋒崗等方面兑現了承諾，貼近了黨羣、幹羣關係；二是教育教學管理水平得到了提升，在××××××××教育綜合督導評估中取得了較好的成績；三是在今年會考中，實現了歷史性的突破。

問題與不足

1、黨建意識仍需加強。黨的領導對一切工作具有統領作用，黨的建設是解決問題的中藥良方。基層組織還存在着“頭疼醫頭、腚疼醫腚”的短視思想，沒有從根本上找到原因，沒有完善的黨建工作機制就沒有從“根”上除“病”的方法。從“黨員活動日”開展的實效性、重大問題的研究機制、“第一議事”的落實、學習強國的量化等方面可以看出黨建工作的紮實性問題。

2、創新爭優意識不強。教育思想、教育理念還比較落後，在工作中效率低，遇事難字當頭，缺乏開拓進取、敢做敢闖的精神，平時小進則喜，工作一般化，敢為人先的爭先意識不強。在“師德建設示範校”“黨建工作示範校”“星級黨支部”創建活動中表現突出。

3、教育質量有待紮實穩固提高。黨員幹部特別是業務幹部思想不夠解放，創新能力不強，破解問題的信心不足，攻堅克難的鋭志不高，同上一年相比雖然有較大進步，但與兄弟單位仍然有較大的差距，教師業務水平的提高和教學措施的落地迫不及待，需要我們的黨員幹部率先垂範，發揮中堅骨幹和示範引領作用，為下一步教育教學工作的開展打下堅實的基礎。

採取措施：

1、結合“三重項目”黨建工作思路，積極推進黨建和教育評價改革。落實書記校長是學校管理的第一責任人，強化基層組織量化考核，推行黨員量化積分制，量化結果作為評選優秀黨員的重要依據。

2、建立教育評價改革閉環工作機制，在強化督辦上下功夫。定期和不定期的深入各支部檢查督辦黨建和教育教學工作情況。對基層組織軟弱渙散、不認真履行職責、工作不力的，進行通報批評，對黨組織負責人要進行教育談話。同時要求總支成員不定期深入到聯繫點指導督辦黨建工作，確保各項工作按質按量落實到位。

3、繼續開展好黨員領航行動，全面提高管理水平

按照有關會議和文件精神，進一步以“教好每一個學生、發展好每一位教師、共建和諧生態校園”為主題、立足“立德樹人”總目標，提高教育質量為核心、提升班子和教師隊伍為關鍵，帶領全體黨員和教職工深入開展基層組織建設年活動。繼續開展“黨員示範崗”“黨員先鋒崗”“黨員義教隊”“黨員示範課”等活動，帶動全鄉教師開展比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創師德師風優秀、專業知識技能優異、教育教學質量優良，讓師生滿意、社會滿意、領導滿意的“四比三優三滿意”活動，充分發揮黨員的先鋒模範作用，進一步打造一支穩定優秀的教師隊伍。

4、開展“一校一品”黨建示範校創建活動

認真學習研究落實《“一校一品”黨建示範校創建工作意見》，督促引導××××××××、××××××××黨支部積極創建活動，加強過程督導，定期調度，突出品牌內涵建設，強化與教育教學中心工作融合，推進示範創建和品牌創建健康發展。組織各支部負責人到先進單位現場觀摩學習活動，推動黨建示範校創建活動的開展，並把創建情況各支部黨建工作考核的重要指標。

××××××××教育委員會

2021.11.19