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支部書記述職述責報告(成績清單、問題清單、任務清單)

欄目: 領導述職報告 / 發佈於: / 人氣:2W

一、成績清單

支部書記述職述責報告(成績清單、問題清單、任務清單)

(一)支部書記履行抓黨建工作責任情況。堅持把篤學、篤信、篤行習近平新時代中國特色社會主義思想。把履行支部黨建工作責任作為自身“第一要務”。在學習中明己責、律己行,堅持帶頭履行支部書記職責,全年先後召開四次支部黨員大會。

(二)學習宣傳和貫徹落實黨史教育情況。今年以來,安排組織支部成員學習研討黨史有關資料、文獻,回顧我黨光輝的歷史畫卷,並通過撰寫學習心得、集中學習、交流心得體會等方式,既出色完成各項規定動作,又創新性特色動作,取得明顯實效。

(三)支部建設情況。認真貫徹執行《中國共產黨支部工作條例(試行)》,在“作風建設年”中培樹優良新風、強化問題整改和建立健全常態長效機制,開展“四聯四促”、推進先進基層黨組織創建、嚴肅黨內政治生活,重點圍繞機關黨委年初工作安排,把機關黨支部建設成為講政治、有活力、能戰鬥的堅強堡壘。組織支部成員召開組織生活會,開展模範機關創建活動,組織支部黨員幹部開展“e支部”學習強國網上學習。支部黨員學習參與率和學習積分經常排在前列。

(四)抓好黨建工作,一是積極完成“我為羣眾辦實事”實踐活動部署開展,在規定時間內和社區溝通,完成實事項目和“微心願”,建立長效機制。二是開展扶貧攻堅工作,多次走訪我支部包保困難羣眾,送去黨對羣眾的慰問與關懷。

二、問題清單

一是組織生活創新力度不夠。在開展組織生活上,還是延續舊有的模式,侷限在規定的動作中,創新性還不夠足,組織生活形式還比較單一,不夠新穎,

二是在理論學習上,理解不夠深刻。對上級黨組織的重要部署、會議精神學習和領會還不夠深刻,理論學習僅滿足於完成規定的學習內容,學習起點不高、要求不嚴、存在着學用模式刻板的問題。

存在上述問題,主要有以下兩方面原因:

一是對黨建工作深入思考還不夠深入,組織生活缺少創新,感覺存在流於形式的現象,吸引力和凝聚力還不夠;在黨員教育和管理上,方式方法單一,教育內容枯燥,在活動載體的創新上,下的功夫不夠,致使黨的組織生活特色不明顯。

二是學習時間上沒有完全得到保證,沒有深入細緻的領會各項方針政策,做到深刻的學習剖析。

三、任務清單

2022年,我將認真學習貫徹中央和省委、市委部署要求,不斷創新思路,強化措施,狠抓落實,統籌推進全體基層黨建工作,確保責任明確到位、措施落實到位、問題解決到位。

一是加強組織領導,充分發揮黨支部作用。

明確責任,認真履行抓黨建第一責任人的職責。團結支部黨員,明確職責,形成合力,增強凝聚力、創造力。學習,營造良好的黨建學習氛圍,提升黨員幹部的政治素養;通過帶頭爭先,充分發揮黨員幹部的先鋒模範作用,營造積極向上、團結一致的工作局面。

二是強化創新制度建設,進一步規範黨組織運行。

鞏固深化主題教育成果,完善理論學習、組織生活等各項制度,進一步規範支部活動安排,推動支部組織生活正常化、經常化、創新化、多樣化。

三是明確黨建重點,深入實施“基層黨建計劃”。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習中央最新文件精神,明確黨建工作重點,持續抓好政治建設、組織建設、隊伍建設、服務建設、基層基礎建設等五項重點工作,開展黨支部建設工程、優化黨員隊伍和黨務工作力量等工作,不斷提升我支部基層黨組織的政治領導力、組織覆蓋力、先鋒帶動力、羣眾凝聚力、支撐保障力。

四、抓黨建促工作。在抓好支部黨建工作的同時促進處內各項工作的開展。