學校黨建工作述職報告
2016年，我校黨總支在教體委黨委的正確領導下，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆五中全會、六中全會精神，緊緊圍繞全面提高教育質量總主題，統一思想、凝聚力量、振奮精神，以深入開展“兩學一做”學習教育活動為契機，不斷加強黨的思想、組織、作風、制度建設和反腐倡廉建設，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，進一步提高黨組織的凝聚力、戰鬥力，推動黨建工作向更高方向發展，為實現學校快速發展提供堅強的政治、組織保證。
一、深化“兩學一做”學習教育活動，促隊伍整體水平提升
（一）加強領導，做好宣傳發動工作
為加強“兩學一做”學習教育活動的領導，學校專門成立了以學校黨支部書記為組長，其他班子成員為副組長，各部門負責人為成員的領導小組，具體負責學校“兩學一做”學習教育工作任務部署、氛圍營造及活動開展工作。制定了學校“兩學一做”學習教育實施方案，召開了“兩學一做”學習教育活動動員大會，要求全體黨員要把“兩學一做”活動貫穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的時間，善學善用，務求實效，要以良好的精神狀態、改革的勇氣膽識和實幹的工作作風，爭做教育教學的標兵，為促進學校發展而努力。為突出宣傳效果，學校充分利用QQ羣、校園網、微信朋友圈、“共產黨員“微信公眾號”等宣傳載體廣泛報道和宣傳關於“兩學一做”學習教育相關情況，在全體黨員中營造濃厚的學習宣傳氛圍。
（二）全面部署學習教育活動，進一步增強“兩學一做”學習教育實效
1.紮實開展個人自學。學校黨支部要求全體黨員制定個人學習計劃，認真學習《中國共產黨章程》、《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》等必讀書目，明確自學要求。學習做到有學習計劃、有學習主題、有學習資料、有學習筆記、有學習體會。
2.定期組織黨員集中學習，開展專題輔導和主題研討。以學校行政例會、支部會議、教職工大會、黨員大會為載體，緊密結合學校工作實際和教育實踐活動有關要求，定期組織黨員以專題黨課的形式集中學習和研討。研討中，全體黨員輪流發言，緊密聯繫自身思想和工作實際，談理想信念、找問題差距，明確改進方向。
3.強化學習效果，開展知識競賽、承諾踐諾活動
為突出學習效果，學校專門組織了全體黨員“兩學一做”知識競賽活動，開展了“我是黨員我承諾，兩學一做見行動”承諾活動。黨員們承諾：聽從黨的召喚，牢記黨員身份，保持黨員好形象，發揮先鋒模範作用，愛生如子，全心全意引領學生健康成長，弘揚正氣，勤奮工作，爭創佳績。做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，為構建和諧、智慧校園做出貢獻。
（三）樹起模範標尺，創先爭優推動工作再上台階
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。我們要求黨員高標準、嚴要求，見賢思齊，學習身邊典型，學習身邊榜樣，爭創黨員示範崗、示範團隊。黨員們積極參加“爭先創優”活動，充分發揮了先鋒模範作用。六月底，我們經過層層選拔，，評選出了5名師德先進個人。10月份，結合學校校慶表彰，我們共評選出11名優秀教師、5名優秀班主任、5名優秀優秀黨員和11個優秀班組。通過黨員示範行動，有力促進了個人之間、班組之間“比、學、趕、超”良好局面的形成，有力促進了學校工作的順利開展。
二、加強學校領導班子建設，為學校發展提供組織保證
學校高度重視領導班子自身建設，強化組織觀念，認真貫徹民主集中制原則，嚴格執行集體領導和個人分工負責相結合的制度，嚴格按規章制度辦事，發揮班子的整體功能。班子成員分工明確，各司其職、各負其責。理順學校黨、政、工、團等方面的關係，健全黨建工作組織機構，確保學校工作的有序開展。注重年輕幹部的培養，不斷充實學校領導幹部隊伍的力量。2016年，經過嚴格的選拔程序，有兩位政治素質好、工作能力強的同志走上學校中層幹部領導崗位。
三、加強黨風廉政建設，樹立黨員光輝形象
一是落實黨風廉政建設責任制，抓好廉潔自律教育。組織廣大黨員深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國小教師職業道德規範》等黨紀政紀和法律法規，切實增強黨員幹部的從嚴治黨意識、廉潔從政意識和艱苦奮鬥意識。組織全體黨員觀看警示教育片，結合反面教材教育廣大黨員幹部，特別是領導幹部必須自重、自省、自警、自勵，牢固樹立共產主義世界觀、人生觀、價值觀，使廣大黨員幹部真正提高遵紀守法的自覺性，增強了防腐拒變的能力。二是鞏固“三嚴三實”等教育實踐活動成果，嚴格建章立制,推動作風建設長效化，始終保持反“四風”的高壓態勢，着力解決“四風”存在的突出問題。三是深入開展廉政文化進校園活動，推進教育“陽光工程”，建立健全學校財務管理制度，加大學校基建、大額資金使用的規範化管理，深化校務公開、黨務公開工作，嚴禁有償家教、索請索物等行為的發生。進一步推進廉政風險防控工作，落實黨風廉政建設。
四、抓好黨組織自身建設，全面開展好各項工作
1.重視基礎工作。本年度我們認真做好黨組織關係摸排工作，及時將5名退休黨員黨組織關係轉出，認真做好失聯黨員的查找工作。對全體黨員信息、檔案進行了全面、系統的地核查。
2.加強制度建設，進一步健全黨員學習教育的長效機制。堅持“三會一課”制度，定期召開黨員大會、支委會、黨小組會，主要領導帶頭上黨課；堅持民主生活會制度和黨員民主評議制度。開展黨員民主評議活動和專題組織生活會，使每個黨員真正受到一次洗禮，獲得一次教育，得到一次提高。
3.做好黨員培養教育工作。嚴格按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，做到成熟一個發展一個，不降低標準，不追求數量，確保黨員發展的質量。10份，一名入黨積極分子光榮的加入了黨組織。
4.組建同盛學校黨總支委員會。學校黨支部根據黨建工作的相關規定，嚴格按照換屆選舉的具體要求，經過精心的準備，履行嚴格的程序，於2016年10月31日選舉產生了第一屆同盛學校黨總支委員會，並分別成立了國小和中學支部，進一步健全了黨組織，保證了黨組織的活力和戰鬥力。
五、凝聚各方合力，推進學校和諧發展
抓好教師隊伍建設。2016年，我支部以濱海新區“師德主題教育學習實踐教育活動”為載體，以有理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心之“四有”為標準，分階段開展系列活動，激勵廣大教師志高存遠，立德樹人，規範從教行為，塑造教師崇高形象，有力地促進了師德的再提升。4月份，開展師德承諾踐諾活動；六月份開展了師德徵文活動；7月份開展了師德先進個人評選活動；九月份，開展了師德學習體會交流活動；十月份開展了優秀個人和優秀集體評選活動。加強工會工作，關心職工生活，豐富活動載體，積極開展“過生日”、困難慰問、大病看望等活動，努力為職工排憂解難，體現組織的温暖和關愛。加強團隊工作的指導，一年來，學校共青團、少先隊除了圍繞上級領導部門佈置的各項主題教育外，不斷創新活動形式，結合學校實際開展特色主題教育，取得了良好的德育教育實效。
六.存在的主要問題及原因分析
1.黨建基礎工作需要進一步加強。
2.黨員學習及活動上方式還顯單一，不夠靈活多樣。個別黨員對理論知識不夠，學習自覺性不高，學習不夠深入，學習體會流於形式，存在應付現象。
3．黨建工作與教育教學工作有機的結合上，仍有一定的差距。深層次激發教師的工作潛能尚有一定空間，需要繼續強化
4、民主生活會交流意見，批評與自我批評不到位，不能起到提高思想的真正作用。
5、個別部分黨員黨性不強，模範帶頭作用不夠突出。
產生上述問題的原因：一是一些黨員思想認識不到位，理想信念不夠堅定，宗旨意識比較淡薄;二是我作為書記的責任，創新意識不強，只是專注事務性工作，黨建工作缺乏創新思維，需認真研究破解各種問題的辦法。
七、下一步工作安排
(一)加強思想建設，提高師德師能
1.抓好黨員幹部學習。認真開展黨的十八大和十八屆五中、六中全會精神學習教育，開展黨的理論知識、法律法規培訓等方面的政治學習，形成良好的學習氛圍，切實用先進的、科學的理論武裝黨員幹部的頭腦，提高隊伍的整體素質。認真執行黨內“三會一課”制度，以增強黨性觀念、發揮先鋒作用為目標，號召廣大黨員體現時代要求，始終站在教育改革和發展的最前沿，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定，做推進素質教育、弘揚師德、關愛學生的典範，以黨性鑄師魂。
2.抓好全體教職工學習，加強教師的理想信念教育和職業道德教育，進一步規範教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優秀教師事蹟，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，淨化教書育人環境，引導廣大教師進一步提升育人意識、服務意識、責任意識、質量意識，為學校的改革發展創設良好的內外環境，形成凝心聚力、奮發向上的學校發展氛圍，不斷提高學校辦學水平。
(二)加強組織建設，增強黨性觀念
1.進一步完善黨員學習制度、例會制度和民主生活會制度。嚴格規範黨內組織生活，提高民主生活會質量，深入開展批評和自我批評。創新黨建活動，提升黨建層次和質量。
2.加強黨員隊伍的管理與教育，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新民主評議黨員的方式與形式，加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質，組織黨員深入開展“共產黨員示範崗”活動，圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。
3.發揮黨員的先鋒模範作用。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人，爭當模範黨員，切實發揮黨員的先鋒模範作用，為持續提升教育教學質量再立新功。
4.認真做好發展黨員工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養對象和發展對象，進一步做好培養教育考察工作。
(三)加強作風建設，提高依法治校、民主管理水平
領導班子成員要保持良好的精神狀態，增強羣眾觀念，注重調查研究，繼續發揚密切聯繫羣眾的工作作風，傾聽羣眾意見和建議，為教師脱穎而出搭設平台。要進一步關心教職工的身心健康，努力減輕教師負擔，切實解決教師的生活工作困難，解除教師的後顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學工作中。
2.加強黨風廉政建設。認真落實中央“八項規定”等要求，堅決反對和抵制“四風”問題，建立健全黨風廉政建設責任制努力形成反腐倡廉的強大合力，使領導幹部提高思想道德水平，增強自覺遵守紀律的觀念，規範行政行為，確保教育工作風正源清。
3.進一步規範黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續做好黨務、校務公開工作，進一步規範學校財務管理，自覺接受羣眾監督，使黨務、校務公開工作更加規範，更加透明，提高黨務、校務公開工作實效。
（四）推進“爭先創優”活動，充分發揮黨員先鋒模範作用
牢固樹立“構建和諧育人環境、辦人民滿意的教育”的根本宗旨，按照“修師德、正師風，強師能、鑄師魂”的要求，開展多種形式的教育實踐活動，引導廣大教師以高尚的人格，高雅的言行，高深的學識，高強的能力，高超的水平、高遠的境界，不斷提升素質和能力，在教育教學工作中愛崗敬業、樂於奉獻，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。通過開展“黨員先鋒崗”、“示範團隊”等活動，推動黨員在履行崗位職責上創先爭優。大力宣傳、弘揚活動中湧現的先進人物、典型事蹟，引導黨員幹部堅定理想信念，牢記宗旨意識。
(五)加強黨對羣團工作的領導
1.加強對工會工作的領導，重視和發揮教代會的職能作用。支持工會根據自身特點開展各項羣眾性文體活動，豐富教職工課餘文體生活。進一步加強教代會工作的規範化、制度化建設，真正發揮教代會民主管理、民主監督的作用。
2．加強對共青團工作的領導。圍繞學校中心工作，立足團隊特色，展示學生特長，開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育。加強團隊自身建設，認真做好發展團員工作，充分發揮團隊幹部模範帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業，獻身教育，積極主動向黨組織靠攏。
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