學校黨總支書記2020年度黨建工作述職報告

學校黨總支書記2020年度黨建工作述職報告

一年來，我作為學校黨總支書記，按照上級的統一部署和安排，嚴格落實全面從嚴治黨各項要求，認真履行黨建第一責任人的職責，始終堅持理論學習，積極開展組織生活，提高政治素養，強化黨性修養、理論水平和工作能力。現將自己抓黨建工作情況報告如下：

一、主要做法

一）基層黨組織建設

一是嚴格按照“一崗雙責”的要求，我作為黨總支書記負總責，牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的理念，自覺扛起管黨治黨責任，把黨建工作放在各項工作的首位，與其它業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。二是認真落實“三會一課”制度和“兩學一做”活動，定期組織召開了黨總支組織生活、民主生活、民主評議黨員等黨內活動，着力提升黨員隊伍的凝聚力和戰鬥力。

二）思想政治建設

我做好思想政治學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合，並不定期牽頭召開學習研討會。推動“黨建大講堂”活動，繼續堅持帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，完善支部書記上黨課的做法，我堅持每學期上好2次黨課。

三）作風建設和黨風廉政建設

加強了十九大精神和習近平新時代中國特色社會新思想的學習，用正確的理論武裝頭腦、指導行動，時刻築牢思想防線，正確處理好“人生為什麼、入黨為什麼、掌權為什麼”的重要問題。樹立廉潔奉公、勤政為校的意識，做到自覺接受監督，事事以身作則。樹立正確的權力觀，做到慎權、慎獨，不借學校工作之名而亂開支，亂報銷條據。

四）加強精神文明建設，促進學校教育新發展

我主持制定了《**鎮教師職業道德考核辦法》等制度，使教師的言行有章可循，有律可依。同時以提高班子素質、黨員素質、教師素質為目的，我帶頭深入學習《公民道德建設實施綱要》，帶領教師繼續深化課堂教學改革，進一步推進教育教研工作，認真貫徹上級有關精神文明建設的工作精神，積極開展各種精神文明教育活動，提高黨員幹部及教職工的文明素質，創建文明校風。

五）物質保障建設

我始終把陣地建設作為增強學校黨組織向心力、戰鬥力、凝聚力和永葆黨員先進性的一項實事來抓。健全了《民主生活會制度》、《三會一課制度》、《民主評議黨員制度》、《黨員組織關係管理制度》等制度，黨建文化牆、黨員活動室等陣地一應俱全。

學校黨費按上級規定全部上繳。根據學校黨支部工作計劃，概算全年黨建工作所需經費，列入學校經費預算，建立穩定規範的學校黨組織工作經費保障制度。加大對學校黨建陣地設施和黨員幹部教育培訓的投入，實現學校黨建工作投入的制度化、規範化。

二、存在問題和努力方向

一）存在的問題

1、對黨建工作重視程度不夠。在思想認識上過分追求教學質量和升學率，對學校黨員、教職工的政治學習、思想建設有所忽視，存在“一手軟，一手硬”的現象。

2、教學、科研工作與黨務工作協調不夠。黨建工作圍繞學校中心工作來開展是非常重要的，也是必須的。對黨員進行思想教育，開展黨內的批評與自我批評，培養教育入黨積極分子，做好黨員發展工作也是黨組織的重要職責，也必須投入大量的精力和時間。在處理好兩者關係及如何使他們相輔相成、互相促進的問題上，我作為黨建工作一把手，還需要進一步的思考和實踐。

3、黨組織生活形式較為單調，理論學習深度不夠。總體來講組織生活形式還較為單一，主要侷限在傳達上級的文件精神、發展新黨員上。個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，加之理論學習的形式還較為單一等原因，使得理論學習的深度不夠，成效不甚顯著。黨員的政治理論水平和政治素質有待於進一步提高。

4、對離退休黨員教師的教育管理工作較薄弱。部分離退休黨員教師認為自己已經退休，不關心政治，過組織生活也不正常;有的黨員教師離退休後隨家人到外地生活，很少回到學校參加組織生活，但又覺得沒有必要把組織關係轉移到附近居住地黨支部。我在這方便投入的時間和精力較少，缺乏溝通和引導，沒能很好的調動他們參與組織生活、持續關心教育的積極性。

二）努力的方向

1、思想認識再加強。充分認識學校黨建工作的重要性，是做好黨建工作的前提，關係到黨的方針政策能否在學校得到很好的貫徹執行;關係到我們黨能否密切聯繫羣眾;關係到學校能否為黨組織源源不斷地輸送新鮮血液;關係到廣大羣眾能否與黨中央保持一致;關係到學校的中心工作能否順利完成。

2、要切實提高黨支部生活的質量。提高支部生活質量的關鍵是創新，轉變支部生活就是政治學習、傳達文件、發展新黨員的片面看法。其實，支部生活的內容是非常豐富的，如提高黨員的業務水平和綜合素質，加強黨員的教育管理和監督，開展批評與自我批評，研究和解決黨員和羣眾共同關心的問題等。支部生活的形式也極其多樣，如參觀有意義的展覽，到革命老區等地方接受傳統教育，與其他支部聯誼等。下一步，我將利用邢集鎮紅綠相間的大好資源，帶領廣大黨員通過豐富多彩、形式多樣的組織生活，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。

3、要堅持標準，保證質量，積極穩妥做好黨員的發展工作。一要發揮黨支部政治思想教育的優勢，積極開闢黨的教育陣地，使廣大教職工追求進步，積極向黨組織靠攏，不斷擴大黨組織的隊伍;二要加強培養和教育入黨積極分子，促其儘快成熟。堅持成熟一個，發展一個。既要禁止突擊發展新黨員，又要反對關門主義;三要注重培養髮展女黨員;四要避免黨建盲點，保證所有農村國小都有黨員，保證校長一般都是黨員。

4、要加強對離退休黨員的教育和管理。我將抽出專門時間對離退休黨員在政治上、思想上、生活上予以關心，引導他們過好基層學校黨支部的組織生活，要求他們“管好自己的家，看好自己的人”，要力所能及地參加有益於身心健康的文體、科普活動，積極發揮他們的“餘熱”，使他們老有所養、老有所為、老有所學、老有所樂。

新時代開啟新徵程，以後的工作中，我將秉承“以高質量黨建推動教育工作高質量發展”的工作理念，正視問題，查擺不足，揚長避短，不斷進步。緊緊圍繞“培養什麼樣的人，怎樣培養人”、“辦什麼樣的學校，怎樣辦”的重大課題，找準制約學校發展的瓶頸，尋求科學可持續發展的突破口，切實解決社會、師生關心的問題，着力推進組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設，發揮個人示範效應，不斷提高學校黨建科學化水平，為實施素質教育、辦人民滿意的教育提供強有力的思想基礎和組織保證。