教辦督導員述職報告

2018-2019年度述職報告

樑寶寺鎮教辦督導員

本學年，我在縣教體局和樑寶寺鎮教辦的正確領導下，在各位校長和教師的積極配合下，從教育改革和發展的需要出發，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，深入我鎮各學校紮實有效地開展了一系列教育督導與評估工作，幫助與指導學校逐步建立和完善了內部運行機制，加強了學校的文化建設，調動了學校的辦學積極性，為提升教育的均衡化、現代化水平起到了積極的作用。現將一學年來的工作總結如下，不妥之處請各位領導批評指正。

一、精心安排、紮實工作，認真開展量化考核工作

為促進各學校進一步樹立正確的教育理念，積極主動地推進教育工作。6月份在原有督導標準的基礎上，進一步修訂完善了對學校的督導評估機制。我按照縣教育局督導評估方案積極落實各項要求。深入全鎮各國小進行督查，對校領導履行教育職責情況進行檢查評估，並進行了量化考核。

上學期對學校的督導評估，一是聽取學校自查情況彙報；二是察看升旗、晨會、早自習、課間休息、學校佈局及室內外環境；三是查看學校辦學理念和目標，主要查看了學校的長遠規劃和階段性目標。學校管理工作，主要查閲了學校的發展規劃、規章制度、崗位職責及學校各項工作計劃和實施、檢查、總結等環節所形成的有關教育活動紀實資料、筆記等。四是召開學生、家長、教師座談會，進行了問卷調查；五是與校長進行了訪談。六是學校評估情況作口頭意見反饋。反饋意見分整體印象、存在問題和建議三個方面，對每個學校的反饋都能做到知無不言、言無不盡、誠心誠意為學校的發展服務。

二、存在的問題

回顧一學年，在上級的領導下我們做了大量工作，取得了較好效果，但在取得進步的同時，仍與教育的發展和上級的要求存在一定的差距，主要表現在：

1、辦學條件雖有所極其大的改善，但仍不能滿足素質教育的需求，特別是部分學校各功能室和教師週轉房的配套建設仍然不足，嚴重製約着教育現代化的實施。

2、師資水平相對薄弱，專業技能教師缺乏。我鎮僅在校國小生就將近五千人，學校數量多又分散，導致教師配備的問題仍然存在；另一方面學校極度學校缺乏英語、音樂等專業教師，使素質教育難以向縱深推進。

3、學校雖然建立了規章制度及評估機制，但仍存在落實不到位的問題，有待進一步完善。

三、今後努力的方向

1. 我將繼續積極參加開展辦學規範大落實 、突出問題大整改、教師全員大家訪“三大活動”工作。

2. 我將在縣教體局和鎮教辦的領導下，發揚優點，改進不足，克服困難，立足於均衡教育，強化常規督導，加大量化考核力度，完善激勵機制，進一步發揮“監督、檢查、指導、評估”的職能，全力推進我鎮基礎教育事業的全面、協調、健康、均衡、可持續發展。