信息工程部主任競聘報告

尊敬的各位領導:　　

大家好!今天我要競聘的崗位是：信息工程部主任。下面我從個人基本情況、對競聘崗位的認識和工作開展構想三方面給各位領導作簡短彙報。　　

一、個人基本情況　　

年齡：34歲　　

學歷：大學本科　　

職稱：一級教師　　

任職資歷：2008-2010，校團支部書記　　

          2010-2013，校辦公室主任　　

          2013-   ， 對口高職部主任　　

二、崗位認識　　

即將成立的信息工程部負責着為社會培養優秀的信息技術性人才，承擔着為高等院校輸送合格的畢業生，因此，系部主任要有強烈的責任感、使命感以及工作熱情。同時，系部主任還要是一座橋樑，承載着學校工作的傳達、安排和系部工作落實情況及老師思想動態的反饋；是一個標杆，活躍在教學、教研、改革的第一線，能身先士卒為大家指引前進的方向；更應該是一面旗幟，把老師們緊密的團結在一起，共同為實現學校的發展目標而努力。　　

三、工作開展構想　　

兩年的系部工作讓我收穫經驗的同時也充分感受到了工作中的不可預測性。所以，我認為工作的構想只是開展工作的基礎框架，更關鍵的是在設計的基礎框架下真正有實效的開展好工作。現將通過以下五點給各位領導彙報下我的系部工作開展構想。　　

（一）安全工作常抓不懈。　　

安全是系部的生命線，是各項工作順利開展的前提。系部將安排專人專管，常抓不懈。一方面注重安全隱患的排查及整治，另一方面對學生加強安全知識的普及，提高防範意識。　　

（二）學生管理工作要做實。　　

學生管理是系部立足之本，只有抓好此項工作，系部才能有充足的精力和良好的環境組織教學。幾點做法：　　

1、構建健全的學生管理體系，明確各自職能。　　

學生管理崗位要細化、明確，人人有責，在系部內形成一種齊抓共管的局面。　　

2、抓實學生管理常規工作，促進學生良好行為習慣的養成。　　

3、加強學生會隊伍的建設。　　

建好並用好學生會，可在減輕系部管理工作壓力的同時，也鍛鍊、提升了學生的能力與素質，一舉兩得。　　

4、建立系部學生管理全員考評機制。　　

用同一種標準，以班級為單位成立考評小組進行考核，一月一公示，學期末系部給予彙總並記入學生個人檔案。通過此項評價機制可以讓學生清楚自己的不足以及與別人的差距，激發學生趕超別人、不為人後的鬥志。　　

5、利用學校星級班級創建活動的開展，抓好系部班級建設，促進良好班風的形成。　　

6、做好家訪工作。通過家訪建立詳細的學生檔案，為下步學生的管理提供參照，同時通過家訪可以促成“家校共育”的目的。　　

（三）教學工作尋突破。　　

教學成績是打造系部品牌、提升知名度、讓人認可的關鍵。所以抓好教學工作是系部發展提高的重頭戲。幾點做法：　　

1、利用學校教學量化考核細則中的制度，嚴格規範教師的教學工作。　　

2、抓好兩個導向，建立不同的培養模式。　　

一是以升學為導向，走理實一體的培養模式。　　

基礎好、學習積極性高的學生，將嚴格按照省教學指導方案的要求，合理安排理論與實操進行組織教學，力爭讓這部分同學在春季大學聯考中取得優異成績。　　

一是以就業為導向，走突出實操能力的培養模式。　　

基礎差、學習態度不好的學生，多以開實操課為主，提高學生的動手能力。這即可提高學生學習動力，也可讓學生學到一技之能。　　

3、成立技能訓練興趣小組。　　

以技能大賽為目標，利用課餘時間加強技能訓練。一可以為參加技能大賽挑選優秀選手，二也可以通過小組的成立與運行，激發學生的實操熱情。　　

4、發揮教科研在教學中的助手作用。　　

主要體現在合理開發實用的校本教材及教師之間的相互學習、共同進步上。　　

5、制定行之有效的激勵措施，促進教師的教與學生的學。　　

（四）保障學生在校生活，讓學生學的安心。　　

幾點做法：　　

1、在各班設立生活委員，對班內學生生活狀況給予監控。　　

2、做好學生住宿、用餐及就醫的保障工作。　　

3、充分利用學校的勵志基金，解決困難學生的生活問題。　　

（五）豐富學生課餘生活，寓教於樂。　　

系部根據實際情況，有計劃的開展一些文體活動，在活躍氣氛的同時，鍛鍊學生能力，提升學生素質。　　

以上就是我的信息工程部主任競聘報告，有不當之處還請各位領導給予批評、指正。