教育體育系統社會組織黨建工作總結

加強社會組織黨建工作 促進民辦教育健康發展

----XXX社會組織黨建工作總結

2018年，XXX認真推進教育體育系統社會組織黨建工作，積極開創社會組織黨組織組建工作新局面，夯實基層黨建工作基礎，深化黨員教育管理，使社會組織黨建工作得到了大力發展。現就去年的社會組織黨建工作和2018年的黨建工作設想彙報如下：

一、基本情況

我縣教體系統共有81個社會組織，其中民辦學校40所（38所培訓機構，2所全日制中學），民辦幼兒園41所；從業人員共計1278人，黨員158人，單獨建立黨組織3個。

二、2018年主要工作

（一）抓社會組織黨組織創建，認真開展黨建活動。教體局黨組在由一名黨組成員主抓民辦學校黨建工作的同時，明確相關科室職責，要求各負責人既要負責本級主管的社會組織業務，更要全面負責其黨建工作，層層夯社會組織黨建工作主體責任。為確保完成社會組織黨建工作全年目標任務，為提升教體系統中社會組織“兩個覆蓋”工作水平，夯實社會組織黨建工作基礎，中共XXX委員會下發了《關於在教體系統社會組織中加強黨建工作的通知》，明確要求實現有黨員的社會組織黨的組織和工作全覆蓋，指導28所民辦幼兒園依靠當地中心學校黨支部，掛靠組建了黨支部，由當地中心學校黨支部協助指導相關幼兒園的黨建工作，順利完成XX學校的黨支部組建工作，認真指導致遠中學黨支部開展黨建工作。

（二）抓創新管理，強化廣大黨員的服務意識。在黨建工作中我們要求各校加強師德師風教育，加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展“滿意在教育”師德主題教育，組織教師學習《中國小教師行為規範》，進一步規範教師從教行為；嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，淨化教書育人環境。要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。

（三）抓活動載體，把黨建與學校幼兒園日常工作相接合。一是發揮黨員的先鋒模範作用，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動，結合學校實際，開展黨建工作，將黨的思想、主張滲透到學校的管理之中，使黨的主張變成教職工的自覺行動，確保了黨的教育方針得到貫徹執行。二是通過雙向培養活動，在學校和幼兒園，使一批優秀黨員成長為能實踐、善研究、懂創新的新時代骨幹教師，使一批骨幹教師成長為思想進步、作風紮實、業務精良的優秀黨員，不斷改善黨員隊伍結構，提升黨員隊伍素質，促進人才的雙向發展，不斷提高黨組織的凝聚力、戰鬥力。三是要求各學校幼兒園採取集中學與個人自學、領導領學、座談討論、重點輔導相結合，通過觀看錄像、聽報告、座談會、撰寫心得體會、知識測試等多種方式，系統地學習了黨的羣眾路線教育實踐活動，提高了學習效能。四是以活動促黨建，以主題月教育活動為抓手，結合學校幼兒園實際，創造性地開展工作。通過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高師生的思想道德素養。在全縣社會組織黨組織中開展的“評星晉級、爭創雙強”活動中，XXX黨支部被評為二星級社會組織黨支部。

三、存在問題

1、認識不到位。個別人認為公辦學校應當建立黨的組織，而社會組織中沒有必要，抱着“無所謂”的態度，認為不建立黨的組織學校照樣發展；有的社會組織剛起步，建立黨的組織難以發揮作用，還有些黨員存有“短期行為”的想法，不願接轉組織關係，出現了一些“隱身黨員”。

3．黨組織的相關活動難以開展，黨員的作用不理想。在民辦學校和幼兒園中，很多學校的舉辦者不是黨員，而學校中絕大多數黨員都是受聘於學校的教職工，主要從事的教學工作，因此黨組織活動的時間、經費、效果得不到有效保證；學校舉辦者和黨員對黨組織在學校中的工作任務把握不準，黨組織開展活動常有無所適從之感；一些民辦學校中黨員比例偏低，或者沒有黨員，黨組織的活動難以召集和組織，導致相當一些基層黨組織活動少、內容枯燥、效果差。此外，民辦學校黨組織缺乏有效的黨員管理辦法，加之黨員流動性大，黨員與黨組織的聯繫不密切等都是對民辦學校黨員的管理難度較大的原因。

四、後期工作打算

今後，我們將不斷提高認識，加強和改善黨對社會組織工作的領導，做好以下幾個方面工作。

一是充分認識加強社會組織黨建工作的重要性和必要性，把它擺在重要位置，認真研究和解決工作中存在的困難和問題，促進教體系統社會組織黨建工作的穩步發展。

二是認真組織社會組織黨員加強政治學習，抓好“思想奠基。黨性塑造”工作，引導全體黨員幹部悟初心、守初心、踐初心。討論學習體會和落實舉措，通過黨員的帶頭學習，統一了思想認識，帶動整個社會組織成員掀起了學習熱潮，為高起點推進黨建工作奠定了堅實基礎。

三是加大社會組織黨組織的創建工作，在有條件的民辦培訓學校建立黨組織，對其他不能建立的黨組織的學校和幼兒園加強黨建指導工作，逐步為社會組織創建黨組織打好基礎。

四是提高社會組織的黨建工作水平。我縣教體系統社會組織（特別是培訓機構）的黨建工作還處在起步階段，需要發揮我們黨的政治優勢，組織優勢，密切聯繫羣眾的優勢。加強社會組織黨建工作，充分發揮黨組織的政治核心作用，支持社會組織負責人以法辦學，共圖發展，全力促進社會組織黨建工作的發展。