論文語種：中文
您的研究方向：工商管理
是否有數據處理要求：否
您的國家：中國
您的學校背景：普通大學
要求字數：5000附8分鐘PPT
論文用途：mba畢業論文
是否需要盲審（博士或碩士生有這個需要）：否
補充要求和説明：開題報告
一、研究背景、目的及意義
（一）研究背景
自從1978年改革開放政策實施以來，在經濟建設和社會發展方面，中國的成就舉世矚目。改革開放至今三十餘年，中國已經不可抗拒的被捲入國際競爭的大環境，面臨全球經濟一體化的衝擊，中國企業已經在較大範圍內參與全球競爭。國際市場的理性化，企業競爭的愈加激烈，使得單純物質力量能發揮的作用越來越少，企業文化的作用受到越來越多經營者和學者的重視。企業文化是企業管理的靈魂所在，體現了企業的經營哲學。通過企業文化，員工的精神得以凝聚，進而組成和推動企業實現其發展戰略，維護企業的生存與發展。
二、國內外研究現狀
三、本研究已取得的相關成果
四、研究內容（論文寫作思路和初步提綱）
五、研究思路與方法
六、研究的重點、難點和創新點
附：參考文獻
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發達國家城市管理模式差異性突出，由於各個國家每個城市具體情況的不同，形成了不同的城市管理模式。詳細內容請看下文在職研究生開題報告。
新加坡的城市管理模式是國內外城市管理的成功典範，新加坡成了國際公認的“花園城市”，形成了一套比較成熟和完善的城市管理模式和方法。規劃、建設和管理相分離。“建管分離”是城市管理的一個重要原則，新加坡的城市規劃、建設、管理分別由不同的相互獨立的部門承擔。城市的總體規劃由城市重建局負責，城市管理職能則主要是由市鎮理事會行使。各部門之間除了定期進行交流外，一般相互不干涉各自的職權範圍，權責明確，便於城市管理規範化進行。城市管理實現法制化，新加坡城市管理最大的特點就是完全法制化的管理，這也是它成功的最重要經驗。首先建立一套完備的城市管理法規體系，同時，城市管理的執法力度很大，“嚴”字當頭。另外，還擁有一支素質精良的法紀監督稽查隊伍和遍及社會各階層的羣眾監控網絡。重視宣傳教育，新加坡政府認為法制化的管理只能“治標”，要真正“治本”需要從根本上減少城市環境的破壞行為，這就要依賴於廣泛的宣傳教育。因此，政府不斷以各種形式對其居民進行城市管理方面的宣傳教育，使他們從思想上認識到遵守各項法律規章、維護城市環境的重要性。城市管理單位與居民有效溝通新加坡城市管理的主要負責機構—市鎮理事會，把居民、城市管理中的承包商、基層領袖和政府部門都看作是自己的合作伙伴，始終保持着有效的溝通。市鎮理事會定期與建屋局、環境發展部等相關的瞭解居民的問題和需求。政府官員以身作則，保證新加坡城市重建局、建屋發展局、公園及康樂局、市鎮理事會等公用事業局的工作人員每天巡視公園、綠地、街道等，對有損壞或者不合要求的地方及時進行整治。新加坡的總理也對環境衞生、綠化及整個城市的管理工作十分重視，經常親自上街巡視，親自檢查。因此，政府官員的重視了新加坡城市管理工作的有效開展。
本人經過兩年半的法學專業系統學習，具備了一定的法律基礎知識，並運用所學的法學理論知識，思考和分析城市管理行政執法過程中遇到的一系列各種矛盾問題，同時認真查閲《中華人民共和國物權法》、《中華人民共和國行政處罰法》等相關法律法規與城市管理期刊雜誌資料，廣泛而深入地同城管執法對象、相對人、當事人進行座談交流，聽取廣大市民羣眾對城管執法工作的意見和建議，掌握第一手材料。
【摘要】
計算機輔助設計是門技術性較強的學科，能更為直觀地表達設計結果，因而成為多數設計公司的主要設計表達方式。本文通過對環境藝術設計專業中該課程的教學目前狀況進行分析，並針對教學中存在的理由提出調整性倡議。
【關鍵詞】計算機輔助設計；環境藝術設計專業；教學改革；設計表現
隨着科技的發展，計算機輔助設計技術將藝術設計領域帶入了數字化時代，越來越多的設計公司開始將計算機繪圖作為主要的設計表達方式，因此計算機輔助設計課程的教學成為加強環藝設計專業基礎性教學研究的重要課題。但由於計算機輔助設計軟件操作的複雜性與多樣性，導致相同設計方案的生成可以有多種方式，使用者在選擇時，若對技術理論瞭解不夠透徹，即便實現了最終設計結果，但也可能花費更多的時間與精力。在教學過程中，如何培養學生的應用實踐能力，更加便捷且直觀地表達設計結果是教學深思的重點。
一、傳統課程教學中存在的理由
（一）教學資源配備不足
教材的單一性。目前大多數軟件教材多以講授菜單、命令為主，以“填鴨”的方式將該軟件所涉及的命令都加以交代，但忽略了本專業的獨特性；其次，設計軟件的更新換代快，導致部分院校電腦硬件配置上無法與時俱進，學生在操作過程中會出現運轉速度過慢、死機，或導致文件丟失的現象，從而打擊學生的學習積極性，使得教學進度受到影響。
（二）教學形式單一
由於該課程的傳統教學是採用“教師講，學生聽”的策略，大多數按部就班地講述軟件中各種工具的性能及其用法，學生主要以“模仿”為主。教學過程中教師仍然是主角，學生總是處於被動地跟隨老師製作一些基本實例，缺乏主動性和創新性，容易造成學習目標不明確，學習興趣不濃厚的狀態。
（三）思想存在誤區
學生對計算機輔助設計課程認識與理解存在偏差，將重點放在計算機表現技術上，一味地追求畫面逼真而忽略了設計的創新性，最終雖可以通過臨摹的方式得到較為逼真的畫面效果，但學生自己去做創意設計時，往往得到的效果卻不盡如人意。
二、環藝專業計算機輔助設計教學改革方案
（一）教學內容與策略
1、結合教學大綱要求，以市場需求為依據來選擇教學內容。許多計算機軟件功能極其龐大，如果將軟件中所有命令都講述一遍需要大量的時間與精力，學生在短時間之內也無法消化，因此只需要選擇軟件中與本專業相關的命令來學習，這樣不僅可以減輕學生的學習負擔，同時也能減少授課教師的備課壓力，使教學更有針對性。
2、精講理論，重在操作，突出實踐應用能力的培養。本課程的理論知識易於理解，但在掌握操作技巧的方面比較困難，因此，教師在教學中可穿插大量的實例製作分析與上機實訓相結合，來提高學生在環藝設計中的實踐應用能力，並可利用實景圖片、二維圖紙與模型的對比，用以提高學生的三維想象能力，將學生更好地引入設計情景之中，使其更加深刻地瞭解二維與三維空間的轉換，從而激發學生的學習興趣。
3、根據學生的需要不斷改善和更新教學方式。當今社會形勢不斷髮生變化，人們的意識也逐漸多元化，學生也是單獨的個體，有着不同的思維模式，對知識的接受程度也有強有弱，因此，除了統一講授以外，對於無法自行操作的學生，可實行一對一的講解模式，這樣加深學生對知識點的印象，並可利用多媒體錄製視頻，便於學生課後鞏固，從而滿足不同學生的求知慾，以提高學生的學習靈活性與自主性。課程學習過程中，教師可在知識點講完一段時間後進行測試，根據學生反饋出來的理由及時從教學上加以改善，並在課堂上讓學生參與理由的發現與討論，針對所發現的理由提出改正意見和倡議，從而增加學生的自主學習能力。
4、建立教學網站。由於計算機輔助設計軟件的學習需要一個鞏固與加深記憶的過程，單靠課堂上的練習是完全不夠的，因此可以通過建立教學網站，將教學視頻與相關的設計資料、素材上傳，便於學生隨時查閲與調取，也可以在網站中開通教師答疑項目，讓學生在課後也能與教師互動，提高教學效果。
（二）學生方面
1、正確定位。讓學生正確認識在計算機軟件課程中學習的僅僅只是個應用操作過程，它是作為環境藝術設計專業的輔助操作工具，從而把該課程所涉及的軟件知識作為一種手段來表達自己的創作意圖，避開走入學習的誤區。同時，可鼓勵學生自行在網上進行優秀素材的收集，以擴展學生的創作視野，激發學生的創作靈感。
2、主動性學習。實訓課程講解之後，可將課堂交給學生，讓學生針對實訓練習中出現的設計和所運用到的操作命令來進行分析，鼓勵學生大膽地提出不同的設計與製作策略，教師加以指導並參與最後的總結工作，讓學生的被動學習過程變為主動，加深學生對課程內容的理解。
（三）考核方式
1、採取階段性考試手段。每完成一小段的知識點講解就進行一次測驗，隨時掌握學生的學習效果，對於測試中所反映出的學生欠缺的知識面，在後面的課程講述過程中加以強調與改善。
2、用實例圖紙考量學生對知識理解的靈活性。環境藝術設計是一門實踐性與應用性相結合的學科，單純的計算機軟件技能的掌握無法適應設計行業市場的要求，需要學生同時具有較強的專業技能知識與實際應用能力。通過二維圖紙轉化三維效果圖的繪製，這樣可以使得學生在鞏固之前相關的專業課程知識的同時，也增加了技能性的考核目標，在不指定步驟和策略的情況下，學生可通過所學知識來繪製，以考核學生利用已有知識解決理由的能力及創新能力，從而提高他們的實戰技能以應對競爭激烈的市場需求。
三、結語
計算機輔助設計課程的教學改革，要緊密結合市場實際人才培養需要，從以往的單一教學模式改為多元化的教學形式，增強授課內容的實用性和課堂教學的有效性，以學生為主體，培養學生的主動學習能力，在學習過程中提高學生的實踐應用與創新能力，為培養高層次技術性人才打下堅實的基礎。
註釋：
基金項目：湖南文理學院《環境藝術設計〈計算機輔助設計〉課程的教學改革與實踐》的教改研究項目（項目編號：JGYB1423）。
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碩士畢業論文的開題報告就好似一套房子的地基，蓋房子最主要的是地基必須打牢靠，否則房子會垮塌。碩士畢業論文的開題報告也是一樣的。當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計劃。它主要説明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及預備如何開展研究等問題，也可以説是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。
開題報告，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。可以説，開題報告水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。
工程碩士研究生學位開題報告論文
一、選題依據
1. 闡述選題背景，研究意義，或工程設計的價值和意義，該選題國內外技術應用現狀和發展趨勢，選題的先進性和實用性。
1.1 選題背景和研究的意義
軟件測試是整個軟件項目開發生命週期中的重要組成部分，應當貫穿與整個生命週期始末，與軟件開發相輔相成。好的軟件測試是好的軟件產品質量的重要保證。目前，國內軟件測試行業的發展還很不成熟，尤其是自動化測試的發展水平更是落後，相對於發達國家，我們國家的軟件測試在技術上、規範程度上和重視程度上都有差距。 而javascript是web前端的新興的、日漸流行的語言，對基於javascript語言的工程項目的自動化測試還處於探索發展階段。我所選的論文課題就是要研究和實現更高效，測試更完全，使用更人性化的自動化測試框架，以廣泛的應用於各種javasript工程項目。
1.2 國內外技術應用現狀和發展趨勢
對於javascript 的測試框架，國外已經有一些，比如qunit， jasmine， jarvis， jfunit等，這些javascript測試框架較為成熟，也各有優缺點，但在應用時適用性不夠強，測試比較粗糙。
國內的自動化測試正在發展中，許多軟件公司也愈加感覺到了自動化測試帶來的好處。而隨着更多的javasript項目在中國出現，而且很多軟件項目越做越大，javasript項目的自動化測試必將受到越來越多的關注和重視。國內javascript測試方面還比較空白，相關的文檔和論文文獻也少之又少。 本課題選擇基於qunit 的javasript 測試框架，進行更為細緻更為實用的改進，以適應項目測試，使其覆蓋率更強，使用更方便，查錯更明顯。
1.3 選題的先進性和實用性
本課題圍繞思科系統中國研究中心選擇基於qunit 的javasript 測試框架，進行更為細緻更為實用的改進，以適應項目測試，使其覆蓋率更強，使用更方便，查錯更明顯。此論文彌補了國內 javasript自動化測試框架領域研究的空白，解決了很多測試過程中的技術問題。
a. 在javascript項目自動化測試中的測試用例加載機制；
b. 異步測試和數據驅動測試；
c. 自動化啟動多個web頁面交互測試；
d. 自動生成測試報告並檢測出錯誤點出現的位置，以方便糾錯；
解決了測試用例不通過無法繼續執行的問題，使錯誤用例顯示無法通過驗證，但是其他測試用例仍繼續執行
2、主要參考文獻（列出作者、論文名稱、期刊名稱、出版年月）。
二、課題內容及具體方案
1、課題內容
1. 系統需求分析（應用軟件工程專業描述工具描述）
2. 系統概要設計（應用軟件工程專業描述工具描述）
3. 擬採用的開發方法、環境，測試方案等
4. 技術難度及特色分析
蒙田範文網